2023年教育系统工作报告篇.docx

2023年教育系统工作报告篇 书目 第1篇教化系统平安生产检查的工作报告 第2篇教化系统工作人员述职报告范文 第3篇教化系统全年工作督导状况报告 第4篇2023年乡镇教化系统创先争优工作报告 第5篇教化系统人员两会期间学习探讨政府工作报告发言材料 第6篇教化系统社会治安综合治理工作报告 第7篇教化系统十个专项治理工作自查自纠报告 第8篇教化系统开展结核病防控工作自查报告 第9篇教化系统社会治安综合治理工作报告范文 第10篇教化系统招生工作述职报告 第11篇教化系统先进性教化活动巩固扩大整改成果工作自我检查报告 第12篇教化系统个人工作述职报告 第13篇教化系统抗洪救灾的工作报告 第14篇教化系统工作人员述职报告 第15篇在全乡教化系统平安工作会议上述职报告 教化系统平安生产检查的工作报告 根据县委、县人民政府的支配部署，我局于11月3日，由局领导带队对多数学校进行了平安检查。现将学校平安生产检查状况汇报如下： 一、经过多次检查和大小会支配部署，引起了学校领导对消防平安的重要性有了新相识，加上我局于今年多次进行平安大检查，引起了各学校领导对学校消防平安工作的高度重视，县城学校和规模较大的乡村学校，刚好支配专人定期检修电路，规范用电、用火、用气，切实为广阔师生创建一个平安的学习、工作和生活环境。 二、我局重点检查了教室、学生宿舍、食堂、试验室、楼道、老师住房等平安状况。从检查状况看，所查学校平安措施落实到位，各校的消防平安工作均有专人负责，并常常督促有关人员定期对学校全部电路和消防设施进行检修，做到规范用电，加强危急化学品和食堂卫生的管理，消退平安隐患，有条件的学校还在学校宿舍、教室、楼道、试验室等重要部位设置了灭火器，或在教室旁边建立一个大储水池，以防万一发生火灾时有水可取，有学生食堂的学校还常常对食堂的卫生状况进行检查，以防食物中毒。 1、各学校都有进一步细化和完善了突发平安事故应急预案。 2、县城中小学消防通道畅通，消防设备齐全，无自来水消防系统的校舍按要求配备了干粉灭火器。在检查中发觉县三小大门旁边的电线杆旧电线线路没有清理干净，检查组要求学校马上整改。各中小学试验室的化学药品有专人管理，试验室内有干粉灭火器。各学校还对老师进行运用灭火器和消防演练。 3、有施工场地的学校，用围墙把施工场地和学生活动场地隔开，学校并对师生进行不进入施工现场的平安教化。 4、未发觉有平安事故的危房校舍。 5、对暑期返校的学生，常常进行平安教化，不允许学生去河边、大渠、水库、涝坝等地游泳。行路遵守交通规则。 6、在检查中要求暑假期间有学生的学校要每天有专人对学校食堂进行卫生和平安检查，绝不允许向学生供应变质或有毒食品。学校食堂卫生状况良好。 7、平安用电方面：教学用用房的用电线路比较规范，只有极少数学校有一两处电线有平安隐患，但是平房住宅多数电线不规范，有肯定隐患(如：县一中、二中、三中的土木结构住房)检查组当场要求学校马上整改。 8、在本次检查中，我局还对学校网络平安进行了检查，一是电脑教室的消防和用电平安，二是要求学校加强对师生的上网管理，绝不允许师生观看、下载、发送反动、淫秽等内容。 三、在这次检查的同时，我局一边检查，一边进行平安教化，既着眼消退目前存在的隐患，同时着眼于防患于未然，要求学校进一步加大对师生的平安教化，全面仔细履行年初签订的平安工作责任书，建立了各种平安生产应急预案，各学校以此为契机，对师生进行用电、用气、交通、饮食卫生等平安教化。通过宣扬教化，师生平安意识和自我爱护意识明显增加。 四、存在的问题 1、我县老师数量比较大，上下班路途比较远，骑摩托车的老师多，交通平安隐患较大。 2、有些学校正在搞工程施工，对学生的平安教化还须要进一步加强。 教化系统工作人员述职报告范文 老师要虚心求教，努力提高自己的教学水平。下面是我为大家整理的关于教化系统工作人员述职报告范文，欢迎大家的阅读。 教化系统工作人员述职报告范文一本人于19xx年7月毕业于成都高校，同年8月被安排到成都市金牛区地区中心小学校，从事小学数学教学工作。20xx20xx年依据学校支配，到金北路小学对口沟通一年。