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四 川 省 自 贡 市 2022年 中 考 语 文 试 卷 阅 卷 入、语 言 知 识 与 运 用（20分）（共 5 题；共 20分）得 分 1.（3 分）下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音，全 部 正 确 的 一 项 是（）A.飞 窜(cuan)虐(niie)待 骂 骂 咧（lie）咧 B.娉（pin）婷 侦 缉（ji）冠（guan）冕 堂 皇 C.期（qti）解(pi)芽 唠 唠”（dao）叨 D.纤(qian)绳)(hong)笑 如 坐 针 毡（z5n）（3 分）下 列 词 语 中，没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.旗 帜 狡 黠 不 言 而 喻 无 原 无 故 B.熏 陶 憋 闷 消 声 匿 迹 不 求 甚 解 C.摩 蹭 驾 驭 轻 描 淡 写 与 日 具 增 D.惆 怅 荣 膺 妙 手 回 春 望 眼 欲 穿（3 分）下 列 各 句 中,加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是（A.我 们 多 有 细 读、精 读 剧 本，领 悟 其 精 髓，才 能 为 表 演 打 下 良 好 的 基 础。B.读 诗 使 人 灵 秀，数 学 使 人 囿 辔，科 学 使 人 深 刻：凡 是 所 学，皆 是 性 格。C.多 数 人 对 吃 已 经 提 不 起 兴 致，面 对 丰 盛 的 美 味，常 有 呼 呼 圆 螂 的 感 觉。D.谷 爱 凌 似 乎 对 自 己 的 成 绩 典 有 感”，她 跳 完 后 对 着 镜 头 竖 起 了 大 拇 指。4.（3 分）下 列 各 句 中，没 有 语 病 的 一 项 是（）A.海 燕 是 一 篇 散 文 诗，是 无 产 阶 级 文 学 的 开 山 之 作，是 具 有 永 久 生 命 力 的 辉 煌 诗 篇。B.随 着 新 媒 体 的 发 展，让 大 量 信 息 通 过 手 机、电 脑、电 子 阅 读 器 的 屏 幕 进 入 人 们 的 视 线。C.宋 濂 少 年 时 的 求 学 经 历 告 诉 我 们，一 个 人 是 否 学 有 所 成，关 键 在 于 自 己 学 习 勤 奋 刻 苦。D.沱 江 发 源 于 九 顶 山，经 简 阳、自 贡 等 地，至 泸 州 市 汇 入 长 江，全 长 约 712公 里 左 右。5.（8 分）“青 年 文 摘”微 信 公 众 号 在“五 四”青 年 节 到 来 之 际，拟 举 行 一 次 有 关“青 春”话 题 的 征 集 活 动。请 阅 读 以 下 材 料，根 据 要 求 参 与 活 动。青 春 是 什 么？两 千 多 年 前，楚 辞 云：“青 春 受 谢，白 日 昭 只。春 气 奋 发，万 物 遽 只。”一 百 多 年 前，李 大 钊 说，青 春 是“进 前 而 勿 顾 后，背 黑 暗 而 向 光 明，为 世 界 进 文 明，为 人 类 造 幸 福 四 十 多 年 前，席 慕 蓉 说，青 春 是“古 老 的 不 再 回 来 的 夏 日”“是 一 本 太 仓 促 的 书”。青 春 是 你，是 我，是 他。青 春 是 草 木 葱 茏 中，奋 发 而 上 的 枝 Y；是 风 起 云 涌 中，推 起 惊 澜 的 后 浪 一#留 言 征 集#你 眼 中 的 青 春 是 怎 样 的？二#视 频 征 集#录 制 一 段 不 超 过 30秒 的 短 视 频，讲 述 你 眼 中 的 青 春 模 样，投 稿 给 我 们。发 送 视 频 至“青 年 文 摘”公 众 号 后 台 会 话 页 面（参 与 方 式 见 图 1 图 2）,带 话 题#我 眼 中 的 青 春#。（1）（4 分）仿 照 材 料 中 划 横 线 的 句 子，另 写 一 个 句 子，参 加#留 言 征 集#活 动。（2）（4 分）请 根 据 上 面 的“参 与 方 式 图”，用 一 段 文 字 说 明 如 何 上 传 视 频。要 求：信 息 准 确;语 言 简 明、连 贯；不 超 过 120字。阅 卷 人 二、现 代 文 阅 读（37分）（共 10题；共 37分）得 分 实 用 类 文 本 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。