2020年计算机网络技术人才培养方案.pdf

计算机网络技术人才培养方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。江苏省吴江中等专业学校计算机网络技术专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：计算机网络技术（090500）专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。四、职 业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职 业（岗位）职业资格要求继续学习专业网络管理与绅护计算机网络管理 员；网络试备 调 试 员；愀络 编 辑 员；v t算机网络技才人员。1.计算机网络管理员（中级，人力资源与社会保障部门组织）2 .计算机维修调试工（中级）3.网络设备调试 员（中级）4.C E A C网络高职：L计算机应用技术2 .计算机网络技术3.网络系统管理本科：1.计算机 科 学2 .网建工程3 .物取网，程网络产品营销网络产品销售员；网络设省调 试 员；计算机网络技术人文档仅供参考，不当之处，请联系改正。员。管理员（中级）5.华为、神码、锐捷等原厂网络 类 认 证（中级）计算机网络与安金管理等注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表示和口头表示能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：具有正确、快速的文字录入能力；具有信息收集和处理的能力；具备按照具体要求运用O F F I C E 软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力;具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；具有网页设计与制作能力；具有小型应用程序的编制能力；具有平面图像处理能力。（2）职业特定能力：网络管理与维护方向：能够安装、维护网络操作系统；能够编写网络管理日志；能够处理常见网络故障；能够组建中小型计算机网络；能够配置网络相关设备及各类服务器；文档仅供参考，不当之处，请联系改正。能够进行规范的中小型网络综合布线；能够根据要求进行图像处理；能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。网络产品营销方向能组装计算机硬件；能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙；能安装计算机操作系统和应用软件；能安装和配置计算机外设；能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障；能运用多种方式进行计算机与互联网的连接；能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途；能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通；能够在网上进行商品营销。(3)跨行业职业能力：具有岗位应变的能力；具有组织、策划、沟通、执行的能力；具有创业、创新能力；具有企业管理的基础能力。六、课程结构与教学时间分配表1.课程结构德苜课程：L职业生涯规划2.职业道德与法律3.经济政治与社会4哲学与人生文化课程：1.语文 2.数学 3.英语 4计算机应用基础5.体育与健康 6.艺术(美术、音乐)各学校自行选择L心理健康、职业健康与安全、环保教育2.物理、化学网络管理与维护方向网络产品营消方向1、网络安全技术2、网络操作系统3、网络组建与应用4、综合实训与考证训练1、基础会计2、营消策略3、电子商务4、综合实训与考证训练专色肥量1、面向对象程序设计 2、计算机网络基础 3、计算机组装与维修4、C A D工程制图 5、网络综合布线技术 6、PS图像处理7、Flash动画设计与制作8、网页设计与制作任选各学校自行选择文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2.教学时间分配表学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数-2 01 8 1 （军训）112 01 81 （网络综合布线）111 （公益劳动）-2 01 8 1 （计算机组装维修）11四2 01 8KPS平面设计）1（网络组建与应用）/1 11（电子商务）五2 01 81（网页设计与制作）111（网络组建与应用）/1（电子商务）2（项目实战与考证训练）六2 01 91 8（顶岗实习）/11 （毕业教育）/总计1 2 0 1 0 92 956文档仅供参考，不当之处，请联系改正。