供水卫生管理人员工作制度.docx

供水卫生管理人员工作制度 一、执行有关卫生法律法规和标准性文件，自备水学校应配备专（兼）职饮用水卫生治理人员，确保学校师生的饮水安全。 二、学校生活饮用水及自备水源，应经当地疾控中心对水源水质监测合格后，方可作为供水水源。加强对水源的防护，使用的涉水产品及设施必需符合卫生要求和有关规定，学校直饮水必需检测合格前方可供应使用。 三、定期对饮用水设施进展维护、保养，定时对饮水设施进展清洗和消毒。师生的饮水机由供水方定期进展清洗、消毒，并做好定期清洗消毒记录。 四、从事二次供水的治理人员持有效安康体检证明，使用的涉水产品应索取有效的卫生许可批件等有关资料。 五、师生直接饮用的桶装水必需是标有生产日期和QS认证标志的，并向供水方索取检验报告。 六、发觉生活饮用水水质污染或不明缘由水质突然恶化，学校应马上实行应急措施，准时报告卫生及教育部门。 七、锅炉房供水设备每学期使用前必需进展排污、清洗。锅炉房供应饮用的开水须保证到达100。供应给学生和幼儿直接饮用的开水应降温到6070后存入保温桶。 八、学校应制定饮水突发污染大事的应急处理预案。要承受当地卫生监视机构的监视检查和业务指导。 供水卫生治理人员工作制度2 一、加强对学校生活饮用水卫生安全治理。学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，尤其是目前尚使用自备水的农村学校，应积极制造条件，尽可能使用城乡统一的自来水。对于目前不具备条件而只能使用自备水的.学校，必需建立健全饮用水卫生安全治理组织，落实专人负责；建立和完善饮用水卫生治理制度；开展爱国卫生和卫生学问宣传教育活动，使广阔学生养成良好的卫生习惯；使用自备水的学校必需保证开水的供给，严禁学生直接饮用自备生水。 二、仔细做好农村学校的改水工作。自备水水质的好坏很大程度取决于自备水水源的选择和防护措施的落实状况。县教育列出专项资金，有规划地对农村学校自备水设施进展改造。依据生活饮用水水质标准，要求自备水水源尽可能选择深层地下水，凡选择地面水或浅层地下水的必需保证在水源四周30米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全治理，设置警示标志，井水加盖封闭，并准时清洗淤泥；对于经卫生部门监测不合格的自备水，必需限期完成改造工作，并经监测合格前方可投入使用。 三、准时清洗消毒供水设施。配置高位蓄水池以满意供水需求的学校，必需指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进展冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要准时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。 四、定期开展水质监测工作。卫生部门要定期开展对学校饮用水的水质监测，对水质监测不合格的学校，应以书面形式准时告知学校和当地教育行政部门，并催促落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全；教育行政部门和学校签订的学校安全责任书，必需有确保饮用水卫生安全的内容。 五、加强学校生活饮用水监视检查。卫生、教育等行政部门每年要对农村学校自备水水源、供水设施、清洗消毒、治理等状况开展专项检查工作，在检查中发觉的饮用水卫生安全隐患，必需准时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。 供水卫生治理人员工作制度3 为了保证我校师生饮用水安全卫生，爱护师生的身体安康，依据上级有关部门的指示精神，特制订我校饮用水卫生治理制度。 一、教师饮用水（桶装）卫生治理： 1、 按有关规定，使用具有食品卫生许可证、准产证等经相关部门认定的桶装水。 2、 兼职供水人员、卫生治理人员必需持有安康证上岗。 3、 供应的饮用水必需在保质期内。 4、 要求供水方定期为饮水机进展清洗消毒，并做好相应记录。 5、 有固定安全饮用水存放点。 6、 每日有人员对饮水机作保洁维护。 7、 如发觉饮用水质特别，马上停顿饮用，并通知相关责任单位。 二、教学楼道学生饮用水（电加热过滤热水器）卫生治理： 1、学校保证水质符合国家卫生标准，确保向学生供给适温柔足量的饮用水。 2、学生饮用水作为学校安全巡查时的重点巡查对象之一。对电加热过滤热水器要定时检查维护，并做好相应记录。 3、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。 4、卫生保健教师、班主任及总护导教师负责随时观看学生饮水前后的特别状况并准时上报处理。 5、学校应广泛利用各种宣传形式，提示学生科学卫生饮水、自带饮具及节省意识。