先进教师事迹材料1000字5篇.docx

先进教师事迹材料1000字5篇 先进教师事迹材料1000字1 我叫，女，1977年6月诞生，1999年7月参与工作，现任教于夜村中学，从教十五年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到学生及家长的广泛认可，屡次被评为学校和镇政府的先进工。所著论文有多篇受省市区级表彰。2023年荣获区级“优秀执教者”称号。 一、喜爱教育，关爱学生 作为一名教育工，我始终遵守中小学职业道德标准，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象标准自己的言行，以教好书育好人为天责，喜爱教师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。然而，我在教书的同时没有遗忘去育人，时刻关注着每一位学生的安康成长。自从毕业后担当了班主任以来，我对学生的关爱更加微小。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到公平公正地对待，做他们的良师益友。我还采纳多种方法、途径去辅导他们，鼓励他们把心思集中到学习上去，与其他同学一起进步。我还进展家访了解，分析家庭状况及后进的成因，平常留意观看、留意他们，挖掘他们的闪光点，对他们进 1 行准时的诱导和鼓舞，做到：多亲近、多信任、多关怀、多鼓舞、多帮忙。有一次，为了处理学生中消失的一些厌学和逃学现象，自己的孩子在生病的状况下，照旧将对学生的教育放在第一位，让学生深受感动，从而也产生了心灵的触动。经过一短时间的坚持与教育，这些同学有了飞跃的进步，学习上努力了，上课仔细了，纪律上遵守了，劳动也更积极了，以往的坏习惯一去不返。“一分耕耘，一分收获”，精彩的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的欣赏，校领导的赏识，社会的认可。 二、更新理念，投身教改 作为一名一线教师，我能够仔细学习教育教学理论和新课程标准精华，讨论时代教育进展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务力量，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，把握新课标的根本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采纳分组合作式、启发式、争论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法敏捷，全面调动了学生的学习热忱。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，细心备课、仔细上课，准时批 改作业，急躁辅导学生，适时检测，把握反应信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信任的教师，又是亲切的好朋友，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们都喜爱上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我仔细钻研教材，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学实践。我还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过实行组内合作，组间竞赛，增加学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提示优秀生查找缺乏，鼓励学困生落实双基，迎头赶上。 因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分进展，顺当完成了所任班级的教育教学任务，并因所任政治学科教学成绩优异，教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和教师们的关注，屡次在校内外上公开课、示范课，屡次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中快速提高。由于自己的先进教学理念和丰富的教学阅历，2023年被评为商洛市学科优秀教师。 三、带头教研搞好引领 作为学校备课组长，我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和治理水平，提升专业力量。自己能够长期利用课余时间，从事政治教育教学方面的课题讨论，坚持写教学心得体会，同时，我还指导年轻政治教师学习业务，急躁帮忙他们进展课改，解决他们教学学问上的疑难，弥补他们教学方法上的缺乏，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。致使政治学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平做出了肯定奉献。 四、创新模式管好班级 作为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩始终都特别优秀，总能与学生一起，共同创立一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级治理模式，科学标准的班级治理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组治理，每个小组既是学习小组，也是治理小组。让人人参加治理，促进共同成长。在优秀班级创立中，同学们学会了关爱，学会了敬重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体气氛中成长成熟。 我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，到处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的高二（2）班被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我常常进展班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好根底。 总之，自参与工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，把握了敏捷的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜亮的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信念百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。 先进教师事迹材料1000字2 一学年以来，本人喜爱本职工作，仔细学习业务学问和新的教育理论，努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生，敬重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。使学生学有所得，不断提高。 一、以爱为本，忠诚教育事业 我努力做好一名人民教师，为人师表，全面贯彻教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守中小学教师职业道德标准和中小学校教师行为标准。 仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、仔细教学，潜心教研 在新课改中，学习自主学习模式，在语文教学中尝试先学后教，以学生为中心，教师引导，充分表达了学生的主体地位。 作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，仔细讨论教教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅有关教育教学的书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料， 了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是赐予特别的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，带着小组成员一起进步。我坚持写课后反思，不断的完善自己的教学。 三、遵守纪律方面 1、本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒适，医生要我进展七天的输液治疗，想到请假一天就会耽搁学生好几节课，心里就会不忍，拿了点药，就又返回了学校。 2、在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系，能够听从领导安排的工作：上一学期因教师调动学校师资缺乏，领导安排我接语文、品德两个科目，我没有任何不满，欣然承受，并顺当完成教学工作，在学区组织的期中考试中，取得了语文第一，品德其次的好成绩。 3、积极协作领导完成应急工作，在迎接本年的教学评估工作中，完成阅读教学工作，展现了阅读公开课，得到教委领导和学校领导的好评。 