2015年三四年级体育教案.pdf

住空一集体备课三四年级主备人：-学 校：班 级：_本册教学目的和目标教学目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学目标：使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程表周弟 一 P-一弟 一 P皿-H-弟 二 P第四节第五节第六节周一周二周三周四周五体 育 课 教 学 常 规体育课教学应丛增强体质出发，加 强 课 堂 的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为完成任务而采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具，教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报，并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便、整齐，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐.3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。三四年级体育教学进度表周次起止日期计划进度-9.3-9.7引导课，体育安全常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏穿过小树林；1、队列队形；2、游戏贴膏药二9.109.141、广播体操；2、游戏守卫红旗；1、广播体操；2、游戏报数比赛1、广播体操；2、游戏两人三足三9.17-9.211、广播体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；1、耐久跑2、游戏：抢种抢收四9.24-9.291、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：1、50米跑2、游戏：袋鼠跳五10.110.51、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；1、端水平衡比赛；2、障碍赛跑六10.810.121、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动：2、走：改变速度的走；1、耐 久 跑；2、实心球七10.15-10.171、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力：1.检测50米；身体素质练习八10.2210.261、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操：2、游戏：单双脚跳圈：1.低台阶交换跳；2、游戏：迎面接力九10.2911.21、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳：1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；1、往返跑；2、复习各种姿势的走十1 1.5 1 1.91、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；1、跨越障碍2、游戏：运球接力十一1 1.1 2 1 1.1 61、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；1、立定跳远2、连续蛙跳十二1 1.1 9 1 1.2 31、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；1、测验立定跳远2、柔韧性练习十三1 1.2 6 1 1.3 01、跳小绳；2、叫号赛跑；1 跳双绳；2、游戏：迎面接力；1、耐久跑2、腿部各种小力量训练十四1 2.3 1 2.71、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；1、坐位体前屈测试2、游戏：搬运工十五1 2.1 0 1 2.1 41、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；1、韵律操ABC3节 游 戏：袋鼠跳十六1 2.1 7 1 2.2 11、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；1、跳大绳比赛十七1 2.2 4 1 2.2 8根据自己的实际情况自定进程根据自己的实际情况自定进程根据自己的实际情况自定进程十八1 2.3 1 1.4根据自己的实际情况自定进程根据自己的实际情况自定进程根据自己的实际情况自定进程三、0年皴体肓课裁案时间第 一 周 第 一 节课型一课时内容（室 内 课）1:引 导 课，体 育 常 识，游 戏 是 儿 童 的 良 师 益 友。目的1、通 过 本 次 课 的 学 习，使 学 生 了 解 锻 炼 身 体 的 好 处，认 真 上 好 体 育 课。2、培 养 学 生 身 体 的 正 确 姿 势 和 基 本 活 动 的 能 力。3、培 养 学 生 各 种 优 良 品 质，发 展 学 生 的 想 象 力、创 造 力 等 能 力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱 歌：二、师 生问好：三、宣 布 本次 课 的内 容 和任 务：四、点名;教 室1、教 师语言要 清 晰。2、讲解课堂要 求 任 务。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的 座 位 坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童 的 良 师 益友。1、做 游 戏 可以 全 面 锻炼 身 体。2、做 游 戏 可以使 大 脑灵 活。3、做 游 戏 可以培 养 优良品德。4、做 游 戏 可以使 心 情教 室1、教室讲解语言要清晰。2、要 求：学 生 认 真遵 守 纪 律。养 成 良 好的 坐 立 行 的正 确 姿 态。能 够 自 觉做 到 无 故 旷课，迟 到，有事 要 请 假。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的 座 位 坐好。120小愉快。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好 处 的 理 解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。教 室1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学 生 认真 听 讲游 戏 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。3/46小结束部分一、总 结 本次 课 的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的 座 位 坐好。14小场地器材课堂小结三、四年缄体肓课就案时间第 一 周 第 二 节课型 一课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生2、培养学生遵守课堂纪律，听J3、培养学生变向跑的能力和克F注一步掌握队列队形的方法与技巧。人指挥的习惯，明确个人和集体的关系。艮困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：X X X X 义X X X X XX X X 义 XX X X X X四列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学 生 站成 四 列横队。2、学 生 和教 师 一同 做 游戏。3、学 生 认真 听 讲看示范。4、学 生 精神饱满。