材 料 一:“缅 怀”环 节 一 开 始，80个 圣 洁 姑 娘 款 款 走 上 地 屏，脚 下 拖 带 出 一 枝 枝 柳 条，同 时 在 屏 幕 上 画 出 古 画 般 的 垂 柳 图，微 风 吹 过，柳 絮 纷 飞，飞 到 屏 幕 四 周，此 时，365个 男 女 老 少 出 现 了，他 们 手 里 捧 着 发 光 的 柳 条，从 四 周 向 中 间 缓 缓 行 走，一 直 到 地 屏 的 正 中 央。同 时，105束 光 冲 天 而 起，形 成“光 的 丰 碑“，也 让 中 国 人 不 由 想 起 给 逝 去 亲 人 扫 墓 的 情 景。黄 辉 补 充 道：“设 定 365个 人，意 在 365个 日 日 月 月 年 年 的 思 念，日 日 月 月 年 年 的 更 迭，强 调 中 国 人 生 生 不 息 的 生 命 观。”在 时 长 3 分 02秒 的“缅 怀”环 节 中，主 创 人 员 更 认 为，不 能 只 停 留 在 对 逝 者 的 思 念 就 结 束 了，于是 在 音 乐 的 最 高 潮 处 出 现 了 反 转，“光 的 丰 碑”变 成 了 绿 色，一 万 多 平 方 米 地 屏 从 正 中 央 到 四 周，蔓 延 成 一 大 片 绿 色。冬 去 春 来，春 回 大 地，中 国 人 的 生 死 观 得 以 呈 现，逝 者 安 息，生 者 要 好 好 活 下 去。而 这 也 是 中 国 人 对“人 类 命 运 共 同 体”这 一 概 念 的 诠 释，也 是 对“更 团 结 的 奥 林 匹 克 格 言 的 升 华。-（摘 编 自 路 艳 霞 中 国 式 诗 意 表 达“缅 怀”环 节 北 京 晚 报 2022年 2 月 2 1日）材 料 二：当 地 时 间 2 0日，美 国 国 家 广 播 公 司 NBC在 一 篇 题 为 奥 运 会 闭 幕 式 上 的 柳 枝 象 征 着 什 么？的 报 道 中，揭 秘 了 闭 幕 式 以“折 柳”作 为 缅 怀”主 题 的 深 刻 寓 意 及 主 创 团 队 的 独 具 匠 心。文 章 认 为，“折 柳”作 为 缅 怀”的 主 题 颇 具 中 国 特 色。在 汉 语 中，“柳 字 与 留 字 同 音，意 思 是 请 即 将 告 别 的 人 留 下。因 此 它 象 征 着 离 别 的 悲 伤。在 中 国 古 代，当 两 个 朋 友 分 开 时，离 别 的 一 方 总 会 收 到 一 根 柳 枝 作 为 礼 物。运 动 员 们 经 历 了 成 功、失 望 和 历 史 性 的 回 忆，现 在 到 了 离 别 的 时 刻。因 此，将“柳 枝”融 入 闭 幕 式 中 再 合 适 不 过 了。英 国 体 育 网 站 Insidethegames在 报 道 中，特 别 强 调 了 国 际 奥 委 会 主 席 巴 赫 对 团 结 与 和 平 的 呼 吁，该 文 阐 释 了 折 柳 的 惜 别 寓 意，还 引 申 到 了 对 后 疫 情 时 代 的 希 望。文 章 称，“柳 枝 寄 情”是 闭 幕 式 缅 怀 时 刻 的 重 点，代 表 着 两 个 好 朋 友 的 离 别 和 面 对 疫 情 所 做 的 努 力。正 值 春 回 大 地 之 时，寓 意 一 切 向 前 发 展，积 极 面 对 后 疫 情 时 代。-（摘 编 自 外 媒：“折 柳”“留”人 冬 奥 会 闭 幕 式 的 中 国 式“细 怀”，中 国 日 报 网 2022年 2月 2 1日）材 料 三：2015年 2月，国 际 奥 委 会 主 席 巴 赫 在 里 约 热 内 卢 宣 布，里 约 奥 运 村 将 首 次 设 立 默 哀 区，让 运 动 员 为 逝 去 的 亲 人 和 朋 友 默 哀。同 时，奥 运 闭 幕 式 还 会 专 门 设 立“追 思 时 刻”，以 此 表 明 国 际 奥 委 会 将 会 永 远 记 得 那 些 在 奥 运 会 上 去 世 的 人 们。国 际 奥 委 会 宣 布 这 一 决 定 后 一 年，便 是 2016年 的 里 约 奥 运 会。在 2016年 8月 下 旬 举 办 的 里 约 奥 运 会 闭 幕 式 上，奥 运 历 史 上 第 一 个“追 思 时 刻”出 现 了。这 个 环 节 被 放 在 文 艺 表 演 开 始 之 初，由 男 声 朗 诵 巴 西 传 统 的 葡 萄 牙 语 诗 歌 思 念，体 育 场 内 的 投 影 则 随 着 朗 读 声 的 韵 律 演 绎 着 代 表“思 念”的 葡 萄 牙 语 文 字。从 2016年 里 约 奥 运 会 开 始，闭 幕 式 的“追 思 时 刻”环 节 就 被 固 定 了 下 来。