四、自身进展与进步 由于自身的力量和学问有限，我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力缺乏”，于是我积极努力参与各种培训，利用业余时间参与函授本科学习，给自己充电。此外，我还刻苦钻研教育，吸取前辈们的阅历，改善自身的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为得意的孩子奉献自己。 先进教师事迹材料1000字3 我叫姜南，女，生于1983年，2023年从事教育教学工作，本科学历，中学二级教师。2023年教学以来担当美术学科教学工作，07年在秀山中学担当班主任工作。08年担当学校团支部书记。曾获 “先进个人”、“读书积极分子”称号，教研课和论文屡次获县、市级奖项。目前任曙光路小学学校大队辅导员。在从事教育工作的几年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。 一、爱岗敬业勤工作 在教育教学工作中，以一颗爱心面对每一个孩子，无论是面对城市还是农村孩子，都以满腔的热忱投入到教育教学中。学校各项任务都能欣然承受，不怕苦、不怕累，总是积极圆满的完成各项工作任务。以坚决的信念和满腔的热忱投身教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，喜爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。工作期间，我既教书又育人，常常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要独立自强，诚恳守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节省，生活简朴。常常教育学生喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。 二、 扎根农村肯实干 在浏阳山区学校秀山中学任教三年，山区路途遥远出行不便，但总是把学校的事情摆在第一位，在学校担当团支部书记，工作勤恳务实，组织学生活动，对学生进展教育，利用课余时间培育了一批美术特长生、使其考上了抱负的学校。发挥自身音乐、舞蹈特长，带着学生开展校园艺术类活动，让校园生活布满生气与活力。受到校长及同事的全都好评。 我作为山区寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小，生活自理力量弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操劳。我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一局部“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的安康成长造成了肯定的影响。有的外出打工的父母半月或 一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满意孩子的各种需求就可以了，而无视与孩子的心理沟通与沟通，导致孩子对父母很生疏，亲情关系消失了障碍。为此，我让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进展沟通，或给广东的父母写信，汇报他们在校的状况。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，交往中的挚友。短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。 作为团支部书记的我积极组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题团会，展现学生各方面的才能，进展共性。让学生自己组织、自己治理、自己进展，逐步形成了安康向上、团结协作的校风。通过开展丰富多彩的活动，优化了校园文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面进展。 三、 德育教育闪光芒 在曙光路小学担当大队辅导员，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校德育工作规划，并组织实施，使工作更有规划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历，使学校的德育工作运作正常。小学生可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最正确时期，我注意狠抓养成教育、准时订正队员不标准言行。作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且制造性地开展工作。我依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担当辅导员以来，我积存了较丰富的工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质，丰富学生的精神生活，学生在一个个主题活动中受到教育，孕育成长。 四、美术教学贵坚持 在搞好学校德育工作的同时，不放松美术教学，每周按时参与教研活动、并参加了名师工作室的研讨，每学期上公开课、教研课、讨教课，区内活动积极参加，取得了一系列的教学教研成绩，并连续把教学工作放在首要位臵，不断提高教学水平。在几年的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的时机，积极参与各种政治学习和政治活动，积极参与师德师风建立活动，向优秀教师、先进教育工学习，并仔细写心得体会。我不断地刻苦钻研业务，认 真讨论教材教法，讨论新课程标准，注意多方位培育学生的力量和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅中小学美术、美术教育、优秀论文集等书籍。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件协作教学，向40分钟课堂要质量。 五、回报社会洒热忱 参与了长沙市博物馆志愿者，长沙市爱护浏阳河志愿者，参与宁乡县沩水户外并参加了屡次组织的送课下乡活动，捐赠了孩子们学习用品，给宁乡山区的孩子送去了暖和。在08年地震发生时虽工资微薄，但捐助了1000元。前往贵州慰问山区孩子赠送衣物等，参加着一次次虽微小、但布满爱心的活动。 一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，还是德育方面，本人兢兢业业，信任这次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。我始终将坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区的孩子，我眷恋润物细无声的德育工作，我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光芒的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让柔嫩的生命之花永久绽放在这盼望的田野上！ 先进教师事迹材料1000字4 梁赞豪教师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今始终在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，他不断探究、锐意创新、求真务实、榜样地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，屡次受到学校的表彰。 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 要带好班级，不但要加强自身的思想建立，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，梁教师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”梁教师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗翻开，等候学生的到来，放学后又肯定会到教室看一下才放心的离开；课间非常钟、课外活动总是和学生在一起活动、嬉戏或者谈话；卫生，特殊是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关怀每个学生，时时提示学生留意安全、留意安康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、细心护理和准时送去就医；学校、班级搞活动，他始终都陪着学生，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种仔细、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。 二、关怀爱惜学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，梁教师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。干班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个，在他细致、急躁地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。