20xx年被评为小学一级老师；20xx年参与一般话培训，经考核到达二级甲等，同年获老师资格证书；20xx年毕业于四川师范高校教化管理专业，20xx年经培训被授予中国数学奥林匹克贰级教练员称号，20xx年7月参与成都市职称计算机考核，成果合格。 我把维护社会稳定作为行动的动身点，酷爱教化事业，乐于奉献，酷爱本职工作，主动担当工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，得到搭班同事的认同。在工作中团结同事，相互协作，学习他们在工作的特长，维护其在学生中的威信。坚持“活到老、学到老”，不断丰富科学文化学问和教化理论学问。 刻苦钻研业务，改善教化教学方法，提高教化教学水平。仔细进行课前打算，仔细批改作业和辅导学生，关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，注意学生心理健康教化。主动与学生家长联系，对学生教化提出看法和举荐，敬重家长人格，取得共识。要求学生敬重父母的劳动，珍惜学习机会，促进学生全面、健康地发展。廉洁从教，不以辅导、复习等各种理由索要家长的钱物，没有利用学生家长的关联为自己谋取私利。 为人师表，严于律己，要求学生不能做的，首先自己以身作则不做。留意遵守社会公德，到处提示自己是一名共产党员、人民老师，没有违纪违法行为。课堂教学中坚持运用一般话，衣着整齐得体。在教化教学活动中没有运用手机等通讯工具；专心参与文体活动，反对封建迷信，不打牌、不参赌，维护人民老师良好形象。 此刻就我20xx年任小学一级老师以来的状况做如下汇报： 20xx年9月20xx年8月，从一年级带上来的一班和二班，经过我的发奋，到三年级时数学平均分已居全年级五个班之首，全学区九个学校也名列前茅。同时，任三年级数学教研组长时，对新老师黄勇实行听评课方式，从中教给他教化、教学的技巧。20xx年9月20xx年8月，新接一年级二班和三班，经过一年的发奋，两个班的数学成果不仅仅在全年级五个班，就是全学区9个学校也名列前茅。同时，作为一年级数学教研组长，与新老师段靖之间，除了相互听评课，还一有时刻就针对某一个教学资料如何处理进行坦诚的沟通，从中相互学习，相互进步。 20xx年9月20xx年8月，新接一年级三班和四班，经过我的发奋，两个班的数学成果一向位居全年级六个班的榜首，而且在全学区7所学校中也名列前茅。特性是我当班主任的三班由于一进校，就着力于培育学生的行为习惯和学习习惯，因此被评为成都市牛区20xx20xx学年度先进班群众。 同时，我也有意识地培育学生的爱好爱好，我班曾获得过20xx年校接力赛其次名，20xx年校接力赛第一名，20xx年校广播操竞赛一等奖，20xx年校田径户外会团体总分第一名，20xx年校接力赛第一名，学区接力赛其次名，20xx年校第六届艺术节音乐类一等奖。除此以外，我班还涌现出刘林、朱婷、李莉、段怡这样的艺术苗子，和黄勇、罗梅、陈林这样的体育尖子。而我自己，也在学区第11届中青年老师赛课活动中被评为一等奖，20xx年被街道办事处评为防治非典型肺炎工作先进个人，20xx年被评为学区优秀共产党员，20xx年获得源街道优秀少先队工作者称号。 20xx年9月20xx年6月，经学校支配，到北路小学对口沟通一年。所带的三年级一班和二班数学班平均分较以前提高了近10分，居全校三个班的一、二名，同时在全学区6所学校中分获其次名和第四名。即使在周工作量较大的状况下（每周上12课时，听2课时，每月上1节公开课），我仍欣然理解学校支配带实习生程林蓉，指导该校年轻老师周蓉和程挺。同时，我担当副班主任的三年级一班获20xx20xx学年度校优秀班群众称号，第七届北路校内艺术节其次名、体操第一名。当然，我自己也不能落后，20xx年5月，获得源地区党团青年老师教学基本功技能大赛粉笔字二等奖。 “学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳，我深感一位人民老师的职责，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一位青年老师，知道自己的工作才刚刚起步，但我会在不断的探究和实践中，让自己成长起来。 教化系统工作人员述职报告范文二一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。 