人教版九年级全册英语Unit 8 教案.pdf

人 教 版 九 年 级 全 册 英 语 Unit 8 教 案 Unit 8 It must belong to Carla.教 学 目 标：话 题：神 秘 事 件(Mysteries)功 能：能 根 据 相 关 信 息 做 推 断(Make inferences)The magazines muse belong to Deng Wen.He loves rabbits.That book must be Marys.J.K.Rowling is her favorite writerThe CD must belong to Grace.She always listens to pop music.语 法：能 正 确 运 用 must,might,could 和 cant 进 行 推 断 could and cantfor making inferences)A:Whose volleyball is this?B:It must be Carlas.She loves volleyballA:Whose hair band is this?B:It could be Meis hair band.Or it might belong to Linda.They both have longhair.A:What did you see that night?B:Fm not sure,but it cant be a dog.词 汇 和 常 用 表 达：1能 正 确 使 用 下 列 词 汇(Curriculum word)truck,picnic,rabbit,noise,policeman,wolf,laboratory,coat,suit,circle,Britain,leader,purpose,energy,position,victory,enemy,period,whose,valuable,pink,sleepy,medical,attend,land,express,receive,prevent,anybody2 能 正 确 使 用 下 列 常 用 表 达(Useful expressions)run after,at the same time,belong to,thousands of3 能 认 读 下 列 词 汇(Non-curriculum words)happening,uneasy,outdoors,alien,mystery,historian,midsummer,burial,honor,ancestor学 习 策 略：1能 根 据 相 关 信 息 预 测、推 断 或 续 写 故 事 2 能 有 效 获 取 阅 读 信 息，归 纳 主 题 3 能 通 过 相 关 的 连 接 词 理 解 句 子 间 的 逻 辑 关 系 第 1 页 共 3 4 页Section A 1（la-2d）一、教 学 目 标：1.To learn to understand and use must,might,could and cant for making inferences（推 断）.It must be Marys.The person cant be a boy.It could be Meis hair band.The hair band might belong to Linda.2.To listen and talk about ownership.二、教 学 重 难 点 1）掌 握 本 课 时 中 出 现 的 生 词 truck,picnic,whose,rabbit,attend,valuable,pink,anybody2）学 会 描 述 表 示 物 品 所 属 提 问 和 回 答：Whose book is this?一 It must be Marys.3）学 习 must,might,could,c a n t表 示 推 测 的 用 法。三、教 学 过 程 I.PresentationLearn the new words.II.Work on la1.Look at the picture.Write the things you see in the correct columns in the chart.Clothing Fun things Kitchen thingshat volleyball plate2.Let some Ss say their answers.Let other Ss add more.IH.Listening1.T:Here are some things belonging to those five people.Listen and match eachperson with a thing and a reason.第 2 页 共 3 4 页Person Thing ReasonJanes little brother volleyball J.K.Rowling is her favorite writer.Mary toy truck She loves volleyball.Carla magazine He was the only little kid at the picnic.Deng Wen book She always listens to pop music.Grace CD He loves rabbits.2.Play the recording for the Ss.3.Let Ss try to match the each person with a thing and a reason.4.Check the answers.5.Let Ss role-play the conversation.IV.Pair work1.Look at the conversation in 1c and make conversations in pairs.2.Let some pairs ask and answer in pairs.e.g.A:Whose book is this?B:It must be Marys.J.K.Rowling is her favorite writer.V.ListeningWork on 2aT:Bob and Anna found a schoolbag at the park.Listen and write down the thingsin the schoolbag.1.Look at the chart in 2a.Things in the schoolbag1.T-shirt2.3.2.Play the recording for the Ss3.Let Ss fill in the blanks.4.Play the recording again,let Ss check the answers.Work on 2b1.Let Ss read the sentences below.Explain some main sentences for the Ss.Makesure they know what to do.2.Play the recording,let Ss fill in the blanks with the right words.3.Play the recording again,let Ss check the answers.