2023年第一学期英语组工作总结（优选7篇）.docx

2023年第一学期英语组工作总结（优选7篇） 书目 第1篇2023-2023学年度第一学期英语组工作总结 第2篇2023年第一学期英语组校本培训工作总结范文 第3篇2023年第一学期英语组教学工作总结范文 第4篇2023年第一学期英语组校本培训工作总结 第5篇2023-2023学年度第一学期英语组工作总结 第6篇至学年第一学期英语组期末工作总结 第7篇第一学期英语组校本培训工作总结 2023-2023学年度第一学期英语组工作总结 XX年-2023学年度第一学期英语组工作总结 本学期我们英语组接着以小学英语教学纲要为指导，本着脚踏实地、仔细负责的看法，全面开展本学科教学教研工作。全体老师同心同德，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学探讨，努力提升老师的教学水平，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。 一、加强学习，提高业务水平。 我们深知，作为一名好的英语老师，要不断进取，吸取新的学问，提高教学水平，才能适应时代进步的发展。为此，我们主动参与教研活动，接着组织老师仔细学习英语新课程标准，领悟新课程标准中阐述的基本理念，引导老师以主动的看法参加英语课程改革。组织老师仔细学习教化理论，阅读教化杂志，领悟新的教化精神，反复学习电脑教学课件的制作及应用，驾驭多媒体在教学中的应用，学习、研讨、领悟新教材编排思路，设计教学环节，寻求培育学生学习实力、学习习惯的突破口；老师之间常常一起备课、细心设计练习，研制教学软件，互通教学等方面的信息。大家相互听课、评课，并走出校门，到一下和五小去听课、学习，吸取好的阅历，博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结，谈体会、讲收获，在组内相互沟通。大家相互取长补短，相互学习，共同进步。各位老师水平都有较大提高。 二、重视教学探讨，改进教法，提高教学质量。 随着素养教化的逐步深化，英语教学被越来越多的人所重视，英语教学质量的提高也越来越燃眉之急。老师更新思想和教学观念，改进教学方法是提高教学质量的有利保障。组组织支配学习相关内容的文章，学习详细操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。我们深化钻研教材。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，把握关键。并依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化 三、主动组织一年一届的希望英语风采大赛。 本学期我们正在组织一年一届的希望英语风采大赛，力求通过竞赛提高学生的综合语言运用实力，来激发和培育学生学习英语的爱好。 四、教学成果突出 一分耕耘、一分收获。通过一学期的辛勤劳动，我们取得了可喜可贺的成果。我们组年轻的老师的业务水平在不断提高，教学实力不断增加。在教学视导中，我们组的课上的不错，这与我们组老师的共同努力是分不开的。 在今后的工作中，我们要进一步把教研的气氛搞得更浓，以研兴科，以研促教；在学生中要利用一切可利用资源创设情景，掀起学英语的高潮，进一步加强口语训练，课堂教学要实施“大容量、快节奏、多重现、重运用、抓过关”，以提高课堂教学水平和英语教学质量。 我们将不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。 2023年第一学期英语组校本培训工作总结范文 本学期英语组成员工作仔细，擅长钻研，勤于探究，仔细备课，细心教课； 在历次教案、作业检查中都得到了学校的表扬；在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生的好评。 本学期英语教研组的工作指导思想是，依据英语新课程标准对英语学科发展的要求，在教学中，要求每位老师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新英语教学。所以本学期老师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成果均有很大的进步，并取得了肯定成果。 一、 抓老师教学业务工作，努力提高老师学科素养 1、备课是上好一节课的关键和前提。 我们组实行集体备课与个人备课相结合的方法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位老师都参与，并进行主动地探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案，并由主备人博采大家的特长，然后在课堂上展示。