三年级语文学科教学工作总结范文.docx
三年级语文学科教学工作总结范文 一、培育学生学习习气,激起学生学习兴味。 没有好的学习习气,学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积聚和才能培育的关键阶段,也是学生育成良好习气的关键所在。因而,我依据本班学生实践状况,有的放矢,实行多鼓舞,常鼓舞的教学手腕,以此促进学生盲目的学习,主动矫正本人各方面的缺乏,帮助学生逐步养成良好的学习习气。针对本班学生书写习气差的缺陷,我在班里评比出书写最仔细的几位学生,不只给他们嘉奖,而且把他们的作业常常在班里停顿展览,为其他同窗树立良好的学习典范,并对几位书写特殊差的学生严峻恳求。这样,大局部学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。 每天的早读和下午的自习课,由于班干部年龄小,经受缺乏,不能辅佐教师上好自习。因而,我首先在班里留意培育得力小干部,帮助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,有小干部担当早读和自习时间。一段时间后,小干部就曾经得心应手了,班级的自习课治理的有条不紊,教师不在,也能上的很好。这样,不只局部学生的组织才能得到进步,而且在班干部的率领下,其他学生也能盲目、主动的停顿学习,养成了良好的自主学习的良好习气。 有了良好的学习习气做保证,学生对语文学习有了兴味,学生就会主动参加到学习活动中来,语文素养也就在不知不觉中得到进步。 二、注意培优补差工作,使全班学生能共同谐和开展。 这学期,我班新插了十二位同窗, 依据期中成果来看,这些同窗的成果不是太好,匀称分也低,前景不是很悲观。特殊是何顺民、余红杰等几位学生,成果更是令人担忧。为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展。鼓舞他们树立自信念,多停顿课外辅导,从根底学问抓起,课堂上多给他们表现的时机,以此激起他们的学习兴味,进步他们的学习成果。还在班级里细心布置学生座位,绽开“一帮一”的活动。这样,构成了先进帮后进,后进学先进,先进更先进的好的习尚,全班的学习成果都有所进步。当然本班大局部同窗都可以遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同窗无法按时完成教师布置的作业,存在不写作业的学生,如:陈斌、孙明奇同窗。大局部学生学习主动性弱,学习盲目性较差。综合才能及素养有待进步,由于学生的家庭环境影响,所以很多良好的行为习气还没有构成。在治理这个班集体时我常经过很多活动的方式调动学生们的学习盲目性。其实,每个学生都想成为好学生,他们对教师充溢了尊崇和依靠。但是每个学生的才能不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不行能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严峻恳求的同时,尽量多鼓舞他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生遭到赞扬,让他们感遭到成功、感遭到学习的乐趣,构成良性循环。我们班级有一位同窗特大意,写作业只求速度,不求质量,写的字很难让人辨别出来,批判了几次都不管用。后来,我采纳了“以退为进”的方法,修改他的作业后,在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油,你越来越棒了!”等句子,还在班队课时,对他的点滴进步赐予表扬,这一下子,他成为了同窗们眼中的进步大王,他本人也有了仔细完成作业的盲目,进步真的越来越大了。从这一点也能够证明不同的学生要实行不同的对待方法。 三、 注意家校联络工作 班主任只凭本人的威信和力气是不行能获得教育成功的,对学生教育离不开家长的协作。学生在学校里承受教师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的构成良好的学习习气,构成良好的学习态度,假设回到家里,父母一点也不会去注意,一点也不会恳求学生仔细学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,关于学生的生长没有任何的作用,所以我特别注意与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不能够放松本人孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径分歧,教育恳求分歧,学生才能够更好的生长。但是我们大局部的家长工作都很忙,就算他们很关心本人孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来讯问教师,也没有足够的时间在星期天的时分教育本人的孩子要好好学习,许多家长都是有心无力,所以屡屡都会对教师说:“教师,那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象,没有家长的协作,学生根本不行能有足够的进步。所以在家长会时,我向各位家长提出:不管多忙,都要抽空看一下家校联络本,在上面签下本人的名字;翻一翻学生的作业本,检查一下他们的作业完成状况,不恳求家长检查每道题,只是要让学生晓得本人必需仔细完成每一道题,不仔细,父母要检查出来的这种熟悉,这也是为了培育学生的良好习气的一个方法。在开学出,我就通知同窗我的电话号码和手机号码,便当家长和我联络,我也随身带着家长们的联络电话,一旦学生发作什么事情,能够随时和家长联络,让家长理解学生的状况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充足调动家长的积极性,协作学校教育好孩子。 总之,本学期我尽了本人的义务和才能去努力完成了教学工作任务。经过这一学期的工作,我班52位孩子,在思想方式上,在学习才能上,在学习成果上,孩子们都有或多或少的进步。而且孩子也更懂事更心爱了今后我将连续加倍地努力工作,不时更新本人的教学理念,严峻恳求本人,时辰留意吸取别人的优点,补偿本人的缺乏,兢兢业业的做好本人的教学工作,尽量做到最好,为全面进步学生的语文成果而努力斗争!
