2023年一学期总结计划（优选6篇）.docx

2023年一学期总结计划（优选6篇） 书目 第1篇20232023学年度第一学期化学组教学工作安排总结 第2篇数学教研组工作安排总结（20232023学年度第一学期） 第3篇幼儿园中班第一学期教学工作安排总结 第4篇大一班长第一学期工作总结下学期工作安排 第5篇学校2023学年第一学期教学工作安排工作总结 第6篇幼儿园2023-2023学年度第一学期家长学校活动安排、总结 20232023学年度第一学期化学组教学工作安排总结 本学期我组在学校教育处、科研师训处的指导下，在上一学期工作的基础上，进一步主动开展教化教研工作，切实转变教化教学理念，扎实推动素养教化。仔细落实“科研兴教、科研兴校”战略，以“记、想、用、清”教学思想为抓手，努力提高课堂教学水平和效率，创建性的开展工作。探究教学常规管理的新思路、新方法。现制定本学期教研组安排如下： 一、指导思想 主动实施课程改革， 转变教学观念，更新教学方法。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进学生全面发展为中心,大力培育学生的学习实力、创新精神和综合素养,不断增加化学教学过程的科学性和实效性。加强合作与沟通，优化方法，转化行为，创新方式，提高效益。创建和谐师生关系，在化学教学中渗透环境教化和爱国主义教化。坚持充分发挥备课组的作用，加强对青年老师的指导和培育,激励青年老师树立进取精神和创新意识,为青年老师供应展示才华的机会和平台,使青年老师在实践中不断增长才能,尽快成为强实的新生力气。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实, 深化“记、想、用、清”教学策略的应用，全面提高本组老师素养和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和实施方案,确保我校的化学教学效果。 二、工作目标 1以课堂教学为主线为突破口。教学上立足以“打造高效课堂”为中心，以“记、想、用、清”教学策略作为课堂改革的主旋律，切实在课堂组织形式、学生学法等方面实现新的突破。 2落实听课评课制度，本学期每位老师至少听10节课，并刚好进行评课沟通。每位老师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。听组内老师的课，及本班任课老师的课。充分利用好身边优秀老师资源。接着开展设计、开课、评课的工作，提高设计的实力，并通过开课使全组老师得到学习的机会，并在评课中使开课和听课老师的业务水平都得到提高。 3各备课组选择有效的学生练习试题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化。仔细落实“精备少讲，精炼精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。 4备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。备课组长确定每一次教研活动的地点与时间，教研活动要有具体安排（主题、主讲人及内容支配）与具体的记录。并刚好做好教学质量分析工作。 5重视科研工作，搞好课题探讨，加强本组老师的科研意识，以科研带动教学工作。 三主要措施 1学习新课程标准及课程标准的解读，把握新教材的理念并渗透到课堂教学中。本学年是更换新教材的其次年，深化挖掘教材是本学期的一个重点工作，分析新教材的设计意图和思想，避开“新瓶装旧酒”的错误做法。 2落实教化教学常规，加强集体备课 教学常规工作是教学的中心工作，仔细学习每一章教材，分析重点、难点，排出课时安排，按课时备好每一节课。主动开展相互听课、评课，相互取长补短，提高教学水平，仔细批改作业，刚好做好教学辅导。全体组员都要根据教学常规的要求，逐条比照，使教学常规真正落到实处，切实为教学工作服务到位。 备课组仔细做好组内活动。充分发挥备课组的集体才智，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。由备课组长定期主持并仔细开展集体备课活动，仔细学习化学课程标准，分层分次在教研活动中实行形式多样的宣讲活动，进一步领悟课改理念和课标要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度安排并加以落实到位，强化教学常规在老师业务教化中的促进作用，并加强两个年级备课组之间的沟通和研讨。备课组的活动规范化，做到“四确定”（确定时间，确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统一练习，统一重、难点）。 3.注意发挥教研组的职能作用，加强组风建设。 加强教研组各项常规管理工作，充分利用教研活动时间组织本组老师仔细学习课改的有关文件、教化教学理论和课程标准以及师德规范，调动老师的教学主动性和创建性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高老师的教科研实力。将教研活动常常化、制度化，增加团体精神和协作意识。 4发挥骨于老师的示范作用 化学组是一个具有优良传统的老师队伍，老师之间团结互助。许多老师已经形成的自己的教学风格。充分发挥这些老师的传帮带的作用，同时发挥骨干老师的力气，上好示范课，开展专题讲座，为青年老师健康成长形成良好的环境。 四、主要工作 九月份： 各备课组制订好学期教学安排、试验教学安排等，总结上学年的成败得失，提出本学期的奋斗目标；参与学校“教学常规月”活动；初步确定化学课外科技试验小组；开展以“导课艺术”为主题的教研活动。 十月份：组内听评课活动，共同探讨教学方法，相互学习、共同进步，以促进教学探讨和提高教学质量；对科技试验小组活动开展状况进行阶段性总结、分析；开展以“提问的有效性”为主题的教研活动。 十一月份：各备课组出好期中试题，并进行期中教学总结，总结前阶段期教学中的成败与得失。以此为依据，为后期的教学提出指导性的建议，以确保在期末考试中取得良好成果；开展以“小组探讨的有效性”为主题的教研活动。 十二月份： 统计各备课组的课堂作业、课外作业、每天练习、单元测验的状况，进行探讨，努力寻求最佳效果和最低负担的结合点。以加强教学探讨为策略，提高教学质量，争取高考好成果；开展以“练习的有效性”为主题的教研活动。 一月份： 各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果；开展以“评价的有效性”为主题的教研活动。 数学教研组工作安排总结（20232023学年度第一学期） 数学教研组工作安排总结（20232023学年度第一学期） 本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求，结合本组实际，对各项工作内容抓好落实；进一步加强教研组和集体备课组的建设，努力提高教研工作的时效性和针对性，加快对青年老师的培育步伐，不断创新。