激励老师制作课件，利用多媒体进行协助教学，努力提高学生的爱好，最终达到有效的教学。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全校老师开放，全组老师都主动参与听课评课并由一位老师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师实行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了老师自身的业务水平，同时也受到了学生和同仁们的一样好评。 3、主动参与校内外各种教研活动 教研活动是促进和提高老师学科素养的必要平台，老师可以利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高老师自身的课堂教学实力和教研水平。本学期，我和陈若曼老师参与市里新课程理念学习，并刚好组织全组老师学习先进的教学理念。本组老师主动参与市、县里的各种竞赛活动，并获得肯定的成果。其中，徐跃萍老师获市教学设计三等奖，陈志芬老师获县优质课竞赛三等奖。 二、开展各种英语活动，激发学生学习英语的爱好 为了丰富学生的文化生活，营造英语学习气氛，进一步深化课堂教学改革，在学校的支持下，举办了各种丰富多彩的英语活动，熬炼了学生多方面的实力，提高了学生的运用英语的实力。例如：英文歌曲竞赛、英语书法竞赛、英语阅读实力竞赛。 总之，一学期以来，我们组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 2023年第一学期英语组教学工作总结范文 不觉中我们跨入了20xx年，一学期的工作随着惊慌的复习考试即将落幕，回顾一个学期的工作历程，我们英语组的六位老师精诚团结，合作互补，共同打造了一个和谐、合作、求实的工作环境，并全力以赴完成学校的各项任务。现将工作总结如下 一、立足本职，勤于学习。 随着教化教学改革的不断深化和教化现代化工程的推动，对我们英语老师提出了更高的要求，英语组老师深知学习的重要性.于是，从一开学，我们教研组就抓住了学习新英语课程标准这一关键，深化领悟，在业务学习中，联系自己以前的教学谈体会，找差距，并依据自己的学段目标制定教学安排和课题。十月份，我们有幸参与了矿区教化局组织的“走进名师课堂，深化课程改革”的活动，来自山西省太原市杏花岭区教化局的专家韩敏老师给我们作课，给我们带来了课改新理论，字字句句如同阵阵清风，涓涓溪流，深化我们的心间，值得我们学习和借鉴。我们这些来自教学一线的老师非常珍惜这来之不易的机会，每个人专心倾听，细细品尝，仔细做笔记，生怕漏掉每个新观点，每句新理念，收获颇丰。活动之后我们利用教研时间沟通心得体会，每人写出体会力争使自己学有所得。十一月，在教研组推课活动中，谢瑞连老师在全组中作课，老师扎实的基本功、亲切的教态和和谐的师生关系给我们留下深刻的印象。十二月份，我们全组老师参加了“薪火相传、同伴互助”活动，在这次活动中我们全组老师在miss 张的课中学到许多，有很多新的收获。无论是教研组推课还是新老师讲课，我们深深地相识到，教学质量的提高，功夫在课前，功夫在课上。一月份，我们针对年级特点有针对性地制定出复习安排，眼下正紧锣密鼓地进行复习。 为了提高自己的业务水平，做一名合格的英语老师，老师们不忘为自己充电，都主动订阅报刊，利用课余学习英语专业学问，并将日常教学中学习的点点滴滴，记录在教化博客上。 二、团结一心，共同提高。 不论是推门课还是赛讲课，不论是研讨课还是教研组推课，不论是日常教学还是复习期间，老师们从未有过单打独斗的思想。办公室里常常见我们聚在一起商讨教法，围坐电脑前一起制作课件；教室里常常见我们相互听课，比听课更有意义的是我们绝无敷衍的评课，我们可以说出自己内心最真实的感受，不用因为担忧对方是否能接受而遮遮掩掩，就是在这样一种和谐的教研氛围中，我们不仅圆满完成了学期初制订的教研工作安排，而且每个人都受益匪浅。 为使我校英语教学质量再上一个台阶，我们教研组结合我校课题“反思型老师成长的行动探讨”与本学期组内教研课题“如何提高英语课堂教学的有效型各自制定了子课题：罗雪梅老师对小学高段阅读教学策略进行了探究，她以词汇教学为突破口、以教材整合为手段、以生活阅历为材料、以多媒体和网络教化为途径、以评价方式为依托，在课堂上 http:/多次尝试，一学期以来初见成果，学生阅读实力大大提高，教学成果突飞猛进。胡慧霞老师多年来坚持以保持学生学习爱好为探讨课题，课上采纳小嬉戏、儿歌、多媒体课件、多种朗读方式对教学内容进行补充，大大调动了学生的学习主动性，多数后进生的学习终点十足，教学成果稳中有进。谢瑞莲老师的教学成果一向名列前茅，她教学方法敏捷，她针对高年级学生特点布置预习内容，坚持学案设计，细心设计每一课，一学期以来，学生养成了预习的习惯，培育自主学习的实力。