在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。 班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 教化系统工作人员述职报告范文三我是xx，女，汉族，中共党员19xx年8月参与工作，20xx年12月取得中学一级老师专业技术职称。20xx年11月取得中学高级老师专业职称。在任职期间主动参与学校组织的各项培训学习，同时自觉的在业余时间自学新的教20xx20xx年秋学期长丰县阿奎利亚学校校长、校党支部书记夏卫兵敬重的各位领导稳定学校教学秩序。全体老师以开拓者的热忱投入到教学工作去，主动无偿为学生补缺补差阿。 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的相识，并渐渐产生了爱好，他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、发展与合作等自然地理学问，也起先渐渐相识到学习地理与生活的关系，相识到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。 “学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。 首先，仔细钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。 三、在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理学问在生产和生活中的作用。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 教化系统全年工作督导状况报告 市政府： 依据市人民政府办公室转发市教化局等部门关于年教化工作综合督导的实施看法的通知要求，市教化局、市财政局、市审计局和市监察局联合组成教化督导评估团，对年全市教化工作进行了综合督导评估。现将有关状况报告如下： 一、主要成果和做法 （一）师资队伍整体素养不断提升。 二是老师队伍结构不断优化。主动开展“城乡结对帮扶”和“骨干老师送教”活动，与高校联合实施“高校生顶岗支教双提高”工程，促进了师资均衡。 三是老师培训机制进一步完善。组织参与省市组织的各类培训和研修活动，仔细开展有针对性的专业培训活动，抓好老师的接着教化。 （二）职业教化得到进一步发展。 一是职业教化资源整合成效显著。我市职业学校全部达到国家或省级重点中等职业学校标准，高级财经职业学校和高级工程职业学校新校区建设项目正在进行中。 二是职业教化人才培育机制进一步完善。各县（市、区）有针对性地培育高素养技能型人才，增加职业教化服务经济社会发展的功能。 三是职业学校规模不断扩大。目前，中等职业学校在校生61989人，职普比例达到4555，学生就业率达到95%以上，对口率67%以上，满足率85%以上。 （三）学校办学行为进一步规范。 一是坚持德育为先。在全市中小学中广泛开展了构建和谐师生关系的探讨活动。 二是创建高效课堂。严格根据国家课程方案及省有关要求，主动推动国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设，按规定开足开齐课程。 三是推动素养教化。严格执行全市统一规定的中小学作息时间、放假日期和作业量。 全面实施中小学体卫艺普及活动（即“四操：眼睛保健操、广播体操、塑身操、武术操；三球：篮球、乒乓球、排球；一跑：跑步；二艺：上午和下午课前一首歌、每位学生驾驭一门以上艺术特长”活动），不断提高全市广阔学生的体质健康水平和艺术审美实力。 （四）学校办学条件明显改善。 一是更新仪器图书配备。接着实施农村中小学仪器更新工程，年完成了价值1041万元的仪器选购招标工作。目前，我市全部初中、乡镇中心小学和半数的农村一般小学已达到基本配备标准。 二是加强计算机配备。启动“绿色班班通”试点工作，全市班班通试点学校达到75所。启动专任老师“人手一台微机”工程，全市126所学校实现专任老师“人手一台微机”，老师用计算机达到11007台。 