2018年 的 平 昌 冬 奥 会 选 择 用 类 似 葬 礼 的 形 式 展 示，2021年 举 办 的 东 京 奥 运 会 则 展 现 了 日 本 的“物 哀 文 化”。“追 思 时 刻”环 节 从 里 约 首 创，到 平 昌 的 发 散，再 到 东 京 的 隐 喻，这 三 个 先 例 都 为 即 将 开 始 的 2022年 北 京 冬 奥 会 闭 幕 式 提 供 了 直 观 的 样 本。（摘 编 自 回 顾 近 三 届 奥 运 会 闭 幕 式，展 望 北 京 冬 奥 会 闭 幕 式“追 思 时 刻”，腾 讯 网 2022年 2 月 1 8日）6.（3 分）下 列 关 于 2022年 北 京 冬 奥 会“缅 怀”环 节 的 理 解，不 正 确 的 一 项 是（）A.缅 怀 环 节 始 于“折 柳 送 别”情 境 的 生 动 表 演，表 达 了 对 参 赛 运 动 员 的 惜 别 之 意。B.“光 的 丰 碑”能 让 人 想 起 给 亲 人 扫 墓 的 情 景，这 正 是“缅 怀”环 节 设 置 的 初 衷。C.它 用 蔓 延 开 来 的 绿 色，表 现 冬 去 春 来、春 回 大 地，并 以 此 表 现 中 国 人 的 生 死 观。D.它 以“折 柳，表 达“缅 怀”主 题 的 创 意，寓 意 深 刻，受 到 了 外 媒 的 关 注 和 认 可。7.（3.5分）根 据 材 料 内 容，下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（）A.2015年 2 月，里 约 奥 运 村 专 门 设 立 了 默 哀 区 为 逝 去 的 亲 朋 默 哀。这 是 2022年 北 京 冬 奥 会 设 计“缅 怀 环 节”的 原 因。B.奥 运 会 历 史 上 首 次 出 现“追 思 时 刻”是 2016年 里 约 奥 运 会。此 后，“追 思 时 亥/作 为 闭 幕 式 的 规 定 动 作 延 续 至 今。C.里 约、平 昌、东 京 奥 运 会 闭 幕 式 上 的“追 思 时 刻”，为 2022年 北 京 冬 奥 会 用“折 柳”演 绎“追 思 时 刻”提 供 了 样 本。D.奥 运 会 闭 幕 式 上 的“追 思 时 刻”呈 现 出 来 的 形 式 多 种 多 样，体 现 了 奥 运 会 举 办 城 市 各 自 不 同 的 文 化 特 色，都 值 得 尊 重。8.（3.5分）与 前 三 届 相 比，2022年 北 京 冬 奥 会 闭 幕 式“缅 怀”环 节 有 哪 些 新 意？请 结 合 材 料 内 容 简 要 概 括。论 述 类 文 本 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。信 息 和 情 感 不 可 混 淆 徐 默 凡 人 类 的 语 言 具 有 两 大 功 能，可 以 用 一 个 词 语 来 概 括 表 情 达 意：“表 情”就 是 表 达 情 感，“达 意”就 是 传 递 信 息。但 在 语 言 使 用 的 过 程 中，我 们 往 往 会 重 视 信 息 交 流，而 忽 略 了 情 感 沟 通，这 和 语 言 中 情 感 表 达 的 特 殊 性 是 有 很 大 关 系 的。情 感 表 达 最 直 接 的 手 段 就 是 情 感 形 容 词 和 心 理 动 词，前 者 如 高 兴、悲 伤、哀 愁，后 者 如 羡 慕、嫉 妒、怨 恨。这 些 表 达 虽 直 接 明 确，但 其 实 主 要 用 于 事 后 对 感 情 的 外 在 描 述，并 不 经 常 用 于 感 情 的 直 接 抒 发 很 少 见 到 有 人 把 这 些 词 语 挂 在 嘴 边 来 表 达 自 己 的 即 时 感 情。中 国 人 受 传 统 文 化 习 惯 影 响，表 达 情 感 更 加 隐 晦，直 抒 胸 臆 的 手 段 比 较 少 见，往 往 把 情 感 混 杂 在 概 念 信 息 中 来“曲 径 通 幽 比 如 在 概 念 意 义 之 外 加 入 褒 义 或 者 贬 义 的 情 感 色 彩，同 样 是“协 同 合 作”的 意 思，好 人 就 是“团 结”，坏 人 则 是“勾 结 称 呼 别 人 时，尊 敬 的 用 法 是“一 位”和“您”，不 尊 敬 则 是，一 个，和，你:还 有 些 词 语 字 面 上 不 是 情 感 词，却 纯 粹 用 于 情 绪 表 达。比 如 詈 骂 语“垃 圾”“人渣”，骂 人 者 和 被 骂 者 都 不 会 认 为 人 会 变 成“垃 圾”或 者“渣 滓”，只 是 表 达 极 端 的 蔑 视 情 绪 而 已。