张敬敏老师年轻却又老道，朗读是她始终以来注意的环节，课堂上她变换不同的朗读方式，大小声，男女声，个别，整体朗读等，学生热忱高涨，每节课没有偷懒的机会，口语的训练收到良好的效果。 眼下正是复习阶段，依据教学进度与各位老师所带年级和其实际状况科学合理地分工，有的负责学问点的整理归纳，有的负责复习题的印制，达到了脑资源的共享，使复习工作有条不紊，井然有序。 三、吸取教训，想方设法。 接受以往统考中失败的教训，我们英语组老师一边理性的思索，一边在想方设法找捷径，从根本上解决我们教学中遇到的问题。虽然，我们面临两个年级五个班的教学任务，肩上担负着200多个学生教学成果的重担，那就意味着每天都要批阅200多本作业，虽然辛苦，但是没有一位老师叫苦叫累。做好每项工作的同时，我们不断总结教学阅历，积累有效的教学策略，不断尝试和实践。本学期我们英语老师充分利用晨读时间，每一次晨读力争不放任自流 合理地组织支配。 为了使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步，我们做了培优辅差的工作。 1、仔细备好每一次培优辅差的内容，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量解除学习上遇到的困难。 2、搞好家访工作，刚好了解学生家庭状况，沟通、听取建议看法。沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 3、坚持每天进行培优辅差工作。依据学生的个体差异，支配不同的作业。采纳一帮一行动。 4、课堂上给每一个人创建给机会。对差生实施多做多练措施。 5、采纳激励机制，用操行分对学生的进步实行加分，并激励其接着进取，调动他们的学习主动性和胜利感。 6、进一步培育学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。做到”堂堂清”：要求学生每天做好”预习听课复习”三步.并主动检查.把当天的功课在当天解决。 如今，我们正与学生紧锣密鼓地进行复习，信任在全体英语老师的共同拼搏下，肯定会为我校的教化教学成果做出自己的贡献。 2023年第一学期英语组校本培训工作总结 本学期英语组成员工作仔细，擅长钻研，勤于探究，仔细备课，细心教课； 在历次教案、作业检查中都得到了学校的表扬；在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生的好评。 本学期英语教研组的工作指导思想是，依据英语新课程标准对英语学科发展的要求，在教学中，要求每位老师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新英语教学。所以本学期老师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成果均有很大的进步，并取得了肯定成果。 一、 抓老师教学业务工作，努力提高老师学科素养 1、备课是上好一节课的关键和前提。 我们组实行集体备课与个人备课相结合的方法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位老师都参与，并进行主动地探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案，并由主备人博采大家的特长，然后在课堂上展示。激励老师制作课件，利用多媒体进行协助教学，努力提高学生的爱好，最终达到有效的教学。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全校老师开放，全组老师都主动参与听课评课并由一位老师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师实行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了老师自身的业务水平，同时也受到了学生和同仁们的一样好评。 3、主动参与校内外各种教研活动 教研活动是促进和提高老师学科素养的必要平台，老师可以利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高老师自身的课堂教学实力和教研水平。本学期，我和陈若曼老师参与市里新课程理念学习，并刚好组织全组老师学习先进的教学理念。本组老师主动参与市、县里的各种竞赛活动，并获得肯定的成果。其中，徐跃萍老师获市教学设计三等奖，陈志芬老师获县优质课竞赛三等奖。 二、开展各种英语活动，激发学生学习英语的爱好 为了丰富学生的文化生活，营造英语学习气氛，进一步深化课堂教学改革，在学校的支持下，举办了各种丰富多彩的英语活动，熬炼了学生多方面的实力，提高了学生的运用英语的实力。