七、教学时间安排表类别序号科目学分总学时教学形式考试考查课程教学各学期周学时理论实训一蠹一第二学期第三学期第学第五学期第六学期公共基础课程德育课必修1职业生涯规划23 43 4考试22职业道德与法律23 232考试23经济政治与社会23 43 4考试24哲学与人生23 23 2考试2限选5心理健康22 82 8考查2文化课必修6语文1 82 9 22 9 2考试444427数学1 62 5 92 5 9考试443328英语1 62 5 92 5 9考试443329计算机应用基础81 3 44 68 8考试621 0体育与健康1 01 6 02 01 4 0考查222221 1音乐11721 5考查1限选1 2物理46 65 41 2考查22任选1 3综合文科46 66 6考查221 4优秀企业文化11 71 52考查1小计8 81 4 3 01 1 7 32 5 72 6221 61 41 0专业技能课程专业平台课1 5面向对象程序设计61 0 23 07 2考试61 6计算机网络基础46 43 23 2考试41 7计算机组装与维修59 86 23 6考试4/1 W1 8C A D 工程制图46 81 65 2考试41 9网络综合布线技术59 42 27 2考试4/1 W2 0P S 图像处理59 42 27 2考试4/1 W2 1F l a s h 动画设计与制作45 645 2考试42 2网络设备使用与维护59 42 66 8考试4/1 W2 3网页设计与制作58 61 47 2考试4/1 W专业方向课络理维方句网管与护而2 4网络安全技术45 62 82 8考试42 5网络操作系统46 41 64 8考试42 6网络组建与应用58 61 86 8考试4/1 W2 7综合实训与考证训练36 06 02 W络品销向网产营方2 4基础会计45 62 82 8考试42 5营销策略46 41 64 8考试42 6电子商务58 61 86 8考试4/1 W2 7综合实训与考证训练36 06 02 W小计5 91 0 2 22 9 07 3 2481 0121 6顶岗实习2 8企业顶岗实习1 95 7 05 7 01 9 W任选课程2 9数据库基础46 42 44 0考查43 0常见工具软件23 443 0考查23 1汉字录入技术23 443 0考查23 2W EB 应用开发45 684 8考查4小计1 21 8 84 01 4 8444其它类教育活动3 3入学教育与军训13 052 51 W3 4公益劳动13 03 01 W3 5毕业教育13 03 01 W小计49 09 0合 计1 8 23 3 0 03 0/1W3 0/2W3 0/1W3 0/2W3 0/4W2 0 W文档仅供参考，不当之处，请联系改正。注：1 .入学教育可安排在学生入学的暑期进行，不占用正常教学时间，计 1学分；I T 行业认识实践、IT行业公益活动、社区公益活动可安排在第一学期的业余时间进行，不占用正常教学时间，计 1 学分。2 .部分课程可根据各校实际情况选择实施。如 网络操作系统 可选择 Wi n d o w s S e r v e r 或 L i n u x操作系统；面向对象程序设计可选择 VB语言程序设计或 C 语言程序设计。八、专业主要课程及内容要求课程名称（课时）主要内容能力要求面向对 象 程序设计（以VB为例）（1 0 2）1.可视化编程基础；2 .VB程序设计基础（命名和语法规则、数据类型、常量与变量、常见函数、运算符和表示式）；3 .VB程序设计语句（输入输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句、数组、过程、函数）；4.常见控件的使用；5 .对话框程序设计；6.窗体界面设计（菜单栏、工具栏、状态栏、多文档界面）；7.小型数据库管理系统设计。1 .能够安装、配置、调 试VB开 发 环 境；2 .能说出面向对象程序设计、可视化程序设计与工程的概念；3.能 说 出VB语言的数据类型、表示式、程序结构与流程控件语句、数组、函数、过程的概念与使用方法.4.能进行常见控件的基本属性设置、方法调用与常见事件代码编写；5.能使用常见控件、菜单、工具栏、状态栏 及MDI多窗体技术进行应用程序界面设文档仅供参考，不当之处，请联系改正。计；6.能使用程序设计语句 以A D O控 件、ADO对象为数据源设计数据库应用程序，开发中、小型应用系统软件。计 算机 网 络基础(6 4)1.计算机网络的功能、组成及分类；2.计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议；3 .网络中常见的网络设备及其功能；4.局域网实现技术、互联网原理与技术；5.