而 祝 福 语、祝 贺 语 等 礼 貌 表 达 则 情 感 功 能 大 于 概 念 功 能，“天 天 快 乐”“永 远 幸 福”在 事 实 层 面 都 是 不 太 可 能 成 立 的，只 是 表 达 了 一 些 美 好 的 情 感。信 息 传 递 和 情 感 表 达 的 纠 缠，就 容 易 产 生 一 个 语 言 使 用 的 误 区：混 淆 信 息 和 情 感，把 情 绪 当 作 信 息 来 进 行 交 流，甚 至 用 情 感 宣 泄 来 代 替 理 性 思 考。在 公 共 社 交 网 络 上，很 多 骂 战 就 是 因 为 这 种 混 淆 而 引 发 的。比 如 这 样 一 则 评 论：“现 在 还 有 人 有 这 种 脱 离 时 代 的 想 法，是 没 脑 子 还 是 脑 子 里 进 了 水？”前 半 句 是 一 个 信 息 描 述，后 半 句 的“没 脑 子 还 是 脑 子 里 进 了 水”却 超 出 了 信 息 推 断 的 限 度，带 上 了 侮 辱 性 的 情 感 表 达。由 此 带 来 的 后 续 回 应 就 不 会 是 理 性 的 讨 论，可 能 也 是 谩 骂 式 的，如“你 才 是 脱 离 时 代 的 脑 残”，如 此，交 流 双 方 就 会 陷 入 一 场 毫 无 价 值 的 情 绪 对 抗 中。除 了 上 述 明 显 的 混 滑，还 有：学 隐 蔽 的 情 况。有 些 语 言 用 法 混 合 了 信 息 传 递 和 情 绪 表 达，即 使 信 息 传 递 没 有 问 题，因 为 情 感 表 达 不 当 也 容 易 引 发 争 论。突 出 的 如 语 气 语 调，在 书 面 交 流 中 表 现 为 标 点 符 号。最 常 见 的 就 是 叹 号，一 个 陈 述 性 的 事 实 加 上 了 叹 号，就 附 加 了 强 烈 的 情 绪。再 如 表 现 反 问 语 气 的 问 号，反 问 句 在 语 义 上 等 于 否 定 性 的 陈 述 句，但 反 问 不 仅 是 命 题 上 的 否 定，还 带 上 了 质 疑、批 驳、讽 刺 等 情 感。因 此，叹 号 和 反 问 句 都 不 可 滥 用，否 则 情 感 就 会 凌 驾 于 事 实 之 上，语 气 就 会 变 得 咄 咄 逼 人，甚 至 触 目 惊 心。比 如：“情 况 就 是 这 样 了！特 向 大 家 报 告！如 有 建 议，请 务 必 今 晚 反 馈！”明 明 是 请 求 建 议，用 了 太 多 叹 号，居 然 带 上 胁 迫 的 口 吻，令 人 相 当 不 快。网 络 交 流 中，经 常 见 到 滥 用 感 叹 号 和 反 问 句 的 情 形，这 也 是 造 成 情 绪 对 抗 的 重 要 原 因。让 信 息 的 归 信 息，情 感 的 归 情 感，人 际 交 流 会 更 有 效。（有 删 改）9.（3 分）下 列 对 文 章 观 点 的 相 关 理 解，不 正 确 的 一 项 是（）A.语 言 表 达 需 要 区 分“表 情”和“达 意”两 种 不 同 功 能。B.使 用 语 言，既 要 重 视 信 息 交 流，更 要 重 视 情 感 的 沟 通。C.信 息 传 递 和 情 感 表 达 二 者 不 能 混 淆，也 不 能 相 互 替 代。D.信 息 传 递 应 该 处 理 好 情 感 因 素，避 免 不 当 的 情 绪 表 达。10.（3 分）下 列 对 文 章 论 证 的 分 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.文 章 从 语 言 的 功 能 角 度 入 手，逐 层 深 入 展 开 论 证，结 尾 自 然 得 出 结 论，结 构 严 谨。B.文 章 第 三 段 论 证 中 国 人 运 用 语 言 表 达 情 感 的 特 点，从 三 个 方 面，具 体 进 行 了 论 证。C.第 四 段 举 一 则 网 络 评 论 的 例 子，论 证 了 侮 辱 性 的 表 达 不 会 带 来 理 性 讨 论 这 一 观 点。D.文 章 中“除 了”“还 有 一 些”等 等 词 语 的 使 用，表 述 严 谨，增 添 了 论 证 的 严 密 性。11.（3 分）下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（)A.汉 语 中 只 有 少 部 分 词 语 是 直 接 用 于 抒 发 感 情 的，其 余 大 部 分 词 语 都 是 暗 含 感 情。B.汉 语 词 语 对 情 感 的 表 达 是 多 样 的，有 的 包 含 褒 贬，有 的 情 感 功 能 大 于 概 念 功 能。