例如：英文歌曲竞赛、英语书法竞赛、英语阅读实力竞赛。 2023-2023学年度第一学期英语组工作总结 xx年-2023学年度第一学期英语组工作总结 本学期我们英语组接着以小学英语教学纲要为指导，本着脚踏实地、仔细负责的看法，全面开展本学科教学教研工作。全体老师同心同德，进一步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学探讨，努力提升老师的教学水平，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。 一、加强学习，提高业务水平。 我们深知，作为一名好的英语老师，要不断进取，吸取新的学问，提高教学水平，才能适应时代进步的发展。为此，我们主动参与教研活动，接着组织老师仔细学习英语新课程标准，领悟新课程标准中阐述的基本理念，引导老师以主动的看法参加英语课程改革。组织老师仔细学习教化理论，阅读教化杂志，领悟新的教化精神，反复学习电脑教学课件的制作及应用，驾驭多媒体在教学中的应用，学习、研讨、领悟新教材编排思路，设计教学环节，寻求培育学生学习实力、学习习惯的突破口；老师之间常常一起备课、细心设计练习，研制教学软件，互通教学等方面的信息。大家相互听课、评课，并走出校门，到一下和五小去听课、学习，吸取好的阅历，博采众家之长。并就自己在教学工作的做法进行总结，谈体会、讲收获，在组内相互沟通。大家相互取长补短，相互学习，共同进步。各位老师水平都有较大提高。 二、重视教学探讨，改进教法，提高教学质量。 随着素养教化的逐步深化，英语教学被越来越多的人所重视，英语教学质量的提高也越来越燃眉之急。老师更新思想和教学观念，改进教学方法是提高教学质量的有利保障。组组织支配学习相关内容的文章，学习详细操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。我们深化钻研教材。驾驭教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，把握关键。并依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，选择恰当的教学方法，培育学生的逻辑思维实力、语言表达实力，动手操作实力及自学实力。细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤;有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习。努力改进教法的同时，也留意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化 三、主动组织一年一届的希望英语风采大赛。 本学期我们正在组织一年一届的希望英语风采大赛，力求通过竞赛提高学生的综合语言运用实力，来激发和培育学生学习英语的爱好。 四、教学成果突出 一分耕耘、一分收获。通过一学期的辛勤劳动，我们取得了可喜可贺的成果。我们组年轻的老师的业务水平在不断提高，教学实力不断增加。在教学视导中，我们组的课上的不错，这与我们组老师的共同努力是分不开的。 在今后的工作中，我们要进一步把教研的气氛搞得更浓，以研兴科，以研促教；在学生中要利用一切可利用资源创设情景，掀起学英语的高潮，进一步加强口语训练，课堂教学要实施“大容量、快节奏、多重现、重运用、抓过关”，以提高课堂教学水平和英语教学质量。 我们将不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学质量迈上新的台阶。 至学年第一学期英语组期末工作总结 2023至2023学年第一学期英语组期末工作总结 本学期，我们英语组在学校领导的关切和帮助下，在各位英语老师的共同努力下，主动开展教研活动，抓好教学常规，勤勤恳垦工作，毫无怨言，精彩的完成了教学任务及学校。、中心校、新密市实行的各顶活动。现将工作总结如下： 一、优化课堂教学，提高师生实力。 课堂教学是教学工作的主阵地，为此我们英语老师主动的学习小学英话课程标准，用理论指导实践，从课 堂教学的组织，方法的优化，情景的创设等方面都做了大量的探讨。课前集体钻研教材、集体探计教法，课后仔细探讨教学得失，相互听课。，取长补短在教学中，充分利用多媒体，努力创设 英语情景。提高学生学习爱好，让英语的氛国感染他们从而提高他们的英语实力。本学期我们5位老师分别进行了一次校级公开课，每 位老师在课前的'打算、反复磨课中，都提升了自己的备课、听课的实力。 二、主动参与学校中心校、新密市实行的各顶活动。 本学期袁方、张珂老师参与了中心校组织的教总学技能大寒。从竞赛前的打算，反复练习到竞赛时的自如发挥今其他的学校的老师及评委都一样夸奖她们打算充分，表演自如形象。