三是接着实施农村中小学校舍平安工程。年，建设项目共计148个，建设面积17.38万平方米，筹集资金1.44亿元。 （五）各项教化投入进一步提高。 一是预算内教化经费投入逐年增加。年，全市预算内教化经费305223.3万元，比上年增加了64433.8万元。 二是中小学经费保障机制进一步完善。目前，全市一般中学、职业学校、高等学校嘉奖和资助政策全面落实。等县（市、区）均已达到或超过省定中小学预算内生均公用经费拨款标准。 三是老师待遇进一步提高。全市农村老师工资全部纳入县本级财政预算，上划到县级财政统一发放，工资标准逐年提高。 目前，全市8个县（市、区）均统一了县域内老师工资标准，7个县（市、区）统一了老师社会保障政策。 二、存在的主要问题 （一）老师队伍建设需进一步加强。 一是在老师补充方面，按2023年三年统算，县达不到补充老师数与自然减员数大体相当的标准，老师数量、结构性缺编问题依旧不同程度地存在。 二是在老师待遇方面，经济开发区未统一中小学老师工资标准、津贴补贴及社会保障政策，莘县未按统一标准落实老师社会保障政策。 三是在老师编制方面，各县（市、区）政府举办的幼儿园、乡镇成人文化学校教职工编制未单独核定。 四是在老师培训经费方面，财政未支配老师培训专项经费。 2023年乡镇教化系统创先争优工作报告 同志们： 为仔细实行中心和省、市、县关于深化开展创先争优活动指示精神，遵照县教化局支配，结合我镇实际，今日我们召开全镇“办合格学校，创一流业绩”创先争优主题活动动员大会，动员我镇中小学党组织和广阔党员干部，统一思想，激活激情，办真教化、真办教化，实现我镇教化工作再上新的台阶。 一、统一思想，提高相识 1、开展创先争优活动是保持学校党组织充溢朝气活力的须要。“生命在于运动，组织在于活动”。一个组织只有常常有活动来组织、引导、凝合，那样才不会变成散沙，才会有长久的凝合力、战斗力。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，担当着把科学发展观实行到基层的重要责任。当前有些学校党组织开展活动越来越少，活动越来越功利化、虚化，党组织观念越来越淡化，党员意识越来越弱，党员对自己的要求越来越松，因此扎实开展创先争优活动，有利于进一步解决学校党建方面的突出问题，发挥学校党组织和党员先锋作用，增加党组织认同感、党员骄傲感和历史责任感，促进学校党组织和广阔党员更好地联系和服务群众。 2、开展创先争优活动是加强学校党组织建设的迫切须要。深化开展创先争优活动是解决学校党建难题，提升工作科学化水平的过程。目前部分学校党组织存在以下问题和不足：一是“三力不强”，表现为凝合力方面形象差、执行力方面实力差、战斗力方面水平差。二是宗旨意识和党员意识不够，图享受、耍权威、不亲民、不为民。三是一些党务干部“内功”不强。政治素养、理论功底差，工作方法简洁、作风不实、品德不好。四是不少党员先进性不足。思想上缺乏志向信念，要求上混同群众，利益上不能舍得。通过开展创先争优活动，使各个学校党组织和党员明确努力方向，驾驭工作的标准，形成正确的导向，解决党员在思想、组织、作风等方面存在的突出问题，增加党性、改进作风、使各校党组织工作有新思路、方法有新举措、解决问题有新突破，使各校党建工作迈上科学化水平。 3、开展创先争优活动是加强学校党建工作的须要。这些年来，我镇始终注意抓紧抓好机关党的建设，配齐配强各党支部委员，机关党建工作呈现出新的活力。但是，随着经济的高速发展和社会的巨大变迁，给学校党组织的建设带来新的挑战和问题。一是学习氛围不浓；二是纪律意识不强；三是做事责任心不够，能推就推，能躲就躲，懒、散、软，管理不到位，什么都无所谓；四是感恩心不足，相互攀比不做事，比轻闲、比舒适，不比贡献；五是合作精神不强；六是勇于担当不够，总想当老好人，缺乏正气正义感，怕得罪人，不分是非，很多制度形同虚设；七是领导干部先锋模范带头作用发挥不好。上述七个方面的的问题，造成了学校生气不足，活力不够，干工作没有激情，严峻影响了学校党组织形象，要通过开展创先争优活动，解决这些问题和不足，激发朝气和活力，创建主动向上、奋勇争先的发展氛围。 4、开展创先争优活动是推动学校各项工作又好又快发展的须要。开展创先争优活动要凝合各方面的力气，形成每个学校在工作上争先进、党员个人争优秀的良好局面。