健康教育工作计划模板格式.docx

健康教育工作计划模板格式 2023安康教育工作规划模板格式1 安康是人人应当享有的根本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。始终以来，医院是安康教育与安康促进的重要场所，医院开展安康教育与安康促进是提高全体医务人员的安康学问知晓率，安康行为形成率，及住院病人相关学问知晓率的重要措施，是提高安康文明素养、提高病人生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。为了做好我院今年的安康教育工作，特制订一下工作规划。 一、工作目标 通过安康教育与安康促进活动，提高我院医务人员的卫生学问水平、安康意识以及住院病人相关学问知晓率，促进医院对安康的广泛支持，推动医院卫生效劳，制造有利于安康的生活条件，以到达提高医务人员与病人的安康水平和生活质量。 二、工作内容 (一)充分发挥医院安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动医院内各有关人员参加。 (二)下达安康教育工作规划。制订相应规划组织详细实施，要进一步加强网络建立，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强医院安康教育阵地建立。门诊应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、黑板报等)，每季更换一次，候诊室应设询问台。病区要设立黑板报或宣传版块(以楼层计算)，每月更换一次(每年出刊12期以上)。积极征订安康书刊，对上级下发的及本院自制的安康教育资料准时张贴、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。 (四)开展安康教育学问培训。对全院医务人员开展安康教育学问培训每年一次，以提高医务人员的卫生学问水平、安康意识，使医务人员的安康学问知晓率达80%以上，安康行为形成率达70%以上。 (五)大力开展院内安康教育活动。 1、门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的安康教育;住院病人相关学问知晓率达80%。安康处方：每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育23次。利用宣传阵地进展宣传教育。每年对100名或以上病人进展相关学问知晓率调查。 (六)积极开展院外安康教育活动。针对社区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生效劳，对社区进展常常性指导。协作各种宣传日，深入社区开展询问和宣传。利用预防接种、疾病普查等时机开展安康教育活动。 (七)加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参加创立无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。 (八)做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过医务人员安康学问知晓率、安康行为形成率及住院病人相关学问知晓率的测试，对医院安康教育工作进展评价与总结。 三、时间安排 一月份：教育重点是合理膳食与养分、安全教育、呼吸道传染病防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖安康学问、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国规划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等 方面的学问。 七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。 十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣传教育。 十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。 四、工作措施 (一)提高熟悉、加强领导。安康教育是“低投入，高产出，高效率”的效劳手段，是掌握医疗费用，拉动保 保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标治理。确保有专人负责，有肯定的工作经费，有标准的工作制度和档案。 (二)健全网络、抓好培训。要建立一支热心安康教育工作、把握安康教育根本学问和技能的安康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高安康教育员的工作力量。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动安康教育全面开展。 (三)利用医院资源、推动安康教育。要建立固定的安康教育阵地。开展常常性的安康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 (四)做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要安康问题及其影响因素，制定切实可行的工作规划，仔细组织实施，做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高医务人员安康学问知晓率和安康行为形成率，住院病人相关学问知晓率。 五、总结评估 每年对各科室安康教育工作进展检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉缺乏，明确努力方向，进一步推动安康教育。 篇2：心理安康教育辅导活动课教案 心理安康教育辅导活动课教案 （中年级组 辅导教师 秦锐） -学会合作 【活动设计】 心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会制造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是将来工作、社会适应乃至国力竞争的根底。在小学阶段，合作和协调精神是学生进展良好的人际交往所必需的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必需加以培育和训练的；是小学生团体进展性心理教育的重要内容。而目前城市小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不擅长与人合作的弱点。因此，培育小学生的合作意识，合作精神和合作力量特别必要。在本节课的教学中，本着充分发挥教师主动作用，引导学生主动探究，在合作中学会合作的原则，针对学生的实际状况，设计了以下三个主要的教学环节： 【辅导目的】 1、使学生初步熟悉到学会合作的重要性，增加合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 【辅导重点】 1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。 2、在创设的情境中领悟相互信任、相互谦让、相互协作、合理分等合作的行为根底。 【辅导步骤】 一、在问题情境中了解合作 1、导入 问题情境1 想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必需靠两个人以上才能完成 的事情?那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。 学生简答后教师归纳：世界上的许多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。（争论） 问题情境2 请同学们分析以下图片出示的工作需要多少人才能完成。(图片略) 出版一本书； 制造一辆汽车； 唱一台好戏； 三峡工程。 师生共议后归纳：完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活，大到 国家的建立，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的胜利!就像我们这双手，紧紧的握在一起，为了共同的目标，团结合作。 (板书：合作两字) 2、引出“合作” (1)要求学生结合问题情境分析合作的含义 (2)学生争论后教师归纳：合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。 3、了解合作 (1)学生看表演并分析得出：共同的目标是合作的根底。 课件：两个同学放学结伴回家，到了院子，一全同学想去打球，一个想赶写作业，两个互不谦让，最终只好各做各的事了。 同学们边看边思索“他们能在一起合作吗?为什么?) 学生小议后分析：这两位同学没有共同的目标，是不能合作的，因此要合作就必需有“共同的目标”。 (2)学生辨析后明确：合作要坚持原则 (课件呈现问题) 有同学考试时不会做，叫你给他抄，并同意给好处，你能与他合作吗?