在10月份中心校组织的参加式教研治动中，我参加了讲课这一环节，在本学物新密市实行的课堂达标活动中，老方老师胜利完成了中心校的考试、微课环节程。本学期实行的家长会才艺展示中，我们编排的英话操 三、辅导班、社团班有秩序的进行，学生们都取得了不错的成果。 我们5位英老师分别担当着英语剑桥班、英语补了班和社因班的工作。为了使每个孩子都有所进步和提高我们四个辅导班的老师总是提前打算好道具、素材或试题。在课堂上设计多种练习方式激发学生的爱好为下 学期的辅导班招生工作做铺垫。在最终的测试中孩子们也取得了不错的成果。社团班人数不多，但三四五年红学生都有，程度不同，上课比较困难，袁方老师依据学生的程度，安排好角色，进行支配，使每个孩子都有不同程度的提高。 四、主动参与外出听课、加强教研， 提高教学实力。 特别感谢各领导对 我们英语组的重视与培育，在领导的大力支持下，我们本学期5位英语老师在新密市外国活听课1次，在郑州市长江路小学听课1次，这两次听课的主题都是自然拼读教学，通过别人呈现出来的观摩课，我们5位老师收益匪浅。在会后刚好反思沟通，总结出适合我校学生的自然拼使读教学方法，同时我们也会紧跟时代步代不断更新课整理念，改进课堂方法。 不足之处： 1、由于英语老师所教班级多，培优补差工作做的不够到位，导致各班两极分化比较严峻。另外与各班家长见面不少，不能刚好反馈给家长的状况。不、能刚好了解每个孩子的家庭状况、性格特点，对问题生的思想回题，沟通沟通较少。 2、老师的理论如识及基本功有待加强听课、评课实力有待提高，我们教研的内容还须要更加丰富多彩。 今后努力方向： 1、学习先进的教学理论，改进我们的课堂，把课堂上好，把辅导班上得有特色，提高学生的爱好和成果。 2、充分发挥班级微信群，刚好沟通反馈孩子的学习状况。和各班老师主动刚好沟通，了解孩子的性格特点，以便更好的班级管理工作。 3、多听课，多教研，不断学习其他学校、其它老师的先进理论和成果。 我们英话组是个年轻有活力团结合作， 和谐奋进的团队，我们组的老师人少课多，任务重，但我们英语老师兢兢业业，从不耽保任何一节课。在工作中，还存在许多的不足，还需各位领导在今后的工作中不断给我们帮忙指导。我们坚信，昨日的成果不只是一个终点，更是一个起点， 是我们前进的动力。在今后的工作中，我们英语组也将再接再励就兢业业。在教学方式、理念、手段上不断开拓创新，使我校英语教学工作更精彩！ 第一学期英语组校本培训工作总结 本学期英语组成员工作仔细，擅长钻研，勤于探究，仔细备课，细心教课； 在历次教案、作业检查中都得到了学校的表扬；在多次学生问卷中，优秀率也均居各学科之首，深得全校师生的好评。 本学期英语教研组的工作指导思想是，依据英语新课程标准对英语学科发展的要求，在教学中，要求每位老师努力做到“三创新” 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术创新英语教学。所以本学期老师的教学科研、学生的学科竞赛及考试成果均有很大的进步，并取得了肯定成果。 一、 抓老师教学业务工作，努力提高老师学科素养 1、备课是上好一节课的关键和前提。 我们组实行集体备课与个人备课相结合的方法。明确每课教学内容的重点、难点、疑点、教法等。集体备课每位老师都参与，并进行主动地探讨，最终达成共识，之后形成文字形式的教案，并由主备人博采大家的特长，然后在课堂上展示。激励老师制作课件，利用多媒体进行协助教学，努力提高学生的爱好，最终达到有效的教学。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全校老师开放，全组老师都主动参与听课评课并由一位老师主评。本学期刘晓英、徐跃萍、张建晓、陈志芬四位老师实行了校级公开课教学。这些教研活动不仅提高了老师自身的业务水平，同时也受到了学生和同仁们的一样好评。 3、主动参与校内外各种教研活动 教研活动是促进和提高老师学科素养的必要平台，老师可以利用教研活动进行学习、沟通，取长补短，以不断提高老师自身的课堂教学实力和教研水平。本学期，我和陈若曼老师参与市里新课程理念学习，并刚好组织全组老师学习先进的教学理念。本组老师主动参与市、县里的各种竞赛活动，并获得肯定的成果。其中，徐跃萍老师获市教学设计三等奖，陈志芬老师获县优质课竞赛三等奖。 二、开展各种英语活动，激发学生学习英语的爱好 为了丰富学生的文化生活，营造英语学习气氛，进一步深化课堂教学改革，在学校的支持下，举办了各种丰富多彩的英语活动，熬炼了学生多方面的实力，提高了学生的运用英语的实力。例如：英文歌曲竞赛、英语书法竞赛、英语阅读实力竞赛。 总之，一学期以来，我们组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。