【优选】初三家长会精品课件班14PPT文档.ppt

我们的努力您的关爱我们的努力您的关爱+孩子的刻苦勤奋孩子的刻苦勤奋 孩子的成功孩子的成功初三以来的班级主要工作初三以来的班级主要工作 为了全体同学能顺利升入高中，为了全体同学能顺利升入高中，在初三在初三这一年里学校这一年里学校在各个方面非常严格要求同在各个方面非常严格要求同学们学们，遵守校规班规，在，遵守校规班规，在考勤考勤、课堂纪律课堂纪律、早午晚自习、体育锻炼、作业上交早午晚自习、体育锻炼、作业上交等各方等各方面都提出了明确的提出要求。然后不折不面都提出了明确的提出要求。然后不折不扣地执行。学生总体比较规矩，能遵守学扣地执行。学生总体比较规矩，能遵守学校要求，总体来看，班级非常稳定，学风校要求，总体来看，班级非常稳定，学风良好。良好。学生目前存在的问题：学生目前存在的问题：1.1.部分学生没有进入状态，比较松懈。部分学生没有进入状态，比较松懈。2.2.个别男生行为习惯较为散漫，身上具个别男生行为习惯较为散漫，身上具有有“流气流气”，做事、学习及不认真。，做事、学习及不认真。3.3.比较懒惰，不原意写、背。比较懒惰，不原意写、背。4.4.差距较大，有放弃某科或某些科目的差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考高中信心不足，倾向，厌恶学习，对考高中信心不足，有的出现了混日子的想法。有的出现了混日子的想法。初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点：初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。不愿与家长沟通，爱虚荣。有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。认真作业，但又不能坚持长久。1 1、整体情况、整体情况期中考试质量分析期中考试质量分析科目科目语文语文 数学数学 英语英语 物理物理 化学化学总分总分年级年级成绩成绩978984 74544004002 2、分数段情况、分数段情况分数分数人数人数450450分以上（重高提前）分以上（重高提前）5 5人人450420450420（示范校）（示范校）1313人人420400420400（普通高中）（普通高中）1010人人400380400380（择校）（择校）1111人人380324380324（职高）（职高）1010人人324324分以下（职高或肄业）分以下（职高或肄业）4 4人人期中考试质量分析期中考试质量分析5 5科突出学生科突出学生姓姓名名语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学总总分分易易锦锦10103 310102 210106 69595 686847474 4叶叶静静10103 310102 210103 38787 636345458 8税税海海婷婷10103 3959511113 38686 606045457 7张张楷楷婕婕10103 310101 110106 68787 565645453 3乌乌婧婧雯雯10102 2989810102 28181 707045453 3上升幅度较大学生上升幅度较大学生丁易丁易 10 10名名郑思爽郑思爽 8 8名名沙适琪沙适琪 8 8名名李金源李金源 4 4名名成绩较稳定的学生成绩较稳定的学生易锦易锦 乌婧雯乌婧雯 丁易丁易 李金源李金源 王睿王睿 郑思爽郑思爽沙适琪沙适琪 朱晓瞳朱晓瞳 董元昊董元昊 顾昱顾昱 高伟高伟 王帅王帅 王腾王腾 刘越刘越 张同贺张同贺 王礼明王礼明 余瑞余瑞 刘雅涵刘雅涵学习状况急需稳定的学生学习习惯好：学习习惯好：易锦易锦 乌婧雯乌婧雯 丁易丁易 郑思爽郑思爽 沙适琪沙适琪勤向老师提问：勤向老师提问：朱晓瞳朱晓瞳 董元昊董元昊 同学间讨论：同学间讨论：董元昊董元昊 王睿王睿 李金源李金源 易锦易锦 刘子琛刘子琛 郑思睿郑思睿 李奕聪李奕聪榜样在身边榜样在身边比较懒惰，不原意写、背。2、家中尽量保持安静、人少。家长对待子女教育的误区他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；差距较大，有放弃某科或某些科目的倾向，厌恶学习，对考高中信心不足，有的出现了混日子的想法。学生目前存在的问题：450420（示范校）部分学生没有进入状态，比较松懈。450420（示范校）1、周一到周五不能看电视、上网、玩游戏。6、反对同学聚会、外出。学习状况急需稳定的学生初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。帮助子女科学安排作息时间，充分利用帮助子女科学安排作息时间，充分利用6、反对同学聚会、外出。考试反映出来的问题：考试反映出来的问题：1 1、尖子生不多、不稳定。