为什么? 有同学打碎了教室玻璃，就由于他是你的好朋友，你就隐瞒不报告。你认为这种“哥们义气”的做法对吗? 教师补充：对，我们与人合作还应当坚持原则，分清是非，并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则就不能合作。 请同学们结合竞赛谈谈熟悉，并找出有利于合作的行为。 教师在学生沟通的根底上概括并板书。 相互友爱相互谦让相互协作合理分工学问和力量 3、辨析推断，深化理解 (1)请同学们看看、想想：哪种做法是有利于合作的?哪种做法是不利于合作的? 课件呈现有17种行为的不规章图形。(红色为有利的行为，兰色为不利行为，学生选择点击后变色) (2)在合作中怎样使对方满足你，承受你呢?以三道推断题帮忙大家理解。(分组推断：每 次请一个组的代表答复选择的答案，要求其他组的同学倾听并思索其分析的合理性。) 合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办? A、心里不痛快，不快乐。 B、甩手不管，看笑话。 C、认真想想他的话也可能有道理。 自己的做法被合作伙伴误会了怎么办? A、心中很委屈，但不作声。 B、由此发生争吵。 C、不争吵，在背后发牢骚。 D、真诚地说理，想方法消退误会。 合作中两个人都需要某件东西，怎么办? A、抢在别人前边先得到。 B、合理协商，共同使用。 C、为了胜利，主动谦让。 (3)结合上述分析，要求学生分析自己是否擅长合作，并与好朋友相互合作交换心得，共同进步。 教师强调：发觉了问题，可能有的同学会为自己的缺点而感到惭愧，可是教师信任大家找到问题后肯定会克制它，从一个不擅长合作的人转变成为一个受人欢送的，擅长合作的人。 三、在实践活动中尝试合作 教师小结：教师看到了同学们运动会上的胜利的合作，这不仅表现团结全都，相互协作，更重要的是教师看到了没有能上去参与竞赛的同学并没有感到不快乐，而是在下面为他们大声加油，教师看到了一个团结的合作的班集体，教师真为大家感到快乐!秋季运动会我们班肯定会取得成功的，大家有没有信念?好，愿每一个同学成为推动我们社会不断前进的合作之星! 辅导教师：闫廷明 2023.11.20 篇3：感染性疾病科标准安康教育规划 试验室检查宣教 1、 血常规、血生化检查：患者于晚上12点开头禁食水次晨6-7点钟由护士抽取静脉血送检。 2、 尿常规：患者于晨起第一次排尿，留取中段尿，（女性患者在月经期内暂不做尿常规，以免影响检查结果） 3、 粪便常规：患者晨起排便后，将大便放入便器盒，放到科室指定地点，由化验室统一收集送检。 4、 影像学检查：由外勤护士陪送病人做检查。肝胆B超需禁食水8小时。 猩红热标准安康教育规划 一、 入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍呼吸道传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育。 二、 住院宣教 【疾病学问】 猩红热是由 A族乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。临床表现为发热、咽炎、全身弥散性鲜红色皮疹，恢复期成片状脱屑；少数病人病后可消失变态反响及心、肾、关节并发症。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规：白细胞总数增加，中性粒细胞增多。 咽拭子涂片：可发觉乙型溶血性链球菌。 咽分泌物培育：可有乙型溶血性链球菌生长。咽拭子涂片或培育，是从咽部及扁桃体实行分泌物作免疫荧光检测或细菌培育 【饮食宣教】 高热时赐予高热量、易消化的饮食，多饮水、多食水果，避开进食海产品等易导致过敏的食物，以免加重皮疹。 【用药指导】 对症治疗：高热者可酌情赐予退热药如肌注安痛定。 抗菌治疗：A族溶血性链球菌对青霉素较敏感，常首选青霉素治疗，疗程710天，有过敏史者可用其他药物。 【隔离和预防学问指导】 1. 一旦发觉猩红热病人或可疑者应马上隔离，应用青霉素治疗7-10天或经咽试子培育3次阴性时，方可解除隔离； 2. 本病经呼吸道传染，患儿发病前24小时至发病顶峰期传染性最强，故接触患儿时要戴口罩； 3. 隔离期间避开与儿童及免疫力低下的人接触。 4. 本病流行期间，应尽量避开儿童聚会或到公共场所； 5. 必要时家庭可用食醋熏蒸，进展空气消毒。 6. 消失皮疹瘙痒时，嘱其不要抓挠，以免皮肤破损，引起感染。每日可用温水擦浴，以减轻皮肤瘙痒，要穿纯棉内衣，并保持清洁，以削减对皮肤的刺激。 