书法比赛活动方案（7篇）.docx

书法比赛活动方案（7篇） 活动目的： 1、了解书写重要性、培育练字习惯。 2、了解中国书法学问、传承中华文明。 3、树立典范，提高学生书写水平。 领导小组：组长：殷明才 组员：易默文、余莹莹、王霞、黄晶晶、刘菲菲、李丹评委：殷明才、沈承梅、张太琴参加人员：16年级全体学生 活动内容： 1、竞赛方式分为硬笔和软笔。12年级硬笔铅笔，36年级硬笔钢笔；软笔由36年级参加竞赛。 2、书写要求：卷面干净、书写美观、字体构造合理、占格标准。 3、内容要求：硬笔书法内容在竞赛当天现场指定；软笔书法内容规定为9个字，自行选择。 4、选拔方式：各班学生在各班班主任组织下，在班级内进展初赛，每班选出硬笔书法参赛者、软笔书法参赛者各5名（1、2年级只参与硬笔书法）。 5、竞赛时间：11月30日（星期五）下午2点6、竞赛地点：电教室 7、评比出优胜者在期中考试表彰大会上颁奖、拍照，并将作品展现在校宣传栏。 备注：学生自带笔和墨水，先进展硬笔书法竞赛，后进展软笔书法竞赛。五一学校书法竞赛活动总结 五一学校书法竞赛圆满完毕，在活动中，学生热忱积极、评委仔细负责，评比出各班级优秀作品。在书法竞赛完毕后，各班涌起一股练字热潮，到达了本次活动预期目的。 各班级获奖人员如下：硬笔书法优胜者： 一年级：孟毅轩二年级：张淼、张涵三年级：关怀、付仁豪四年级：闫慧慧、张明雨五年级：冀平平、白丝雨六年级：田新悦、孙欣琦、陈璐。 软笔书法优胜者： 六年级：陈璐颖、田新悦五年级：白丝雨、吴倩。 书法竞赛活动方案 篇二 为全面贯彻教育方针，强势推动素养教育，展现我校艺术教育活动的成果，经讨论打算小学生迎国庆书画竞赛活动方案如下： 一、竞赛主题： 迎接十月一日国庆节 书画内容：喜爱祖国、喜爱家乡、喜爱自然、喜爱生活。以符合自己年龄特点的观看和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容安康向上，创意新奇独特。 二、参赛对象 小学16年级全体学生。 三、时间、地点 时间：20xx年10月 地点：xx小学 四、参赛要求 本次大赛以送交作品的形式。 1、参与绘画竞赛的学生以竞赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。 2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班班长到少先队大队部领取。 3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。 书法竞赛活动方案 篇三 为提倡崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素养，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风气和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法竞赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素养教育内涵。 一、参赛对象：四到六年级。 二、竞赛工程： 硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。 三、竞赛用纸由学校供应，其他材料及工具由参赛选手自备。 四、 竞赛时间及地点： 硬笔：11月29日（周四）下午其次节开头（跆拳道馆内蒲公英文学社） 五、名额安排：每班限3名 六、评分标准 1、纸面干净 2、标准正确 3、构造紧凑 4、笔画生动 5、字迹清楚 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法适宜 七、奖项设置：视报名人数而定评比一二三等奖若干名。 xxxx金山小学 书法竞赛筹划书 篇四 一、活动主题 扬帆魅力五月，书写红色青春 二、活动目的 继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化气氛，促进书法爱好者之间的沟通，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。 三、活动意义 在竞争越来越剧烈的当今社会，写得一手美丽的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增加自信念。练字能使人变“静”，培育人的用心、细心、急躁和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素养这是其它学科无法替代的。 写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中得意其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家讨论结论说明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。 四、活动对象 青岛理工大学(临沂)全体学生 五、活动过程 1、宣传阶段 (宣传部、才艺部局部成员负责) (1)大海报2张，小通知10张，展板一块 (2)时间：周一(5月21日)开头 (3)在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。 (4)安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。 (5)参赛要求： a、书写内容符合本活动主题 b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进展创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格(黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行打算)。 c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。 2、征集作品阶段 (秘书部负责) (1)预备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干 (2)地点：超市西门 (3)时间：5月22日-5月29日下午4:20-6:30 (3)摆放桌椅，悬挂条幅，安排干事轮番值班，征集作品(作品编号)，统计参赛者信息。可现场练习硬笔书法。 