高校教师群众路线学习心得【5篇】.docx

高校教师群众路线学习心得【5篇】高校教师群众路线学习心得【篇11以下是我的群众路线学习心得：群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群 众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众 观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众， 是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政 为民”是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句“群众满意 不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”， 再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对 各级党员领导干部的提醒。当然，有了标准，不采用、不使用，再唯一、再最高的标准， 也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准，就必须要求我 们的各项考核指标、措施、政策，都必须始终坚持“群众第一”、 “群众至上”的原则，必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、 标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重民意，广泛征求 民意，将评判的标准和标尺交给群众，让群众说话，让群众说得 上话，让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已 的，它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无 的基础能力。我们要把学习、读书和探究作为一种生活方式，成 为一种行为习惯，视为一种人生享受。三、依法从教作为宿迁中学的一名教师，必须学习教育法规，提高教育法 律意识，增强教育法制观念，维护学生合法权益；必须尊重学生 人格，深入了解和研究学生，从思想上引领学生，从行动上影响 学生，努力构建平等、民主、融洽的师生关系。学校也要充分发 挥班主任、学科组长和学生干部的重要作用，坚持以人为本、民 主管理、依法管理。四、廉洁施教作为宿迁中学的教师，一定要认真学习教师职业道德规范， 严格自律，廉洁从教。常思贪欲之害，常怀律己之心，从点滴小 事严格要求自己，以党纪国法、政策规定为准绳，经常检查自己、 反省自己、约束自己。以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”， 以知足之心对“利”。高校教师群众路线学习心得【篇5】在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策， 只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定 的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工 作才算做到了位、做到了家。要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务 实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民 群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对 考验、化解风险，运用马克思主义建党学说。加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能 力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉 联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的 作用。我们要准确把握中央关于教育实践活动的部署和要求，将 其作为推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程，认真抓好落 实。作为一名高校教师，我认识到在我们的教学工作中要深入开 展“以为学生为主体”的教学观念，主要从以下几方面进行：一 是必须围绕“保持党的先进性和纯洁性”这条主线。紧紧围绕 “保持党的先进性和纯洁性”来开展。我们要通过教育实践活动, 切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、 制度建设方面存在的突出问题，使我们党不断增强自我净化、自 我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持马克思主义政党的 先进性，始终保持思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，各 项事业的发展都得到人民群众的拥护和支持。二是必须突出“以为学生为主体”这个主题。要通过教育实践活动，能使我们对教师职业有一个更深刻的认识，争取做学生 的好老师、好榜样、好模范。三是必须严格遵守教师职业道德。 要尽量做到扎扎实实备好课、认认真真讲好课、仔仔细细辅导好 课；要深入学生，及时了解学生在上课中存在的问题和疑问，并 及时帮助他们解决学习中出现的各种问题。要通过开展党的群众路线教育实践活动，进一步提高党组织 和党员干部工作的能力。实践出真知，实践长才干。要坚持把实 践锻炼作为党员干部增强党性、改进作风、提高本领的重要途径。 根据自身的教师职业要求，坚持“以为学生为主体”的教学观念, 深入学生，了解并及时帮助学生解决学习中出现的各种问题。要 引导广大党员干部在推动科学发展、促进社会和谐、维护社会稳 定的生动实践中，不断强化宗旨意识，培养群众感情，增强工作 本领。论是征求对政府工作报告的意见，还是做好其他一切工作、做出 其他有关决策，都要广泛、全面、真实地听取群众意见，并将结 果交给群众评判、让群众打分，只要群众不满意、不高兴、不答 应的，就坚决不做、不出、不行、不施。做好本职，服务群众要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加 强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐 的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、无私奉献，积 极探索做好新形势下群众工作的新路径。群众说好，才是真的好， 群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进 党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使 我们的工作失去方向、偏离重心。“五心教育”指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心 用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面，是指导我们工作 生活的行为准则。做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作， 基层工作就是民生工作。中国共产党是一个靠群众工作起家的党, 是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群 众支持并不断发展进步的党。在新形势下，我们必须清醒地看到， 群众工作出现了不少新情况新特点，面临不少新挑战。在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策,只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定 的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工 作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样， 在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工 作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。扎根群众才能枝繁叶茂我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切 为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我 们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定 性因素。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20 米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中， 从人民群众中汲取智慧和力量，同人民群众同呼吸、共命运、心连 心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们要结合江苏经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老 交替的实际，认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众 工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题，坚持好的 做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在 心坎上。