河北省2022年中考文科综合道德与法治真题试题真题（答案+解析）.pdf

河 北 省 2022年 中 考 文 科 综 合 道 德 与 法 治 真 题 试 卷 一、选 择 题 1.（2022河 北）2022年 2 月 4 日，第 二 十 四 届 冬 季 奥 林 匹 克 运 动 会 在 北 京 隆 重 开 幕。一 名 儿 童 小 号 手 吹 响 我 和 我 的 祖 国 的 悠 扬 旋 律。中 国 各 行 各 业、先 进 模 范 人 物、56个 民 族 的 代 表，用 双 手 将 鲜 艳 的 五 星 红 旗 缓 缓 传 递 到 体 育 场 升 旗 区，交 付 礼 兵 手 中。全 体 起 立，高 唱 中 华 人 民 共 和 国 国 歌。五 星 红 旗 冉 冉 升 起，迎 风 飘 扬。北 京 冬 奥 会 开 幕 式 上 的 这 一 场 景（）使 我 们 真 切 地 感 受 到 国 家 尊 严 使 我 们 真 切 地 感 受 到 科 技 力 量 激 发 起 我 们 强 烈 的 国 家 认 同 感 激 发 起 我 们 强 烈 的 文 化 优 越 感 A.B.C.D.2.（2022河 北）下 面 这 组 图 片 适 合 用 于（）尊 重 他 人 教 育 诚 实 守 信 教 育 遵 守 规 则 教 育 热 爱 劳 动 教 育 A.B.C.D.3.（2022 河 北）“太 行 山 上 的 新 愚 公”李 保 国 35年 如 一 日 扎 根 太 行 山，以 创 新 成 果 助 力 广 大 农 民 致 富；“糖 丸 爷 爷”顾 方 舟 一 生 致 力 研 究 脊 髓 灰 质 炎 防 控，守 护 几 代 国 人 健 康 成 长；植 物 学 家 钟 扬 长 期 致 力 于 生 物 多 样 性 研 究 和 保 护，16年 跋 涉 于 青 藏 高 原，为 国 家 种 质 库 采 集 了 数 千 万 颗 种 子。这 些 科 技 工 作 者 用 行 动 诠 释 了（）自 己 的 生 命 价 值 保 护 知 识 产 权 的 意 义 平 等 的 人 类 理 想 国 家 利 益 至 上 的 观 念 A.B.C.D.4.（2022 河 北）随 着 网 红 经 济 的 迅 猛 发 展，也 出 现 了 一 系 列 乱 象。比 如，网 红 明 星 偷 逃 税、“直 播 带 货”产 品 存 在 质 量 问 题、流 量 造 假 等。有 人 主 张，治 理 这 些 乱 象，需 要 税 法、消 费 者 权 益 保 护 法、反 不 正 当 竞 争 法 等 经 济 法 律 制 度 做 出 调 整 和 完 善。这 一 主 张 包 含 的 思 想 观 念 是（）A.尊 重 人 权 B.制 约 权 力 C.网 络 无 限 D.崇 尚 法 治 5.（2022 河 北）设 立 国 家 宪 法 日，建 立 宪 法 宣 哲 制 度，实 施 宪 法 规 定 的 特 赦 制 度、国 家 勋 章 和 国 家 荣 誉 称 号 制 度、法 律 解 释 制 度。其 目 的 是（）A.丰 富 宪 法 内 容 B.惩 治 违 法 犯 罪 C.保 证 宪 法 实 施 D.实 行 依 法 行 政 6.（2022 河 北）贯 彻 总 体 国 家 安 全 观，维 护 国 家 安 全，是 国 家 机 关 的 重 要 职 责。下 列 维 护 国 家 安 全 的 措 施。属 于 全 国 人 大 及 其 常 委 会 职 权 的 是（）A.审 理 涉 黑 涉 恶 犯 罪 案 件 B.加 强 社 会 治 安 综 合 治 理 C.严 惩 危 害 生 物 安 全 犯 罪 D.审 议 通 过 反 外 国 制 裁 法 7.