第 3 页 共 3 4 页归 纳：表 示 推 测 的 情 态 动 词 在 英 语 中，表 示 对 某 事 物 的 确 定 程 度，即 表 示 推 测 的 时 候，我 们 通 常 会 用 到 以 下 情 态 动 词：must,might,could,may,cant,couldnt推 测 可 能 性：must could might cantVI.Pair work(Work on 2c)1.Tell Ss to make conversations using the information in 2a and 2b.2.Let some pairs act out their conversations before the class.e.g.A:Look!Theres a schoolbag here.B:Whafs inside?A:There9s a T-shirt,.V C.Work on 2d1.Listen and read the conversation.2.Explain some new words and main points in the conversation.3.Find the sentences using might/can Vcould/must.4.Ask Ss to role-play the conversation in pairs.5.Let Ss fill in the blanks.Lindas really worried.She cant find her schoolbag.Sheyesterday so i t in the music hall.There isnt anything valuable inher schoolbag.So it stolen.Then she remembers that sheafter the concert and had her schoolbag with h e r.So it at the park.And she thinks somebody must h a v e.Linda will call them now to check if anybody has it.6.SummaryVIIL Language points1.It must belong to Carla.肯 定 是 Carla 的。情 态 动 词 用 法 例 句 must 表 示 很 有 把 握 的 推 测，“一 定”，只 用 于 肯 定 句。The light is out.He must besleeping.could,may 和 might表 示 不 太 有 把 握 的 推 测，“可 能”。The pen could/may/might beJoes.I saw it on his desk just now.cant 表 示 很 有 把 握 的 否 定 推 测，“不 可 能”。The girl here cant be Helen.Helenhas gone to Beijing.第 4 页 共 3 4 页belong t o 属 于；是（某 俱 乐 部、组 织 等）的 一 员 to是 介 词【链 接】belong t o 后 面 接 人 时，通 常 可 以 和 名 词 性 物 主 代 词 或 名 词 所 有 格 互 相 转 换。e.g.The piano belongs to her.=The piano is hers.The house belonged to my grandfather.=The house was my grandfather.注 意：belong to不 用 于 进 行 时 态。【语 境 应 用】完 成 句 子。1）我 弟 弟 是 足 球 俱 乐 部 的 一 员。My b r o t h e r _2）狮 子 和 老 虎 属 于 猫 科。Lions and tigers the cat family.3）This black bike belongs to L in d a.（改 为 同 义 句）This black b i k e.2.1 attended a concert yesterday so it might still be in the music hall.我 昨 天 参 加 了 一 场 音 乐 会，所 以 它 可 能 还 在 音 乐 大 厅。attend v t.出 席；参 加 attend是 正 式 用 语，侧 重 指 参 加 会 议、婚 礼、典 礼，去 上 课、上 学、听 报 告 等。e.g.Our children attend the same school.Lisa did not attend the wedding.Please let me know if you could attend the meeting.辨 析 join/take part injoin 指 加 入 某 个 党 派,团 体 组 织 等,成 join the Army/the为 其 中 一 员，“参 军，入 党，入 团 Party/the League也 可 表 示 和 某 人 一 起 做 某 事，joinsb.in（doing）sth.take p a r t指 参 加 会 议 或 群 众 性 活 动,着 重 说 in 明 主 语 参 加 该 项 活 动 并 在 活 动 中 发 挥 作 用。有 时 可 与 join in互 换。Well take part in thesports meeting/club.【语 境 应 用】用 attend,jo in或 take part in的 适 当 形 式 填 空。第 5 页 共 3 4 页1）Linda liked drawing,so s h e the art club two years ago.2）Paul was free,so he the lecture（讲 座）given by Mr.Li.3）Do you know how many people the discussion yesterday?4）Fm sure youll me in thanking todays speaker.3.Do you have anything valuable in your schoolbag?书 包 里 有 一 些 贵 重 的 东 西 吗？anything valuable 一 些 贵 重 的 东 西 形 容 词 valuable修 饰 不 定 代 词 anything要 后 置。