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众 的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。基层群众是我们的源头活水始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、 所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最 关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有 的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往 站在自己的立场、利益上看问题。但是事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自 己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、 想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着 深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法; 才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。总的来说，服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群 众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实 反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实 事。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去，切实增强 群众工作的本领，把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推 进“两个率先”的伟大实践中来，这既是历史的昭示，也是现实 的召唤！高校教师群众路线学习心得【篇2】3月19日下午，我有幸参加了关于深入开展党的群众路线教 育实践活动动员会，并认真领悟了区局、中心校关于教育实践活 动的指示要求，深刻体会到在全党开展党的群众路线教育实践活 动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群 众期盼、巩固党的执政地位的重大部署，是推进中国特色社会主 义伟大事业的重大举措。通过学习，本人对教育实践活动的重要性和必要性有了更深 刻的理解，认识到作为一名党员教师，在这一次活动中我们必须 按照教育实践活动领导小组的要求和部署，认真学习、领会一系 列重要讲话和中央有关领导同志的讲话精神，以党章为镜，对照 党的纪律、群众的期盼，对照改进作风的要求，敢于揭短亮丑， 开展批评和自我批评，查摆、分析自身在密切联系群众、“四风” 方面存在的问题，剖析根源，反思不足，并予逐一整改、解决，落 到实处。达到强化宗旨意识，转变工作作风，密切党群关系，凝 心聚力，同谋持续发展，共建和谐校园的实效。开展党的群众线路教育实践活动具有十分重要的意义，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦提供了坚强保证。党的群众线路集 中体现了唯物史观的基本观点。只有深入理解和正确掌控唯物史 观与党的群众线路的关系，才能更加自觉坚定地贯彻党的群众线 路，进步做好新情势下群众工作的能力，真正做到一切为了群众，一切依托群众，从群众中来，到群众中往，把党的正确主张变成 群众的自觉行动。群众线路是我们党创造性地应用马克思主义唯物史观关于人 民群众是历史的创造者的基本原理，在新民主主义时期创建并在 社会主义革命、建设和改革中始终坚持和不断完善的根本工作线 路，是贯串我们党90多年奋斗历程的生命线。理论上的成熟是政 治上坚定的基础。深入理解和正确掌控唯物史观与党的群众线路 的关系，对我们更好地贯彻党的群众线路，着力解决人民群众反 映强烈的突出题目，进步做好新情势下群众工作的能力，夯实党 的执政基础、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。作为幼儿园一位党积极分子教师，如何在本职岗位践行走群 众线路，要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育 思想，因时、因人、顺手推舟，因材施教，积极参与教育改革，在 实践中进步自己的教育教学能力。应以教人者先教己者的精神为 人师表，以身作则，有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自 己的正当的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益 发生矛盾时，作为党员应当把以党、国家、集体利益为重，必要 时能牺牲个人利益。高校教师群众路线学习心得【篇3】树立群众观点、践行群众路线，是我们党的光荣传统和开展各项工作的重要法宝。如何继承和发扬这一法宝的作用，是每个 党员干部应该认真思考的问题，尤其是离群众最直接、最近的我 们的基层领导干部。基层领导干部是党直接面对群众的媒介和窗 口，能否真正走群众路线，直接关系着党在群众心中形象的好坏， 影响着党群、干群关系的亲疏，进而影响着我们党执政根基的强 弱。因此，我们基层领导干部更要带头践行群众路线，争做清正 表率。群众是我们党的力量源泉和胜利之本,加强和改进党的作风 建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系，因此群众路线 是党员干部的必然选择。坚持群众路线必须正确理解党的群众路线。党的群众路线既 包括“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点，也包括“从 群众中来，到群众中去”的工作方法。党的群众观点和党的群众 路线是不可分割的整体，群众观点是群众路线的前提，群众路线 是群众观点在实际工作中的运用。坚持群众路线必须坚持领导和群众相结合。在一切实际工作 中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。领导要 深入群众，倾听各方面的意见，将来自群众的各种意见进行科学 的加工，形成领导机关的思想、政策、计划和办法，这就是“从 群众中来”。把集中起来的意见，化为领导的决策，再贯彻到群 众中去，成为群众的自觉行动，这就是“到群众中去”。实践证明，只有领导的积极性，而无广大群众的积极性，势必冷冷清清， 很难打开局面，必将是少数人的空忙。反之，只有广大群众的积 极性，而无领导的积极性，则群众的热情和行动既不可能持久， 也难以保证沿着正确的方向发展并使之达到一个令人满意的状态。坚持群众路线必须坚持一般号召和个别指导相结合。通常说， 路线、方针和政策属于一般的东西，这种一般的东西正确与否还 必须在实践中进行检验。无论做什么工作，没有一般号召，就不 可能动员广大人民群众行动起来。但如果只限于一般号召，而领 导人员没有具体地直接地将所号召的工作深入实施，突破一点， 取得经验，然后利用这些经验去指导和推动面上的工作，就无法 考验自己提出的一般号召是否正确，也无法充实一般号召的内容， 一般号召就可能偏离实际。蹲点，培养典型，突破一点，取得经 验，指导全局的方法，就是一般号召与个别指导相结合的具体方 法。领导机关制定方针、政策，对工作进行指导，总是从个别到 一般，又由一般到个别的循环。高校教师群众路线学习心得【篇4】在学校深入开展党的群众路线教育实践活动中，本人按照要 求，认真学习了刘云山同志为了谁 依靠谁 我是谁一一关于贯彻党的群众路线的几点思考一文，并作了深入思考。准确把握 “我是谁”，才能准确定位自己而不忘做人之本、不移为师之心，始终摆正同人民群众间的关系；切实解决“为了谁”，才能明确传道授业解惑的职责和使命，始终将维护最广大人民群众的根本利益作为自己努力的方向；真正认清“依靠谁”，才能将人 民满意为检验工作的第一标准，才能从家长和学生当中获取不竭 的力量源泉。一、以德立教作为宿迁中学的教师，必须把坚定理想信念作为思想品德修 养的根本，堂堂正正做人，清清白白做事。牢固树立服务意识， 不断提高思想修养，坚持与时俱进，勇于更新观念，不断创新思 维，胸怀大局，坚持原则，公道正派，待人以诚，以身作则，把实 现个人价值和服从工作安排、开创工作新局面紧密结合起来，认 真学习和落实校长室、校党委的各项工作要求，自觉遵守学校的 各项规章制度，用实际行动践行“志存高远、追求卓越”的学校精 神。二、学以致教要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，要让学生收获一杯 水，教师要引导学生寻找一片海。作为宿迁中学的教师，应成为 奔淌的河流，具有保持方向的定力，寻找源头活水的眼力，吐故 纳新、不断向前的动力。这是做人民满意教师的重要前提，也是 教师从“一桶水”到“长流水”，从“传道解惑”到“汲取丰富”