、尖子生不多、不稳定。2 2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3 3、有的同学学科不均衡问题非常严重。、有的同学学科不均衡问题非常严重。4 4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5 5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。苦精神。6 6、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态、心理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。暴自弃，对学习缺乏信心。7 7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。期中反思期中反思1 1、课堂效率、课堂效率2 2、作业订正、纠错、作业订正、纠错3 3、复习、复习4 4、读背情况、读背情况5 5、向老师提问、向老师提问6 6、对部分男生情绪的稳定、对部分男生情绪的稳定1、尖子生不多、不稳定。易锦 乌婧雯 丁易 郑思爽 沙适琪王礼明 余瑞 刘雅涵他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；初三学生部分心理特点：1、周一到周五不能看电视、上网、玩游戏。比较懒惰，不原意写、背。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。3、每天盯作业、盯背诵。部分学生没有进入状态，比较松懈。学习状况急需稳定的学生易锦 乌婧雯 丁易 郑思爽 沙适琪420400（普通高中）初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。420400（普通高中）考试反映出来的问题：王礼明 余瑞 刘雅涵5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。如何看待成绩如何看待成绩 家长在看自己孩子的成绩时家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比横纵向比较较.正确对待孩子的进退正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退主要看孩子的进退.分数反映分数反映.不比基础不比基础,比进步比进步!不比聪明不比聪明,比努力比努力!家长对待子女教育的误区家长对待子女教育的误区 误区一：过分保护。误区一：过分保护。误区二：过分干涉。误区二：过分干涉。误区三：过分期待。误区三：过分期待。误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。加呵护，却忽视了孩子的心理健康。误区五：过分放手。误区五：过分放手。误区六：唠叨没完没了误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。使得效果适得其反。误区七：大事化小误区七：大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任。为孩子开脱责任。希望家长协助：希望家长协助：1 1、周一到周五不能看电视、上网、玩游戏。、周一到周五不能看电视、上网、玩游戏。2 2、家中尽量保持安静、人少。、家中尽量保持安静、人少。3 3、每天盯作业、盯背诵。、每天盯作业、盯背诵。4 4、一月初就期末考试，家长早抓孩子，每晚、一月初就期末考试，家长早抓孩子，每晚学习应至十点。学习应至十点。5 5、掌握孩子在校的时间（早上、掌握孩子在校的时间（早上7:207:20到校，到校，5:30 5:30放学）放学）6 6、反对同学聚会、外出。、反对同学聚会、外出。7 7、不要把、不要把 、MP3MP3等东西给孩子。等东西给孩子。.帮助子女科学安排作息时间，充分利用帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六星期六 日的时间，有差科的同学可用于补差。日的时间，有差科的同学可用于补差。2.2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。特别注意早餐的营养。3.3.教教育育孩孩子子要要有有责责任任心心，帮帮助助孩孩子子订订计计划划。养养成成独独立立学学习习的的习习惯惯。制制定定时时间间表表，告告诉诉孩孩子子必必须踏实地实践，建立责任感。须踏实地实践，建立责任感。4.4.自己心态要正确定位。自己心态要正确定位。建议建议:希望您的孩子期末希望您的孩子期末学出好成绩，明年考学出好成绩，明年考入理想高中！入理想高中！谢谢观看谢谢观看