（2022河 北）近 年 来，随 着 中 西 部 地 区 经 济 快 速 发 展，从 沿 海 发 达 地 区 返 乡 就 业 的 农 民 工 和 大 学 毕 业 生 在 增 多，这 是 一 个 值 得 关 注 的 好 现 象。这 一 现 象“好”在（）A.表 明 我 国 经 济 实 现 高 质 量 发 展 B.有 利 于 我 国 区 域 协 调 发 展 C.缓 解 了 我 国 人 口 对 资 源 的 压 力 D.反 映 了 我 国 社 会 主 要 矛 盾 8.（2022 河 北）我 们 要 善 于 从 中 华 文 化 的 宝 库 中 汲 取 智 慧。下 列 传 统 文 化 与 现 代 智 慧 对 应 正 确 的 是（）A.B.C.D.序 号 传 统 文 化 现 代 智 慧“行 已 有 耻”“止 于 至 善”权 利 义 务 相 统 一“天 人 合 一”“道 法 自 然”建 设 生 态 文 明“亲 仁 善 邻”“协 和 万 邦”走 和 平 发 展 道 路“民 惟 邦 本，本 固 邦 宁”“凡 治 国 之 道，必 先 富 民”勇 于 开 拓 创 新（2022河 北）今 日 之 中 国，不 仅 是 中 国 之 中 国，而 且 是 世 界 之 中 国，回 答 小 题。9.在 超 市，消 费 者 仔 细 挑 选 来 自 世 界 各 国 的 生 鲜 海 产 品；在 工 厂，中 国 企 业 生 产 的 家 用 电 器 销 往 全 球 各 地；在 产 业 园 区，一 个 个 重 大 外 资 项 目 加 速 落 地 这 一 幕 幕 景 象 的 出 现 得 益 于（）我 国 不 断 融 入 全 球 经 济 我 国 坚 定 不 移 扩 大 开 放 国 家 间 发 展 差 距 在 缩 小 世 界 多 极 化 格 局 的 形 成 A.B.C.D.10.中 国 引 领 全 球 气 候 变 化 谈 判 进 程，积 极 推 动 巴 黎 协 定 的 签 署、生 效、实 施；中 国 累 计 批 准 实 施 30多 项 与 生 态 环 境 有 关 的 多 边 公 约 或 议 定 书，严 格 履 行 条 约 义 务；中 国 在 绿 色 经 济、国 际 环 境 公 约 履 约 等 领 域，开 展 了 一 系 列 提 高 发 展 中 国 家 环 境 管 理 能 力 的 项 目 和 活 动，全 球 80多 个 国 家 受 益。这 些 事 实 最 适 宜 说 明（）A.中 国 积 极 参 与 全 球 环 境 治 理 B.中 国 为 世 界 经 济 发 展 作 出 贡 献 C.中 国 为 发 展 中 国 家 提 供 帮 助 D.中 国 坚 持 保 护 环 境 的 基 本 国 策（2022 河 北）广 西 环 江 毛 南 族 自 治 县 陈 双 村 是 一 个 有 着 壮 族、汉 族、毛 南 族、苗 族 等 11个 民 族 杂 居 的 移 民 大 村，从 最 初 的 语 言 不 通，到 如 今 不 同 民 族 间 真 正 实 现 共 居。共 学、共 事、共 乐，其 乐 融 融。回 答 小 题。1 1.当 初，易 地 扶 贫 搬 迁 过 来 的 苗 族 同 胞 不 会 种 稻 谷、甘 蔗，其 他 民 族 踊 跃 相 助，手 把 手 地 教。后 来，苗 族 同 胞 将 砂 糖 桔 产 业 发 展 起 来 后，也 回 过 头 来 帮 助 其 他 民 族 脱 贫 致 富。我 们 从 中 体 会 到 陈 双 村 的 各 民 族（）生 活 上 同 步 富 裕 经 济 上 互 帮 互 助 情 感 上 相 互 亲 近 风 情 上 基 本 相 同 A.B.C.D.12.每 逢 少 数 民 族 传 统 节 日，村 里 都 举 行 民 族 民 俗 展 演 活 动,苗 族 的“芦 笙 踩 堂 舞”、毛 南 族 的“傩 戏 舞”、壮 族 的“罗 嗨 山 歌，在 这 里 竞 相 表 演。