高二年级下知识点汇总.docx

中学英语必修四学问点总结第一单元 1) achieve表示“完成，到达”。区分 achieve, reach, gain：achieve着重表示达到确定目的的过程中所须要的技能，耐性和努力。reach 指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。gain强调经过奋斗才 达到所期望的目标、优势或者有利地位。2) condition表示“条件"，condition 为单数时，表示人/物所处的“状态”。conditions (复数)指一般状况，环境。 in good/poor condition 状况好/不好。out of condition 状况不好。on condition that 在”条件下，假使。on no condition 决不。3) connection 表示“连接，关系connections亲戚。in connection with 与”有关。 4) behave表示“举止，举动，行为表现"。behave oneself表现良好，行为良好。behaveas 起”作用，表现为5) worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。句型 It is worhtwhile doing/to do sth "干”是值得的6) observe表示“视察，留意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语 态时，其后的不定式应回复t。observe后也可接由现在分词构成的复合结构。后接that从句，表示“留意 到，说"。observe还可以表示“遵守，庆祝"。7) respect作动词，后干脆跟宾语。respectoneself自重，自尊。作名词，表示“敬重， 敬重”。have/show respect for 意为"对”敬重/敬重”。have respect to 留 名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。(1)它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。(2) 它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。(3)在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓 语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。(4)在多数状况下都避开运用动名词被动语态完成式，而用一般式代替，以 免句子显得累赘，尤其是在口语中。(5)动名词被动语态一般式与现在分词被动语态一般式同形，但无进行意义， being不行省略。四、常见题型：1)动名词做主语时，谓语动词为单数。2)在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词。3)动名词的否定干脆在其前加否定词，通过代词的宾格或全部格形式给出逻辑主语。4)有些词后只能接动名词admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can, t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand,5)另外还有一些接-ing形式的常用说法it' s no good; it, s no/little/hardly any/ use; it, s not/hardly/ scarcely use; it' s worthwhile; spend money/time; there' s no; there' s no point in; thereJ s nothing worse than; what' sthe use/point,6）有些词后面加不定式和动名词均可remember, forget, try, stop, go on, cease, mean 后面均可用不定式和一 ing形式，但意义截然不容。五、动名词与现在分词的同与不同动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语 法中，这两种形式同视为“-ing形式这两种形式的另一个相同之处是：它 们都是由动词变更而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的 宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。 区分：1?动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语，区分方法是：作表语的动名词与主语指的是同一件事，此时系动词相当于“是”，通常把主 语和表语的位置互换，语法和意思不变。现在分词作表语主要用以说明主语的性质，不能与主语互换位置。2?动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词，两者的区分在于：动名词修饰名词时主要表示该名词的用途，而现在分词修饰名词时性质?状态 或动作等。被动语态一、被动语态的用法：1. 一般现在时的被动语态构成：is / am / are+与物动词的过去分词。2. 一般过去时的被动语态构成：was / were +与物动词的过去分词。3.现在完成时的被动语态构成：has / have + been +与物动词的过去分 词。 4. 一般将来时的被动语态构成：will+ be+与物动词的过去分词。5 .含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be +与物动词的过去分词。6 .现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being +与物动词的过去分词。 7.不定式的被动语态：to + be +与物动词的过去分词。二、怎样把主动语态改成被动语态？把主动语态改为被动语态特殊简洁，可以遵循以下几个步骤：1.先找出谓语动词；2 .再找出谓语动词后的宾语；3.把宾语用作被动语态中的主语；4.留意人称、时态和数的变更。三、运用被动语态应留意的几个问题：1.不与物动词无被动语态。3 .有些动词用主动形式表示被动意义。4 .感官动词或使役动词运用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但 变为被动语态时，须加上tO O5 .假如是接双宾语的动词改为被动语态时，干脆宾语（物）作主语，那么动词 后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词确定，或是间接宾语加被动语态再加 只接宾语。