2023年电脑兴趣小组活动总结（优选3篇）.docx

2023年电脑兴趣小组活动总结（优选3篇） 书目 第1篇电脑爱好小组的活动总结 第2篇电脑爱好小组活动总结 第3篇小学电脑爱好小组活动总结 电脑爱好小组的活动总结 关于电脑爱好小组的活动总结 电脑爱好小组活动总结一 上学年，依据我校特性化教化与实践课题方案的支配，本人担当四年级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过半年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。 一、本爱好班活动状况 依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，到目前为止，本爱好班共开展了13次教学活动。 二、本爱好班的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的市电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好小组成员主要学习powerpoint、flash及photoshop方面的学问。 三、阅历总结 经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历： 、学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩并且自我限制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。 电脑爱好小组活动总结二 一、指导思想 开展计算机爱好小组是全面推动学生素养教化，提升学校办学层次，培育学生特性特长的一项重要举措。本学期我们以专业技能教化为目标，丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的发展服务。 二、统筹支配，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了计算机平面设计、五笔打字等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化和技能教化的全面、有效地实施。 三、敬重主体，实行双选 我们将在爱好小组实施过程中接着实行双选制度：活动前，计算机组依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，驾驭技能，从而创建真正属于自己的专业特长。 四、落实常规，健全制度 为加强常规督促管理，避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”： 肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程；二定活动目标，针对重点课程，计算机组将在切实可行的状况下组织学生参与各类竞赛；三定活动时间，爱好小组活动列入教学安排，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个爱好小组活动必需严格根据安排上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点。 五、科学管理，追求质量实效。 1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导老师要带领学生打算的活动器材等，刚好到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。 2、辅导老师要做好活动小组学生活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，不行随意将学生退出活动班组。辅导老师要做好专用计算机教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。 六、注意效果，科学评价 本学期我们将对各担当爱好小组的老师进行科学合理的评价，注意过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。 电脑爱好小组活动总结 电脑爱好小组活动总结 本学期，依据我校特性化教化与培育特长生的支配，我进行电脑爱好小组活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。 一、本爱好小组活动状况 依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好小组成员由三五年级学生组成，爱好小组坚持工作日每天下午活动时间进行活动（学校另有全校性活动或老师活动除外），小组中部分成员参与了其次届电脑绘画创作竞赛。 二、本爱好小组的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、word运用的学习。 三、阅历总结 经过本学期的爱好小组活动，本人总结出下列阅历： 学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我限制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。 注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应当大力推行“发觉式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 发挥“小老师”的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的'学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，初一学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网闲聊甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的爱好小组活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣小组活动质量： 1、 加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网闲聊和玩嬉戏行为。 2、 开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。 3、 与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的学问，加强学生对色调的感觉，提高美术功底。 小学电脑爱好小组活动总结 小学电脑爱好小组活动总结 上学年，依据我校特性化教化与实践课题方案的支配，本人担当一至三年级电脑爱好班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些阅历，下面就小组活动状况、教学组织措施、阅历与提高措施等三方面进行总结。 一、本爱好班活动状况 依据学生自愿报名与老师选拔相结合的原则，本爱好班共开展了16次教学活动。 二、本爱好班的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重学生的爱好爱好并为将来的区电脑作品制作竞赛作好打算，本爱好班学员分为电脑绘画、打字和word、因特网三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。 三、阅历总结 经过本学期的爱好班活动，本人总结出下列阅历： 1、学习爱好是学生基于自己的学习须要而表现出来的相识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满意学生的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们运用的'教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也驾驭了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获得信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上初中学生好玩并且自我限制力较差，这也要求老师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注意上机操作实力，使学习爱好长久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思索和视察验证于一体的过程。学生的爱好有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们老师在活动开展过程中采纳任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思索问题、上机实践探究解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应当大力推行发觉式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培育和熬炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发觉某项事实时，必定能够娴熟驾驭该项操作技能并增加一份喜悦之情，从而提高学习热忱。 3、发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分实力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题赐予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师变更了传统的师生间单向传递学问的方式，使学生由学问的被动接受转变为学问的传授者，发挥了学生的主体作用。 四、存在的问题与改进措施 但是，特性化教化实践也并不是一帆风顺的。在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，低年级学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网闲聊甚至玩嬉戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不擅长选题，选题之后不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。 因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量： 1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网闲聊和玩嬉戏行为，对不听从管教并且屡教不改的成员进行惩处直至劝退，适当地缩小班级规模。 2、开展优秀作品观赏活动，通过开展省级国家级优秀作品观赏活动，开阔学生视野并提高见识。 3、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的学问，加强学生对色调的感觉，提高美术功底。