112110小基本部分-、队 列 队形：1 集中注意力联系；（有 效 与 无效）2、快快集合；3、稍 息、立正、向右看齐；4、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确 的 示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学 生 认真 听 动作 方 法和要领。2、学 生 练习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则:1、必须站在起 跑 线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。用体操垫搭建小屋1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习 和 比赛。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地器材八个小木柱；四个标志物；课堂小结三、0年皴体肓课裁案时间第一周第三节课型 一课时内容1、队列队形；2、游戏：贴膏药目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：徒手操6T 士节组织：X X X 义 XX X X X XX X X X XX义X X义四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。10基本部分队列队形：四面转法齐步走，跑步走练习1、教 师 讲动 作 方法 和 要领。2、教 师 做正 确 的示范。3、教 师 个别指导。4、找好学生做表演1、学生认真听动作方法和 要领。2、学生练习。3、分组练习。4 动作一致，精神饱18、HiW。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分1、动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳 定，节奏一致。2、方向名确，动作干净利索。3、步幅一致速度均匀，保持整齐。二、贴膏药：1.在身前交接贴 身后才能跑开。2.不得在圈内超进到。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学 生 认真 听 游戏 方 法和规则。2、学 生 练习 和 比赛。3、分组比赛。10结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。2场地器材课堂小结三、0、年例林肓谋被索时间第二周第一节课型 一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容 场 地 教师活动学 生 活 动 数 时 强一、课 堂 常组织：1、教师语言1、学 生 站规：要清晰。成四歹U1、体委整队、X X X X X2、教师讲解横队。1师生问好、报X X X X X课堂要求2、学 生 认准告人数、检查X X X X X和任务。真 听 队备服装。X X X X X3、教师讲解列 的 要部2、宣布课的徒手操的求。1分内容和任务。动作和要3、师 生 一二、准 备 活求。同练习。10小动：4、师生一同4、动 作 一1、队 列 练四 列 横练习。致，精神2习；队，体操队型饱满。2、小型徒手操；1专 项 准 备 活动；一、第八套广1、教师讲解1、学 生 认播 体 操（1 动作要求真 听 动4）节；和方法。作 要 领基第一节，伸展2、教师做完和方法本运动；整的正确2、学 生 练3部第二节，扩胸的示范。习。一18中分运动；3、教师个别3、分 组 练4第三节、踢腿指导。习。运动；4、找好学生4、动 作 一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被叫到的人不得随意 进 入 圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地器材课堂小结三、0年纵体肓课就案时间第 二 周 第 二 节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5-8）节；2、游戏：报数比赛目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X 义 XX X X 义 X四 列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、2、3、4、学生站成四 列 横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播 体 操（5 8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、2、3、4、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。分 组 练习。动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准 确 性和优美大方。二、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺 序 报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。231中结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、收器材下课。12小场地器材课堂小结三、0年皴体肓课裁案时间第 二 周 第 三 节课型一课时内容第八套广播体操(1-8)节；游戏：两人三足目的1.复习全套广播操2.用过游戏练习培养学生集体主义精神，提高动作的协调和发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人 数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.扩胸运动2.体侧运动3.体转运动4.弓步压腿5.侧压腿6.膝关节运动组织：X X X 义 XX X X X XX X X X XX义X X义四 列 横队，体操队型1、教 师 语言 要 清晰。2、教 师 讲解 课 堂要 求 和任务。3、教 师 讲解 徒 手操 的 动作 和 要求。4、师生一同练习。1、学 生 站成四歹U横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师 生 一同 练习。4、动作一致，精神饱满。10基本部分复习全套广播操要求：一节一节的做,把每一节都做到位1、教 师 讲解 动 作要 求 和方法。2、教 师 做完 整 的正 确 的示范。3、教 师 个别指导。4、找好学生做1、学生认真 听 动作 要 领和 方 法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动作一致,精神饱满。18表演。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点：假期时间长很多学生都忘记了怎么做操，动作不到位。游戏：两人三足规则：1.教师发令后或击掌后才能跑。2.按教师的要求不得少跑3.绳子一定要绑好，不得松开。1、教 师 讲解 游 戏的 方 法和规则。2、教 师 做正 确 的示范。3、教师正确评定胜负。10结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、收器材下课。2场课地堂器小材结三、0 年獭林盲课裁案时间第 三 周 第 一 节 课型 一课时内容1、检测广播体操：第八套广播体操(1-8)节；2、游戏：春种秋收目的1、通过本次课的学习，进一步的检测广播操动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容 场 地 教师活动 学 生 活 动 数 时 强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X 义 XX X X 义 XX X X X X1、2、3、4、教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。