人教版六年级语文升学模拟试题(八).docx

人教版六年级语文升学模拟试题(八)人教版六年级语文升学模拟试题(八) 本文关键词：升学，人教版，模拟试题，语文人教版六年级语文升学模拟试题(八) 本文简介：人教版开阳五小六年级语文升学模拟试题（三）试题制作：李加华一、读拼音，写词语。（4分）zúnáobàoyuànquánsuxuànrn（）（）（）（）二、按查字典要求填空。（5分）1、“兜”字用音序查字法应查大写字母（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。这个字的第三笔的笔画名称是（）。2、“转人教版六年级语文升学模拟试题(八) 本文内容：人教版开阳五小六年级语文升学模拟试题（三）试题制作：李加华一、读拼音，写词语。（4分）zúnáobàoyuànquánsuxuànrn（）（）（）（）二、按查字典要求填空。（5分）1、“兜”字用音序查字法应查大写字母（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。这个字的第三笔的笔画名称是（）。2、“转”字是多音多义字，在字典里的说明有：旋转；围着某物移动，打转；改换方向、位置、形势、状况等；把一方的物品、信件、看法等传到另一方。在“转危为安”中读（）音，取第（）种说明；在“转来转去”中读（）音，取第（）种说明。3、一锤定音。（用“”选择正确读音。）（3分）挑战（tiotio）枝折花落（zhéshé）牵强（qiángqing）惟妙惟肖（xioxiào）参差（chc）一叶扁舟（bianpian）三、修辞家园。（填上每个句子运用的修辞方法）（4分）1、她（梅花）却不一样，于是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（）2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）3、玉屑似的粉末随风飘扬。（）4、下午三点整，会场上爆发出一阵移山倒海的掌声。（）四、仿照秀（9分）1、留意加点的字，照样子写词语。（6分）泪潸潸举一反三古为今用生气勃勃兴致勃勃自言自语2、依据下面句式特点，仿写一个句子。（3分）狂风为我们呼喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！五、啄木鸟门诊。（6分）1、有没有动脑筋，是考出好成果的重要缘由。2、春节联欢晚会的舞蹈和音乐真好看。3、悦耳的歌声被我的思路打断了。六、学问积累库（21分）1、把句子补充完整。（4分）随风潜入夜，。守信是一项财宝，。2、小学语文课本中的很多人物给我们留下了深刻的印象。有的，有的。其中，我最钦佩。因为。在课外阅读中，我也相识了不少可敬的人物，如中的，中的。（5分）3、古诗、名言是中华民族的优秀文化遗产，我们都很喜爱吟诵。每当我们置身于肯定的情境中时，就会很自然地想起相关的古诗、名言佳句来。春天，我们闲逛巴河边，看到翠绿的柳枝随风漂浮，我想起这样两句诗：“，。”；夏日，池塘里的荷花开了，看到满地的荷花，我不禁吟诵到“，。”（4分）在家中，爸爸看到我边做作业边玩，学习不努力，便用两句诗来告诫我“，。”在学校里，老师教化我们要抓紧时间努力学习，正如人们常常听说的“，。”（4分）4、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动，篮球赛、运动会激烈的竞赛场面让我记忆犹新。我能写出四个描写竞赛场面的成语。（4分）。七、阅读实践园。（24）（一）凿壁偷光（9分）匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主子怪问衡，衡曰：“愿得主子书遍读之。”主子感叹，资给以书，遂成高校。注释：逮：到，及。不逮：指烛光照不到。大姓：富户。文不识：富户的姓名，亦解为这富户一文不识。与：给。佣作：被雇劳作。偿：酬劳。资给：借给，供应。高校：高校问家。1、与“凿壁偷光”意思不同的成语是（）（2分）A、悬梁刺股B、韦编三绝C、程门立雪D、囊萤映雪2、文章写了匡衡勤学的两件事，分别是。（3分）3、匡衡勤学，贫而无烛、无书，但凭“偷光”、“佣作”成为高校问家，由此有人说“逆境出人才”的结论，但也有人认为“顺境出人才”，你认为呢？举个例子，再说理由。（4分）（二）奶奶活了岁奶奶的眼睛因老年白内障失明白，几次手术都未治愈，心情特别低落。在跟大伯、姑姑生活期间，多次流露出不想活的念头，缘由不是他们待她不好，而是奶奶对自己从今成了一个无用的人感到不能容忍。有一年春天，爸爸把她接来和我们一起生活。有次听她对我父亲说，这辈子已经到头了。其实，那一年奶奶才岁。妈妈是老师，也是个孝顺的儿媳，每当奶奶说这话的时候，妈妈总是这样劝她：有我们做儿女的在，你没有必要担忧以后的日子。然而，这样的话不能劝慰奶奶。她照旧烦躁，悲观，甚至发呆不吃饭。全家人都为奶奶担忧，怕她从今倒下去。为了变更她的坏心情，家里在非常困难的状况下，想了许多方法。给她买收音机，推她去公园，陪她说话。但是，这些都无济于事。或许黑暗太久了也就不黑暗了，或许孤独本身就是一味药。一天，在爸妈上班的时候，奶奶一人在家摸索着剥了一小筐花生米。又有一天，她把家里的几只脏油桶给刷得干干净净。爸妈从外面回来，见奶奶坐在那儿，嘴角边破天荒地挂着微笑，他们既惊喜又不知该说些什么。不让她做吧，她从劳动中得到了喜悦；让她做吧，她年龄又那么大了。最终爸妈实行既不激励也不阻挡的看法。每当奶奶做完一件事后，只向她表示感谢。有一次，奶奶把我的一件新棉袄当做旧的给拆洗了，爸妈也是这么做的，向她说感谢，说给家帮了那么大的忙。在接下去的日子，奶奶刷过鞋，洗过衣服，整理过妈妈的备课笔记，甚至上街帮家里买过一次菜。奶奶不再消沉，她做的事愈来愈多，她发觉她还能做许多事。奶奶从岁失明，到岁去世，她在黑暗中生活了年，也在黑暗中劳动了年。直到去世的前几天，她还在剥花生米。奶奶除了眼睛之外，没有什么病，她是无疾而终的。现在每当人们谈论劳动能挣多少钱的时候，我常想起奶奶。我想，或许只有奶奶才真正体会到了劳动对人的意义和价值。书上说，劳动创建了人。但是，谁也无法否认，劳动也导演了其他奇迹尽管劳动本身平淡无奇。1、请用一句话概括文章的主要内容。（3分）2、文章细腻地描写了奶奶从失明到安静离世的改变，请你用几个词语概括奶奶感情改变的轨迹。（2分）厌世（）喜悦（）3、读完全文，你知道失明白的奶奶为什么能活到101岁？请写出缘由。（3分）4、读了本文，你觉得文中的奶奶是一个怎样的人？爸妈又是怎样的人？（4分）奶奶：爸妈：5、文章结尾说：“每当人谈论劳动能挣多少钱的时候，我常想起奶奶。”读了本文后，你觉得劳动除了能挣钱，还能挣来什么？（3分）八、妙笔生花（30分）题目：悠悠同学情提示：小学六年，短暂而漫长。在这段日子里，我们学到了很多学问，懂得了很多道理，增加了很多人生中的乐趣。细细想来，我们的点点滴滴，写出你对同学的爱。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页