2017年生物实验竞赛笔试考试试卷.pdf
2017年厦门市初中学生实验能力竞赛初赛生 物（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）第 I 卷一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个最符合题意；1-30题，每 小 题 1 分，31-40题，每小题2 分，共 50分。请在第H 卷答题表中填写答案，在本卷答题无效）1.2.下列实验材料和器具的选用，正确的是A.用碘液对叶片进行脱色处理 B.用澄清的石灰水检验淀粉是否存在C.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D.用酒精检验二氧化碳的存在取一段带有叶片和骨朵的月季枝条，插入装有稀释红墨水的瓶子中,枝条纵切，看到被染成红色的部分是一段时间后，将该3.A.木质部B.导管C.筛管将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸僧水中培养，结果如下图所示。下列说法正确的是A.实验的变量是水分的多少B.实验应该在黑暗处进行C.实验说明植物生长一定需要氮D.土壤浸出液为植物生长提供了无机盐据 CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为的解释中，正确的是是先天性行为是模仿行为是由遗传物质决定的是对幼崽的怀念D.韧皮部4.W毂A.B.C.D.5.据德国媒体报道，有一成年男子吞食一粒转基因玉米种子，在一周后排出了一株绿色玉米幼苗。你对这一报道的评价是6.A.可能，因为转基因玉米的生活力极强C.不可能，消化道内缺光，不能形成叶绿素B.可能，消化道内营养物质丰富D.不可能,下图显示“制作人体口腔上皮细胞临时装片”的一个操作步骤,A.B.C.D.玻片上滴加的是碘液，使材料染色，以便清晰观察结构玻片上滴加的是生理盐水，以保持口腔细胞的正常形态制作装片前，应先用洁净的纸巾将盖玻片和载玻片擦拭干净盖盖玻片时用两个指头轻轻捏住盖玻片，一边先接触水，轻轻放下种子中的淀粉会被消化下列叙述正确的是Z=77.在研究香烟浸出液对水蚤心率影响的实验中，下列叙述正确的是A.需要配制几种不同浓度的溶液C.在香烟浸出液中放入1只水蚤B.实验中不需要设置清水对照组D.在放大镜下数水蚤心率并作记录8.某研究性学习小组制作了以下4 个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。瓶中生物的生存时间最短的是9.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中正确的是A.未打断瓶颈时肉汤变质的是甲瓶B.甲、乙形成的对照实验的变量是煮沸C.使 用“鹅颈瓶”的原因是美观、便于取放D.肉汤中的细菌是由原有空气中的细菌产生10.生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验.以下符合他们实验要求的是A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥11.李四同学为证明黄种叶片变红与温度变化的关系，将黄柏盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，他的这种生物学探究方法是A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法12.一位同学做出假设：置于土表的种子发芽率低，该同学将5粒蚕豆种子埋在土壤下，另 5 粒种子置于土壤表面，所得结果见表。为证明实验的可信度，这位同学应A.将实验装置放在阳光下 B.修改原来的假设C.用足够多种子重复实验 D.应适时适量浇水13.如图表示关节结构示意图，下列叙述错煲的是A.结构覆盖在关节表面，是 骨 骼 肌.B.肌腱可绕过关节附着在相邻的骨上C.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼D.结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦种子处理萌发数量埋入土下1置于土表314.张妈妈带宝宝去注射乙肝疫苗，宝宝体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是A.抗体，特异性免疫B.抗体，非特异性免疫C.抗原，特异性免疫D.抗原，非特异性免疫15.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列叙述正确的是A.培养基中只需要加入水和无机盐 B.本实验不需要设置对照实验C.接种后的培养基应再次进行灭菌 D.培养基在接种前应进行高温灭菌1 6.篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化。下列叙述正确的是A.投篮过程中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张B.剧烈运动时，运动员心跳加快呼吸频率增加C,投篮的力度和角度调整，通过激素调节实现D.听到裁判的哨声后停止比赛，是简单的反射1 7 .