当 形 容 词 修 饰 不 定 代 词 something,anything,nothing等 时，形 容 词 应 放 在 不 定 代 词 的 后 面。【语 境 应 用】请 根 据 所 给 汉 语 提 示 完 成 句 子。1）Td like to b u y（一 些 漂 亮 的 东 西）.2）Is t h e r e（什 么 有 趣 的）in todays newsp叩 er?3）There i s（没 有 毛 病）with my bike.4.1 think somebody must have picked it up.我 想 一 定 有 人 捡 到 我 的 包 了。must在 此 处 表 示 推 测，“一 定”。当 情 态 动 词 后 接 have do n e时，表 达 对 过 去 的 事 情 进 行 推 测，意 为“过 去 一 定 做 过 了”。e.g.Hes playing outside.He must have finished his homework.5.Til call them now to check if anybody has it.我 现 在 就 打 电 话 看 是 否 有 人 捡 了 它。anybody p ro n.任 何 人 常 用 于 否 定 句 或 疑 问 句 中；用 于 肯 定 句 中 时，相 当 于 any person,“任 何 人”。e.g.I will not tell anybody the secret.Is there anybody in the office?Anybody could do it!X.ExercisesI.根 据 语 境，从 方 框 中 选 择 恰 当 的 单 词 填 空，注 意 形 式 变 化。每 词 限 用 一 次。picnic,truck,rabbit,pink,value,anybody第 6 页 共 3 4 页1.have long ears and like to eat carrots.2.Maria likes the red sweater better than the one.3.You wont find here.They9re all at a meeting.4.These vegetables were carried here by three this morning.5.Annie hopes she will get a lot o f experience from her new job.6.There are green trees and beautiful flowers nearby.We think it is a good place fora(n).II.根 据 汉 语 意 思，完 成 英 语 句 子。1.昨 晚 他 出 席 了 这 场 音 乐 会。H e last night.2.这 把 雨 伞 可 能 是 Emma的，但 是 我 不 确 定。The umbrella Emma,but Im not sure.3.Mike捡 起 铅 笔，把 它 给 了 我。Mike and gave it to me.XL Homework1.Recite the conversation in 2d.2.Preview the passage on page 59.3.Make sentences with must,might,could,may,cant,couldntSection A 2(3a-3c)一、教 学 目 标：1.To read and know peoples opinions about the strange noises.2.To learn to use must,might,could and cant to talk about what people think aboutthe strange noises.二、教 学 重 难 点 1.教 学 重 点：1)掌 握 本 部 分 出 现 的 生 词 和 词 组，达 到 熟 练 运 用 的 目 标。2)阅 读 短 文，获 得 相 关 的 信 息。通 过 阅 读 练 习，来 提 高 阅 读 能 力。2.教 学 难 点：1)阅 读 短 文，获 得 相 关 的 信 息。2)理 解 并 运 用 所 学 的 词 汇 及 表 达 方 式。三、教 学 过 程 第 7 页 共 3 4 页I.Revision1.Review the phrases.2.Present the pictures and make sentences using must,could,might,can 1 he.IL PresentationPresent the new words in the dialogue.A:Do you hear strange noises outside our window?B:Yes,something unusual is happening in our town.A:My father called the policeman、but he couldnt find anything strange.B:Maybe it was a wolf,everyone in our town is feeling uneasy,III.Warming upLet Ss talk about:How do you fell when you hear a strange noise?IV.Reading1.Work on 3aTell Ss to listen,read the article and decide which might be the best title.A.A Small and Quiet TownB.Strange Happenings in my townC.Animals in our neighborhoodSay“T or F”.1)Both Victor and his wife believe it must be teenagers having fun.2)Helen is sure the noise-maker is one animal.3)Victors parents are too nervous to call the police.4)It was so dark outside at night that the woman couldnt see the noise-makerclearly.5)The writer believed the noise-maker enjoyed himself but scared the peoplearound.2.Read the article again and answer the questions.1)Whats happening in the small town?2)How did people feel?3.Work on 3bRead the article again and find words to