5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其 中的介词或副词。不定式不定式的简介1 .不定式定义:由to +动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓 语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。2.用途：在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。动词不定 式的时态、语态动词不定式可以作以上各种成分，但它终归是动词，所以有动词的属性 动 词不定式与其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有 表面上的干脆主语，但它表达的意义是动作，这一动作确定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：主动形式被动形式一般式 (not) to make (not) to be made完成式 (not) to have made ( not) to have been made进行式 (not) to be making (not) to have been making(1)语态假如动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定 式一般要用被动语态形式。在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to t ake care of (to be taken care of).但有时两种形 式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.)时态1)现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生, 有时发生在谓语动词的动作之后。2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。4)完成进行时：疑问词+不定式结构疑问词 who,what,which,when,where,whether,how 后可接不定式构成不 定式短语，在句中作主语、宾语、表语等。疑问词+不定式部分，均可转换为相应的从句形式。经常在这种结构中运用 的 动 词 有 ：consider,decide,discover, explain,findout?forget,hear?know?lea rn,observe,understand,wonder 等。动词不定 式的语法功能动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：（1） 把不定式置于句首(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：It + be +名词+ to doIt takes sb+some time+to doIt + be + 形容词 + for sb + to doIt + be + 形容词 + of sb + to doIt seems (appears) + 形容词 + to do在句型中，常用表示客观状况的形容词，如： difficult,easy,hard,important,impossible,necessary 等；在句型中，常 用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wis e等表示赞扬或指责的词。在不定式前的sb,可看作其逻辑主语。这一句式有 时相当于Sbis +形容词+ tod。句式。二、作宾语1)动词+不定式afford, aim. appear, agree, arrange . ask . be . decide, bother . care . choose . come. dare, demand, desire, determine . expect, elect . endeavor .hope. fail . happen . help . hesitate .learn . long . mean, manage . offer . ought, plan . prepare, pretend . promise, refuse. seem, tend, wait . wish. Undertake 2)动词+不定式；动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish”3)动词+疑问词+t。decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell4）以下动词后，只能跟不定式作宾语。5）当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式 置于补语之后，即：主语+动词+ it +补语+ tod。句式。 三、作补语1）动 词+宾语+不定式（t。do）advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn Find 的特殊用 法：Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最终加带to的动 词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get, have。 2） to + be 的不定式结构 Acknowledge, believe, consider, think, declare（声称）, discover, fancy（设想），feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see（理解），show, suppose, take（以为），understand3） to be +形容词Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean” 4） there be+不定式believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand 有些动词需用 as 短语做补语，如 regard, think believe, take, consider. 四、作表语不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为O当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果。