二年级数学教案《整理与复习》.docx

二年级数学教案整理与复习二年级数学教案整理与复习1 第四单元课时备课教案 课题 整理与复习 1.教学目标： 复习稳固乘法的含义和乘法算式中各局部名称。引导学生发觉乘法口决表的排列规律，初步培育学生的分析综合力量。通过26的乘法口决和6以内的两个数相乘的练习，提高学生的”计算力量。 2.教学重点、难点： 能快速精确的进展计算。 3.教具、学具预备：小黑板、投影机 4.教学过程： 步骤师生活动修改意见 一.复习16 的乘法口决：出示表，找规律. 二、看谁算得又快又对. 2×2 1×6 3×4 4×2 6+6 2×4 4×1 乘法的意义 三.看图列出加法和乘法算式 四、做66第1题 五、复习填括号练习1.看乘法式题卡片写得数 3×2 4×4 3×6 2×2 6×5 3×4 6×6 2×4 2×6 1×6 2.先把有关的条件和问题连起来，再计算妈 妈买来4袋桔子，每袋5斤，一共几袋？妈妈买来4袋桔子，5袋苹果，一共有几斤？ 3.提出问题或条件再算出来 6个少先队员做纸花，每人做4朵（ ）？ 少先队员做了24朵纸花，送给幼儿园小朋友8朵，（ ）？ 4.口算 3×3 4×5 6×2 30-7 3+3 5×4 1×4 48-2 5. 学校买来4只小篮球，每只6元（ ）？ 学校买来4只小篮球，（ ）共买多少只？ 用两种方法解答 小方小明和小光各有5张邮票，他们一共有几张邮票？ 教学反思 二年级数学教案整理与复习2 一、教学内容： P45P47 二、教学目标： 1、通过教学，使学生对学过的学问进展回忆与整理，培育学生主动学习的精神。 2、通过教学，使学生回忆在学习过程中体会和进步，增加学习数学的信念，培育学生自我评价的力量。 3、通过练习，帮忙学生复习学过的学问。 三、教具、学具预备： 挂图、预备一份自己最满足的作业 四、教学过程： （一）整理与复习 学生分小组说说自己学过学问 可以由这些图提出什么问题？ 指名答复 （二）我的成长脚印 教师让学生4人一组说一说在学习过程中自己最喜爱的一次数学活动，最满足的一次作业. （三）练一练 1、完成习题1 指导学生理解题意，并独立完成。 引导学生发觉这几道题都是有余数的除法。 2、完成习题2 学生理解题意，说说运算挨次。 学生独立完成，同桌相互批改。 3、完成习题3 学生理解题意，在地图上找到“长江”、“黄河” 让学生读读这两条河的长度，说说这两个数的组成。 4、完成习题4 教师指导学生理解题意。 同桌互说4路车来回路线。 说说应当怎样做 5、做第5题 学生读懂题目，做练习题。 说说自己是怎样想的，怎样做的 5×3=15（元）3棵12元（3棵12元的廉价） 12÷3=4（元）45（所以3棵12元的廉价） 6、完成习题6 学生说说图意 说说自己是怎样想的 多请几名学生说说想法 7、完成习题7 指导学生理解题意 说说自己为什么这样想的 学生独立完成 8、做练习题8 选择适当的答案 多让几个学生说一说 鼓舞说得比拟好的学生 （三）小结 这节课，我们都复习了哪些数学学问？ 读数、写数、方向和路线 有余数的除法，混合运算 （四）作业 随堂练习的作业