2023届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境非常贫寒。当严冬降临时，梁教师发觉学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他认真一看，原来6度的天气，国斌还没穿上棉衣。梁教师看在眼里，疼在心中，悄悄地对自己说：“假设他是我的弟弟，我能眼看着他挨冻吗？不能！”下班后，梁教师到圩镇为其买了一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣非常合体时，梁教师心中布满了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个教师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这局部学生身上。在班主任工作中梁教师秉持有教无类的观念，信任每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。哪怕一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，都可能让他们感受到教师的信任进而激发学生的前进动力。2023年我班的”吴家选同学，在初一、二时就是个令教师们头痛的学生，初三分到梁教师班后，梁教师发觉他的数学成绩比拟好，就找到他让他当数学科代表，同时屡次找其家长沟通，双方共管，这个学生转变了许多，努力学习，一改以往的散漫，在其次学期的班干部选拔大会上，在梁教师的推举下他当上了班长，得到教师信任和鼓舞的他工作更加努力、尽职，并发奋学习，后参与全国数学竞赛还得了全市三等奖，2023年考上了两阳中学。接到录用通知书的那一天，家选同学带着他的一家人来到学校，热泪盈眶地对梁教师表示谢意。 四、重视主题班会与校本课的开展。 梁教师非常注意每次主题班会与校本课的实效性，务求每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并使自己的学业有所提高。 他班每周定期进行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“欢乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得；周五的学生学习成果展现活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素养的全面进展。 近年来我校开展美术特色教育，安排梁教师担当美术特色教学班的班主任，这对不是美术科班出身梁教师既是一种信任，也是一种挑战。面对挑战，梁教师没有退缩，为了做好这个班主任，他除了催促学生加强专业课的学习外，还加强与美术教师联系，请美术教师帮助，定期登载学生美术作品展，让学生做评委，请美术教师点评，并向全校师生开放，让学生自己组织、自己治理、自己进展，在学生美术作品展现活动中让学生学习、提高。去年与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著，共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳与同心，为学生承受优质教育开拓了一条“新路子”。 五、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作以来，梁教师虚心向老教师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。他自己总结归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作阅历沟通会上被大家学习借鉴。“三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商，达成教育共识，并制定短、长期目标，对学困生进展全方位的教育；“一”即是细心为每个后进生物色一个学生典范，开展“一帮一”活动，通过帮忙活动让双方共同进步。 新的课程改革既是对我们广阔教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁教师深深懂得教师业务水平和教育力量，直接影响着教育教学的提高，他仔细学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学。在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，他的业务水平有很大的提高，屡次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级屡次被评为学校的“先进班”、2023年区“优秀团员、2023年被评为学校“师德标兵”并被推举到区参与“师德标兵”评比。 鉴于梁赞豪教师在我校班主任岗位上的工作业绩，学校推举他参与江城区“优秀班主任”的评比。 先进教师事迹材料1000字5 刘永国，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。 刘教师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当小学数学教学工作。他师德高尚，榜样履行教师职责，喜爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 34年来，刘教师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下： 一、师德高尚、身正为范。 1981年1月，刘教师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱教师职业、喜爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学阅历，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确的学问构造，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光芒的教师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。 二、细心关爱，急躁帮忙 教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。由于教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘教师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉学生身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着安康的道路前行。在刘教师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比方，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了帮忙他练习胆识，刘教师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。慢慢地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘教师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘教师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。 这样的例子在刘教师身上许多许多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，安康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。 三、恪尽职守、任劳任怨 任教36年来，刘教师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。 历年来，他所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中屡次获奖，2023年，在全镇小学统考中，他所任教的数学均获得第一名。 刘教师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的顶峰；甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好典范，是完善的乡村教师。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘教师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘教师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识根底、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。 在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们信任，刘教师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