当主语是aim,duty,hope,idea,mista ke,plan,purpose,suggestion 等为 中 心词 的名词 词组时，或以what引导的名词性分句，不定式说明主语的内容。，作补语的动 词。动名词作表语，与主语部分可以转换，另外，动名词作表语还应与进行时态 区分开来。五、作状语 1)目的状语toonly to (仅仅为了)，in order to, so as to, so(such)as to,(如此,”，以便,)2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。3)表缘由六、作定语1.不定式作定语不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。不定式短语作定语 和被修饰词之间表示以下关系：(1)表示将来的动作。(2)与被修饰词之间有动宾关系，如是不与物动词，则需加介词。(3)与被修饰词之间有动宾关系，同时与句中其它词之间又有逻辑上的主谓关 系时，尽管有被动含义，却仍用主动语态；如只有动宾关系，而无逻辑上的主 谓关系，则需用被动语态。(4)不定式作定语时，一般可转换为定语从句。省to的动词不定式1)情态动词(除ought 外，ought to) ：2)使役动词 let, have, make：3) 感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find等后作宾补，省略to。留意：在被动语态中则to不能省掉。4)表示个人意愿或倾向的 would rather,had better,might(just) as well： rather than置于句首时。5) Why, / why not,:6) help 可带 to,也可不带 to, help sb (to) do sth：7) but和except： but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词 不定式。 8)由and, or和than连接的两个不定式，其次个to可以省去：9) 通常在 discover, imagine, suppose, think, understand 等词后，可 以省去to be：10) but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若 含有d。的形式时，but后的不定式要省去to,否则要带to。11)当两个或多个不定时短语由连词and, but或or连接时，后一个或几个 不定式符号t。常省略。但若表示对比、比照关系时，则不能省略。12)不定式做表语时，一般要带to,但若主语部分中含有do的各种形式时， 符号to可省去。不定式的特殊句型1、不定式的特殊句型SO as to1) 表示目的；它的否定式是so as not to do。 2) so kind as to 一劳 驾2) “Why not +动词原形”表达向某人提出建议“为什么不” “干吗不”3、It' s for sb.和 It' s of sb.1) for sb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible 等。2) of sb 的句型一般用表示人 物的性格，品德，表示主观感情或看法的形容词，good, kind, nice, clever, foolish, righto for 与 of 的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道 理上通顺用。f,不通则用for。4、不定式的特殊句型too,to”1) tooto太”以至于”,，2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达确定，too后那个词表 达一种委婉含义，意为“不太”。3）当too前面有only, all, but时，意思是：特殊,，等于very。一为不定式+动词原形；一为介词+名词/动名词,t。在下面的用法中是其次种，即to+名词/动名词:admit to 承认，confess to 承认，be accustomed to 习惯于，be used to 习惯于，stick to坚持，turn to起先，着手于，devote oneself to献身 于，be devoted to 致力于，look forward to 盼望，pay attention to 留 意 介词 but,except,besides+to do（do）在这种句型中，如介词前有动词do,后面应接不带to的不定式；如无do, 则接t。不定式，即带d。不带to,带to不带do。动词不定式与动名词区分 与联系1）动名词与不定式的区分：动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，缘由，具体，一 次性，将发生的。2）接不定式或动名词，意义相同。3）在下列状况下，一般要用不定式：®hate,like,love 前有 would（should）时。当谓语动词begin,continue,start等是进行式时。begin,continue,start 与 know,understand 等状态动词连用时。 advise,allow,encourage,forbid,permit等动词后接动名词作宾语，或带不定 式作宾语补足语。 4）部分动词后接不定式或动名词时，意义差别较大，应 依据句子语境选择运用。forget,remember,regret后接不定式，表示现 在或将来的动作，接动名词表示动作已经发生。如：动名词与不定式语义不同的有11组： 1 stop to do stop doing 2 forget to do forget doing3 remember to do remember doing 4 regret to do regret doing 5 cease to do cease doing 6 try to do try doing7 go on to do go on doing 8 afraid to do afraid doing9 interested to do interested doing 10 mean to do mean doing11 begin/ start to do begin/ start doing 1 forget doing/to doforget to do遗忘要去做某事。（未做）forget doing遗忘做过某事。（已做）2 stop doing/ to dostop to do停止，中断做某事后去做另一件事。stop doing停止做某事。