八年级下册英语教案教学设计范文4篇(初中英语八年级教案设计及反思).docx
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八年级下册英语教案教学设计范文4篇(初中英语八年级教案设计及反思).docx
八年级下册英语教案教学设计范文4篇(初中英语八年级教案设计及反思)教学难点:四、Consolidation and extension八年级下册英语教案教学设计范文4 教学目标: 1、能够理解并会朗读Lets read部分,能够完成选词填空练习。 2、能够完成Task time的任务。 3、能写简单的路线说明并了解写信的基本格式。 教学重点难点: 重点和难点:能够听、说、认读句子:Start from the bus stopLook for me near the door. 教学准备: 录音机和录音带,本课时的教学挂图。 教学过程: 一、热身 师生共唱歌曲“Ten Little Candles Dance”。 二、预习 师生进行日常会话。 三、新课导入 Lets read。 (1)教师课前安排一名学生站在教室外面充当邮递员,引出句子:This letter is from Sarah。 (2)教师出示教学挂图说:Look!Its Sarahs old is she?Where is her home?How can we get to her home?Lets read again.让学生带着问题阅读对话,提出不懂的单词或句子,教师答疑。 (3)教师指导学生完成选择填空。 (4)指导学生朗读。 (5)拿出事先准备好的指示路径的六个句子,随意打乱顺序。让学生来排序。 四、巩固和延伸 完成作业本中的作业。 2