3、展览阶段 (组织部负责) (1)预备：桌子四张，展板四块，投票卡若干(特殊制作：标有赞助商，编号，投票人姓名、联系方式等)，投票箱一个 (2)地点：篮球场东大道 (3)时间：5月30、31日下午4:207:00 (4)作品均用卡纸编上号(按篆、楷、行、草分类；形式特别的作品单分类)用别针别于作品上，有序贴于展板上。 (5)展览长廊 流程：观众在一号桌上领取投票卡 1、参观观赏展览的作品 2、二号桌，在投票卡投票联上标上认为最好的作品编号 3、投票联投入投票箱内 4、评比出投票率最高的20名 4、评比及颁奖阶段 (会员代表部、才艺部局部成员负责) (1)预备：提前申请教室，递送邀请函(各社团、评委教师等约25个)，本社团宣传片，纸笔，水 (2)地点：某教室(待定) (3)时间：6月1日晚7:00(预定) (4)流程：展板展览于教室内，同时展览硬笔书法教师的作品 1、主持人介绍到场评委及嘉宾 2、评比出的20名参赛者每人1分钟展现自己的作品(可展现粉笔字)，并叙述硬笔书法带来的自身优势等，令同学们感同身受 3、评委本着公正、公正、公开的态度对参赛作品进展评比，用打分卡打出分数，统计得分 4、现场节目表演 5、宣布获奖名单，并颁发奖品及证书，合影留念 6、互动练习，给现场观众发放硬笔书法练习用纸，现场练习 7、通过投票卡现场抽取幸运观众，赠送小礼品 8、办公楼宣传栏公示获奖名单 9、一段时间内连续在办公楼两侧展览获奖作品以及书法教师作品，感染更多同学 六、奖项设置 一等奖2名奖品+证书 二等奖3名奖品+证书 三等奖4名奖品+证书 优秀奖10名证书 七、资金预算 八、资金来源 (外联部负责) 1、争取拉到校外赞助。为丰富校园生活，学校学生会、社团等学生组织举办的活动较多，需要学校的开支比拟大，若能拉到局部赞助，既能减轻一些学校负担，也能给同学们带来优待，同时能使社团成员得到熬炼，是一个双赢的好方法。(为确保双方利益，预备关于赞助的合同书) 2、向团委申请 九、评分标准 1、书写内容符合主题要求 2、书写标准，无错别字 3、文笔流畅，版面清洁 4、字体大小适中、美观 5、章法自然，整体感官舒适 十、活动总结 本次活动旨在弘扬中华民族优良传统艺术文化，提高本校大学生的综合素养，浓郁校园文化气氛，各部门对活动全过程进展记录总结，以备吸取教训。 书法竞赛筹划书 篇五 一、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 1、为贯彻教育部关于中小学开展书法教育的意见精神，进一步推动素养教育，引导广阔师生喜爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造深厚的校园文化气氛，充分呈现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动，提高师生标准汉字书写水平和文化素养激发并培育学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。 三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。 四、竞赛内容： 1、竞赛工程： (1)教师组必选工程：粉笔字 (内容以诗词为主) (2)学生组必选工程： 一、二年级：现场供应作品内容，用铅笔进展书写。 三六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。 (3)教师、学生组自选工程(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一) 七、竞赛时间： 学生竞赛时间：6月13日下午。 教师竞赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进展粉笔字书写。 八、竞赛地点：待定 九、竞赛规章： 1、竞赛用纸由学校统一供应方格纸、米字纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必需在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确，不能有错别字、不标准的简化字、漏字，标点符号标的精确(留意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。 5、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 书法竞赛活动方案 篇六 一、活动宗旨 为提高同学们对英语书法的兴趣，标准同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习气氛，为同学们供应一个展现自我的舞台，进修附小特组织此次竞赛，并通过此次活动让学生相互沟通，取长补短，也为他们在将来进展打下良好的根底。 二、活动时间 5月15日 上午8：108：25 三、参赛对象： 三六年级局部学生。 四、竞赛地点： 四楼多媒体。 五、活动组织者： 教务处和全体英语教师。 六、评委： 全体英语教师。 七、活动要求 1。各班教师要充分发动学生参与，并积极备赛。 2。全年级统一书写篇章，统一书写纸张。 3。竞赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。 八、评比标准： 1。卷面干净，书写工整，无涂改痕迹。 2。字母书写标准，单词、句子书写符合格式及手写体要求。 3。字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。 4。倾斜度适当，构造严谨，笔断意连，通篇整体感强。 九、奖项设置 按3：4：3设奖。 书法竞赛筹划书 篇七 为弘扬中国书法之魅力，提升当代大学生的书法功底和写字力量，营造一个好写字、乐写字、会写字的深厚的班级与校园气氛，特由10级小学教育文科班举办三笔字现场书法大赛。 一、活动主题：_小教文三笔字大赛 二、活动目的：提升学友们的书写力量和书法修养，帮忙同学们养成一种喜爱书法的习惯，写出一手好字 三、活动时间： 四、活动地点： 五、活动内容：以班为单位，发动本院书法爱好者积极才赛，竞赛赛程没有预赛，只有决赛，当场评知名次和颁奖 六、主办单位：10小教文 七、才赛对象：10小教文全体成员及10届各班代表 八、奖项设置：一等奖(1名);二等奖(2名);三等奖(3名);优秀奖(6名) 九、赛前预备：各班先通过预赛选出代表，再由代表参数，自带钢笔和毛笔。宣纸和小黑板由主办方供应 十、大赛评委：教师、本院学生会成员和校书法协会成员 十一、获奖人员与评委合影(由特定的人员进展摄影)，作品展览 十二、大赛圆满完毕，会场由后勤人员负责 十三、大赛经费： 他山之石，可以攻玉。上面这7篇书法竞赛活动方案就是山草香为您整理的书法竞赛筹划书范文模板，盼望可以赐予您肯定的参考价值。