3 remember doing/to doremember to do记得去做某事 侏做）remember doing记得做过某事 （已做） 4 regret doing/to doregret to do对要做的事缺憾。（未做）regret doing对做过的事缺憾、后悔。（已做）5 cease doing/to docease to do长时间，甚至恒久停做某事。cease doing短时停止做某事，以后还会接着做。6 try doing/to dotry to do努力，企图做某事。try doing试验，试着做某事。7 go ondoing/to dogo on to do做了一件事后，接着做另一件事。go on doing接着做原来做的事。 8 be afraid doing/to dobe afraid to do不敢，胆怯 去做某事，是主观上的缘由不去做，意为“怕be afraid of doing担忧出现doing的状况、结果。doing是客观上造成 的，意为“生怕，生怕，9 be interested doing/to dointerested to do对做某事感爱好，想了解某事。表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give, send, pay连用。in respect of sth就某方面而言。with respect to涉与，关于。8) argue表示“争论，辩论"。argue with sb (about/for,)(为/关于,)和某人辩论。argue about就某事而论。argue for/against”辩论赞成”“/反对argue back 反对。argue sb into/out of doing sth 劝服某人做/不做某事。9) inspire表示“鼓舞，激发”。inspire sb (to do sth)赐予某人灵感，启迪。inspire sb (with sth) /inspire sth in sb 激励/激励某人的力力。形容词inspired表示“有创建力的，有雄心壮志的，受灵感启示的"；形容词 inspiring表示“鼓舞人心的，使人感爱好的"。10) support作与物动词，表示“支撑，扶持，养活”。作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。作不行数名词， 表示“支持，养家，赡养”。come to one, s support来支持某人。in support 后备的，打算赐予支援的。in support of支持,证明。11) look down on/upon表示“蔑视，瞧不起”。也可以用look one' s nose at来表示。有 关look的短语：look for找寻，期盼look forward to doing盼望做某事look onas把加，看 作look out朝夕卜看，当心，留意，查出look through阅读，细致查看，审核 look up 查看，抬头看 look after 照看 look back on/to sth 追思，回顾 look in (on sb)顺便访问 look into sth 调查 look over sth 检阅，检查 look to 留意 look sb up and down 上下端详某人 12) explain作与物动词，表示“说明，说明"，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向interested in doing对某种想法感爱好，doing通常为想法。10 meanto doing/to domean to do 打算、想 mean doing 意味着11 begin(start) doing/to do begin / start to do sth begin / start doing sth.1)谈与一项长期活动或起先一种习惯时，运用doingo 2) begin, start用 进行时时，后面动词用不定式t。do。3)在 attempt, intend, begin, start 后接 know, understand, realize 这 类动词时，常用不定式t。do。4)物作主语时用to do。2.动词不定式的时态，语态(1)时态一般式:动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词之后，有时表示同时 发生。完成式:表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。进行 式:表示的动作与谓语动词同时发生。(2)语态假如动词不定式的逻辑主语是 这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动.如:There are still many things to take care of (to be taken care of).但有时两种形式表 达的意思不同，如:These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) 3. 动名词的时态，语态时态一般式:动名词的一般式所表示的动作可以是泛指，也可与谓语动词同时发 生，或发生在谓语动作之前，之后。完成式所表示的动作发生在谓语动词之前。(2)被动语态假如动名词的逻辑主语为动名词所表示的动作的承受者，动名词要用被动 语态，动名词的被动语态有一般式与完成式之分。有些动词后的动名词用主动形式，但表示被动意义。4 .在口语中，为避开重复，常用“ to”代替不定式结构，有时甚至可以把to省略。5 .在 why 引起的问句中，省略“ to” .如：Why spend such a lot of moneyWhy not wait for a couple of days6 .当两个或更多作用相同的不定式并列运用时，只在第一个不定式前加“ to”。7 .” to”在下列短语中是“介词”，后接动名词或名词形式。devote,to, face up to（英勇地面对）,look forward to（盼望）,object to（反 对）,take to（养成习惯，对,，”感爱好;起先从事某种活动）,be used to（习惯于）等。 第三单元1） slide作动词，表示“使滑动，溜，（价格）慢慢下降”。slide over sth避开深化涉 与。作名词，表示“滑动，幻灯片"。2） bumpbump against/into sth 与某物相撞。bump along/down 颠簸前行。bumpinto sb碰见某人，偶遇。作名词，表示“撞击，肿块”。3） content作形容词，表示“满意的，满意的”，常作表语，不做定语。be content with/be content to sb 表示“对”“满意”。作动词，表示“使满意，使满意”。content oneself with 满意于，对”满意。