园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率。下列叙述镇考的是A.移裁前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B.移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C.移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D.移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用1 8 .下列有关生物技术的叙述，量误的是A.中国科学家用辐射诱变的方法培育出抗虫棉B.中国科学家用转基因技术培育出转基因番茄C.英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物D.“釉稻93 1 1”是袁隆平团队杂交育种培育成的1 9.“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念，以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是试管婴儿 杆插苹果 嫁接香梨 组织培养金线莲A.B.C.D.2 0 .目前，在人体器官移植过程中，最难克服的是A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.人工免疫 D.自然免疫2 1 .某生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，下列分析错误的是出口次数第一次第二次第三次时间2,3 7 1 4 6 5 4”小鼠走迷宫用时会减少B.小 鼠“尝试与错误”的次数越少，用时就越多C.小鼠大脑皮层一定参与了走迷宫的学习过程D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记2 2 .在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，可以不霞黑的器具是ABCD23.下列观察实验中，用放大镜作为观察工具的一组是观察蝗虫 观察葫芦鲜 观察小鱼尾鳍内血液流动观察花的结构观察叶片结构 观察鸭蛋的结构A.B.24.对“蚂蚁的通讯”探究实验的描述，错课的是A.从两个蚁穴各捕30只蚂蚁C.实验过程中不能直接用手移动木条C.D.B.实验前蚂蚁不能喂饱D.蚂蚁的通讯是利用气味25.右图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述正确的是A.效应器是指被试者的手指肌肉B.该反射弧只涉及一个神经细胞C.感受器在被试者的视网膜中D.该反射的神经中枢位于脊懿26.下列有关生物科学探究和实验的说法，正确的是A.“嫁接”实验时，最关键的是接穗和砧木的木质部紧密结合B.“制作口腔上皮细胞临时装片”时，在载玻片上滴一滴清水C.“探究花生果实大小的变异”时，大、小花生各随机抽取30粒D.“探究光对鼠妇生活的影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照枝 条*尸橡皮管卜u 形管红墨水27.李东同学制作了如下图所示的装置（图中固定装置省略），并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U 形管右侧的液面明显下降，产生这一现象的主要原因是，植物A.进行光合作用和呼吸作用 B.进行蒸腾作用C.光合作用消耗水 D.吸收水和无机盐28.下列与探究“测定种子的发芽率”的活动相符的是A.此探究活动需要作出假设B.抽取待测种子时应随机取样C.应抽取种子总量的一半作为待测种子D.待测种子的发芽数量就是种子的发芽率29.4 月中旬晴朗的一天，李明做如下探究：从早上6 点开始，在同一植物的相同位置上，每隔6 小时摘取一片形状大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。他取了4 片叶 子（依次为甲、乙、丙、丁），进行脱色处理后再滴加碘液，颜 色（蓝色）最浅和最深的依次是A.甲 丙 B.丙甲 C.乙丁 D.乙甲30.草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如下图。若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是31.某生态系统中的生物存在如右图所示的食物关系。该食物网的消费者中，某种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝，这种生物是A.乙 B.丙 C.T D.己3 2.下表所示实验或探究活动中，相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是名称操作或注意事项目的A探究唾液对淀粉的消化作用两 支 试 管 在 37温水中放置一段时间使唾液中消化酶更好的发挥作用B比较不同果蔬中维生素C 的含量始终使用一支滴管，并在每次使用前用蒸愉水洗干净提高实脸的准确性C探究酒精对水蚤心率的影响记录水蚤心率时重复三次使实脸数据更准确D比较人体呼出气体与空气的差别在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条检测两瓶气体中有无二氧化碳33.34.