1、2、3、4、学生站成四 歹U横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动 作 一致，精神饱满。112110小队，四 列横体操队型一、第八套广1、教师讲解1、学生认真播 体 操（1 动作要求听动作要8）节:和方法。领和方法基（全套检测）2、教师做完学 生 练本整的正确习。3部的示范。2、分 组 练一18中分重点：各节的3、教师个别习。4动作要领及指导。3、动 作 一要求。4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时 强基本部分难点：动作的准确性和优美大方 一。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法 和 规1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。2310中2、3、则。教师做正确 的 示范。教师正确评 定 胜负。、放松；1、教师总结1、认真听讲结束本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、收器材下12小部2、下课。课。分三、下课场课地小沙包一20个堂器四个标志物小材结三、0年纵体肓课就案时间第 三 周 第 二 节课型 课 时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提图身体的协谎 能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X 义X X X X XX X X 义 X四 列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。1、教师讲解游戏的方法 和 规1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。2310中2、3、则。教师做正确 的 示范。教师正确评 定 胜负。、放松；1、教师总结1、认真听讲结束本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、收器材下12小部2、下课。课。np分三、下课场课地四个小皮球堂器四个标志物小材结三、0年皴体肓课裁案时间第三周第三节课型一课时内容1、耐 久 跑2、游戏：抢种抢收目的1、通过耐久跑发展心肺功能，提高有氧耐力2、通过游戏培养孩子的集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X 义 XX X X 义 XX X X X XX X X X X四列横队，体操队型1、教 师 语言 要 清晰。2、教 师 讲解 课 堂要 求 和任务3、教 师 讲解 徒 手操 的 动作 和 要求。4、师生一同练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同 练习。4、动作一致，精神饱满。10基本部分通过慢跑提升孩子的有氧耐力。难点：刚刚开学孩子的身体条件达不到，要适量。1、教师讲解动作要求和方法。1、有能力的同学领跑18顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：抢种抢收规则：1.口袋不得放在圈外回来时需捡起来2.每个圆内只能放一个口袋。1、教 师 讲解 游 戏的 方 法和规则。2、教 师 做正 确 的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、收器材下课。场地器材课堂小结三、0年藏体课载案时间第 四 周 第 一 节课型 一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障 碍 赛 跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团 结协作和集体主义精神，顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X X义X X X义X X X X XX X X 义 X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难 点：动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、学 生 集体练习。3、学 生 分组练习。4X818中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定 的 动作。2、由小裁判评定动作正 确 与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/39中结束部分、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、收器材下课。13小场地器材课堂小结三、0年獭林盲课教案时间第 四 周 第 二 节课型一课时内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立,接球目的1、通过本次课2、通过练习，3、巩固前滚翻的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列:变换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X 义 XX X X X XX X X 义 XX X X X X四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；1、教师讲解1、学生认真听讲2、动作方41 8 中动作方法和要领。教师做分本解和完整法和要X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学生分连贯，协调。导。组练习。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、复习：前本滚翻起立，接部球分1、教师讲解1、学生认游戏要求真听讲2 9中重点：蹬地、和规则。游戏规/低头、团身。2、学生练习则。3比赛。2、学生练难点：动作3、教师做正习比赛。连贯，协调。确评定胜3、分组比负。赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、收器材下课。13小场课地堂器小材结三、咐年蛾体If课裁案时间第四周第三节课型 一课时内容50米跑 游戏：袋鼠跳目的锻炼学生的爆发力和提升学生短距离的奔跑能力通过游戏锻炼学生的跳跃能力和身体协调能力顺序教学内容 场 地 教师活动学 生 活 动 数 时 强开始部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；专 项 准 备 活动；1、教 师 语言 要 清晰。2、教 师 讲解 课 堂要 求 和任务3、教 师 讲解 徒 手操 的 动作 和 要求。4、师生一同练习。1、学生站成 四列横队。2、学 生 认真 听 队列 的 要求。3、师 生 一同 练习。动作一致，精神饱满。基本部分5 0 米跑步练习 把 学 生 分成 男 女 个 两队练习，叫学生全力冲刺1、教师讲解动作方法和要领。1、学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、男 女 生分 组 练习顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分游戏：袋鼠跳手 拿 袋 子 双脚 套 在 袋 中向前跳跃1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真 听 游戏 的 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、收器材下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、收器材下课。