小 型 局域网的连接和常见连接故障的排除方法；6.结构化布线系统的组成与技术；7 .网络操作系统的功能与基本操作。1 .能识别常见网络传输介质、网络传输设备，并了解其基本特点；2 .能使用网络术语描述网络现象、故障、原理等；3 .能利论网络设备组建小型局域网等；4 .能判断并排除常见的小型局域网故障；5 .能看懂网络拓扑结构图、网络功能图以及布线施_ 图；6 .能使用网络虚拟软件完成网络操作系统的基本操作。计算机组装与维护1 .计算机硬件组装；2.计算机系统软件、应用软件安装；1 .能识别计算机各主要部件；2 .能组装计算机；文档仅供参考，不当之处，请联系改正。(9 8)3 .防病毒软件使用；4.计算机外设安装与维护；5 .计算机软硬件故障排除；6 .局域 网连接与故障排除3 .能安装计算机操作系统和应用软件；4 .能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙；5 .能安装和配置计算机外设；6 .能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障；7,能运用多种方式进行计算机与互联网的连接C A D工程制图(6 8)L A u t o C A D 的工作环境与基本操作；2 .平面图绘制操作；3 .建筑绘图技术；4.文字和尺寸标注；5 .图形打印和输出；6.三维模型的绘制。1 .能读懂工程图纸；2 .能根据具体要求制作样板文件；3 .能 熟 练 使 用A u t o C A D 的二维绘图命令绘制各种平面图形；4 .能 熟 练 使 用A u t o C A D 的编辑命令对图形进行编辑；5 .能绘制建筑平面图；6 .能绘制三维模型图；7.能绘制中小型局域文档仅供参考，不当之处，请联系改正。网络综合布线图；8.能按要求绘制出符合要求和规范的工程图纸。综合布线技术(9 4)1 .网络综合布线系统的基本概念，网络综合布线各大子系统的组成；2.常见器材和工具的使用；3 .网络布线系统设计；4.网络布线各子系统施工；5 .施工现场安全及管理；6.网 络布线系统测试技术及故障排除；7 .网络布线工程验收及管理维护；8.网络布线工程技术资料编写。1 .能说出智能建筑与综合布线的概念；2 .能识别网络综合布线各大子系统；3 .能进行综合布线系统设计、工程项目管理；4 .露识别常见传输介质及连接件；5 .能使用线缆安装方法、管槽及设备安装技术安装布线系统；6.能写出网络综合布线测试流程；7 .能诊断和排除网络布线系统故障；8 .能编写网络综合布线系统竣工验收技术文档。P S图像处理(9 4)1 .图像的概念、相关术语及基本操作；2.图像选区的创立及图像的编辑；1 .能运用基本工具进行图像编辑及修改；2 .能完成抠图操作；3 .能根据客观情况对文档仅供参考，不当之处，请联系改正。3 .图像色彩及色调调控的方法；4.图层菜单及图层样式的编辑方法；5 .通道、蒙版的概念及基本操作；6.路径的创立与编辑；7 .德镜的用法及特效制作；8.图像处理自动化操作。图像色彩及色调进行处理；4.能利用图层进行图像的合成处理、运用图层样式进行效果处理；5 .能利用通道及蒙版技术进行图像的选取工作及制作特殊效果；6 .露运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理；7 .露综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效；8.能经过滤镜对图像、文字制作特殊效果和仿真效果；9.能根据具体主题利用各种工具完成实际项目。(F l a s h动画设计与制作(5 6)1 .F l a s h 动画导航；2 .逐帧动画；3 .形状补间动画；4.动作补间动画；5 .元件与图层；1.能采集、使用动画素材；2 能基用绘图工具绘制矢量图形；3.能制作逐帧、补间、文档仅供参考，不当之处，请联系改正。6.各种面板；7.时间轴特效动画；8.引导线动画；9.遮罩动画；1 0脚本动画。引导、遮罩动画；4 .能使用动画元件制作表单；5 .能合成动画声音和视频；6 .能用脚本编程实现动国的交互功能；7.能根据主题设计与制作综合性动画，如：电子贺卡、广告宣传片、音乐M V、纯动画技术网站等。网页设计与制作(86)1 .网站基础；2.开发工具及使用；3 .表格及应用；4.超级链接及应用；5 .网页中的图像与多媒体、C S S样式、表单及应用；6 行为与层的应用；7.模板、框架及应用；8.动态网页基础；9.站点测试与发布。1 .能够进行D r e a m w e a v e r 的安装及使用；2 .能够4常见网页设计元素应用在网页设计中；3 .能够描述H T M L语言基础知识；4 .能够设计匍 作常见图文并茂的静态网页；5 .