中小学中秋节活动总结4篇.docx

中小学中秋节活动总结4篇 对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的根底，是班级之所以成为整体的保障；团结是一种力气，是我们不断前进的动力。一年来，班级注意团结工作，做了大量工作。为了让班级的分散力更强，班级组织了很多业余活动，是班级更加融合在一起，比方这次的中秋聚餐，农家乐等。 这一次的活动总体来说是比拟胜利的，有选出来的几个班委一次筹划了本次中秋联谊活动。由于我们班级没有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒体教室进展活动。由于时间仓促，所以也没有能细心预备小品或者其他精彩的节目，但是现场却也有几个同学踊跃起来唱歌。大家在一起玩的很快乐没有由于中秋放假没有回家而不欢乐。这次筹划不仅是由于中秋节大家没有回家而预备的活动，同时也是为了促进班级同学之间的沟通，究竟这是大家作为新生在这个班级的第一次联谊活动。 活动的预期目的已经到达，班级的人已经相互熟悉，大家通过做一些互动嬉戏已到达此次联谊活动目的：思想、行动全都，友情的召唤，沟通的开头。 由于大家都是新生，难免有点羞怯，所以大家在嬉戏中速度较慢，导致一些原来会玩嬉戏的人失去嬉戏兴趣。嬉戏做的有时较不标准，简单消失错误状况，造成失去嬉戏的连贯性。做完嬉戏后还有同学提出要再玩下，说明嬉戏还是很有意思的，惩处的小嬉戏没事先想好，到了后来才提出来的，造成了有些措手不及。活动中也有不少的同学比拟活泼，为班级带来不少的笑点。而且在活动中我们的书记、辅导员和小导们也参加到我们之中，一起与我们玩嬉戏，促进了师生之间的沟通。 此次联谊活动经费比拟节省，做到尽量少花钱，由生活委员领取班费支出。此次联谊活动的开展让大家都围坐在一起相互沟通，并通过消遣和互动到达了取长补短的效果、班级各成员相互熟悉，促进宿舍与宿舍间的友情，而且大家都受益匪浅，并盼望在今后的学习和活动中团结周密合作，进一步加强感情。 中小学中秋节活动总结2 怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。这是我们中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成局部，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀分散的过程。包括中秋节在内的中国传统节日，是代代中国人奉献给世界和将来的文化财宝。 为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，在校领导的支部安排下，我班胜利开展了我话中秋主题班会和思念亲人、祝愿亲人、感恩亲人、立志成才致亲人的一封信等争论活动。在这个主题班会活动中，我班同学通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是渐渐进展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有中秋一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋季节，对着天上又亮又圆一轮皓月，欣赏祭拜，寄予情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，始终到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书太宗记记载有八月十五中秋节，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 中秋节的传奇是特别丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传奇：中秋传奇之一嫦娥奔月；中秋传奇之二吴刚折桂；中秋传奇之三朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手力量和想象力，结合时代潮流表达了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进展了很好感恩教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。 这次班会给同学们留下美妙深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加严密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 中小学中秋节活动总结3 9月28日下午，我们班为迎接中秋、欢庆国庆举办了主题为“庆祝，和谐，团聚”的中秋活动，主要内容为朗读，唱歌，还有一个答题小环节，并互送月饼。 一开头我们是讲解关于中秋的习俗，传统等东西。虽然没有唱歌答题环节那么好玩，可是中秋节，学习了解关于中秋的学问是必不行少的。李惟馨、尹良升等同学分别讲解了关于中秋节的来历、传统习俗和有关的故事，讲得都特别生动，好玩。不知不觉中，我们国家的传统中秋文化就已经深深的植入了我们的脑海。 唱歌也是要有好嗓音的。虽然没有伴奏，可我们的小歌手却唱得很有激情，很投入。虽说唱得不是很好，可为了迎接中秋，她们还是拿出了真本领。唱歌不肯定要有节奏，还要有真情实感。 最终，我们最期盼的”答题环节开头了！谜题都是和中秋有关的字，但谜底却不是。当第一道谜题贴在黑板上的时候，台下几乎每个同学都举起了自己的小手，要知道答对了会有好吃的月饼哦！虽然嘉奖很吸引人，可大多数都答复不出来。可能我们都是馋猫吧，看着别人手里的月饼，嘴巴却在流口水！抢答前还是要先想清晰，不然糊里糊涂地一说，月饼就飞走了。其次，还要有很好的猜谜天赋哦！ 哦，还有一个，也就是互送月饼的环节。我和袁梓政互送月饼，虽然忘了是什么味儿，反正这个馅儿是我最爱吃的。我们狼吞虎咽，吧唧吧唧大口地吃，我们吃得特别香，教室里处处都飘散着月饼的味道。虽然月饼很快就被我们下了肚，但是我们都恨不得天上再掉一个月饼连续吃。 活动最终还是完毕了。我们背着书包回家，每一个都是兴高采烈的。今日吃了月饼，听了演讲，还有答题环节，大家都很快乐。我突然发觉，欢乐原来很简洁：我们之所以无聊，不是由于我们没有太多玩具和游乐设施，而是没有新颖的嬉戏和大量的活动。其实你玩一些设施和玩具时，你很快就会玩腻，而在搞活动或玩一些嬉戏时，你却越玩越起劲，久久不愿停留。比方在海滩上堆沙雕，还有跳皮筋，这些都能给我们无限的乐趣。今日我们听得很入神，就是由于我们听着听着就感了兴趣，答题答着答着就上瘾了，所以才会有无限的乐趣。 中小学中秋节活动总结4 在中秋节之际，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，对学生进展民族传统文化及感恩教育；为了促进少年儿童勤奋学习、欢乐生活、全面进展、丰富校园文化生活；我们仔细贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“我的节日。中秋”。依据方案，我们步步落实，使系列活动到达预期的教育效果。 在学校领导的组织安排下，各班胜利开展了以“庆祝中秋”为主题的班会。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，大力普及了“中秋节”节日学问。本次活动，各班把中秋主题文化活动与创立国家级文明城市结合了起来，同时还与“讲文明、树新风”活动结合在了一起，与青少年思想道德建立严密结合。通过班会的胜利开展，以班级为单位制作了专题黑板报、每位学生在浓郁的节日气氛里写了节日感言、撰写了节日播送稿。通过形式多样的教育活动，学生了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。 在中秋节降临之际，为了更加关爱留守儿童，深入推动留守儿童心理安康教育，学校政教处牵头举办了“让生命布满爱”的一次留守儿童座谈会。在新学期开头，准时了解了留守儿童的学习、生活状况。座谈会的胜利开展，使得留守儿童更加理解了父母，学会了感恩，懂得与父母沟通与沟通的一些方法。同时，学生代表发言时当场，心中立志，发奋学习，要以更加优异的成绩报答学校、教师和父母。 在中秋节期间，经典诵读时间里，各班仔细组织了中秋节古诗词诵读活动。在朗朗的诵读声中，使得学生更加懂得了这一传统节日的深深内涵；懂得了中华这一传统团聚节日文化。 龙溪乡学校此次开展的“我的节日。中秋”主题活动中，度过了一个丰富多彩、欢乐的节日，给同学们留下美妙深刻的回忆。