现将本学期工作总结 一、着重落实以下几项工作： 落实好“三课”的说、讲、评工作 本学期，我组的青年老师汇报课重在实效，加强老师的参加意识。本学期仍以备课组为教研活动的主阵地，开展扎实有效的日常教研活动，集体备课活动做到有安排、有落实、有检查。 从实际动身，组织上好新老师的汇报课和老老师的课改模式课。依靠集体的才智，同心同德，仔细备课，达到授课讲出水平， 听课评出水平。 （2）、开展围绕好“三点”的教学探讨工作 坚持以“三点”（即教学中的热点、难点、疑点）为主题的研讨和沟通，从大处头着眼，从小处入手，逐步把教研活动引向深化，让老师们真正从中获得裨益。 二、增加主子翁意识，做好课题和教学的结合工作 以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和学校的课题开展教学探讨工作。 三、校本培训与青年老师的培训工作 仔细编写校本课程，做好校本培训工作 2、 根据学校的要求，仔细抓好青年老师的培训工作，帮助教研室做好“师徒结对”的督促、考评工作，主动创建条件和机会，为青年老师的成进步步铺路架桥。 四、其它工作 组织师生打算和参与各级竞赛活动 2、 做好学校各部门交办的各项工作。 幼儿园中班第一学期教学工作安排总结 一、班级状况分析 。 本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安,卫生学问,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。我们三位老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作安排。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。 2接着加强幼儿平安卫生意识,提高幼儿自我防范,自我爱护意识。 3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。 4老师相互沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教化教学质量。 6做好各科的教学具,特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作安排。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性,。培育幼儿的视察实力,和想象实力 3、加强体育熬炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学安排,预先备好课,课前做好教学工具打算。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令 移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的 动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性,探讨成为别人好挚友的缘由;知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。 ,自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照看植物,培育对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。 4艺术-音乐智能;培育运用乐器的实力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培育对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐嬉戏中,培育对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,打算集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作;尝试用点画线创作,培育幼儿 丰富的想象力。 5数理逻辑智能。视察辨别空间线索,培育初步的推理实力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培育比较和配对,推想的实力;增进数数实力,学习简易统计方法并对探讨结果进行归类;比较各种不同特征的线,培育敏锐的视察力。 自然视察智能,建立初步的镜面反射的概念,相识动物中的运动高手,比较动物和人的外形视察各种叶子的外形和特征,视察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;相识线并找寻生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 平安工作安排 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安教化。如教化好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴平安标记,教化幼儿不准乱摸电插座,游水前做好预备运动,在水里不准推人与危急动作,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教化好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,平安的教化。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教化好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 卫生保健工作安排 1、做好幼儿冷热工作,能够刚好为幼儿增减衣服,午睡留意幼儿的睡意,发觉异样马上做好应变方法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特殊要吃药的幼儿名单, 。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿熬炼,培育幼儿良好的个人卫生习 惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教化 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,匀称饮食,有助身体发育。 