举 办 民 族 民 俗 展 演（）解 决 了 民 族 间 语 言 不 通 的 问 题 促 进 了 各 民 族 交 往 交 流 交 融 确 立 了 社 会 主 义 新 型 民 族 关 系 有 利 于 少 数 民 族 文 化 的 传 承 A.B.C.D.二、非 选 择 题 13.（2 022 河 北）阅 读 材 料，完 成 下 列 要 求。围 绕“保 护 英 烈 这 一 话 题，小 涛、大 海、小 蕊 先 后 发 言，表 达 了 看 法。小 涛：设 立 烈 士 纪 念 日，通 过 英 雄 烈 士 保 护 法，制 定 民 法 典，修 改 刑 法 短 短 几 年 间，英 雄 烈 士 保 护 立 法 从 无 到 有、从 有 到 多、脚 步 之 快 令 我 感 叹。依 法 保 护 英 雄 烈 士 的 名 誉、荣 誉，定 能 使 国 家 正气 昭 彰、民 心 凝 聚。大 海：保 护 英 烈，司 法 亮 剑。2021年 以 来，人 民 法 院 审 结 多 起 侵 害 英 雄 烈 士 名 誉，荣 誉 犯 罪 案 件，让 侮 辱 英 雄 烈 士 的 人 受 到 了 法 律 惩 处。这 让 我 深 切 感 受 到 法 治 是 维 护 正 义 的 利 剑。小 蕊：“为 什 么 战 旗 美 如 画？英 雄 的 鲜 血 染 红 了 它。为 什 么 大 地 春 常 在？英 雄 的 生 命 开 鲜 花。”共 和 国 大 厦 的 坚 实 基 座 是 千 万 英 烈 用 生 命 夯 成 的，中 华 民 族 的 精 神 丰 碑 是 无 数 英 魂 用 信 仰 铸 就 的。英 烈 的 牺 牲 和 贡 献，总 能 穿 越 时 空，给 我 们 以 心 灵 的 震 撼、思 想 的 洗 礼。（1）小 涛 的 发 言 表 明 法 律 对 道 德 建 设 有 什 么 作 用？（2）结 合 大 海 的 发 言，简 要 说 明 法 治 维 护 正 义。（3）小 蕊 的 发 言 给 你 什 么 启 示？14.（2022河 北）阅 读 材 料,完 成 下 列 要 求。2021年 7 月，团 中 央 启 动 2021年 全 国 青 少 年 模 拟 政 协 提 案 征 集 活 动。该 活 动 将 青 少 年 对 美 好 生 活 的 向 往 与 发 现 和 解 决 身 边 问 题 紧 密 结 合 起 来，引 导 青 少 年 关 心 社 会，针 对 社 会 问 题 开 展 社 会 调 查，寻 找 解 决 社 会 问 题 的 办 法 和 途 径。本 次 活 动 全 国 共 有 11.1万 名 青 少 年 报 名 参 加。2021年 全 国 青 少 年 模 拟 政 协 提 案 征 集 活 动 部 分“优 秀 模 拟 政 协 提 案 作 品”关 于 聚 焦 红 色 精 神 传 播 的 提 宾 关 于 设 计 赋 能 乡 村 振 兴 高 质 量 发 展 的 提 案 关 于 加 强 中 小 学 中 华 优 秀 传 统 文 化 教 育 的 提 案 关 于 大 力 培 育 特 色 富 民 产 业，加 快 优 势 特 色 农 产 品 生 产 匐 嗨 设 的 提 案 学 校 准 备 组 织 同 学 们 参 加 模 拟 政 协 提 案 活 动，要 求 每 位 同 学 首 先 在“粮 食 节 约”“家 庭 教 育”“未 成 年 人 健 康 成 长”三 个 方 面 中 任 选 一 个 方 面，然 后 在 该 方 面 中 确 定 一 个 自 己 关 注 的 具 体 问 题，作 为 模 拟 政 协 提 案 要 解 决 的 问 题。