要树立一大批优秀典型，组织大家虚心学习。全体教职员工要努力营造思想集中在工作上，做事奋勇争先的氛围，掀起你追我赶、创先争优的活动高潮。 二、把握重点，彰显特色 开展创先争优活动，关键要牢牢把握好中心提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”四句话的总体要求。党组织建设要努力做到“五个好”：即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。广阔党员要努力做到“五带头”：即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪遵守法律、带头弘扬正气。同时，创先争优活动还要注意结合实际，体现本校特色，促进我镇教化工作健康和谐发展。 （一）争创“五个好”先进党支部 即领导班子好；党员队伍好；工作机制好；工作业绩好；群众反映好。在创建“五个好”先进党支部过程中，各中小学党小组要根据“学习氛围浓，服务看法好，办事效率高，工作作风好，办公环境美”的要求，加强内部管理，解决突出问题，创新工作机制，不断推动规范化建设，努力建设合作型、和谐型、学习型、创新型、务实型学校。“发挥党员先模作用，创建先进党支部，办人民满足教化”。 教化系统人员两会期间学习探讨政府工作报告发言材料 各位领导： 你们好! 对于政府工作报告，我的观点是：无论是去年还是过去的十五期间，政府所实行的抓手扎实有效，所取得的成果令人欢欣鼓舞，对存在问题的分析中肯实在，对今年及十一五的目标规划切实可行，又鼓舞人心，报告的行文又不拖沓冗长，短短的一万多字囊括了全县人民所关切的方方面面，也体现了政府领导班子工作效能高，工作作风实，全县人民会感谢你们的，从而会加倍的支持和拥护你们。 我是来自教化一线的代表，现就报告中有关教化的内容谈一下我的一点看法。 我想谈的主题是：做实做强职业教化，大力培育技工人才。 发展职业教化，加快人才资源开发，是落实科教兴县和人才强县、促进就业再就业的重大举措，是提高人民素养、提升综合实力、构建和谐社会的重要途径，也是贯彻党的教化方针、遵循教化规律、实现教化事业全面协调持续发展的必定要求。职业教化，尤其是中等职业教化的发展与旺盛经济、促进就业、维护稳定、建设先进文化紧密联系在一起，在很多发达国家，各类职业学校培育的中高级技术人才与高等教化所培育的学生数相当，甚至超过高等院校学生数。国发号的国务院关于大力推动职业教化改革与发展的确定中就明确提出：十一五期间，中等职业教化招生规模与一般中学招生规模相当，须为社会输送多万中等职业学校毕业生。就我县来讲，每年得向社会输送千左右合格的专业技术人才。 而在这一数字背后隐含着一系列的问题：中高级技术人才的严峻短缺，与我县飞速发展的社会经济不相协调;企业中好多中高级技术工人为从外地引进的人才，本地的一些初中毕业生、中等职业学校毕业生或是中学毕业生不是无用武之地，而是无才可用，在就业中出现高不成、低不就的现象;对于初中毕业生的去向选择，家长们普遍看好一般中学，对中等职业教化抱怀疑看法，即使子女学问学习实力欠佳，但动手操作实力极强，多数家长也情愿花钱买读普高，尽管攻读高校的希望很渺茫，问题就在于他们对中等职业学校教化的不信任，这种状况在中等职业学校的春季招生和提前招生时更为明显;即使是在中考后，同样是就读职高或中专的，毕业生流失现象很常见;就读期间，因为这样那样的问题而中途辍学的也为数不少。 以上这些问题是不是意味着我县中等职业教化失败了，是否意味着政府对职业教化忽 视了呢?这倒未必。回首十五期间，在原有基础上，我县政府投入亿多巨资扩建职教中心，花大力合并职教中心和工业学校，从规模和结构上，供应了职业教化发展的平台，其后，在每年的政府工作思路中，大力发展职业教化均在其中;几年来，通过上下努力，职业教化还是取得了较大发展，比以前有了改善，服务经济社会的实力明显增加，培育出来了肯定数量的各类管理型、技术型人才，为企业输送了一些高素养的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥自己的实力，为我县的经济发展添砖加瓦。