三、出院指导 鼓舞患儿增加户外活动，加强身体熬炼，以增加机体反抗力。 流行性腮腺炎标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍呼吸道传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育。 二、住院宣教 【疾病学问】 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，病毒通过病人的唾液、鼻咽分泌物等传播。主要临床表现为发热、头痛、腮腺肿胀等，儿童易并发脑膜脑炎，成人易并发睾丸炎等。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规和尿常规检查一般正常，有睾丸炎者白细胞可增高，90%患者血清和尿淀粉酶增高。 【饮食指导】 发热时赐予高热量、易消化、高维生素的饮食，多食水果、多饮水。腮腺肿胀、张口困难时，可进半流质和软食，避开进食酸性、粗糙、刺激性的食物，以免刺激腮腺分泌，加重腮腺肿胀。严禁暴饮、暴食，以免引起腮腺炎发生。 【用药指导】 对症治疗：头痛或腮腺肿痛明显者可予口服去痛片，高热者可予安痛定肌注。 抗病毒治疗：常用抗病毒三氮唑核苷，可削减并发症的发生。副作用为偶有血清胆红素上升及致畸作用，孕妇忌用。 【隔离学问指导】 1. 隔离期限为自发病之日起至第10天，假如病症未消逝，隔离时间应适当延长； 2. 病人用过的毛巾、餐具等，可用开水煮沸消毒，被褥和其他不能煮沸的物品可在阳光下曝晒； 3. 学校和托儿所大意接触过流行性腮腺炎病人的儿童，应进展检疫，检疫期为3周； 4. 患过流行性腮腺炎或受过隐性感染的人，可以获得终生免疫。 三、出院指导 加强户外活动，增加机体反抗力。 霍乱的标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍消化道疾传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育。 二、住院宣教 【疾病学问】 霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病。以夏秋季多见，患者和带菌者为主要传染源，通过污染的水和食物传播，人群普遍易感，主要病理为霍乱弧菌寄生于小肠产生大量毒素致病。临床表现为猛烈吐泻大量米泔样排泄物、脱水、肌肉痉挛，严峻者导致四周循环衰竭和急性肾功能衰竭。属甲类传染病，它可以引起流行、爆发，危害极大，故对疑似病例或确诊病例必需上报防疫治理部门。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规及生化检查：红细胞技术和白细胞计数均上升，尿素氮、肌酐上升，而碳酸离子下降。 尿常规：可有少量蛋白镜检有少许红细胞白细胞和管型。粪便常规：可见粘液和少许红白细胞。 血清学检查：抗凝集素抗体双份血清滴度4倍以上上升有诊断意义 【饮食指导】 有猛烈吐泻者应禁食。轻度吐泻者可给流食，但不宜食用豆类、奶类等不易消化，有易致腹胀的食物。恢复期给半流质饮食，需少量多餐，渐渐过渡到一般饮食。 【药疗指导】 1、补液疗法： （1）静脉补液：输液的量和速度，视病情轻重、脱水程度、血压脉搏、尿量及血浆比重等来打算。成人开头以生理盐水作快速静脉滴注，待血压上升后可改用541液（每升含氯化钠5g、碳酸氢钠4g、氯化钾1g，另加50%葡萄糖20ml）或3:2:1液（葡萄糖3份，生理盐水2份，等渗碱液1份）。24小时补液量依轻、中、重型分别为3000-4000ml、4000-8000ml、8000-12023ml。儿童入院后24小时的总补液两量依轻、中、重型分别按每公斤体重100-150ml、150-200ml、200-250ml计算。在脱水订正且有排尿时，可赐予氯化钾注射液参加上述溶液中滴注，剂量按每公斤体重0.1-0.3g计算，浓度不超过0.3%。大剂量输液时，应赐予保暖。 （2）口服补液：对轻、中型病人可赐予口服补液，重症病人经过静脉补液状况改善、血压上升、呕吐停顿后，也可改用口服补液。口服补液配方为每升水中含葡萄糖20g，氯化钠3.5g、碳酸氢钠2.5g、氯化钾1.5g。目的：保证液体及电解质的摄入。 2、常用抗菌药物氧氟沙星、环丙沙星等，可任选其中一种，以防止合并其它肠道细菌感染。其不良反响胃肠道反响较为常见，静脉输液对血管有刺激性。 【隔离和预防保健学问指导】 1、隔离治疗到病症消逝，大便培育隔日一次，连续3次阴性。 2、留意个人卫生，饭前便后要洗手，饮水食物要消毒。 3、接触霍乱患者的人应检疫5日。 