（1）青 少 年 爹 与 模 拟 政 协 提 案 活 动 能 够 加 深 对 我 国 哪 一 基 本 政 治 制 度 的 理 解？加 深 这 一 理 解 能 够 增 强 我 们 哪 一 方 面 自 信？（2）归 纳 指 出 上 述“优 秀 模 拟 政 协 提 案 作 品”聚 焦 了 我 国 发 展 中 哪 两 个 方 面 的 问 题。（3）假 如 你 参 加 该 活 动，请 按 要 求 写 出 你 关 注 的 具 体 问 题。简 要 说 明 你 关 注 该 问 题 的 理 由。答 案 解 析 部 分 L【答 案】B【知 识 点】中 华 民 族 精 神【解 析】【分 析】五 星 红 旗 手 手 相 传，说 明 了 我 国 是 统 一 的 多 民 族 国 家，是 团 结 统 一 的 民 族 精 神 的 具 体 体 现，各 族 人 民 相 互 依 存、休 戚 与 共、手 足 相 亲、守 望 相 助，各 个 民 族 共 同 缔 造 了 伟 大 的 祖 国，北 京 冬 奥 会 开 幕 式 上 的 这 一 场 景 使 我 们 真 切 地 感 受 到 国 家 尊 严，激 发 起 我 们 强 烈 的 国 家 认 同 感 和 爱 国 主 义 情 感，是 正 确 的 选 项；不 符 合 题 意，排 除 不 选；错 误，文 化 无 优 劣 之 分；故 答 案 为 B。【点 评】本 题 考 查 了 爱 国 主 义。爱 国 主 义 体 现 了 人 民 群 众 对 自 己 祖 国 的 深 厚 感 情，反 映 了 个 人 对 祖 国 的 依 存 关 系，是 人 们 对 自 己 故 土 国 家、种 族 和 文 化 的 归 属 感、认 同 感、尊 严 感 与 荣 辱 感 的 统 一。它 是 调 节 个 人 与 祖 国 之 间 关 系 的 道 德 要 求、政 治 原 则 和 法 律 规 范，也 是 民 族 精 神 的 核 心。解 答 本 题 需 明 确 考 查 的 知 识 点 是 爱 国 主 义，在 此 基 础 上，结 合 分 析 各 个 说 法，选 出 正 确 答 案。2.【答 案】A【知 识 点】自 觉 遵 守 规 则；尊 重 他 人【解 析】【分 析】“防 控 疫 情、人 人 有 责”启 示 我 们 要 遵 守 规 则，“尊 重 他 人 隐 私“您 先 过 体 现 尊 重 他 人，据 此 可 知，这 组 图 片 适 合 用 于 尊 重 他 人 教 育、遵 守 规 则 教 育，符 合 题 意；与 题 意 不 符，排 除 不 选；故 答 案 为 A。【点 评】该 题 考 查 尊 重 他 人、遵 守 集 体 规 则 等。尊 重 他 人 是 一 个 人 有 修 养 的 表 现，尊 重 他 人 是 自 尊 的 需 要，也 是 自 我 完 善 的 需 要；尊 重 他 人 使 我 们 能 更 好 地 认 识 自 己。解 答 本 题 关 键 是 审 清 题 意，明 确 答 题 角 度 是 尊 重 他 人、遵 守 集 体 规 则 等，然 后 依 据 教 材 知 识 作 答。3.【答 案】B【知 识 点】有 意 义 的 生 命【解 析】【分 析】本 题 中 的 李 保 国、顾 方 舟、钟 扬 用 自 己 的 力 量 书 写 自 己 的 一 生，用 行 动 诠 释 了 自 己 的 生 命 价 值，国 家 利 益 至 上 的 观 念，正 确，符 合 题 意；本 题 不 涉 及 保 护 知 识 产 权 和 平 等，排 除；故 答 案 为 B。【点 评】本 题 考 查 实 现 人 生 价 值。我 们 用 劳 动 创 造 奉 献 实 现 并 延 伸 生 命 价 值。解 答 本 题，理 解 生 命 的价 值 和 意 义，做 出 正 确 的 选 择。4.