C.有 效 的 人 际 交 流 需 处 理 好 信 息 传 递 与 情 感 表 达 的 关 系，而 这 需 要 恰 当 选 择 语 言。D.标 点 符 号 在 语 言 表 达 中 具 有 特 殊 的 情 感 功 能，用 好 了 增 色，用 不 好 会 适 得 其 反。文 学 类 文 本 阅 读 阅 读 下 面 的 文 字，完 成 下 面 小 题。写 字 的 老 人 邓 建 华 广 场 地 面 的 砖 很 周 正，拼 在 一 起，像 一 幅 巨 大 的 字 帖。华 灯 初 上 时，有 个 驼 背 老 人，手 提 装 有 清 水 的 旧 油 漆 桶，肩 扛 一 米 长 的 毛 笔 来 了。驼 背 老 人 不 管 别 人 怎 么 看 他，只 要 天 睛，他 准 时 来。摆 好 水 桶，硕 大 的 笔 头 蘸 上 清 水，就 提 笔 开 始 写 字，工 工 整 整 将 字 写 在 方 格 的 地 面 豉 上。欧 体，飘 逸、洒 脱。书 满 江 红，或 登 鹤 雀 楼。大 热 天，他 常 常 穿 一 条 西 装 裤，一 件 背 心，一 口 气 写 上 百 字，也 不 见 他 歇，甚 至 不 喝 一 口 水。清 水 写 的 字，让 有 些 呆 滞 的 广 场 充 满 的 朋。有 人 散 步，匆 匆 走 过 广 场，陡 然 发 现 地 面 上 遒 劲 有 力 的 字，便 收 住 脚 步，围 着 字 细 看 一 番，“啧 啧 啧”赞 叹 不 已。有 几 个 半 大 不 小 的 孩 子，止 不 住 加 速 度 的 轮 滑，碾 压 过 老 人 的“作 品”，也 不 见 他 抬 头 喝 止。他 还 是 那 样 从 从 容 容 地 写，腰 不 痛 手 不 酸 的 样 子，着 实 叫 人 惊 叹。等 到 广 场 舞 大 妈 们 开 始 张 罗 着，将 音 响 设 备 推 过 来，驼 背 老 人 才 开 始 收 拾 自 己 的 笔“墨”。他 将 六 七 斤 重 的 笔 在 桶 里 反 反 复 复 淘 洗，将 笔 锋 上 每 一 根 不 服 帖 的 白 毛 扯 拉 得 顺 顺 溜 溜，再 将 有 些 脏 的 剩 水，提 到 不 远 处 的 金 桂 树 下，小 心 浇 灌。我 一 直 觉 得 这 棵 树 与 别 的 树 不 同。如 果 说 那 排 树 是 一 个 班 的 学 生，这 棵 树 就 带 点 它 们 中 的“学 霸”那 种 骄 傲 样 子，是 喝 多 了 那 些“墨”水 吗？有 段 时 间 天 气 不 错，驼 背 老 人 天 天 来，我 也 就 天 天 去 到 广 场 溜 一 圈。有 人 问：“您 收 不 收 徒 弟 啊？这 么 好 的 本 事。”老 人 偶 尔 搭 腔，说：“哪 天 没 饭 吃 了 可 能 会！”听 说 了 有 这 么 个 老 人，书 法 家 协 会 的 人 也 寻 了 过 来。来 的 人 看 着 老 人 写 了 十 几 分 钟 字，面 带 羞 愧，小 心 翼 翼 地 说：“如 果 请 您 加 入 我 们 书 法 协 会，您 老 愿 意 不？”老 人 头 也 不 抬，瓮 声 瓮 气 地 说：“哪 天 没 事 干 了，可 能 会 的！”驼 背 老 人 这 点 儿 怪 脾 气，彻 底 调 动 了 我 的 好 奇 心。我 想 要 读 懂 他。他 是 谁？天 天 这 么 练，他 要 干 什 么？许 多 人 围 着 他 转，他 还 是 一 声 不 响，提 笔 写 字，不 关 心 所 有 的 疑 问 和 好 奇。这 天，天 有 点 闷 热，他 每 每 写 到 第 三 行 字，第 一 行 就 已 干 了，所 以 总 只 能 见 到 两 行 字，伴 着他 缓 缓 前 行。倘 若 此 刻 有 一 个 航 拍 器 拍 下 这 场 景，老 人 就 像 一 只 慢 慢 蠕 动 的 蜗 牛，爬 行 在 日 复 一 日 的 轨 迹 上。我 忍 不 住 说：“要 能 写 在 纸 上，多 帅！”老 人 说：“有 天 到 了 那 步 田 地，可 能 会 的！”我 不 理 解“那 步 田 地”是 哪 步，就 说：“毕 竟 啊，写 在 地 上 的 清 水 字，一 瞬 就 不 见 了！”老 人 将 笔 蘸 满 清 水，写 完“浪 淘 尽 千 古 风 流 人 物”几 个 字，才 接 过 我 的 话 说：“是 吗？那 刻 在 石 头 上 的 字，也 只 一 瞬 就 不 见 了。”我 看 着 那 几 个 字，转 眼 就 风 干 了，不 知 怎 么 回 答 他。老 人 见 我 没 再 说 什 么，就 笑 道：“我 没 有 在 写 字 啊，你 没 有 看 见 我 只 是 在 扫 地 吗？