4、治理水源，加强饮食消毒及灭蝇工作。 三、出院指导 出院后要加强养分，食量要渐渐增加，勿暴饮、暴食，使胃肠功能渐渐恢复。 流行性感冒的标准安康教育规划 一、 入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍呼吸道疾传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育 二、 住院宣教 【疾病学问】 流行性感冒简称流感，是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性，传播速度快，可在人群中引起流行，主要通过飞沫传播。临床主要表现为急起高热、明显头痛、乏力、全身肌肉酸痛等中毒病症，而呼吸道病症稍微。婴儿、老年人和一些慢性病患者易引起较严峻的并发症。可分为甲、乙、丙三型流感病毒。甲型极易变异，可引起反复流行或大流行。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 验血象：白细胞计数正常或削减少数可增多，但中性粒细胞不增多。病毒分别、血清学检验、免疫荧光法检测抗原多不作常规检查。 胸部*线检查：肺炎型两肺可见散在的絮状或结节状阴影，由肺门向四周集中。 【药疗指导】 1、对症治疗：高热者头痛者可与阿司匹林，咳痰甚少或无痰者可予咳必清，痰多者予必嗽平。 2、抗病毒治疗:可赐予病毒唑或奥司他韦。 【饮食指导】 1、病人宜卧床休息，多饮水，并留意口腔卫生。 2、饮食宜清淡，易消化，忌生冷，如粥、面条、蛋羹等。 【预防保健学问指导】 1、流行期间应加强个人防护，少在流行区或公共场所逗留，必要时戴口罩。 2、室内应常常通风透光，必要时空气消毒，乳酸或食醋3-4ml/m3熏蒸消毒。 3、药物预防：流行期间可酌情服用抗病毒药或中药预防 4、免疫预防：接种流感疫苗。 三、 出院指导 1、加强养分，熬炼身体，增加机体反抗力。 2、养成良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时应遮住口鼻。 细菌性痢疾的标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍肠道疾传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育 二、住院宣教 【疾病学问】 细菌性痢疾简称菌痢，是由志贺氏菌属引起的急性肠道传染病。该病全年均可发生，但以夏秋两季多见。患者和带菌者为传染源，常通过污染的手、生活接触、污染食物或水源，或借苍蝇传播等方式，经口感染。人群普遍易感，病后无长久免疫。志贺氏菌主要侵害结肠，粘膜化脓性溃疡性炎症为其根本病变。主要临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、粘液脓血便。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规：急性菌痢白细胞总数可轻至中度增多，以中性粒细胞为主，慢性病人可有贫血表现。 大便常规：镜检可见白细胞、成堆脓细胞、红细胞 大便培育：粪便培育出痢疾杆菌可以确诊。 留意事项：留意采集新奇标本取脓血局部送检 【饮食指导】 急性期赐予低脂流食，假如汁、藕粉、脱脂奶等，少量多餐。呕吐不能进食者，可静脉补液。病情好转后改半流食，如米粥、面条等，辅以少量青菜。粪便正常后，渐渐恢复正常饮食，禁食生冷、辛辣、油腻食物。便后清洗臀部，保持局部清洁枯燥，大便频繁者，肛周涂以凡士林，防止糜烂， 【药疗指导】 1、对症治疗：电解质丧失者口服补液盐溶液，失水严峻者静脉补液，以订正电解质及酸碱平衡。发热患者酌用退热剂，如肌注安痛定。腹痛者可予颠茄片。 2、抗菌治疗：口服黄连素或氟哌酸，也可静脉滴注喹诺酮类药，如环丙沙星等，引起刺激血管，需缓慢静滴。还可遵医嘱使用其他类抗生素。 【预防保健学问指导】 1、消化道隔离治疗。 2、切断传播途径，加强环境卫生、饮食卫生的治理，毁灭苍蝇。 3、留意个人卫生，饭前便后要洗手，不吃变质食物。 三、 出院指导 养成良好的卫生习惯，加强养分 水痘的标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍呼吸道和接触性传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育 二、住院宣教 【疾病学问】 水痘是由水痘带状包疹病毒引起的急性传染病，临床以发热及周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，该病全年散发，冬春较多，病人及带毒者是传染源。