【答 案】D【知 识 点】树 立 法 律 信 仰【解 析】【分 析】分 析 材 料 可 知，体 现 了 网 红 经 济 需 要 法 律 规 范，题 目 这 一 主 张 包 含 崇 尚 法 治 的 思 想 观 念，D 是 正 确 的 选 项；A B不 符 合 题 意，排 除 不 选；C 错 误，网 络 有 限；故 答 案 为 Do【点 评】本 题 考 查 了 树 立 法 治 观 念。只 有 人 人 树 立 法 治 观 念，养 成 守 法 习 惯，善 于 用 法 维 权，才 能 有 效 地 保 护 社 会 稳 定，才 能 维 护 国 家、集 体 利 益 和 公 民 的 合 法 权 益。守 法 用 法，是 健 全 社 会 主 义 法 治 的 一 个 重 要 环 节。本 题 要 正 确 理 解 题 意，只 有 理 解 题 意，才 能 明 确 考 查 的 知 识 点 是 树 立 法 治 观 念，才 能 做 出 正 确 选 择。5.【答 案】C【知 识 点】宪 法 意 识；公 民 遵 守 宪 法 和 法 律【解 析】【分 析】设 立 国 家 宪 法 日，建 立 宪 法 宣 誓 制 度，实 施 宪 法 规 定 的 特 赦 制 度、国 家 勋 章 和 国 家 荣 誉 称 号 制 度、法 律 解 释 制 度，其 目 的 是 弘 扬 宪 法 精 神，宣 传 宪 法 的 重 要 性，强 化 国 家 公 职 人 员 的 宪 法 意 识，引 导 全 社 会 维 护 宪 法 权 威，保 证 宪 法 实 施，故 C 符 合 题 意；ABD不 是 设 立 国 家 宪 法 日 的 目 的，排 除 不 选；故 答 案 为 C。【点 评】本 题 考 查 增 强 宪 法 意 识。宪 法 与 我 们 每 个 人 息 息 相 关，我 们 的 一 生 都 离 不 开 宪 法 的 保 护。我 们 要 增 强 宪 法 意 识，热 爱 宪 法，捍 卫 宪 法。熟 练 掌 握 宪 法 的 相 关 内 容，结 合 材 料，逐 项 分 析，排 除 错 误 选 项，得 出 正 确 答 案。6.【答 案】D【知 识 点】国 家 安 全 的 重 要 性；坚 持 总 体 国 家 安 全 观【解 析】【分 析】分 析 可 知，D 符 合 题 意，全 国 人 大 及 其 常 委 会 享 有 立 法 权，可 以 审 议 通 过 反 外 国 制 裁 法；A C排 除，人 民 法 院 享 有 审 判 权，可 以 审 理 涉 黑 涉 恶 犯 罪 案 件，可 以 严 惩 危 害 生 物 安 全 犯 罪；B 排 除，各 级 党 委、政 府 加 强 社 会 治 安 综 合 治 理；故 答 案 为 D。【点 评】本 题 考 查 维 护 国 家 安 全 的 相 关 知 识 点。国 家 安 全 是 国 家 生 存 与 发 展 的 重 要 保 障。国 家 政 权 和 主 权 受 到 威 胁，国 家 的 统 一 和 领 土 完 整 遭 到 破 坏，国 家 的 生 存 就 会 受 到 挑 战。国 家 安 全 有 保 障，经 济社 会 才 能 不 断 发 展，祖 国 才 能 更 加 繁 荣 富 强。解 答 本 题 要 正 确 理 解 题 意，明 确 其 考 查 了 维 护 国 家 安 全 的 相 关 知 识，在 此 基 础 上，结 合 分 析 各 个 选 项，得 出 符 合 要 求 的 答 案。7.【答 案】B【知 识 点】共 同 富 裕【解 析】【分 析】从 沿 海 发 达 地 区 返 乡 就 业 的 农 民 工 和 大 学 毕 业 生 在 增 多，体 现 了 在 我 国 坚 持 城 乡 协 调 发 展 战 略，促 进 经 济 社 会 的 发 展，有 助 于 满 足 农 民 日 益 增 长 的 美 好 生 活 需 要，有 利 于 实 现 共 同 富 裕，促 进 社 会 公 平 正 义，B 是 正 确 的 选 项；A C D不 符 合 题 意，排 除 不 选；故 答 案 为 B。