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    +Module+8+story+time+作文 外研版七年级英语下册.pptx

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    +Module+8+story+time+作文 外研版七年级英语下册.pptx

    M8 作文写作目标本模块的写作任务是根据提示描述一个故事,要求学生能正确使用时态和规则动词的过去式来描述故事,同时使用first,then,next,finally 等词连接各个部分的内容,使文章显得更有条理性。温故知新第一部分1.M8的主题是_,因此写作内容通常会要求讲一个_。2.M8 的故事名字为_.3.故事的开头一般以_,_开头,该时间状语表明写作时要用_时态。4.讲故事时要注意以_为顺序,常用的词有_,_,_,和_。同时也可用上表示逻辑关系的词:_,_,_,_等。story time故事once upon a timelong long ago一般过去时时间firstnextthenfinallybecausesobutandGoldilocks and the Three Bears探索新知第二部分B.书面表达。假设你是学校英语俱乐部的成员李华,在周五下午的英文故事会中你打算分享一个你最喜欢的故事,请你为此写一篇英语短文,内容包括:1.故事的名字和主要人物;2.故事的主要情节。作文要求:1.不能照抄原文,不得在作文中出现真实校名、地点和学生的真实姓名。2.语句连贯,词数70左右;作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数。l时态:_ 人称:_l思维导图最喜欢的故事故事的名字和主要人物故事的主要情节一般过去时第三人称l谋篇布局1.第一段:2.第二段:故事的主要情节3.第三段:总结,感想:希望大家喜欢这个故事故事的名字和主要人物The name of the story is.The story is about.Once upon a time/long long ago,there was/were.;One day.First.Then.;Finally.;I hope.;第四步:运用and、but、or、because、first、second、third、then、when、after、before等连接词连接句子,并注意句型多样化。1.so意思为“所以”,引导结果状语从句。【例句】三只熊围着她,所以金凤花姑娘从床上跳了下来。The Three Bears were all around her,so Goldilocks jumped out of bed.(M8U2)【仿写】她敲了敲门,但没有人回应,所以她推开了门。_She knocked on the door,but nobody answered it,so she pushed the door.2.There bewith句型,意思为“有,里面有”。【例句】有一间客厅,里面有一个电视。There was a big living room with a TV.(M7U2)【仿写】有三个碗,里面有一些好吃的东西。_There were three bowls with some delicious food in them.巩固练习第三部分Good afternoon,everyone.Im Li Hua.Its my great honor to share my favourite story _I hope you enjoy this wonderful story.Thank you!Good afternoon,everyone.Im Li Hua.Its my great honor to share my favourite story _ _ _ I hope you enjoy this wonderful story.Thank you!Once upon a time,there was a girl called Goldilocks.One day,she went for a walk in the forest,but soon she was lost.She noticed a house and walked into it.First,she finished the food in the small bowl.Next,she tried the small chair.Then she was aslepp in the small bed.Later,the three bears returned home and they found Goldilocks.Finally,Goldilocks jumped out of the bed and hurried out of the house.Goldilocks and the Three Bears.

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