主题班会设计《谢谢您老师》.docx

主题班会设计谢谢您，老师文章来源物业经理人.pmceo.coM 感谢您，教师主题班会设计 一、活动目的： 通过本次班会抒发学生对教师的感谢之情，从而鼓励学生更加喜爱教师、敬重教师，努力向上！ 二、活动过程： 班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风温暖，春意盎然的日子里，我们团聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，五年级的同学们，也将要离开朝夕相处的教师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对教师的感谢之情，感恩之意吧！ 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们尊敬的教师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，登记了人类永久的赞美。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把盼望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮美的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永久也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声 主持合：教师您好！ 主持乙：七（3）班感谢您，教师主题班会现在开头。 主持甲：淡泊以明志，安静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了很多很多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天际海角，都会时刻想着您。 请听诗朗读教师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，芳香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很一般，不潇洒也不华美，很难捕获到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那是才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您凝视。 女：您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉，叮咚叮咚潮湿每个人心底。 男：您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜美。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能遗忘的就是您。 女：学问的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带着我们劈风斩浪驶向远方。 男：或许有一天，我们站在一起，我比您高，但我糊涂记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们尊敬的教师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：教师，您好！ 主持甲：感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人，还是悄悄无闻的一般劳动者，都离不开教师的教育。教师对我们的关心永久是我们心中最美的故事。教师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（教师的爱 无价） 我是一个缺少暖和的女孩子，平常很少与人交谈，更多的时候是悄悄地想，呆呆地看。其实，我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解，熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上其次节课时我觉得浑身颤抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水最终流了出来。这一切，被正在讲课的教师观察了，她赶忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”教师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我颤抖，还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他教师也纷纷走过来，那关切的目光，暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美妙，师爱无价。 主持乙：是啊！教师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们教师奉献精神的真实写照。从古到今有许很多多赞美教师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的教师平常指导我们学习，教我们做人，像父母一样关怀我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把教师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比方真是太恰当了！教师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，悄悄无闻但精神高尚！请观赏独唱我爱米兰 主持甲：对，教师就像米兰，悄悄地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是宏大的。他们是学问的传播者，他们是文明的连续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。 主持乙：正由于如此，他们赢得了人们的敬重。古今中外，就有许很多多伟人，在尊师方面为我们树立了光芒典范。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事） 主持甲：敬重教师也是一个人的良好品德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重教师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的？ 主持乙：同学们都做得很好。我们应当敬重教师，由于教师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争辩谁的教师好了。