能够使用表单、C S S样式、行为、层、模板、框架等技术制作比较复杂的静态网文档仅供参考，不当之处，请联系改正。页，并能够进行站点发布；6.能够制作简单的留言板等动态网页。网络操作系统(以W i n do w sS e r v e r为例)(6 4)1 .W i n do w s S e r v e r的安装；2.活动目录、用户管理、组策略；3 .D N S 域名服务;D H C P 服务；4 .存储管理；5 .打印服务器、H S文件服务器的配置与管理；6.系统毒份与恢复；7.创立和管理邮件服务器；8.架设W I N S 和 V P N服务器。1 .会安装和维护服务器系统软件和应用软件；2 .会管理用户和磁盘；3 .能管理和配置活动目录，并根据要求设置组策略；4 .能配置和维护各种W i n d o w s 网络服务器，如 D N S 服务器、D H C P服务器、W e b 服务器、F TP 服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等。网络安全技术(5 6)L主机安全防护的2.在威胁和处理对策；3 .数据安全管理(数据加密技术和数据库安全与保密)；4.网络隔离技术；1 .能进行常见防火墙AC L 规则配置；2 .能进行W i n d o w s 主机安全防护配置；3 .能利用工具进行信息加密及密码破译；4 .完成密钥分配；会安装和配置证书服文档仅供参考，不当之处，请联系改正。5 .病毒及防范技术；In t e6.r n e t安全技术；7 .虚拟专用网络V P N技术；8.网络攻防对抗；9.系统漏洞发现及处理。务；5 .进行数据库的备份、恢复与加密；6 .进行常见防火墙的特性、工作模式和安全区域等配置；7 .能进行网络隔离；8.会使用适当的工具检测、发现和清除病9.露运用安全检测工具 分 析 处 理 安 全 漏洞；1 0.能破解简单网络攻击；1 1 .能进行网络安全测试与日常维护；1 2 .能进行网络安全验收与评估。络七网建用86组应11 企业网络地址的规划；2.使用二层交换机、三层交换机、防火墙等网络设备完成中小企业网络的搭建(V L AN 划分、V L ANR O U TIN G、静态路由1 .能按照网络拓扑图选择传输介质进行网络设备的物理连接；2 .能进行交换机常规配置；3.能粢用多种交换机实 现 办 公 网 络 的 连接，合理划分交换机文档仅供参考，不当之处，请联系改正。和动态路由协议的配置、访问控制列表的配置、网络地址转换等功能)；3.中小型网络性能测试以及网络故障的诊断、排除。中的V L AN,实现办公网络的隔离；4.能应用生成树S TP解决多交换机之间冗余链路的环路；5.会配置静态路由、默认、R IP动态路由协议、O S P F动态路由协议，实现区域网络互联互通；6.能根据常见公司网络拓扑图实现网络组建与网络服务的协同工作；7 .会配置访问控制列表(AC L)实现常规的网络安全设置.8 .能配置网络地址转换(N AT)实现互联网接入；9,能使用防火墙实现常见网络安全设置；1 0.能进行中小型企业网、园区网的日常维护及常见故障的排除。基础会计1.会计要素与会计等式；1.能 够 填 写 会 计 凭证；文档仅供参考，不当之处，请联系改正。(5 6)2.帐户和复式记帐；3.会计凭证；4.主要经济业务的核算；5 .会计帐簿；6.财产清查；7 .会计核算程序；8.会计档案等。2 .能够进行简单的企业经济业务往来的核算；3.能够进行会计帐簿登记；4.能够编制简单的会计档案。营销策略(6 4)1 .现代营销概述；2.营销心理与推销模式；3.寻找顾客；4.营销接近；5,营销洽谈；6.处理顾客异议；7 .成交；8.售后服务与营销员管理；9.计算机及网络产品推销案例。1 .能说出市场营销的基本概念、基本方法与技巧；2 .能有效地寻找与发现顾客；3.能灵活运用接近顾客的方法与技巧成功地接近潜在目标顾客；4.速营销洽谈中能综合运用各种语言技巧；5 .能准确把握处理顾客异议的时机，娴熟地运用多种方法有效处理顾客异议；6 .能充分利用各种成交机会有效促成交易；文档仅供参考，不当之处，请联系改正。7.会对计算机及网络产品进行有效的售后服务。电子商务(8 6)1 .电子商务涉及到的计算机、网络与通信、网络营销、物流、法律、支付、安全等知识；2.电子商务系统规划、设计，电子商务信息系统开发和运行维护；3.商品图片处理；4.网页制作工具、程序设计、网站支撑环境、系统规划、网站运行与维护等。1 .能 够 拍 摄 商 品 图片；2 .能够设计制作电子商务网站；3.能够对电子商务网站进行日常维护；4.能够进行网上商品销售；5 .能适进行网上资金收支等。顶岗实习(5 40)学 生 根 据 自 己的学习专长或兴趣，选择相应的项目进行实习。