家长工作安排 1、坚持家园联系制度,以面谈,电谈与书信的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等状况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况,生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的状况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两周发放一次幼儿手册,以取得家长教化与幼儿园教化的一样, 我们相互协作,相互支持,相互了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。 2、每学期结合教学开展一次、有关家庭教化的活动,主动参加社区教化,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教化有机结合。 3、结合本园要求,接着开展第三次家长委员会议,动员家长参加幼儿园管理,发挥家长委员的作用。 大一班长第一学期工作总结下学期工作安排 时间如电，日月如梭，转瞬之间，高校第一学期已结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，帮助同学们在生活、学习等方面实现从中学到高校的转变，并努力创建优良的班风学风，争创优秀班级。回顾这半年，我带领10301班班委会，在杨老师的监督指导下，在班委及同学们的大力协作下，主动开展班级建设，并依据本班同学的特点和实际需求，主动组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有肯定的成果，但是同时也存在很多不足，现总结如下： 本学期班级事务总结： 9月份：军训、班委的组建。召开第一次班会。对本学期的相关要求和支配做初步的规划，对班风、学风的主动创建做出相关要求和肯定示意。 10月份：从不同方面通过不同形式熟识班上同学、加深相互之间的相识了解，进一步强化班风、学风，主动动员同学们参与系级、院级的各类活动。 11月份：参与电信节各类活动。组织同学们进行期中小结，从不同层面反思、考虑现状，仔细走好每一步。参与校运动会。组织同学们外出秋游、野炊。 12月份：电信节闭幕晚会。班级聚餐。各科进入期末复习。学期班级管理事务总结。 1月份：本学年期末考试。 通过半年的任职，从班级、同学们方面来讲，对每位同学的性格、习性有了大致的了解，能够恰当的处理好与绝大多数同学之间的关系，也能够得到大多数同学的信任和认可。而对于这个班级，虽然仅仅是半年时间，也有了肯定的感情，班上同学都还比较团结，大多数比较支持工作。班风、学风自认为还不是那么遭，只是，有些时候难免会发生一些意外状况。我信任，只有肯付出，有肯定的发法，创建出一个优秀班级还是有可行度的。 这半年，不管从学习、工作、生活、个人为人处事方面有肯定的得与失，相关反思及总结： 学习方面： 失：第一，学习督处不刚好，课堂学风抓的不严。 其次，很少关切班上同学的学习状态和一段时间的学习状况。 第三，高校学习观点、看法不够端正、明确，总认为及格就是万岁，导致平常不怎么学，而导致考前抱佛脚，影响个人成果和班级总体平均成果。 得：在学习方面，个人这半年并不是很仔细，感觉对班级也没有特殊大的帮助，尽管学习恒久是第一位。现在，已认清学习看法、观点及有关学习方法。明年，首先从个人做起，树立好榜样，再将班级的学风建稳，狠抓、狠管学习。 工作方面： 失： 第一，班级管理有点欠缺，班级的凝合力、团结力不够。 其次，做事有点慢。 第三，各项工作事务及班级动态的沟通甚少。 得： 第一，做事比较仔细，负责。 其次，做事尽自己的最大实力，让别人获得更多的便利和好处。 生活方面： 失： 第一，个人生活习惯，生活作息无太大规律，有变懒的趋势。 其次，班级生活管理不是太到位。 得： 第一，对同学的生活、动态去向比较关注。 其次，有良好的生活追求和目标。 个人为人、处事方面： 有人说过一个人的胜利，百分之15依靠于他的专业学问，百分之85来自于为人处事。这半年，由于职务的关系，接触到的人相对多一点，也从不同人身上，不同事情上面学到了一些有用的阅历，增加了肯定的责任感和处事常理，有肯定的深刻相识，相应的成熟了一点。但是，有些事，还是比较冲动，在不同场合，面对不同的人还是不太会说。 总之，这半年，我自认为还是做的比较胜利，比较满足，虽然，有些事做的不到位，不能让班上全部的同学都满足，但是，我对待这份工作的看法，已如我一贯把持的观点一样我不敢保证，这个班长我有实力始终担当下去，但是，至少，在职期间，我会尽自己的最大实力，服务好同学们，建设好班级，熬炼好自己。在此，我希望明年我能再接再厉接着为同学们服务，接着为创建优秀班级而努力。 大一下班级工作规划及展望 工作规划： 2月份：新班委的组建。召开新学期第一次班会，规划本学期的大致规划。对新学期的开端，提出相应要求，渐渐收拢同学们的心，提出创建优秀班级，并为之奋斗。 3月份：动员班级同学主动参与校七彩节活动，为班级增光。月末组织春游。 4月份：参与校七彩节活动。召开期中小结，整顿班级不良习惯，不良学习作风。选取班级优秀学生作为代表，在班会中代表发言，为创建优秀班级供应优良的环境和保证。 5月份：参与校七彩节活动。抓严班风、学风不放手。通过不同渠道，让同学们对专业学问提前有个大致的了解，做好相应的心理打算。 6月份：中旬班级聚餐。对大一整学年总结。进入期末复习。期末考试。 工作展望： 第一，完善班训、班规。 其次，通过各种集体形式的活动，拉拢班级的凝合力，让班级更团结。 第三，通过激励、表扬的形式，更大程度的优化班级班风、学风。 第四，为优秀班级的荣誉称号而奋斗。 第五，不断加强个人的领导、组织实力，尽最大实力、最大责任服务好班级同学。 我信任，在我的带领和组织下，10301班会变的很团结，很优秀。因为，我们始终同优秀班级看齐。 总结人：雷易 xx.01.14 学校2023学年第一学期教学工作安排工作总结 学校教学工作安排 -2023-2023学年第一学期 一、指导思想 围绕*区教委、*学区本学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路 规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养；强化教化科研，促进教学和科研一体化；使*小学教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。 三、工作重点 （一）实施校本培训，切实提升老师素养。 1实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。 每学期老师听课不少于10节。 由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。 组织学习现代教化理论； 组织收看优秀老师的录像课； 单周教研组运用；双周学校运用。 组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通（老师的学习笔记、论文等）老师写学习笔记每月。 