（相声：我的教师好） 主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的教师都是好教师，咱们的教师都是好教师！千言万语，道不尽我们对教师的喜爱之情，崇敬之情，感谢之情。 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了教师的慈祥和宏大。 主持甲：我们的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着教师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对教师的尊敬之情吧！请听歌曲每当我走过教师窗前 主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：教师，您辛苦了！ 请听诗歌朗读教师，辛苦了 是谁 把无知的我们领进宽阔的教室， 教给我们丰富的学问？ 是您！教师！ 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 教育成能爱护帮忙别人的人？ 是您！教师！ 您的关心就好像温暖的春风，暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！教师！ 您的爱护让我们安康成长， 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了！教师！ 你们在酷暑寒冷中辛勤工作。 您辛苦了！教师！ 你们把青春无私奉献给我们。 您辛苦了，教师！ 请承受我们崇高的敬礼！ 主持乙：教师教给我们学问，教会我们做人，的确够辛苦了！那么，我们应当怎样对待、对待这份爱呢？ 主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平常对教师很有礼貌，见到教师热忱打招呼，有时还主动替教师翻开水，从不顶撞教师，学习成绩也不错，就是作业不仔细，书写潦草。教师对他讲了许多次都没改正。 对这件事你有什么看法？ 主持甲：我明白了，教师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不仔细，教师就会更累。然而，教师劳累，却无怨无悔。 主持乙：教师清贫，却安贫乐教。 主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，教师您还将悄悄地耕耘，您还将无私地奉献 主持乙：作为沙小的学生，我们感到骄傲，在这个大家庭里，我们师生携手共创美妙的明天。 主持甲：五年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；五年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；五年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；五年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。教师，让我们来夸夸你们吧。 请观赏快板：夸咱教师好 A、打竹板，劈劈啪，咱将教师声声夸。 B、声声夸，夸个啥！ A、夸咱教师顶呱呱！ B、哪些事，顶呱呱！ A、咱班今年评优胜，全靠教师来指教。 B、怎么教？ A、他教我们两史一情不能忘，为国学习要争光。四化大业记心中，为人效劳牢记胸。 B、教得好！ A、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要仔细，成绩面前要虚心，困难面前莫畏惧。 B、教得透！ A、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！ B、这么多个炼，是为个啥？ A、教师说，身体是个宝，炼好身体把担挑。 B、教得全！ A、思想是先导，做人道理教师教。 B、学习是根底，教师教咱走大道。 A、这个夸，那个夸，人人争着把教师夸。 B、千言万语汇成一句：教师，教师，我爱您！ 主持乙：两位同学记住了教师的好，道出了自己的心声。同学们，五年的时间转瞬过去，我们与教师就要分别 了！在此，你们有什么心里话想对教师说的，就赶快说吧！ 主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今日的班会课，很多同学早早亲自制作了礼物，想送给尊敬的教师。同学们，拿出礼物，献给可敬的教师吧！（生送礼物） 主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感谢之情，喜爱之心。教师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永久是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝愿。 请听合唱为太阳祝愿 主持甲：教师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱- 主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。 主持合：教师，您听吧，我们现在就答复您。 （全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探究，奋勉向上，走向辉煌！） 主持乙：最终让我们一起说： 全体学生：感谢您，教师！ 班主任发言：现在，我的心情特别感动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表全部的教师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。强健的雄鹰们，起飞吧，英勇地飞向属于自己的天空，制造更 美妙的明天！ 主持合：主题班会感谢您，教师到此完毕。 文章来源物业经理人.pmceo.coM 篇2：主题班会中国红 文章来源物业经理人课件 中国红主题班会 2023年，是红军二万五千里长征成功七十周年的纪念日. 2023年，是抗日战斗成功六十周年的纪念日. 让革命精神代代相传，让革命精神永放光线. 【序幕】 钟声响五下. 1.歌舞欢天喜地中国红 歌：放鞭炮贴对联.挂红灯.贴福贴窗花. 舞：童谣.扭秧歌. 【主持人上场】 A.红色，是中华民族自古以来喜庆的颜色. B.红色，是中华民族传统习俗中吉利的形象色. A.我们宠爱红色，由于它代表着幸福如意. B.我们宠爱红色，由于它见证着新中国的诞生. A.新中国的诞生，是那年南湖碧波上荡起的红船的抱负. B.新中国的诞生，是从井冈山到二万五千里长征. A.新中国的诞生，是延安窑洞的马列光芒到*城墙上升起的第一面五星红旗. B.新中国的诞生，是很多革命先烈用青春和热血铺就的革命史. A.温九中八（2）班让“革命精神，代代相传”，让“革命精神，永放光线”的主题班会“中国红”现在开头！ B.首先，让我们以热闹的掌声欢送今日到场的全部教师. A.征途漫漫歌漫漫. B.航程漫漫旗漫漫. A.