项 目1：中小型网络管理项 目2：网络布线工程项 目3：通信业务营销学生经过企业顶岗实习巩固在校期间所学的各种知识，并加以深化；接触和了解社会对本专业职业岗位的具体要求，提高专业理论水平和操作技能水平，提高自身的综合职业素养，为今后的就业、创业文档仅供参考，不当之处，请联系改正。项目4：:网络营销（网店经营）项目5：计算机及网络产品营销及售后服务其它综合实习项目（可根据学生在实际实习岗位确定）打下扎实基础。九、专业教师基本要求1 .专任专业教师与在籍学生之比不低于1:3 5；研究生学历（或硕士以上学位）占 1 0%以上；高级职称占1 5%以上；获得与本专业相关的高级工及以上职业资格证 书 6 0%以上，或取得非教师系列专业技术中级以上职称3 0%以上；兼职教师占专业教师比例1 0%-2 0%,其中6 0%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。2 .专任专业教师应具有计算机类专业本科及以上学历；具有中等职业学校教师资格证书；三年以上专任专业教师应达到“省教育厅办公室关于公布 江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录（试行）的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求。3 .专业教师具有良好的师德修养、专业能力；能够开发和实施教学项目；能够进行理实一体化教学；能够设计、制作信息化教学资源，并在教学中运用；平均每两年到企业实践不少于2 个月。十、实 训（实验）条件1.根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班3 5 名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：序号教学功能室1软件应用与开2 计算机主要设施设备和工具名称数量主 流 品 睥 计 萱 机3 6 台局 域 网 库 博 身 名1 套名 媳 体 教 学 软 件1 套主 沛 品 睥 计 置 机1 8 台组 纬 用 计 簟 机1 8 台文档仅供参考，不当之处，请联系改正。组装维修室雒修T 旦（名功能35套H 432 幺1焊柳丁具35套fl浦晶投影仪1 套由脑配件35套3网络综合布线室综合布线实训装置（实训墙）6 套钢制配线梁12套想作台、梯子6 套丰沛总建计留机6 台布线工具箱6 套光纤熔接器2 套热冷熔连路测试仪1 套品牌4服务器配置室品睥小型服冬黑1 台IJA/二14r-I机的计能接中台机连特主流品牌计算机36台局域网连接设备1 套多媒体教学软件1 套5网络综合实验室主流品牌计算机36台每组有二台三层交换机，二台二层交换机，二台路由器，6 组1用留 W多媒体教学软件1 套液晶投影仪1 套2.校外实训基地：具有规模较大、比较稳定的校外实训基地不少于6 家。十一、编制说明1.本方案依据 省人民政府办公厅转发江苏省教育厅 关于进一步提高职业教育教学质量的意见的通知（苏政办发 1 9 4 号）和 省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见（苏教职 3 6 号）编制。文档仅供参考，不当之处，请联系改正。2 .本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和计算机网络领域职业岗位能力要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和职业核心能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。（3）注重中、高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业技能课程,科学编排课程顺序，精心选择课程内容，关注与后续高等职业教育课程衔接。（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚 持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、理论实践一体化教学，强化学生实践能力和职业技能培养。3 .中等职业学校计算机网络技术专业依据本方案制定实施性人才培养方案。4 .落 实“2.5+0.5”人才培养过程，学生校内学习5 个学期，校外顶岗实习不超过1 学期。每年为5 2 周，其中教学时间4 0 周（含复习考试），假期1 2 周。第 1 至第5 学期，每学期教学周1 8 周，机动周2 周，按 2 8-3 0 学时/周计算；第6 学期顶岗实习1 8 周，按 3 0 学时/周计算。5 .学生在第四、第五学期可根据意愿选择“网络管理与维护”或“网络产品营销”之一的方向课程学习。