场地器材课堂小结三、0年皴体盲课教案时间第 五 周 第 一 节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集专K的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、队 列 练习；4、小型徒手操；5、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X四 列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四 列 横队。2、学生认真听队列的要求。3 师生一同练习。4、动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。2、分 组 练习。3、动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。1、教师讲解游戏的方法 和 规则。2、教师做正确 的 示范。3、教师正确评 定 胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学 生 练习。3、分 组 比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、收器材下课。12小场地器材课堂小结三、四年皴体肓课教案时间第 五 周 第 二 节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个音5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集CB位的能力。K的意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X X XX义X X义四 列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、2、3、4、学生站成四 列 横队。学生认真听队列的要求。师生一同练习。动 作 一致，精神饱满。112110小基本部分一、徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、2、3、学生认真听动作要领和方法学 生 练习。分 组 练习。动 作 一致，精神饱满。3418中顺序教学内容场 地教师活动学生活动数 时 强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解基（绕木棒运游戏的方1、学生认真本动）法 和 规听游戏的部规则：则。方法和规分1、不击掌或2、教师做正则。发令后不确 的 示2、学 生 练21中得起跑。范。习。02、再穿行时3、教师正确3、分 组 比3不可碰到评 定 胜赛。小木棒，负。不可跨越小木棒。一、放松；1、教师总结1、认真听讲结本次课的情情绪饱满。束二、小结；况。2、收器材下12小部2、下课。课。分三、下课场课地堂器小材结三、0年皴体肓课裁案时间第五周第三节课型一课时内容1、游戏：端水平衡比赛2、障碍赛跑目的1.通过本次游戏课的学习使学生锻炼平衡能力和坚强意志2.培养学生团结协作和集体主义精神发展学生的奔跑能力顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分-、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队 列 练习；2、徒手操；3、专项准备活动；组织：X X X X XX X X X XX X X 义 XX X X X X四列横队，体操队型1、教 师 语-1 *y r r T -f-百要清晰。2、教 师 讲解 课 堂要 求 和任务3、教 师 讲解 徒 手操 的 动作 和 要求。4、师生一同练习。1、学生站成 四列横队。2、学生认真听队歹U的要求。3、师 生“同 练习。4、动作一致，精神饱满。基本部分游戏课：1.端水平衡比赛规则：乒乓球随水泼出后应捡回碗内原地放回后继续比赛1、教 师 讲解 游 戏的 方 法和规则。2、教 师 做正 确 的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分游戏障碍赛跑 规则：1.游 戏 者应在比赛中完成所规定的动作。2.由小裁判（学生）评定动作正确与否。3.每个队员的比赛次数相等。1、教 师 讲解 游 戏的 方 法和规则。2、教 师 做正 确 的示范。3.教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。4、小裁判认真负责结束部分一、放 松；二、小 结；三、下课1、教师总结本 次 课 的 情况。2、下 课。1、认真听讲情 绪 饱 满。2、收器材下课。场地器材课堂小结三、0年獭林盲课裁案时间第 六 周 第 一 节课型一课时内容1、基 本 体 操：第 八 套 广 播 操（1-8）节；2、游 戏：挑 战 应 战；目的1、通过这节课留习。2、培养学生良妇3、通过游戏练工j学 习，使 学 生 进 一步掌握和巩身体的正确姿势和集体主义精彳,培 养 学 生 机 智、果 断 和 诚 实E固了对身体的各部位的练中的良好习惯。的品质。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小队，四歹U横体操队型一、徒手操：1、教师讲解全套练习；动作方法1、学生认真和要领。听讲动作方重点：各节的动2、教师做分法和要领418中作要领及要求。解和完整2、学生集体X动作示练习。8难点：动作的准范。3、学生分组确性和优美大3、教师给学练习。方有节奏感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游 戏：挑战应战规 则：4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和 规 则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作 轻 松 整 齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习 比赛。3、分 组 比赛。2/39中1、2、3、应 战 人 在对 方 拍 到自己手之前 不 得 踏过 起 跑线。追 拍 时 不得 用 力 堆人。应 战 者 如失 败 就 算对 方 胜利。结、放 松；1、总结本次1、认 真 听束课 的 情 况。讲，精神饱部二、小 结；2、下 课。满。13小分-、下课2、收器材下课。场课地堂器小材结三、0年皴体盲课教案时间第 六 周 第 二 节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：改变速度的走；目的1、通过本次课的教学，使学生性，节奏感，观察力，培养2、通过学习走的正确方法，培尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调3学生组织与纪律性。养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除卜调性的能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课 堂 常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准 备 活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X 义 XX X X 义 XX X X X XX X X X X四 列 横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师 生 一 同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规