“他 照 例 在 他 该 收 场 时，洗 笔、拨 锋、泼 水、扛 笔、提 桶 而 去。我 很 纳 闷。扫 地？后 来 在 一 个 小 区 的 传 达 室，我 碰 见 他，只 是，他 没 提 笔，而 是 提 一 杆 不 太 利 索 的 竹 扫 帚，在 认 真 地 打 扫 外 来 车 辆 粘 带 进 来 的 纸 屑，那 一 丝 不 苟 的 神 态，很 熟 悉。我 迎 上 去，说：“您 好 啊，您 在 这 里 扫 地？”老 人 头 都 没 有 抬，有 一 句 话 却 有 力 地 蹦 出 来：“扫 地？你 没 见 我 在 写 字 吗？”12.（3.5分）下 列 对 小 说 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 理 解、赏 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.小 说 围 绕“写 字”展 开 叙 写，写 了 老 人 写 字、有 人 问“字”、老 人“释 字”等 情 节。B.第 段 中“韵 味”一 词，表 现 了 老 人 飘 逸 洒 脱 的 字 给 呆 滞 的 广 场 所 增 添 的 文 化 味 道。C.第 段 写 散 步 的 人 的 啧 啧 赞 叹，从 正 面 刻 画 了 写 字 老 人 在 广 场 上 练 字 的 认 真、从 容。D.这 篇 小 说 从 生 活 小 事 入 手，语 言 朴 实，耐 人 寻 味，能 引 发 读 者 对 于“人 生”的 思 考。13.（3.5分）第 段 写 到 老 人 的“这 点 儿 怪 脾 气 老 人 的“怪 脾 气”表 现 在 哪 些 地 方？请 结 合 文 章 简 要 分 析。14.（3.5分）请 按 要 求 赏 析 文 中 划 横 线 的 句 子。老 人 头 也 不 抬，瓮 声 瓮 气 地 说：“哪 天 没 事 干 了，可 能 会 的！“（从 人 物 描 写 角 度）倘 若 此 刻 有 一 个 航 拍 器 拍 下 这 场 景，老 人 就 像 一 只 慢 慢 蠕 动 的 蜗 牛，爬 行 在 日 复 日 的 轨 迹 上。（从 修 辞 角 度）15.（3.5分）毕 淑 敏 认 为，在 精 神 上，人 应 该 有 三 间 小 屋，其 中 一 间 用 来“安 放 我 们 自 身”，即 要 有 自 己 独 立 的 思 想。小 明 读 完 小 说 后 认 为，写 字 的 老 人 就 有 这 样 一 间 精 神 小 屋。你 同 意 他 的 看 法 吗？说 说 你 的 理 由。阅 卷 人 三、古 代 诗 文 阅 读（27分）（共 7 题；共 27分）得 分 文 言 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 下 面 小 题。【甲】臣 本 布 衣，躬 耕 于 南 阳，苟 全 性 命 于 乱 世，不 求 闻 达 于 诸 侯。先 帝 不 以 臣 卑 可，猥 自 枉 屈，H顾 臣 于 草 庐 之 中，咨 臣 以 当 世 之 事,由 是 感 激，遂 许 先 帝 以 照 触。后 值 倾 覆，受 任 于 败 军 之 际，奉 命 于 危 难 之 间，尔 来 二 十 有 一 年 矣。先 帝 知 臣 谨 慎，故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也。受 命 以 来，夙 夜 忧 叹，恐 托 付 不 效，以 伤 先 帝 之 明，故 五 月 渡 泸，深 入 不 毛。今 南 方 已 定，兵 甲 已 足，当 奖 率 三 军，北 定 中 原，庶 竭 鸳 钝，攘 除 奸 凶，兴 复 汉 室，还 于 旧 都。此 臣 所 以 报 先 帝 而 忠 陛 下 之 职 分 也。至 于 斟 酌 损 益，进 尽 忠 言，则 攸 之、讳、允 之 任 也。（节 选 自 诸 葛 亮 出 师 表）【乙】诸 葛 孔 明 千 载 人，其 用 兵 行 师，皆 本 于 仁 义 节 制，自 三 代 以 降，未 之 有 也。盖 其 操 心 制 行，一 出 于 诚，生 于 乱 世，躬 耕 陇 亩，使 无 徐 庶 之 一 言，玄 德 之 三 顾，则 苟 全 性 命，不 求 闻 达 必 矣。其 始 见 玄 德，论 曹 操 不 可 与 争 锋，孙 氏 可 与 为 援 而 不 可 留，唯 荆、益 可 以 取，言 如 蓍 龟，终 身 不 易。二 十 余 年 之 间，君 信 之，士 大 夫 仰 之，夷 夏 服 之，敌 人 畏 之。上 有 以 取 信 于 主，故 玄 德 临 终，至 云“嗣 子 不 才，君 可 自 取“；后 主 虽 庸 懦 无 立，而 举 国 听 之 而 不 疑。