从四个不同地区采集同种植物的叶标本，数出气孔的数目，并计算平均值，数据右侧柱形图，判断降水量最大的地区是A.甲地 B.乙地C.丙地 D.丁地水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳（C02）相对量的关系如右图所示。保存水果应选择最适当的氧 气（。2）浓度是A.A B.B C.C D.D如右图所示，将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,0气孔数比较甲每片叶的气孔数35.C02的吸收量发生改变，正确的是A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用Ai释放C,9的相对量CO2吸收的重量AB.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C.B 点时光合作用速率和呼吸作用的速率相等D.曲线AD段表示随光照强度增强，光合作用增强,呼吸作用减弱36.为了研究某种转基因玉米（GM）是否能有效抵御强力除草剂的作用，每块玉米田被一分为二，其中一半种G M 玉米，另一半种传统玉米，这样的试验田在各地200处被种植。科学家使用了多于一处以上的地方试验，目的是A.为了包含各种不同的生长条件种植玉米B.可让很多农民尝试种植新的GM 玉米C.为了察看它们能种植出多少的GM玉米D.尽可能广泛利用GM玉米覆盖土地37.在探究光合作用原料的实验中，将下面两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间，此实验不熊说明的是A.装置B、C 中有机物不会增加的是CB.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物C.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳D.选择同种植物的目的是控制无关变量38.小 熊做了如下实验：取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各1毫升：甲试管内加入2 毫升唾液，乙试管内加入2 毫升的蒸储水；同时将两试管恒温37,水 浴 10分钟取出，冷却后分别滴加2 滴碘液;观察甲、乙两试管液体颜色变化。下列相关叙述正确的是A.实验遵循对照原则，变量是温度B.实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.实验目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝39.农民刘伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不：致的是A.播种前耕地和耙地种子萌芽需要充足的空气B.播种后地膜覆盖保温保湿促进种子的萌发C.适时给农作物施肥为植物生长提供有机物D.适时给农作物松土有利于根的呼吸作用4 0.下图中，M、N、X、Y 四幅图示意狗的条件反射的形成过程，其正确顺序过程是A.M f N-X f YC.M f N-Y-XB.N-M-X fYD.X f Y-M-N2017年厦门市初中学生实验能力竞赛初赛生 物（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）第n卷一、选择题（每小题的四个选项中，只有一个最符合题意；1-30题，每 小 题 1 分，31-40题，每小题2 分,共 50分。）答题表中三仁英金料题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案二 非选择题（除特别说明外，每 空 1分，共 50分）41.（5 分）小丽购买了两台型号相同的豆芽机，使用说明书上介绍：该 一豆芽机有一个开关按键，另有春/秋季、夏季、冬季三个按键，盖子上有几个小孔，使用时一定要先加些水，注意不要超过上限线。使用步骤：豆先泡水8-12个小时，再均匀放格层，套上黑布，根据季节确定通电和洒水的时长。（1）根据说明书介绍，豆芽机的设计能为种子萌发提供必要的外部条件。例如，提供种子萌发所需空气的设计是;有春/秋季、夏季、冬季三个按键，根据季节通电洒水，说明种子萌发需要。（2）小丽用家里去年剩下的绿豆，按照说明书上的操作步骤进行试验，三天后，发现绿豆发芽率不高。已排除豆芽机的产品问题，为了提高发芽率，小丽选用的绿豆种子应该符合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的特点。（3）为了探究光照对绿豆种子发芽率是否有影响，小丽利用两台豆芽机，一台套上黑布（1号），另一台不套黑布（2号），其他操作相同。预期结果：预期的结果可以推出的结论如果两台豆芽机中绿豆种子发芽率相近如果绿豆种子发芽率1号豆芽机小于2号豆芽机4 2.（8分）小明和小红观察大蒜根尖细胞分裂。情 境1:小明先安装上目镜1 0 X,转动遮光器，最大的光圈对准通光孔，用右手转动物镜4 X,听到“咔嚓”的一声，左眼观察，右眼闭合，调节平面镜，说“我看到明亮的视野，对光完成”，在一旁观察的小红说：“你做得不对！