病毒存在于患者的鼻咽局部泌物、血液和疱疹液中，通过飞沫与皮损直接接触传播。人群普遍易感，以婴幼儿及学龄前儿童多见，病后免疫力长久，其次次感染发病者极少见，但以后可发生带状疱疹。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规：白细胞总数正常或稍增高。 疱疹刮片：刮去新奇疱疹液送检。 【饮食指导】 食养分、富含维生素、易消化饮食，出疹期间忌食辛辣等刺激性食物。 【药疗指导】 对症治疗：避开搔抓疱疹处以免继发感染，皮肤瘙痒者可用炉甘石洗剂涂擦，疱疹裂开后可涂甲紫或抗生素软膏。 抗病毒治疗：早期应用阿昔洛韦有肯定疗效，如出疹24小时内应用，能掌握皮疹进展加速病情恢复。 【护理与预防】 1、保持皮肤清洁，避开搔抓。 2、呼吸道隔离治疗到全部疱疹结痂。 3、物品和用具可用煮沸或日晒等消毒。 4、削减疫源接触，提倡疫苗接种。 三、出院指导 增加养分，加强体育熬炼，提高机体免疫力。 病毒性肝炎的标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍消化道和接触性传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育 二、住院宣教 【疾病学问】 病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的，以肝脏损害为主的的一组全身性传染病。目前按病原学明确分类的有甲型、乙型、丙型、丁型、戊型五种肝炎病毒。各型肝炎病毒临床表现相像，以疲乏、食欲减退、厌油肝功能特别为主，局部病例消失黄疸。甲型和戊型主要表现为急性感染，经粪口途径传播；乙型、丙型、丁型多呈现慢性感染，少数病例可进展为肝硬化或肝细胞癌，主要经血液、体液等胃肠外途径传播。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规：急性肝炎初期白细胞总数正常或略增高，黄疸期白细胞总数正常或稍低，淋巴细胞相对增多，偶可见异型淋巴细胞。重型肝炎时白细胞可上升，红细胞和血红蛋白可下降。肝硬化伴脾功能亢进者可有血小板、红细胞、白细胞削减的“三少现象。肝功能检查。 尿常规：尿胆红素和尿胆原的检测有助于黄疸的鉴别诊断。 甲胎蛋白（AFP）：检测AFP含量是早期诊断原发性肝癌的常规方法。 影像学检查：彩超有助于鉴别堵塞性黄疸、脂肪肝及肝内占位性病变。做彩超前需禁食水8小时。 【药疗指导】 护肝药：维生素C,维生素B,肝泰乐 免疫调整类：胸腺肽或转移因子等，通常会消失发热反响，属正常反响，不作处理，体温过高时可通知医生对症处理。 抗病毒治疗：干扰素可用于慢性乙型肝炎和丙型肝炎抗病毒治疗，治疗前、治疗中应检查生化指标、血常规、病毒学标志等 【饮食指导】 合理养分：进高蛋白质、低脂肪、适量糖类和热量的饮食。 （1）肥胖者依据详细状况适当限制热能，掌握饮食。 （2）血氨增高、有肝性脑病倾向或病症时，赐予低蛋白饮食，严峻肝性脑病时严格限制蛋白质。 （3）要多赐予易消化汲取的脂肪，如全奶、奶油、黄油及各种植物油等。黄疸期给低脂肪食物，少量多餐。 （4）多食新奇蔬菜、水果等纤维含量丰富的食品，食物越杂越好，要留意选择富含氨基酸的事物。多吃鱼、虾、牛奶、黄豆、玉米、小红枣等支链氨基酸含量丰富的食品，少吃猪肉、羊肉、牛肉等含芳香族氨基酸多的食物，多吃菜花、圆白菜等可以补充体内维生素K。 【预防保健学问指导】 3、留意个人隔离 4、甲型和戊型肝炎留意搞好个人和环境卫生，加强粪便、水源治理，做好食品卫生、餐具消毒等工作。乙、丙、丁型肝炎：养成良好的卫生习惯，加强血制品治理，HBV标志阳性者不宜从事饮食业及效劳业。 5、提倡疫苗接种。 三、出院指导 1、留意休息，避开过劳，加强养分。 2、避开损害肝脏的药物和食物，戒烟酒。 麻疹的标准安康教育规划 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍呼吸道传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，进展个人和财产安全教育。 二、住院宣教 【疾病学问】 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，四季均可发病，以冬春季为最多。患者是唯一的传染源，其鼻、咽和眼分泌物均含有病毒，并随飞沫排出体外，在埋伏期末及1-3天传染性最强，主要通过呼吸道飞沫传染。