下 有 以 见 信 于 人，后 主 左 有 奸 辟 侧 佞 充 塞 于 中 而 无 一 人 有 心 害 疾 者 魏 尽 据 中 州,乘 操、丕 积 威 之 后，猛 士 如 林，不 敢 西 向 发 一 矢 以 临 蜀，而 公 六 出 征 之,使 魏 畏 蜀 如 虎。司 马 懿 案 行 其 营 垒 处 所，叹 为 天 下 奇 才。-（节 选 自 洪 迈 容 斋 随 笔 诸 葛 公）【注】节 制：节 度 法 制。蓍 龟：指 卜 筮。夷 夏：指 少 数 民 族 和 中 原 人。16.（3.5分）对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是（）A.先 帝 不 以 臣 卑 鄙 卑 鄙：言 语 恶 劣。B.遂 许 先 帝 以 零 歌 驱 驰：奔 走 效 劳。C.孙 氏 可 与 为 援 而 不 可 图 图：图 谋，谋 取。D.黍 操、丕 积 威 之 后 乘：趁 着，凭 借。17.（3.5分）下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项 是（）A.后 主 左 右 奸 辟 侧 佞/充 塞 于 中 而 无 一 人/有 心 害 疾 者 B.后 主 左 右 奸 辟/侧 佞 充 塞/于 中 而 无 一 人 有 心 害 疾 者 C.后 主 左 右 奸 辟 侧 佞/充 塞 于 中/而 无 一 人 有 心 害 疾 者 D.后 主 左 右 奸 辟/侧 佞 充 塞 于 中/而 无 一 人 有 心 害 疾 者18.（4 分）下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（)A.诸 葛 亮 不 求 闻 达。他 原 本 一 介 布 衣，在 南 阳 种 地，假 使 没 有 徐 庶 推 荐，刘 备 三 顾，他 不 会 扬 名 于 诸 侯。B.诸 葛 亮 恪 尽 职 守。他 不 忘 先 帝 遗 命，在 南 方 已 定、兵 甲 充 足 以 后，随 即 请 求 北 伐 平 定 中 原、兴 复 汉 室。C.诸 葛 亮 立 身 仁 义。他 用 兵 行 军、指 挥 打 仗，都 以 仁 义 为 本，遵 守 节 度 法 制，是 三 代 以 来 未 曾 有 过 的。D.诸 葛 亮 受 人 信 服。刘 备 信 任 他，临 终 将 后 主 托 付 给 他；下 面 的 人 看 见 刘 备 信 任 他，也 对 他 非 常 信 服。19.（4 分）把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。三 顾 臣 于 草 庐 之 中，咨 臣 以 当 世 之 事。（2）（魏）不 敢 西 向 发 一 矢 以 临 蜀，而 公 六 出 征 之。古 代 诗 歌 阅 读 阅 读 下 面 一 首 宋 诗，完 成 下 面 小 题。朝 饥 示 子 聿 陆 游 水 云 深 处 小 茅 茨，雷 动 空 肠 惯 忍 饥。外 物 不 移 方 是 学，俗 人 犹 爱 未 为 诗。生 逢 昭 代 虽 虚 过，死 见 先 亲 幸 有 辞。八 十 到 头 终 强 项，欲 将 衣 钵 付 吾 儿。【注】子 聿：陆 游 的 儿 子。茅 茨：茅 屋。昭 代：政 治 清 明 的 时 代。强 项：刚 强，不 肯 低 头。20.（3 分）下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.首 联 写 诗 人 的 居 住 环 境 和 食 不 果 腹 的 窘 况，“惯”字 表 明 忍 饥 挨 饿 已 成 常 态。B.颔 联 告 诫 儿 子，读 书 治 学 要 禁 得 起 外 界 事 物 的 干 扰，要 专 心 致 志、心 无 旁 鹫。C.颈 联 感 叹 生 逢 昭 代，岁 月 虚 度，诗 人 因 此 心 生 愧 疾，感 到 死 后 也 无 颜 见 祖 先。D.这 首 诗 是 作 者 写 给 儿 子 子 聿 的 诗，全 诗 谈 治 学，论 诗 歌，说 希 望，明 白 如 话。21.（3 分）这 首 诗 表 达 了 作 者 怎 样 的 感 情？请 结 合 诗 句 简 要 分 析。22.（6分）名 句 名 篇 默 写 补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分。（1）（1分）,切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。