【点 评】本 题 考 查 了 区 域 协 调 发 展、实 现 共 同 富 裕。实 现 共 同 富 裕 是 怎 样 的 根 本 目 的 和 根 本 原 则。解 答 本 题 要 正 确 理 解 题 意，考 查 了 区 域 协 调 发 展、实 现 共 同 富 裕，在 此 基 础 上，结 合 分 析 各 个 选 项，选 出 正 确 答 案。8.【答 案】C【知 识 点】民 生 问 题；行 己 有 耻 及 做 法；如 何 做 到 止 于 至 善【解 析】【分 析】发 在 题 干 中 各 个 题 肢 可 知，“行 己 有 耻”“止 于 至 善”启 示 我 们 青 春 有 格，要 遵 守 基 本 的 规 范，并 不 是 权 利 义 务 相 统 一，理 解 错 误；“天 人 合 一”“道 法 自 然”体 现 了 人 与 自 然 和 谐 共 生，启 示 我 们 要 建 设 生 态 文 明，理 解 正 确；“亲 仁 善 邻”“协 和 万 邦”体 现 了 和 平 共 处，说 明 了 我 国 走 和 平 发 展 道 路，理 解 正 确；“民 惟 邦 本，本 固 邦 宁”“凡 治 国 之 道，必 先 富 民”体 现 了 以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想，并 不 是 勇 于 开 拓 创 新，理 解 错 误；故 答 案 为 C。【点 评】本 题 考 查 学 生 对 中 传 统 文 化 与 现 代 智 慧 的 认 识，涉 及 到 行 己 有 耻，止 于 至 善、生 态 文 明 建 设、我 国 的 和 平 发 展 道 路、民 生 问 题 等，结 合 教 材 相 关 知 识，分 析 解 答。解 答 本 题 要 认 真 分 析 各 个 题 肢 的 含 义，把 握 好 行 己 有 耻，止 于 至 善、生 态 文 明 建 设、我 国 的 和 平 发 展 道 路、民 生 问 题 等 知 识 点，选 出 正 确 答 案。【答 案】9.A10.A【知 识 点】改 革 开 放；中 国 在 国 际 社 会 中 的 担 当【解 析】【点 评】本 题 考 查 的 知 识 点 是 对 外 开 放 的 基 本 国 策。对 外 开 放 是 我 国 的 一 项 基 本 国 策，有 利 于 扩 大 对 外 经 济 技 术 交 流。有 利 于 积 极 引 进 国 外 资 金、技 术 和 先 进 管 理 经 验，充 分 利 用 国 外 先 进 文 明 成 果 来 加 快 现 代 化 建 设。有 利 于 积 极 参 与 国 际 经 济 合 作 与 竞 争，开 创 了 世 界 进 入 中 国、中 国 走 向 世 界的 新 局 面。解 答 本 题 要 认 真 分 析 题 意，把 握 好 对 外 开 放 的 要 求，对 应 正 确 题 肢.完 成 解 答。9.消 费 者 仔 细 挑 选 来 自 世 界 各 国 的 生 鲜 海 产 品，中 国 企 业 生 产 的 家 用 电 器 销 往 全 球 各 地 等 体 现 出 世 界 经 济 的 全 球 化 趋 势，我 国 在 不 断 融 入 全 球 经 济，我 国 坚 定 不 移 扩 大 开 放，说 法 正 确；国 家 间 发 展 差 距 在 缩 小、世 界 多 极 化 格 局 的 形 成 与 题 干 无 关，应 排 除；故 答 案 为 Ao1 0.