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    人民教师评优述职报告.docx

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    人民教师评优述职报告.docx

    人民教师评优述职报告 各位领导、各位同仁: 我毕业于南通大学体育学院师范教育专业, 2023年8月到农综技校担当体育教师,今年9月接收班主任工作。今日我站在这里参与2023年度学校年度优秀教师评比,作为一名年轻教师,我深知在众多优秀的同事中,我还显得不够成熟。由于我知道一个优秀教师,就是一面旗帜,应当具备较高的教育教学素养和高尚的品德修养。 而对于我这个初出茅庐的新人来说,优秀教师不仅是一种荣誉,更是一种追求的信念和奋斗的目标。 我又深深知道,我自己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。五年来,我始终朝着这个目标奋进。 1.作为一名共产党员,时刻不忘加强理论学习,提高自身修养,向更优秀的同志学习,保持先进性,与时俱进,发扬共产党员榜样带头作用。从安排初到东海分校支教,再到外出昆山带队实习,工作以来,我始终听从学校安排,虽然我不是最好的,但是我盼望自己可以努力做的最好。 2.作为一名教育工,我喜爱自己的工作,时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教育:“学高为师、身正为范”,并以此作为我的教育理念,不不断鞭策自己。今年下半年,我担当了2023级的农经 班班主任。在班级治理工作中,我仔细完成学校布置的各项工作,从课程学习到内务治理、从兴趣爱好到品德陶冶,各方面留意班级班风、学风的培育。常常与家进步行沟通,了解学生的学习和生活动态。向有阅历的教师傅和同事们学习,从职业中学学生特点动身,积极与她们沟通,帮忙他们解决困惑和苦恼,并鼓舞他们树立正确的人生观、价值观,不断向更优秀的人看齐。 这是我第一次从事班主任工作,虽然有时略感力不从心,但是我情愿与学生相处,盼望给他们正确的引导,帮忙他们成长。我对我的学生有信念,对我自己也有信念。 3.作为教学战线上的一名新兵,我不断充实自己的教育理论修养、丰富自己的教学阅历。学校也赐予我许多时机,从教五年来,我共发表教育类论文篇,屡次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖,此外南通排球现状调查讨论一篇论文胜利发表在 杂志上。今年上半年,我积极参与了南通市“两课”评比大赛。赛前,我认真备课、仔细练习,并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份,我又代表通州区参与了南通市 竞赛。两次竞赛虽然最终都没有获得自己期盼的奖项,但是我并不气馁,我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。 4.作为农综技校的一员,我喜爱这个集体。盼望她的进展进步,并为此奉献自己的力气。今年招生工作中,我蹲点金北初中,与 教师一起冒着酷暑,总共招的学生 名。 我知道,全部成绩的背后,离不开在座各位领导、教师的关怀与理解,正是由于我有这样一个暖和的大家庭始终悄悄地支持着我,今日才有士气站在这里,让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉,更有一种鞭策和鼓励。 盼望你们一如既往的支持和帮忙我! 感谢大家! 教师评优述职报告(二) 我叫×××,男,现年52岁,其它状况不用赘述,众所周知。八四年九月任教至今,由于命运的坎坷,直至xx年才转正定级,在这三十一个年头的教学生涯中,地睦拿着微薄的薪水,在条件最艰难、环境最恶劣的偏远村小任教,从不为名,也不为利,脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作,这也是我人生的坚决信念和做人的根本准则的表达吧。在这三十一个春秋的教育教学中常常是二复式、三复式、甚至达五复式,期末学生统考成绩排名都居全乡前列,没有一次是后两名。同时无论是学校财产,还是学生人身安全从未有一次大小事故发生,这些都是有据可查,有目共睹的。 今期到中心校后,学校领导安排我治理低段学生的食宿工作。说实话,当领导找到我时,我感到特别意外,在我们这个集体中,有阅历的同志大有人在,温顺贤淑的女教师多的是,我自认为教学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任,而这一份“美差”如何到我头上了呢?开头我心里始终冲突着,但后来一想,最终想通了内中的缘由:这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点,是解决老百姓心中误区的重要一步。特殊是面对学生生活区无围墙无关锁的地方,关系到学校的安全和学生平安,哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴,使我饱尝其中的酸甜苦辣,但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是,只有我单身一人在学生生活区漫步,为孩子们盖被子;每当声声鸡鸣时,我又在急躁等待酣睡的孩子们起床,给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后,总是我一个人最终走进伙食团,解决根本的饥饿问题;每当幼儿哭闹回家时,总是我抱着背着逗着他们,哄他们快乐、入睡;每当孩子们深夜急病时,总是我背着孩子在街上敲门问医;更多的时候,是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐,就是为了让他们换个口味,吃得舒心一点。 好了,这都是工作,与在坐各位一样,我也只是做了我份内的事,在以后我将连续努力,把工作做得更好,真正做到:让家长放心,让学生成才,让社会满足。感谢!

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