作名词，表示“满意，满意”只用作不行数名词。content作名词，还可以表示“内容，容量，含量，书目"。4） astonish是动词，表示“使惊异”。be astonished at sth 对”,，感至惊异。be astonished to sb ”感至!P惊异。be astonished+that 从句惊异5） throughout作介词，表示“遍与，贯穿，在整个过程中”。作副词，表示“到处，始终，在 某事的整个期间"。6) particular作形容词，表示“特殊的，特殊的，个别的”。be particular about/over对,，”挑剔/讲究。in particular尤其，特殊。相当于especially。作名词，表示 “微小环节，事项”，主要指一个事实的具体事实。7) entertain是动词，表示“使快乐，款待，怀有”。entertain,with,用,”，使,，”快乐,用,”，款待8) failure作不行数名词，表示“失败，不与格”。作可数名词，表示“失败的人或事物”。9) difficulty做不行数名词，表示“困难”。作可数名词，表示“难点，难事"。have/has difficulty (in) doing sth 再做某事上费劲。19) fortunatebe fortunate in 在”方面幸运。be fortunante to do sth 幸运做某事。be fortunate+that 从句。11) badly off表示“穷的，少的”。反义词：well off富有的，富有的，富有,”，的，有许多,”，的。比较级：worse off 12) overcome表示“限制(感情)，客服(困难),折服，战胜，被(感情)制服，使无能为力”。常用在被动语态中表示“(感情等)压倒，使受不了"。13) pick up表示“精选，选择”。相当于choose。表示“看清楚,认出来”。相当于recognize。有关pick的短语：pick on找别扭，挑剔pick up改善，好转，接着，重新起先，用车接某人, 接受，偶然听到，学会某种语言。14) convincingconvince动词，表示“使确信”。be convinced of对,，”确信，信服a convincing victory/win大比分获胜。15) occasion表示“(某件事情发生 的）时刻，时候，季节”。表示“（合适的）机会，（有利的）时机”。表示“重 要的社交活动（仪式）on this/that occasion这/那次。by the occasion/take the occasion 禾U用这个机会。on occasion 间或，间 或。by occasion of 因为occasional shouwes 间或的阵雨。very occasionally=rarely 难得，不常。 16）多个形容词排序为：总括性形容词+限制性形容词+序数词+基数词+感官（描 绘性）形容词+大/小，形态+年龄/新旧+颜色+产地+材料+名词。 第四单元 1） major作形容词，表示“较大的，较多的，主要的”，虽然含有表较多的意思，但不能 与than连用与比较级，常用作定语。还可以指同姓兄弟中年长的，大的。作名词，表示“陆军等的少校，少将；（音 乐）大调，主修课程，某专业的学生”。作动词，表示“主修（高校里某一学 科）”，后多用介词in引出具体的科目。2） represent作动词，表示“代表，表现，描绘”。represent sth to sb向某人陈述某事，常带有不满或者生气的心情。represent,as 把”说成”。3） curious表示“新颖的，求知的，怪异的”。be curious about,/be curious to do” 对”新颖 /感 爱好。 be curious+that 从句。curiosity 是名词，“新颖心"。4） introduce作与物动词，表示“介绍”，不行带双宾语，后常跟介词to。表示“使相识， 使留意”，介词to后面接被了解的东西。表示“引进，推行，接受"。5） touch 作动词，表示“触摸，接触，触与，轻碰”。表示“感动，触动”，可干脆跟宾 语，也常用作被动语态，多跟by引起的短语或者从句。touch on/upon sth 涉与/论与某事。touch down着陆。作名词，表示“接触，手法，风格”，是可数名词。表示“触觉，触感”，是不 行数名词，若前有形容词修饰时，可运用不定冠词。表示“联系”，常用在下列 短语：keep touch with与,，”保持联系get into touch with与”取得联系 lose touch with 与”失去联系 be out of touch with 与”无联系 at a touch 不堪一击。a near touch侥幸脱险，九死一生。6) be likely to表示“很有可能”有 希望”likely是形容词，后接不定式，likely不能用probable替换。likely还常用在“It is likely that+从句”的句型中，可以用probable替换。7) general作形容词，表示“大体的，一般的，普遍的"。in general总的来说，大体上， 通常。as a general rule在通常状况下，一般而言。8) aviod作与物动词，表示“避开，消退”后接名词或者代词。后跟动名词，不能接不 定式。avide,like the plague 极力回避尽量躲开9) express作动词，意为“表示，表达”。express oneself (清楚地)表达自己的意思。express sth to sb向某人表达 某事。作形容词，表示“急速的，特殊的”。作名词，表示“快车，快递”。 10) similar是形容词，表示“相像的，类似的"。be similar to,与,”，相像。be similar in”在”方面相像。11) at ease表示“舒适，开心，逍遥自由，无忧无虑”，也可以用at one, s ease表示。 put/set sb at (one, s) ease使某人感到舒适，不拘束。take a ease轻 松，放心。at ease还可以表示“稍息”，用作军事口令。with ease简洁地， 无困难地。12) punish是动词，表示“惩处，体罚”。punish sb for doing sth 因(做)某事惩处某人。punish,with/by”用,”，惩 处punish还可以表示“痛打”。第五单元1) theme表示“主题，目的”。表示“学生的作文"。2) amuse表示“使发笑，使快乐，amuse oneself with”以”自娱(消遣)。be amused at/by/with 以,”，为乐。3) variety是名词，表示“变更，多样性，种类"。a variety of表示“各种各样的“后常 接名词复数或集合名词。a great/large /wide variety of是a