不过，就我县目前经济高速发展的势头来看，现行职业教化已满意不了经济发展的须要，也就对职业教化的质量提出了更高更新的要求。 为此，我县职业教化改革是势在必行，充分学习并领悟国务院的关于大力发展职业教化的确定，并结合我县实际，在全面调研的基础上，实行行之有效的措施，并切实加以落实，增加职业教化的发展活力，提升职业教化品位，真正办好老百姓信得过的职业教化，花香自有蜜蜂来，职业教化也就红红火火了。就此，我想谈几点看法： 首先要加强对职业教化的宣扬力度，尤其是对社会各界的宣扬，加深百姓对职业教化的相识，消退百姓对职业教化的误会。 其次职业教化要贯彻服务于现代化建设的宗旨加快生产服务线急需的技能型人才的培育，大力推行工学结合、校企合作的培育模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，提高职教学生的就业实力、工作实力、职业转换实力以及创业实力;坚持就业导向，主动推动安排培育转向市场驱动，从传统的升学导向转向就业导向，加强对职校学生的职业道德、职业实力和实践技能的培育，促进职教与生产实践、职教与社会服务的亲密联系;重视教化中的实践和实训环节，每所职业学校，乃至每个专业，均有定点企业或单位作为学生生产实习和社会实践的基地，定点培训、定向培育、定员培育，协调好学校与企业、学生与学校、学生与企业之间的关系。 第三要提高职业学校的办学水平和质量，树立职业教化在社会人士中良好的形象，要提升学校的品位，设施当然重要，但一流的师资更为必要，须加强对职业学校的培训力度，而职业学校的老师又具有自己的特别性，它既有对老师文化素养上的要求，更有对老师专业技能方面相当高的标准，因而，职业学校的老师得身先士卒，抓住任何机会去实践，去生产服务一线实践体验(当然，这机会得由学校或相应的主管部门供应)，这样才能更好地指导学生，学以致用，并在实践中提高理论水平，为社会培育真正高素养的技能人才;同时，职业学校也可向社会聘请高级技工来担当兼职实习指导老师;切实加强职业学校的各方面管理，从严治教，规范办学，创新举措，真正体现职业教化的内涵，为社会培育合格的中高级技工，适应并促进社会经济的发展，为我县经济发展再上台阶供应人力后盾，也为初中毕业生创建良好的职业教化氛围，充分开发学生的技能潜能，真正实施家长满足工程。 听说今年相关局办领导将重点调研我县的职业教化，我希望以此为契机，能促进我县职业教化真正走上良性发展的轨道，办好受社会普遍看好的职业教化。 以上是我一些不成熟的看法，如有不当，还请各位领导指责指正。 教化系统社会治安综合治理工作报告 为仔细贯彻中心和上级党委有关维护社会治安的文件精神，进一步推动我县平安稳定工作，创设良好的育人环境，维护教化系统稳定。教化系统党委仔细履行年初与县社会治安综合治理工作负责人签定的社会治安综合治理工作目标责任书，始终把综合治理工作摆在重要议事日程，以平安教化为基础，以防止师生参加宗教活动为重点，并与集中整治、精神文明建设以及其他重要工作相结合，有力地维护了教化系统的平安与稳定，现将工作状况汇报如下： 一、加强组织领导，高度重视社会治安工作 教化系统党委特地召开平安稳定工作会议，支配部署xx平安稳定工作。教化系统党委书记裴承裕与县直各中小学党支部书记和各乡教化办党总支书记签定了xx年教化系统社会治安综合治理工作目标责任书、xx年教化系统平安稳定工作责任书，之后，各乡党总支与下属各中小学校签定了社会治安综合治理、平安稳定工作责任书，各校支部与班主任、班主任与学生和家长分别签订责任书。教化系统党委和各乡教化办党总支、县直中小学党支部均成立了社会治安综合治理工作领导小组，教化党委书记任组长和各乡教化党总支书记、县直中小学支部书记任成员，下设办公室，各单位均有两名兼职人员详细负责。任何时候下基层检查工作都把平安稳定工作列为重点检查内容。每逢节假日前夕，教化系统党委都要召开会议或下发通知对平安稳定工作做出具体支配，并实行值班领导带班制，派专人深化一线检查督促。形成了一级抓一级，层层抓落实的良好格局。做到了党委（支部）一把手亲自挂帅，各级领导干部齐抓共管，全体教职工人人参加，为切实搞好综合治理工作供应了强有力的组织保障。 