（论 语 子 张）（2）（1分）人 生 自 古 谁 无 死，。（文 天 祥 过 零 丁 洋）（3）（1分），恨 别 鸟 惊 心。（杜 甫 春 望）（4）（1分）浊 酒 一 杯 家 万 里，o（范 仲 淹 渔 家 傲 秋 思）（5）（1分）以 中 有 足 乐 者，o（宋 濂 送 东 阳 马 生 序）（6）（1分）_,化 作 春 泥 更 护 花。（龚 自 珍 己 亥 杂 诗）阅 卷 入-四、名 著 阅 读（6 分）（共 1 题；共 6 分）得 分 23.（6 分）“爱 你 孤 身 走 暗 巷，爱 你 不 跪 的 模 样，爱 你 对 峙 过 绝 望 不 肯 哭 一 场，爱 你 破 烂 的 衣 裳，却 敢 堵 命 运 的 枪”今 年，一 首 孤 勇 者 火 爆 出 圈。歌 词 作 者 唐 恬 与 癌 症 抗 争 数 年，谈 到 创 作 缘 由，她 说，“相 比 起 身 披 战 甲 的 闪 光 之 人，我 更 想 写 在 泥 泞 中 奋 力 前 行 的 人 下 列 小 说 人 物 是“孤 勇 者”吗？请 任 选 一 位，结 合 小 说 情 节，谈 谈 你 的 理 由。保 尔 柯 察 金 祥 子 五、作 文（6 0分）（共 1题；共 6 0分）24.（60分）从 下 面 两 个 题 目 中 任 选 一 题，根 据 要 求 作 文。简 爱 阅 卷 入 得 分 大 笑，微 笑，会 心 地 笑，破 涕 为 笑 人 类 的 笑 千 姿 百 态。笑 是 开 在 心 底 里 的 花，从 一 个 容 颜 飞 向 千 百 个 容 颜，用 一 颗 心 温 暖 千 万 人 心。笑 可 以 扫 除 阴 霾，驱 除 不 快，弥 合 分 歧 笑 是 幸 福 人 生 的 通 行 证!请 以“笑 的 种 子”为 题 写 一 篇 文 章。要 求：文 体 自 选（诗 歌 除 外），立 意 自 定；不 得 套 做，不 得 抄 袭；文 中 的 人 名、地 名、单 位 名 一 律 用“xx”代 替；卷 面 整 洁，字 迹 清 楚；不 少 于 600字，最 多 写 满 格。阅 读 下 面 的 文 字，根 据 要 求 写 一 篇 文 章。著 名 作 家 陈 忠 实 在 蓝 袍 先 生 中 写 道：人 生 的 许 多 道 理，要 亲 身 经 历 之 后，才 能 自 然 地 醒 悟；没 有 亲 身 经 历 的 时 候，别 人 再 说，总 觉 得 蒙 着 一 层 纸。对 此，你 怎 么 看？请 结 合 自 己 的 经 历、思 考、感 悟 写 一 篇 文 章。要 求：标 题 自 拟，文 体 自 选（诗 歌 除 外），立 意 自 定；不 得 套 做，不 得 抄 袭；文 中 的 人 名、地 名、单 位 名 一 律 用“xx”代 替；卷 面 整 洁，字 迹 清 楚；不 少 于 600字，最 多 写 满 格。答 案 解 析 部 分 1.【答 案】A【解 析】【分 析】A：全 部 正 确；B：”娉 婷 的“娉”应 读 ping；C：”曲 解 的“曲”应 读 qU,“胚 芽”的“胚”应 读 pEi；D：毡“应 读 zh&n故 答 案 为：A【点 评】本 道 题 考 查 对 字 词 的 读 音 掌 握。此 类 题 的 答 题 关 键 是 平 时 读 课 文 时 要 注 意 重 点 字 词 的 读 音，并 积 累 词 语，尤 其 是 课 文 后 面 读 读 写 写 中 要 求 掌 握 的，或 是 课 文 注 解 中 出 现 的，要 注 意 自 己 的 方 言 与 普 通 话 的 区 别，平 时 积 累 时 要 有 意 识 地 识 记。2.【答 案】D【解 析】【分 析】A：“狡 黠”正 确 写 法 是“狡 黠”，“无 原 无 故”正 确 写 法 是：无 缘 无 故；B：“消 声 匿 迹”正 确 写 法 是“销 声 匿 迹”；C：与 日 具 增”正 确 写 法 是“与 日 俱 增”；D：全 部 正 确。故 答 案 为：D【点 评】本 题 考 查 对 汉 字 的 正 确 书 写。汉 字 里 有 许 多 同 音 字 和 形 似 字，我 们 要 注 意 区 分 它 们 的 意 义，而 且 将 它 们 放 到 具 体 的 语 境 去 区 分，才 能 避 免 写 错 别 字。3.【答 案】C【解 析】【分 析】A：关 联 词 语“只 有”和“才 能”搭 配，使 用 正 确；B：周 密 是 周 到 而 细 密 地 意 思，数 学 地 演 算 和 思 考 都 需 要 周 到 细 密，故 正 确；C：味 同 嚼 蜡：表 面 上 的 意 思 是 像 吃 蜡 一 样，没 有 一 点 儿 味。形 容 语 言 或 文 章 枯 燥 无 味。这 里 不