落实教研组工作 教研组长例会：单周一下午4：20，地点教务处 教研组工作：组长干脆负责；有安排、有活动记录（时间、地点、参与人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升老师素养 借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。 加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干老师、学科带头人每学期做一节录相课，学校组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料） 每周每个教研组推出一节探讨课（录相并放到网上，上交打印稿及电子稿教案） 新老师（教龄在五年以内，含五年）全员参加说课竞赛。 （二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。 1修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。 强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了如下制度：教学检查方法、教研组人员职责、考试管理方法、学生作业布置与批改要求、阅卷的有关要求。 2加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。 上课：严禁老师上课无打算、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中调整、课后反思，平常要有一周以上贮备课。 学校教育处加强检查监控力度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。 辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮助转化，要有实效。 （三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。 1听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。 2。推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。 3。示范课：进行区、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。 4评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 5探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。（语、数、科任学科各两节，时间另定） 6。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展示老师教学风采。（时间另定） 7。复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。 （四）强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。 2接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 3进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 4单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。 5营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。 每天英语非常钟，进行学生英语记忆、练习；培育爱好，强化训练。 英语单项过关：单词、句型、背诵等。 （五）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、完善低年级、高年级、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，讲求实效。 2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师、中心组、备课组成员参与进修区级活动后，要刚好进行精神传达。 3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。 （六）关注学生差异，切实做好随班就读工作 关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作；仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读学生的学习质量。 接着各班随班就读学生辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。 （七）其他 每天教给孩子一个道理。写在黑板上，老师进行讲解。 出版校内小报 古诗诵读 申报十一五课题 四、各月工作支配 九月 1第一周公布本学期学校教学安排，任课老师制定个人教学安排。 2其次周进行假期老师备课普查。 3其次周起先进行普听课，了解常态教学状况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。 4区级、学区级骨干老师、学科带头人献课活动。（第一周定出开放时间；市区级上交中心） 十月 1进行校内教学评优课活动。 2单项验收：第三周语文（二至六年级查字典、一年级汉语拼音）、第四周英语（单词）、第四周数学（口算） 十一月： 1进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。 2单项验收：第一周语文（朗读或背诵）、其次周数学（口算）、英语（单词） 十二月 1家长开放日：（时间待定）。 2抽查部分老师备课。 3单项验收：第一周语文（字词），其次周数学（计算题） 英语单词。 4检查小学生综合素养评价手册运用状况 一月 1单项验收：英语（句型）（第一周） 2制定复习安排，进行语、数、期末复习探讨课至节。 3进行期末考试、阅卷等工作。 4收集骨干老师电子文字材料。 5教学工作总结 幼儿园2023-2023学年度第一学期家长学校活动安排、总结 第一学期家长学校活动安排 家长工作始终是我园进行教化教学工作的重点工作之一，在新的学期中，我园将通过拓展家长工作渠道、开展多种活动方式，将家长工作做得更加符合我园的实际特点，帮助家长树立正确的家教意识，使幼儿园教化教学工作得以顺当地开展。本学期依据我园的整体工作安排，开展了以班级为单位的家长学校活动，特作安排如下： 1、XX年11月30开展家长学校学习活动，要求班级老师提前一周通知家长，以便家长挚友们协调好工作与学习时间。 2、通知家长带好购买的第十七卷不输在家庭教化上。 3、要求班级老师提前选好学习内容（为不输在家庭教化上