二、深化开展对广阔干部，师生员工及家属平安稳定教化 根据教化系统平安稳定工作责任书的要求，教化系统对全体师生员工和教职工家属进行平安稳定教化，要求他们充分相识社会治安和稳定工作的重大意义，要求人人讲平安、讲稳定，到处讲平安，时刻有警惕，高度树立平安第一“责任重于泰山”的思想。与此同时，教化系统党委把禁止师生员工信教、封斋、参加宗教活动做为抓好综合治理的重点环节，无论大会小会，各种检查，均把防止师生员工参加宗教活动做为重要的内容。今年斋月前，教化系统党委与各项教化办，县直学校领导，签定了禁止师生员工参加宗教活动责任书，进一步明确了党支部一把手防止宗教渗透工作的责任。斋月期间，各中小学全面加强对师生员工的马克思主义“五观”教化、“三史一情”、爱国主义、民族团结和无神论教化，引导他们远离宗教，树立科学的世界观。 斋月期间，各中小学每天对学生是否封斋进行检查，全部学校都为学生打算了足够的开水，为他们进餐供应便利条件。有的学校还召开学生家长座谈会，谈正确教化子女，探讨引导他们健康成长的途径；有的学校每天组织师生共进午餐。教化系统党委每周下派两次检查组，下学校，进班级，通过询问，实地查看等形式检查此项工作。由于管理、教化方法切实可行，取得了良好效果。 三、重视为中小学校聘请法制副校长，加强对师生的平安意识教化 1、加强交通平安、消防平安教化。每学期定期邀请法制副校长走进学校为师生上好法制课。全县学校以县城学校为龙头，充分发挥各校法制副校长的作用，主动主动与法制副校长联系，利用团队活动日、班会及“119”消防日，对学生进行交通平安、消防平安教化学问讲座，学习突发事故的应急处理，消防演练及急救等学问，提高了师生平安防范意识和自救的实力。要求全县学校在经费困难的状况下，在会议室、试验室、学生宿舍、食堂安装灭火器等消防器械。同时举办交通平安图片展，办墙报、板报，使学生自觉遵守交通规则。为确保师生人身平安，特地下文件要求学校有摩托车的老师，必需办齐证件方可驾车上路，全面提高师生员工的交通平安意识和预防、杜绝学校内的（包括学生上学放学途中）交通事故。各学校实行“谁主管谁负责”的原则，坚持平安工作责任追究制度，层层落实责任制，签订责任书，明确平安责任。 2、今年6.26国际禁毒日期间，系统党委隆重召开了教化系统第14个禁毒宣扬教化月活动动员大会，各学校都开展了以“远离毒品”为主题的宣扬活动，将禁毒宣扬教化纳入主题班会课，并邀请法制副校长为师生做禁毒学问讲座、禁毒学问报告。教化系统还组织学校参与了由县上举办的以远离毒品、珍爱生命为主题的禁毒学问竞赛和签名活动。通过广泛升入细致的宣扬教化工作，使100的学生都能深刻相识到毒品的危害，广阔师生的禁毒意识和抵挡毒品的实力也得到了提高。 四、加强对学校各项工作的管理 1、清理学校周边环境，管理暂住人员。今年年初针对学校门前摆滩设点比较普遍的状况，教化系统党委特地召开了各校书记、校长会议，对此项工作进行特地支配，要求各学校刚好对上述状况进行特地清理，这次活动对维护学校秩序、预防疾病传播，培育学生勤俭节约的良好品质都有较大推动作用。教化系统党委还在今年6月协调文化部门对学校周边环境进行了清理，并从县直学校抽调20人组成两个检查组，由局领导亲自带队，会同工商、公安、文化待部门人员重点对网吧、嬉戏厅和台球室进行突击检查，有效促进了学校周边环境的净化。教化系统党委把加强出租房暂住人员的管理列入综合治理的重要内容，并支配专人定期进行检查，并要求暂住人口遵纪遵守法律，文明经营，如发觉异样状况，马上向学校或公安机关报告。学校与流淌人口之间的管理责任书签约率达到100。 2、校内平安保卫工作。各校均有平安工作制度，门卫制度，节假日期间各学校实行轮番值班制度，并且单位领导亲自带班，24小时值守。加强防盗工作，学校财务室、微机室、试验室、库房、图书室等都安装了防盗门，切实落实防范措施，确保师生校舍平安。 3、加强学校食堂管理。为切实保证学生饮食平安，对炊事人员进行服务育人教化，地区多次组织负责后勤的主管领导及人员进行了培训，对饮食服务工作只强调做煮，按时开饮还不够，保证饮水卫生尤为重要。要求炊事人员定期体检，持健康证上岗，身穿工作服，头带卫生帽，勤换洗衣服，勤剪指甲，不做腐烂变质食品，确保菜里无虫等。同时，要求学校供应供足开水，做好灭鼠灭蝇工作。一顿味道可口且卫生的饭菜对促进学生身心健康起到肯定的主动作用