中 国 积 极 推 动 巴 黎 协 定 的 签 署、生 效、实 施，中 国 在 绿 色 经 济、国 际 环 境 公 约 履 约 等 领 域，开 展 了 一 系 列 提 高 发 展 中 国 家 环 境 管 理 能 力 的 项 目 和 活 动 等 体 现 出 中 国 积 极 有 作 为，中 国 积 极 参 与 全 球 环 境 治 理，A 说 法 正 确；B C D说 法 与 中 国 对 世 界 环 境 的 贡 献 无 关，应 排 除 BCD；故 答 案 为 A。【答 案】11.C12.D【知 识 点】民 族 关 系、民 族 原 则、民 族 团 结【解 析】【点 评】本 题 考 查 新 型 民 族 关 系。在 社 会 主 义 制 度 下，我 国 逐 步 形 成 了 平 等 团 结 互 助 和 谐 的 社 会 主 义 民 族 关 系。解 答 此 题 要 准 确 掌 握 教 材 知 识，明 确 新 型 民 族 关 系 的 相 关 知 识 点，在 此 基 础 上 方 可 正 确 作 答。11.题 文 描 述 说 明 陈 双 村 的 各 民 族 经 济 上 互 帮 互 助、情 感 上 相 互 亲 近，形 成 了 平 等 团 结 互 助 和 谐 的 社 会 主 义 民 族 关 系，符 合 题 意；中“同 步 富 裕”的 说 法 错 误；错 误，与 实 际 不 符；故 答 案 为 C。12.举 办 民 族 民 俗 展 演 有 利 于 少 数 民 族 文 化 的 传 承，巩 固 社 会 主 义 新 型 民 族 关 系，促 进 了 各 民 族 交 往 交 流 交 融，符 合 题 意；错 误，举 办 民 族 民 俗 展 演 与“解 决 民 族 间 语 言 不 通“无 关；错 误，“社 会 主 义 新 型 民 族 关 系”不 是 因 为 举 办 民 族 民 俗 展 演 而 确 立 的；故 答 案 为 D。13.【答 案】(1)国 家 和 社 会 治 理 需 要 法 律 和 道 德 共 同 发 挥 作 用，既 重 视 发 挥 法 律 的 规 范 作 用，又 重 视 发 挥 道 德 的 教 化 作 用，以 法 治 承 载 道 德 理 念，强 化 法 律 对 道 德 建 设 的 促 进 作 用，以 道 德 滋 养 法 治 精 神，强 化 道 德 对 法 治 文 化 的 支 撑 作 用，法 律 与 道 德 相 辅 相 成，法 治 与 德 治 相 得 益 彰。(2)司 法 维 护 正 义，司 法 机 关 要 以 事 实 为 依 据，以 法 律 为 准 绳，严 格 遵 循 诉 讼 程 序，切 实 维 护 英 雄 的 名 誉权 和 荣 誉 权。(3)中 华 民 族 精 神 是 中 华 民 族 生 生 不 息，发 扬 壮 大 的 精 神 支 柱；是 我 国 各 族 人 民 世 世 代 代 奋 斗 的 精 神 纽 带，是 激 励 中 华 儿 女 为 实 现 中 国 梦 而 奋 斗 的 不 竭 精 神 动 力。【知 识 点】正 确 认 识 法 治 与 德 治 的 关 系；中 华 民 族 精 神；守 护 正 义 的 做 法【解 析】【分 析】(1)本 题 考 查 法 律 与 道 德 的 关 系。结 合 教 材 知 识，从 国 家 和 和 社 会 治 理 需 要 法 律 和 道 德 共 同 发 挥 作 用、发 挥 法 律 的 规 范 作 用 和 道 德 的 教 化 作 用、强 化 法 律 对 道 德 建 设 的 促 进 作 用 和 道 德 对 法 治 文 化 的 支 撑 作 用、道 德 和 法 律 相 辅 相 成 等 方 面 作 答 即 可。(2)本 题 考 查 司 法 维 护 正 义。题 中“保 护 英 烈，司 法 亮 剑”体 现 了 司 法 机 关 的 作 用。