大班教案3篇(优质大班教案).docx

精品大班教案3篇(优质大班教案)精品大班教案1 活动目标: 1、引导幼儿乐于动手动脑，体验合作游戏的兴趣。 2、培养幼儿初步的分析、比较、观察能力，发展幼儿的记录能力。 3、帮助幼儿学习5以内数量分类知识，巩固幼儿对5以内树的认识。 活动准备: 1、主题网中认识的鸟类图片若干（天鹅、孔雀、百灵、画眉等），数量为1-5。 2、户外布置贴有数字1-5的立体房子。1-5不同数量的鸟类玩具和图书分别摆放与场地四周。 3、幼儿记录用的纸、笔。 活动过程: 一、教师用故事引出猫头鹰、啄木鸟、燕子，让幼儿说出各种鸟都有哪些本领，可让孩子们相互讲一讲，调动幼儿学习兴趣。 二、用各种鸟类捕捉害虫为主线，复习4的形成与数数，学习5的形成与数数。 三、引导幼儿用材料操作和数手指游戏，进一步理解4添上1是5。 四、教师与幼儿合作一起制作简单的活动材料。 精品大班教案2 活动过程： 一、复习歌曲：孤独的牧羊人 二、玩游戏：克隆 1、幼儿模仿教师语言、动作、唱歌和钢琴声。 师：什么叫克隆？我们来玩这个游戏？ 2、老师弹两段钢琴音乐，引导幼儿区分音乐表情：连贯的和跳跃的。 三、通过图谱和老师的范念让幼儿熟悉歌词 1、教师出示图谱，引导幼儿观察 师：图中有哪些相同的地方？（前面是大图，后面是小图） 2、教师念歌词 3、师：为什么有大图和小图？（唱的地方声音大，回声声音小） 4、教师指挥图谱，幼儿学念歌词 四、幼儿学唱歌曲 1、教师范唱歌曲 师：我是怎样唱大图和小图的？ 2、教师再次范唱 3、幼儿学唱回声 师幼共同演唱 4、幼儿看图谱完整演唱 重点指导： （1）幼儿按歌曲的音乐表情演唱。 （2）注意附点 5、学习对唱 （1）师幼对唱 （2）幼儿分组对唱 （3）个别幼儿对唱 五、创编歌词 1、师：除了向大山里的松树，还可以向谁问好？ 2、师：小松树儿早是几个字？我们也编几个字？ 3、师：请你们给歌曲取个名字。 精品大班教案3 活动目标： 1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。 2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。 活动准备：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯 活动过程： 一、观察、感知 1、小朋友，今天，老师和你们一起来看幻灯 2：谁在快乐的飞翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？ （小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅，乘它们上天。 鼓励幼儿大胆清楚地表达。 5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。 二、启发、想象1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？ 2、大河马会很高兴的。（因为它帮助小动物飞上了天）大河马不高兴。 （它很孤单）大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。 （它看到小动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。） 3、大河马会对小动物说什么？ 4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。 可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！ 5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀？ 6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。 7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马？ （乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等） 8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢？我们来试试！ 老师运用动物图片。 大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。 老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。 9、我们想出了这么多的办法，小动物想的.是什么好办法呢？ 三、体验、交流 让幼儿自由表达自己所见、所想。 小动物让大河马吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。 2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。 多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真高兴啊！它要谢谢小朋友。 5