请指出小明操作中的错误并改正。,应为-应为情 境2:小明是个急性子，迫不及待地把一段根尖直接放在载物台上观察。小红说“这样不行啊！”，因为用显微镜观察的样本应该符合 的特点.情 境3：小明听从了小红意见，纠正了做法，认真观察，发现观察的物像位于视野的右上方，要移向视野的中央，“怎么力、？”小明的意见是应向右上方移动载玻片，而小红则认为应向左下方移动，两人争执不下。谁的意见是正确的？理由是显微镜成像特点是 o情 境4:细心的小红观察后发现，视野中有一“污点”，遮住了样本的分生区，影响观察。如果移动，污点会跟着移动，说明污点在目镜上。4 3.（7分）某生物课外兴趣小组的同学在老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计如下图所示实验装置，进行光合作用影响因素的实验。（注：铝箔不透溶液将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时。将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。用清水漂洗后放入培养皿中，再向三片叶滴加碘液，观察叶片颜色变化。请回答下列问题:（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。（2）装置中乙瓶、丙瓶要塞紧密封，目的是。（3）在光下放置数小时后，发现乙瓶、丙瓶内壁有小水珠，产生这一现象的原因是:。（2 分）（4）根据叶片甲滴加碘液后出现的现象，可用叶片甲来研究的问题是:（5）利用该实验探究牵牛花光合作用是否需要二氧化碳，预期结果和结论如下:如果，则说明牵牛花光合作用需要二氧化碳。如果，则说明牵牛花光合作用不需要二氧化碳。44.（4分）下图是某家族成员的关系图谱，请根图回答下列问题。第一代 I 第 二 代e 3 T4 第 三 代 啰78（1）4的性染色体组成为X Y,其中Y来自（填编号）。（2）假设控制有耳垂的基因（A）为显性，控制无耳垂的基因（a）为隐性，若5和6生来都有耳垂，9表现为无耳垂，这种现象称为，5的基因组成是。（3）色觉正常（显性）和 色 盲（隐性）是一对相对性状，相应的基因只位于X染色体上。若7为色盲，则 他 的 色 盲 基 因 来 自 （填编号）。45.（4分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随着光照强度变化的光合作用强度（即时间、单位叶面积 吸 收C02的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列回题。0 a b 光照强度-（1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是 o（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可 以 考 虑 的 措 施 是 提 高。（选 填“C02浓度”或“。2浓度”）。（3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是。（2分）46.（5分）以下是某生物兴趣小组探究“影响菊花插条成活因素”的实验结果。光合作用强度组组甲乙处理分组杆插土壤插条切口环境相 对 湿 度（）插条选择成活数第 1组不消毒涂硫磺粉50 85嫩枝47环境：15 25 散射光照，杆插数100/组，培养时间3周。第2组消毒不处理50 85嫩枝42第3组消毒涂硫磺粉20 30嫩枝23第4组消毒涂硫磺粉50 85老枝10第5组消毒涂硫磺粉50 85嫩枝92（1）托插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是:（2）上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了。（3）某同学利用上表中的变量，分五组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。（3分）47.（8分）下列是某校生物研究性学习小组进行的一次探究实验步骤。实验步歌：取两个相同的水槽，分别标记A、B;在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5 m g,持 续5次：B水槽不添加；其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；每天不喂食，记录蝌蚪发育情况。请回答下列问题：（1）该探究实验中设置B水槽的目的是。（2）该实验探究的问题是?（3）在这个实验过程中，有三个步骤不够严谨或错误，请指出并加以补充完善。（6分）第一处：;第二处：;第三处：o48.（9分）从生物学的角度来看，“蜻蜓点水”是雌蜻蜓产卵时的动作。雌蜻蜓把卵产在水里，卵在水里孵化，幼虫也生长在水里。蜻蜓的幼虫名叫“水兔”。波波同学很想知道生活在水中的水云是否需要空气，请设计实验帮他探究该问题。材料用具：活水盍60只，烧杯2个，直径与烧杯口径基本相等的圆形铁丝网2个（网眼小，水蛋不能通过），清水足够。（1）提出问题：?（2）作出假设：o（3）实验步骤：（4分）；（4）预期的实验结果：o（5）若实验出现预期的结果，试分析出现该结果的原因。（2 分）