结 合 教 材 知 识，司 法 机 关 要 以 事 实 为 依 据，以 法 律 为 准 绳，严 格 遵 循 诉 讼 程 序 等 方 面 作 答 即 可。(3)本 题 考 查 民 族 精 神 的 作 用。本 题 中“中 华 民 族 的 精 神 丰 碑 是 无 数 英 魂 用 信 仰 铸 就 的。英 烈 的 牺 牲 和 贡 献，总 能 穿 越 时 空，给 我 们 以 心 灵 的 震 撼、思 想 的 洗 礼。体 现 了 中 华 民 族 精 神 是 中 华 民 族 生 生 不 息，发 扬 壮 大 的 精 神 支 柱；是 我 国 各 族 人 民 世 世 代 代 奋 斗 的 精 神 纽 带，是 激 励 中 华 儿 女 为 实 现 中 国 梦 而 奋 斗 的 不 竭 精 神 动 力。据 此 作 答 即 可。【点 评】本 题 以 材 料 为 背 景，考 查 法 律 与 道 德 的 关 系 和 传 承 民 族 精 神。解 答 时 要 紧 密 联 系 教 材 相 关 知 识，运 用 所 学，具 体 分 析 作 答。14.【答 案】(1)中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度。(2)经 济 发 展、文 化 发 展。(3)未 成 年 人 身 心 发 育 尚 不 成 熟，自 我 保 护 能 力 较 弱，分 辨 能 力 和 自 我 保 护 能 力 差；网 络 是 把 双 刃 剑，可 能 会 侵 犯 未 成 年 人 的 合 法 权 益；未 成 年 人 的 生 存 和 发 展 事 关 人 类 的 未 来，是 人 类 文 明 和 社 会 进 步 应 有 之 义。【知 识 点】爱 国 统 一 战 线 及 多 党 合 作；未 成 年 人 需 要 特 殊 保 护 的 原 因【解 析】【分 析】(1)该 题 考 查 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度。青 少 年 参 与 模 拟 政 协 提 案 活 动 能 够 加 深 对 我 国 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度 的 理 解，它 是 我 国 的 基 本 政 治 制 度，加 深 这 一 理 解 能 够 增 强 我 们 的 制 度 自 信。(2)该 题 考 查“优 秀 模 拟 政 协 提 案 作 品”聚 焦 了 我 国 发 展 中 哪 两 个 方 面 的 问 题。结 合 题 文 描 述 答 出“经 济 发 展、文 化 发 展”等 内 容 即 可。(3)该 题 考 查 关 注 的 问 题 以 及 理 由。具 体 问 题 结 合 实 际 答 出“未 成 年 人 沉 迷 网 络 理 由 结 合 未 成 年 人 身 心 特 点、网 络 是 把 双 刃 剑、未 成 年 人 健 康 成 长 的 重 要 性 等 内 容 分 析 作 答。【点 评】本 题 以 材 料 为 载 体，考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题、解 决 问 题 的 能 力，涉 及 的 知 识 点 有 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度、未 成 年 人 特 殊 保 护 等。本 题 涉 及 的 知 识 点 较 多，解 答 时，认 真 阅 读 材 料 及 设 问，把 握 41国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度、未 成 年 人 特 殊 保 护 等 知 识 点,找 到 设 问 与 教 材 知 识 的 结 合 点，进 而 分 析 作 答。