match the meanings.nervous or worriedyoung peopleperson in the next housearea where people live第 8 页 共 3 4 页animal like a very large dogperson who makes noise4.Work on 3c1)Read the article carefully and write what people think about the strange noises.2)Work in pairs.Let students discuss the answers.3)Check the answers with the students.5.Let Ss find out the sentences making inferences in the article.Who gave opinions?What are the opinions?Victors wifeVictor and his friendsThe policemenHelenOne woman in the areaThe writer himselfV.Post readingFill in the blanks.We live in a small town and almost everyone knows each other.I t veryquiet.However,these days,something unusual in our town.Victorswife thinks that i t an animal,but Victor and his friends think itteenagers having fun.The policemen think i t the wind.Helen thought ita dog at first,but she changes her mind later.One woman in the areathinks i f s b ig _ be a dog.She thinks that it was a bear or a wolf.The writer thinks th e is having too much fu n fear in theneighborhood.VI.Group workLet Ss talk about:What do you think the noises could be?Why?VIL Language points1.It used to be very q u ie t.小 镇 以 前 非 常 安 宁。used t o 过 去 经 常；以 前 常 常 表 示 过 去 的 习 惯 性 动 作 或 经 常 性 状 态，可 用 于 各 种 人 称，后 接 动 词 原 形。在 构 成 否 定 句 或 疑 问 句 时，可 借 助 助 动 词 did。第 9 页 共 3 4 页e.g.Amy used to listen to music.You used to be short,but now youre tall.The Whites didnt use to live here.Did you use to spend much time playing games?辨 析 used to do sth.,use.to do sth.,be used to do sth.与 be used to doing sth.结 构 意 义 t。的 作 用 used to do sth.过 去 常 常 做 某 事 不 定 式 符 号 u se.to do sth.用 做 be used to do sth.被 用 来 做 be used to+doing sth.习 惯 于 做 某 事 介 词【语 境 应 用】根 据 提 示 完 成 英 语 句 子。1）My u n c l e（以 前 是 个 司 机）,but now he is an actor.2）Toms f a t h e r（过 去 常 常 看 书）afterlunch.3）Mary（以 前 常 常 骑 自 行 车）to work,but now she（习 惯 步 行）to work.4）The p e n c i l（被 用 来 书 写）.2.Every night we hear strange noises outside our window.每 天 晚 上 窗 户 外 面 能 听 到 奇 怪 的 噪 音。noise n,声 音；噪 音 make（a）noise/noises 制 造 噪 声 n o i s y。力.吵 闹 的，有 噪 音 的【语 境 应 用】单 项 选 择 I live in a（an）neighborhood.Many people and cars come and go very often.A.quiet B.empty C.noisy D.lonely辨 析 noise,voice,sound第 1 0页 共 3 4页noise噪 音;吵 闹 声 voice声 音;嗓 音 sound声 音;响 声 人 们 听 到 的 不 悦 耳、不 和 谐 的 噪 杂 声。人 发 出 的 声 音，说 笑、唱 歌 的 声 音。自 然 界 的 各 种 声 音，人 声、鸟 声、机 器 声 等。【语 境 应 用】根 据 句 意 选 用 sound,voice或 noise填 空。1)What a t e r r i b l e!I cant stand it.2)Kate often reads in a l o u d.3)There is no in the classroom.Where are all the students?4)Dont make a n y.Your brother is sleeping.5)My sister has a very s w e e t.3.but I couldnt see a dog or anything else,either.但 我 并 没 看 见 狗 的 踪 影 或 别 的 东 西。辨 析 too,also,eithertoo 一 般 用 于 肯 定 句 或 疑 问 句 的 句 尾 also 常 用 在 肯 定 句 或 疑 问 句 中，并 且 通 常 用 在 实 义 动 词 之 前，系 动 词、助 动 词 或 情 态 动 词 之 后。e it h e r常 用 在 否 定 句 的 句 尾 e.g.He plays the guitar and sings too.Is Jack a teacher too?Bettys a cook and she also writes books.Im cold,and Im also hungry and tired.My sister can speak English and she can also speak a little Japanese.I dont like the red shirt and I don9t like the green one either.