听吧，铿锵的歌声伴着旋律的旗帜. B.看吧，庄重的国旗染红雄壮国歌的旋律. A为了纪念红军二万五千里长征成功七十周年.为了纪念抗日战斗成功六十周年. B.让“革命精神，代代相传”，让“革命精神，永放光线” A.我们八（2）班的同学在这一个月里相继开展了“爱红”、“说红”、“比红”、“呈现红”的活动.。一个月来，我们上网、上图书馆查找“红色”的相关的资料. B.一个月来，我们上电影公司或者上网站观看“红色”的电影. A.一个月来，我们学唱革命的歌曲，查找有关“红色”的民俗风情. B.在此根底上，同学们以“中国红”为线索，细心设计出五个馆厅.它们分别是“红色图片馆”，“红色音像馆”，“红色音乐厅”，“红色文学馆”，“红色民俗馆” A.刚刚的序幕就是由“红色民俗馆”的同学们为大家倾心演绎的歌舞组合.欢天喜地中国红 B.不知道其他馆厅的同学是否也预备了精彩的节目. A.别急，下面我们先去红色图片馆里走一走，看看他们能不能给我们带来意外的收获. 【红色图片馆的同学们上】 快板：革命烈士图片展览 导游介绍：红色之旅 A.最近，细心的同学应当会发觉在我们的图书架里多了一些书. B.哦，我知道，那是我们同学阅读的“红色书籍”呢！ A.听说在“红色文学馆”里，现在正举办一个“红色图书“介绍会，同学们将会用自己最独特的方式把自己最喜爱的红色书籍介绍给大家，和大家一起共享读书的欢乐. B.快去瞧瞧吧！ 【红色文学馆的同学上】 故事组合：红岩等 A.看过红色电影吗？ B.固然看过,很多年来，这些经典的电影曾陪伴着一代代人成长. B.很多年来，这些脍炙人口的电影曾一次又一次被人们在梦中所追忆. A.下面有请“红色音像馆”的同学们，他们将会为我们推举最精彩的影片. 【红色音像馆的同学上】 地道战等 A.保卫祖国，祖辈们披肝沥胆. B.保卫祖国，祖辈们义无返顾. A.听，激扬人心的旋律已经奏起来了. A.听，响彻云霄的革命歌曲唱起来了. B.让我们走进“红色音乐厅”，在音乐的旋律中.回忆那一段峥嵘岁月. A看，我们的小红军来了. 【红色音乐厅的同学上】 小组唱闪闪的红星 小组唱红色娘子军 A.同学们让我们握紧拳头，高举火炬，面对国旗，严肃宣誓. 宣誓词：让革命精神，代代相传，让革命精神，永放光线；努力学习，把握本事；脚踏实地，与祖国共腾飞；.展望将来，让先烈们因我们而骄傲！ 【完毕语】 A.红色，是中华民族自古以来喜庆的颜色. B.红色，是中华民族传统习俗中吉利的形象色. A.我们宠爱红色，由于它代表着幸福如意. B.我们宠爱红色，由于它见证着新中国的诞生. A.今日，我们接过老一辈手中的火炬，时刻预备着. 齐明天，我们站在时代的前列，谱写新的篇章，让我们并肩携手，共创将来.让革命精神代代相传，让革命精神永放光线. 八（2）班纪念红军二万五千里长征成功七十周年.纪念抗日战斗成功六十周年的主题班会“中国红”到此完毕.让我们用热闹的掌声欢迎各位教师. 感谢全部为本次主题班会辛勤付出的同学！ 文章来源物业经理人课件篇3：主题班会：发扬奥运精神，班级与我共存文章来源物业经理人 前言: 学生们在新的学习环境,对新的同学,对四周的一切都感到奇怪。他们大多数都盼望能好好学习，每天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比拟好。作为班主任，我们在开学初应当抓住这个契机,对学生进展引导,使学生建立起对新同学的认同,对新的班集体的喜爱,为高中的学习生涯打下夯实根底。 一、班会主题:发扬奥运精神，班级与我共存 口号:真光是我家,辉煌靠大家 二、形式:主题报告会 三、目的：1、通过此次班会，使学生树立起集体的概念，到达加强同学们之间的沟通，进一步加深同学们的友情，增进团结，引导互助，为班级争光创荣誉； 2、让同学们熟悉他们当前所处的竞争境地，充分做好心理预备。 四、时间：待定 五、地点：教室 六、对象:高一学生 七、活动形式与流程 1、了解关于奥运会的小学问（播放ppt，用时约12min） （1）奥运会的由来 奥林匹克运动会始源于古希腊的竟技会。第一次古代奥运会是公元前776年，在希腊奥林匹亚进行，以后每隔4年一次。公元394年被罗马皇帝制止。18751881年，德国库蒂乌斯等人在奥林匹亚遗址找到了大量出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国人顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的进展有着非常重大的意义。在他的提倡与积极奔跑下，1894年6月，在巴黎进行首次国际体育大会，正式成立了国际奥委会。第一届现代奥运会于1896年在雅典进行，以后每4年召开一次。其中3届因世界大战被中断，但届数仍按挨次计算。（2）奥运会徽的含义奥运会的会徽就是5个相套的、不同颜色的圆环。对奥运会5个圆环的含义，曾有一种比拟流行的解释，认为每一个环的颜色代表一个大洲。1979年6月国际奥委会出版的奥林匹克杂志第140期指出，这种说法是错误的。依据奥林匹克宪章，5环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运发动，以公正、坦率的竞赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。每届奥运会都有不同的会徽，但全部会徽都有五环图案，然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。如第17届奥运会子1960年在意大利罗马进行时，就以罗马的城徽作为会徽，即一只母狼培育两个婴儿的图案。又如19届奥运会将墨西哥城最闻名的出土文物24吨重的历石作为会徽。日本设计的第18届奥运会会徽是以本国国旗力图案的，苏联为第22届奥运会设计的会徽，是以运动场跑道绕成的克里姆林宫建筑造型。（3）奥运期间火炬为什么熊熊不息1920年，第7届奥运会在比利时的安特卫普进行。力了纪念在第一次世界大战中牺牲的协约国将士，经组委会争论通过，在会场中点燃焰火，以象征和平。当绚丽的焰火燃起时，场面极为壮丽庄重。力了发扬奥林匹克的精神，传播友情与和平，1928年奥委会通过决议，正式规定在开幕式上需进行盛大的仪式，点燃圣火台上的火炬，以火炬燃烧与熄灭象征开幕与闭幕。同年在荷兰的阿姆斯特丹市进行的第9届奥运会上即执行了这一决议。当时根据古代奥运会的传统在希腊奥林匹克山上用凸镜点燃圣火火炬，途经希腊、南斯拉夫、奥地利、德国而进入荷兰，最终在开幕式上按规定的时间进入阿姆斯特丹的会场，点燃了圣火塔上的火焰。在第11届德国柏林奥运会时，正式用人进展接力传递的方式来迎送火炬，人们认为运发动用接力跑的方式来迎送火炬，有利于扩大奥运会的影响，传播奥林匹克的精神，以后的奥运会始终沿用此法。 2、学习奥运精神，争创先进班级、个人（用时约20min） （1）提问学生对奥运竞赛的看法 （2）调查班级学生的特长爱好 （3）与学生争论班级的概念，渐渐引入深化主题，号召学生喜爱同学，喜爱班集体，为班集体做奉献。 3、在活动的结尾，让学生们自己总结这次班会的心得感想，班主任总结这次会议，并对学生作进一步引导。 文章来源物业经理人