人对麻疹病毒普遍易感，以儿童多发。病后有长久免疫力。临床表现有发热、咳嗽、流涕、眼结合膜炎、口腔麻疹粘膜斑及皮肤斑丘疹。 【各项检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度。 血常规：白细胞计数削减，淋巴细胞相对增多。 血清学检查、病原学检查一般不作常规检查 【药疗指导】 对症治疗：高热可酌情用小剂量解热药物如苯巴比妥肌注。咳嗽可与咳必清 止咳。皮疹痒者可予炉甘石洗剂外擦。 【饮食指导】 多饮白开水，给易消化、富有养分的流食或半流食，不宜过食油腻及燥热食品。 【护理和预防保健学问指导】 1、隔离治疗至出疹前后各5日，有并发症者隔离至出疹后10日。 2、病室要暖和，空气流通，但避开冷风直吹。 3、留意皮肤、口腔、鼻、眼、耳的清洁。 4、流行期间避开疫区接触。 5、提倡疫苗接种。 三、出院指导 增加养分，加强身体熬炼，增加机体反抗力。 手足口病标准安康教育 一、入院宣教 介绍病区环境、值班医生、值班护士，介绍看病流程，介绍肠道传染病的防护措施和感染性疾病科的住院制度，介绍作息时间，介绍便民措施，进展个人和财产安全教育。 二、住院宣教 【疾病学问】 手、足、口病主要是柯萨奇A16感染所致的传染性很强的疾病,当患儿的机体免疫功能下降,病原体进入机体导致该病而消失病症4。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒（Co*A）埃可病毒（Echo）的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大，肠道病毒传染性强，易引起爆发或流行。手足口病无明显地区性。一年四季均可发病，以夏秋季多见。该病流行期间，可发生幼儿园和托儿所集体感染和家庭聚拢发病现象。肠道病毒传染性强，隐性感染比例大，传播途径简单，传播速度快，在短时间内可造成大范围流行，疫情掌握难度大。重症病例消失脑膜炎、脑炎、脑脊髓膜炎、脑水肿、循环障碍等并发症。 【检查宣教】 目的：明确诊断，确诊病情的轻重程度 血常规：白细胞总数一般不高或降低。 影像学检查：胸部*片或CT有肺炎征象，心肌酶水平可有增高。护士向家属讲解检查的重要性，使患儿积极协作医务人员进展检查。 【心理指导】 由于手、足、口疱疹的痛苦刺激，使患儿产生紧急恐惊心理，常表现为哭闹担心，不能宁静地承受治疗。因此医护人员态度要亲切、热忱、和气，要以自己的言行取得患儿的信任，减轻紧急心理。做治疗时实行鼓舞表扬法，使患儿保持心情稳定，避开哭闹，保证患儿充分的休息与睡眠。 【饮食指导】 使患儿保持心情稳定，宜进养分丰富、刺激性小、易消化的流质或半流质饮食，如牛奶、鸡蛋汤、菜粥等。要保持养分均衡，食物宜温凉、清淡、可口，少吃零食，忌食肥甘、油腻、冰冷、辛辣、过咸等刺激性食物。因口腔痛苦，咀嚼吞咽困难，唾液常常流出，引起消化液流失，要嘱患儿咽下唾液。 【隔离学问指导】 隔离室内应常常通风，保持空气新奇.温度相宜每日紫外线照耀1-2小时，患儿的粪便、剩余食品、玩具等应彻底消毒，一般常用500mg/l含氯消毒液浸泡2h后处置;衣服、被褥暴晒6h;接触过患儿的医护人员被污染的手用肥皂清洗后再用“84”消毒液泡手.隔离时间为病症消逝后约2周 【用药指导】 一般病例 1、对症治疗：发热患者可用退热药，如布洛芬10-15mg/kg.次，一日三次或尼美舒利5mg/kg.日，分2次口服。 2、抗病毒药：利巴韦林10-15mg/kg.日，分3次口服；较常见的不良反响有贫血、乏力等，停药后即消逝。也可选用具有抗病毒作用的中成药如蒲地蓝消炎口服液、双黄连口服液等。 【护理方法指导】 1、皮肤 衣着应宽大、松软、常常更换，床单、被褥要清洁，保持皮肤清洁枯燥；剪断患儿指甲，防止抓破皮肤；臀部有皮疹的婴儿，应随时清理大小便，保持臀部清洁枯燥。疱疹裂开者，局部可涂擦 龙胆紫或抗菌药软膏。 2、发热 小儿手足口病一般为低热或中等度热，无需特别处理，对于体温在 之间的患儿，可赐予多喝温水， 如体温超过 ，可行物理降温或服用小儿退热药。 【预防保健学问指导】 1、衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气； 2、流行时,做好环境、食品卫生和个人卫生； 3、饭前便后要洗手，预防病从口入； 4、家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，削减被感染时机； 5、留意婴幼儿的养分、休息，避开日光曝晒,防止过度疲惫，降低机体反抗力； 三、出院指导 进食易消化饮食，多吃水果蔬菜，多喝白开水，留意个人卫生。