五年级信息技术教案2.docx

五年级信息技术教案【5篇】 一、教材分析 选用的教材是，浙江摄影出版社的小学信息技术五年级上教材。此册教材分三个单元，第一单元“网聚彼此生活”，其次单元“体验多彩世界”，第三单元“关注校园环境”。有以下特点： 1、让学生把握WINDOWS操作技能，把握Wrd的编辑、排版等的根底学问。 2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。 3、从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。 4、培育学生处理信息的力量，提高学生的规律思维力量和创新思维及创新力量，进展创新实践。 5、培育学生对学校的喜爱，在思想上、德育上培育学生积极向上，喜爱校园的美妙情操。 6、学生在信息技术教学中会从网络上猎取大量的信息，这些信息需要教师进展筛选和过滤。筛选的工作，需要我们仔细备好课，细心组织和预备好教学内容，从大量的信息中选取有教育意义、内容安康、积极向上的，让学生体验，从而进展心灵上的净化与熏陶。 二、学情分析 学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对详细事实和阅历的学问较有兴趣，对这样的有实物的观看内容比拟感兴趣。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。 三、教学重难点 1、培育学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。 2、通过多媒体信息的猎取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经受这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。 3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术学问，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育学生创新意识。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学生能比拟全面第了解、把握5 五年级信息技术教案 篇二 作为一位无私奉献的人民教师，总不行避开地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要留意哪些格式呢？下面是小编整理的五年级信息技术教案（精选22篇），欢送阅读与保藏。 小学五年级信息技术教案 篇三 教学目的与要求 (1)了解常用函数的含义。 (2)把握常用函数的使用方法。 (3)把握利用数学函数进展数据统计的力量。 (4)培育学生自主探究的力量。 课时安排 1课时。 教学重点与难点 (1)重点：常用函数的使用。 (2)难点：自动填充。 教学预备 电子教室程序、络硬件与软件、板书内容的贴纸。 教学过程 一、导入 有些数据是有肯定规律的，可以概括为数学中的常用函数，在Excel中可以用公式来表示这些函数，这节课就让我们来学习一下函数的使用吧！ 二、教学新课 1、求和函数SUM 启动Excel，翻开“五年级运动会成绩统计表”工作薄。 选定五一班总成绩所在单元格G3。 单击编辑栏，在编辑栏中输入“SUM（B3:F3）”，敲回车键。结果会自动填入G3。 连续完成其他的成绩统计。 学问点：在Excel中有一种自动填充功能，就是将鼠标指到选定单元格右下角的黑方块上，光标会变成黑十字外形，然后按住鼠标左键，向下拖动到需要的单元格，被选中的单元格的内容就变成相应的公式。 2.平均值函数AVERAGE 单击要填入平均分的单元格B10，单击工具栏上的“粘贴函数”按钮，翻开“粘贴函数”对话框。 在“粘贴函数”对话框“函数分类”列表框中选择“常用函数”，在“函数名”列表框中选择平均值函数AVERAGE，单击“确定”按钮。 在函数编辑栏中单击“AVERAGE”栏“Number1”输入框的“拾取”按钮。 在工作表中选择要求平均值的单元格G3、G4、G5、G6、G7、G8、G9。 单击输入框中右侧的“返回”按钮，回到刚刚的对话框，单击“确定”按钮就可以了。 学问点：假如求平均值的单元格不连续，也可以用Ctrl键来协作鼠标进展选取。 在Excel中还有一个很特别的函数应用方法，那就是先选定数据区域，然后在状态栏右击鼠标，就会消失相应的计算函数，选择详细的函数后会在状态栏消失计算结果。 3.最大值函数MAX 教师演示操作要领 学生上级实践操作 争论沟通消失的问题 师生 三、综合练习鼓励 练一练：课本51页的“实践与创新”。 小组推选优秀作品。 优秀作品展现。 师生共同作品 四、延长 说说本节课的收获，想一想学习生活中含有哪些地方用到求和函数、求平均值函数，最大值函数， 教后反思 通过本节课教学学生把握了求和函数，求平均值函数，最大值函数，存在问题局部学生求最大值函数出错，函数输入格式不对。以后教学时留意将最大之海数的计算过程讲清晰避开学生铺张过多的课堂时间。 小学五年级信息技术教案 篇四 教学目标 1、把握启动和退出Wps演示的方法；2、熟悉Wps演示窗口；3、学习创立文件的方法。 教学重点、难点 熟悉Wps演示窗口、创立文件的方法 教具 Wps演示 课件、多媒体电脑 教学过程 一、谈话引入： 1、看一下wps演示的动画演示“欢送进入Wps演示世界！” 2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出Wps演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用wps演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用wps演示；教师教学中使用wps演示） 3、这节课，我们就来进入Wps演示的世界，看看毕竟有啥本领。 二、 熟悉wps演示： 1、启动Wps演示，单击 “开头” “程序” “WPS Office 20xx 专业版”就可以找到并启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以 了。然后会消失一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Wps演示编辑界面。 2、熟悉Wps演示界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（wps文字） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口掌握按钮、编辑区等界面内容。 C、介绍Wps演示的五种不同的视图 Wps演示有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片扫瞄视图：重组幻灯片的挨次及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。 三、练一练： 1、制作第一张幻灯片 学生自己试制作一张幻灯片 四、作品观赏： 展现学生优秀作品，让学生间进展点评 五、小结、质疑： 今日，我们熟悉了wps演示。主要了解了在我们熟悉了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿常常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，；还需要解决？ 五年级信息技术教案 篇五 教学目的： 1、了解电子报刊版面设计规章。 2、确定电子报刊主题。 3、对版面作简洁规划。 教学重点： 1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规章。 2、翻开WORD进展页面设置。 教学难点： 电子报刊设计规划。 教学过程： 一、引入新课： 我们在日常生活中常见到报纸、杂志等媒体，在这些媒体中，它们有各自的特点，有的图文并茂，有的生动好玩。今日我们将学习的利用电脑来进展报刊的设计，将会比以上的媒体要生动、活泼得多。盼望大家能好好学习。 二、设计报刊的草图： 我们在办手抄报的时候，都要有一个规划，那就是先要确定纸张的大小，及版面的设计。所以我们在使用的时候要先进展一个整体的规划。即要对你所要设计的报纸的版面和内容有一个大至的规划。这项工作可以在图纸或者的其他地方进展。 三、学习页面的设置： 翻开WORD程序，对页面大小规格进展设置。 单击开头按钮，在程序中找到WORD程序后单击，即可翻开WORD程序。后单击菜单栏中的“页面设置”，即可对页面大小规格进展设置啦。 四、留意观看页面设置上的各个选项并进展试验，看各个选项确定后，各是什么内容。 思索与练习： 说说页面设置中各有哪些选项。 教学反思： 教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我依据学生的年龄特点，采纳多种教学手段等带着学生开心地进入情境，从而到达学习的目的。 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。上面就是山草香给大家整理的5篇五年级信息技术教案，盼望可以加深您对于写作五年级信息技术教案的相关认知。