【语 境 应 用】根 据 句 意 选 用 too,either或 also填 空。1)一 Wang Mei is good at English.Really?My brother David is good at E n g l i s h.2)My father is a doctor and my sister is a d o c t o r.3)Mr.Green didnt go to the library yesterday.Mrs.Green didnt go t h e r e.4)To keep fit,I run every morning and I swim on weekends.第 u 页 共 3 4页4.One woman in the area saw something running away.同 小 区 的 一 位 女 士 曾 看 见 什 么 东 西 跑 走 的 身 影。see sb.doing s t h.看 见 某 人 正 在 做 某 事（强 调 动 作 正 在 发 生）see sb.do sth.看 见 某 人 做 某 事（强 调 发 生 的 整 个 过 程）类 似 感 官 动 词：一 感 feel 二 听 listen to,hear三 看 watch,notice,seee.g.我 看 见 妈 妈 正 在 厨 房 做 饭。I see my mom cooking in the kitchen.露 西 说 她 看 见 我 做 家 务 了。Lucy said she saw me do the housework.【语 境 应 用】请 根 据 汉 语 意 思 完 成 下 列 各 题。1）我 听 见 那 只 野 兔 弄 出 声 音。I heard the rabbit noises.2）徐 佳 看 见 我 画 画 了。Xu Jia saw me pictures.5.There must be something visiting the homes in our neighborhood.一 定 是 什 么 东 西 正 在 拜 访 我 们 生 活 的 这 个 街 区，There must be sth./sb.doing sth.一 定 有 某 物/某 人 正 在 做 某 事 表 示 对 正 在 发 生 的 事 情 的 肯 定 推 测【语 境 应 用】将 下 列 句 子 翻 译 成 英 语。一 定 有 很 多 人 在 等 公 共 汽 车。6.The noise-maker is having too much fun creating fear in the neighborhood.这 位 噪 音 制 造 者 对 其 在 小 区 引 发 的 恐 慌 正 乐 在 其 中 呢。have fun doing s th.做 某 事 很 有 趣=have a good time doing sth.=enjoy oneself doing sth.第 1 2页 共 3 4页e.g.I have fun flying kites.我 享 受 放 风 筝 的 乐 趣。【语 境 应 用】完 成 下 面 句 子 的 同 义 句，每 空 一 词。Im having fun playing soccer with my cousin.F m playing soccer with my cousin.VIII.Summary一 些 不 寻 常 的 事 情 隔 壁 邻 居 起 初；起 先 感 到 心 神 不 安 离 开 制 造 噪 音 IX.ExercisesI.根 据 语 境 及 括 号 内 所 给 单 词 的 提 示 填 空。1.(wolf)are dangerous animals.They live on meat.2.Mr.Dean says there are so m a n y(h a p p e n)in his life right now.3.How did you find the way to the hotel in the end?一 By asking t w o(p o l i c e m a n)for help.n.根 据 汉 语 意 思，完 成 英 语 句 子。i.当 你 在 地 板 上 走 路 时 试 着 不 要 发 出 噪 音。Try not to when you walk on the floor.2.起 初 Sara听 不 懂 他 说 的 话，但 最 后 她 明 白 了。Sara couldnt follow what he s a i d,but at last she understood.3.昨 天 下 午 这 些 孩 子 放 风 筝 玩 得 很 开 心。These children kites yesterday afternoon.4.和 克 莱 尔 一 起 工 作 塔 拉 总 是 感 到 不 安。Tara always about working with Claire.5.刚 才 萨 莉 没 有 和 我 们 说 再 见 就 走 开 了。Sally without saying goodbye to us just now.4.我 的 隔 壁 邻 居 总 是 开 派 对 到 半 夜。My always holds parties till midnight.X.Homework第 1 3页 共 3 4页Retell the article in 3a.Section A 3（Grammar focus-4c）一、教 学 目 标：To learn to use must,might,could and cant for making inferences.二、教 学 重 难 点 I.教 学 重 点：1）复 习 巩 固 SectionA部 分 所 学 的 生 词 和 词 组，达 到 熟 练 运 用 的 目 标。2）总 结 情 态 动 词 表 示 推 测 的 用 法。2.教 学 难 点：1）情 态 动 词 表 示 推 测 的 用 法。2）掌 握 物 体 所 属 的 句 型。三、教 学 过 程 I,RevisionReview some main phrases and sentences.II,Grammar FocusFill in the blanks.1.这 是 谁 的 排 球？_ is this?这 一 定 是 卡 拉 的。她 热 爱 排 球 运 动。It b e.She loves volleyball.2.这 是 谁 的 发 带？_ is this?它 可 能 是 梅 的 发 带。或 者 可 能 属 于 琳 达。她 们 两 人 都 是 长 头 发。It be Meis hair band.Or i t belong to Linda.They_have longhair.3.那 晚 你 看 见 了 什 么？did you see that night