苏教版七年级语文上册期末复习教案3篇.docx

苏教版七年级语文上册期末复习教案3篇苏教版七年级语文上册期末复习教案1 一、教学目标 1、反复诵读和识记，积累和丰富语汇。 2、在朗读的基础上帮助学生理清作者写作思路及思想感情的线索。 3、让学生领悟人生要有远大的抱负和理想。 二、重点、难点 1、感情和领会文章的字里行间渴望生活、渴望创造、渴望在无际的天空自由飞翔的感情。 2、诵读体味文章诗意盎然的语言，积累丰富自己的词汇。 三、课时安排：两课时 第一课时 一、课前准备 教师：1、作者简介及写作背景(见附一) 2、印发田晓菲诗露给学生阅读。 学生：1、借助工具书自学词语，每人并准备2个词语准备向别的同学提问。 2、反复朗读，对精彩片段多读几遍。 3、试着提出几个问题。 二、教学过程 (一)导入 同学们，十二、三岁正是充满幻想，憧憬未来的年龄，每个人的心中都有一个梦想，“志当存高远”只要去努力，我想信你们最终会取得喜人的成绩，梦想一定会成功的!今天我们就来学习一个活生生的例子!一个十三岁就走进北大校园的少年-田晓菲。 (二)检查学生课前预习情况。 1、由学生上讲台，请别的同学认读并解释自己卡片上写的词语。 2、分男女生对读下列两组词语(幻灯片)。 际遇絮语 惆怅 沉淀尘缘犀利呜咽 似曾相知 穹窿凝垂 绅士风度茫然若失 迷离安恬 白驹过隙 苏教版七年级语文上册期末复习教案苏教版七年级语文上册期末复习教案2 教学目标 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。 2、朗读感受本文优美的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。 课前准备： 1、学生搜索有关作者的资料。 2、自学字词，按照一般预习要求阅读课文：概括主要内容，推测写作意图，感受文章特色 3、圈出文中大量运用的成语与名言佳句，理解其意思。 第一课时 一、导入课文,激发兴趣： 播放配套光盘中的POWERPOINT，或者其他电影片段。自由谈论对三国演义的感受，教师引述课文相关片段进行小结。 (播放有问题可用realplay) 二、自学成果检查交流 1、介绍作者： 指名学生朗读自己搜索的作者资料，教师投影作者的照片。 (xp的系统就用幻灯方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大) 2、检查字词 教师根据附录三的字词，适当补充制作POWERPOINT。学生在自备本上完成练习。教师投影出示答案，学生互批。 苏教版七年级语文上册期末复习教案3 学习目标：1、借助工具书及老师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会作者的情感。 2、学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。 课前准备： 1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。 2、思考：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜欢这样的童年生活吗?为什么? 第一课时 第一块：整体感知，精读课文 1、教师活动：纠正错误，指导学生正确朗读。在巡视过程中，随时帮助学生解答疑难。 学生活动：学生有感情的朗读，结合书下解释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。 2、教师活动：组织学生互相翻译 学生活动：讨论、评价 3、教师活动：指出重要的词句，引导学生进行归纳。 学生活动：学生进行标注，划出重点。 4、教师活动：组织学生再次互相翻译 学生活动：学生熟悉字词句的翻译 第二块：语文活动：看谁复述文章最棒 1、教师活动：以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体交流 学生活动：学生推荐代表 课后学习：1、回家将文章内容复述给自己的家人听。 2、抄写一定量的字词句解释，是自己不熟练的。 4