九年级体育个人工作计划3篇(九年级体育训练计划表).docx

九年级体育个人工作计划3篇(九年级体育训练计划表) 一、指导思想： 贯彻“体育与安康”新课程标准，以促进学生安康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的制造力，以学生进展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注意学生的进展; 2、帮助学生增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能; 3、培育运动的兴趣和爱好，构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神; 4、提高对个人安康和群体安康的职责感;构成安康的生活方式;发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活态度; 5、使学生根本把握所学体育技能，有1至2项擅长的体育工程; 6、根本把握中考体育工程的技术要领，到达娴熟程度。 三、学习目标： 1、了解工程的简洁规章，熟识中考体育工程并到达娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规章要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。 3、用安全的方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的根底上，透过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选取对安康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步把握设置相宜的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克制困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材资料有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术。 教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 五、详细措施： 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 九年级体育个人工作规划2 一、学情分析： 我校初三共有学生78名，他们的身体素养各异，此外，初三面临着中考，学习压力也特别大，由于长时间中考制度的影响，课堂上学生学习积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通沟通，首先从思想上让他们熟悉到上好每一节体育课重要性，及早转变观念，养成良好的熬炼习惯，以期在中考中取得优异的成绩。 二、指导思想： 以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培育他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。以校为本，抓常规落实，培优补差，甚至要做到单人单项训练，鼓舞每一名学生都能积极投入到体育熬炼中去，增进体能储藏，让每个学生都安康成长。 三、学期总目标： 1、养成良好的熬炼习惯，把握好毽球和实心球、800米/1000米等工程。 2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测工程。 3、让学生体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体。 四、业务学习： 1、仔细领悟新课改精神，娴熟教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的授课水平。 2、多听课、评课，参加教学研讨，取其长补己之短，以丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体备课室、图书室等查阅教学训练资料，学习新的好的教学方法。同时抓好特长小组的训练，争取在竞赛或中考特长生考试中取得较抱负的成绩。 4、学习电脑学问，能够做出相应的课件，以便用于教学。 5、多与同事沟通沟通，共同研讨，共同提高。 五、详细教学措施： 1、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2、仔细备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。 3、课堂上，参加到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离，注意培育体育骨干，起到领先作用。多实行竞赛形式教学，鼓舞他们敢于争创好成绩。 4、课后做到准时反思总结。 六、其它方面： 1、仔细落实两操，尤其是课间操的跑操，肯定要严抓。 2、积极帮助学校和班主任抓好学生的思想工作。 3、与同事共同协作，完成各项活动。 总之，要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中，勤勤恳恳做事做贴心事，踏踏实实做人做贴心人。 九年级体育个人工作规划3 一、指导思想 仔细贯彻落实体育新课程标准及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与安康)课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质安康水平。 2、抓好间操课。 3、强化教研组科研意识，擅长总结，努力提高教研质量。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好毕业生体育加试工作 三、详细工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成局部，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时规划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规治理水平，提高教学质量 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 4、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 5、仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。 6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 (三)、加大提高间操课质量，大力开展阳光体育，打造体育文化 1.全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好间操课，营造生动活泼的课间活动气氛，让校园真正成为学生的乐园。 2.连续贯彻实施素养教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的气氛中嬉戏、活动。 (四)、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的根底上抓提高，使学校体育工作得以安康进展。 2.重新调整学校体育运动代表队，重点建立田径队。责任到人，合理制定训练规划。科学训练，严格训练，争取在竞赛中取得好成绩。 3.注意运动队员全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。