小班教案共3篇 小班教学活动教案.docx

小班教案共3篇 小班教学活动教案小班教案共1 活动目的： 培养幼儿喜爱运动，乐于参与。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 游戏玩法： 家长在终点拿着小红旗，幼儿爬过一块草地，接着跳过三座小山，再爬过一块草地，到达终点接过家长手中的小红旗，由家长抱起孩子跑回起点。最快的第一。 规则： 要求幼儿要拿到红旗，家长才可以抱幼儿回起点。 小百科：红色的旗子。古代用作军旗或用于仪仗，或用作革命的标志。 小班教案（共4篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网搜索更多其他小班教案范文。 小班教案 小班教案 小班教案 小班教案 小班教案 小班教案共2 一、活动目标 1、学习3以内手口一致的点数，并说出总数。 2、能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。 二、活动准备 1、苹果全家福图片，各种大小不同的水果图片。 2、在地上画好各种水果的家，在磁板上画好百果树。 三、活动重难点： 3以内手口一致的点数，并说出总数。 四、活动过程 1、苹果全家福。 通过对苹果一家的认识，让幼儿感知3以内数的概念以及大小的区分。 （1）请苹果宝宝、苹果妈妈、苹果爸爸来到我们班做客。 （师：今天，苹果一家来到我们小班做客，我们一起来跟他们打个招呼，我们数一数他们一家有几口人？） （2）我们一起来猜一猜哪个是苹果爸爸，哪个是苹果妈妈，哪个是苹果宝宝？看一看，比比谁最大，谁最小。 2、帮水果找家。 （今天，有许多水果都找不到自己的家了，我们一起来帮助他们找到家好吗？）小班教案！ 游戏目标： 1.乐于参加游戏，体验游戏带来的快乐。 2.练习正确发音“嗡(蜜蜂)、汪、喵、呷、叽、呱”。 3.通过肢体动作辅助发音，遵守游戏规则。 游戏重点、难点： 1.游戏重点：大声说出小动物的名称和叫声。 2.游戏难点：正确发音，遵守游戏规则。 游戏准备： 1.物质准备：小动物胸饰若干，小动物头饰6个。音乐小司机，方向盘1个。 2.知识经验准备：知道动物叫声和小动物的典型动作，了解基本的坐汽车规则。 游戏过程： 1.第一次游戏。 (1)师：“小朋友们，今天老师想跟你们一起玩个坐汽车的游戏，你们想玩吗?” 师：“老师来当小司机，小朋友们当乘客坐汽车。” 播放小司机音乐，教师当小司机，小朋友们当乘客坐汽车。 (2)小司机音乐暂停，师：“听，是什么声音?谁来坐车了?”(播放“嗡嗡嗡”的声音。) 小蜜蜂(教师扮演)飞过来：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。” 小司机(教师)：“小朋友们，我们来跟小蜜蜂打招呼吧!蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。” 小司机带领幼儿跟小蜜蜂打招呼并做动作，请小蜜蜂上车，司机继续开车，继续播放小司机音乐。 (3)剩下的小动物同上方式坐车，小动物由大班幼儿扮演。 教师小结：小朋友们很有礼貌，有小动物上车你们都会跟小动物打招呼，但是，有的小朋友的声音有点小，没有做出小动物的动作。我们再请出这几个小动物出来，跟他们打招呼一下。 2.第二次游戏。 师：“小司机再请小朋友们玩动物汽车的游戏，请小朋友们扮演小动物，你们选择一个自己喜欢的动物胸饰带上，站在动物站牌那里，等汽车过来。小朋友们要仔细听声音，听到什么动物的叫声，什么动物才可以坐车。” 小司机(教师)开车，播放小司机的音乐，小司机停到站牌时，音乐停止，小司机：“这是什么小动物呀?我们一起请它们上车，我们先打招呼一下吧!(如：蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。)” 蜜蜂回应：“蜜蜂蜜蜂，嗡嗡嗡。” 剩下的小动物同上玩法。 教师小结：小朋友们表现得很棒，能够有礼貌的跟小动物打招呼并做动作。小司机请小动物们坐汽车回到班上去，跟其他的小朋友们一起玩游戏吧! 游戏反思： 纲要明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，也是允许出错的。 4