2021年北京高考英语真题深度详解+解读.pdf

2021年 高 考 英 语 真 题 深 度 详 解+解 读（北 京 卷）试 卷 导 航 语 篇 话 题 体 裁 词 数 难 度 阅 读 理 解 A Washington,D.C.旅 游 的 四 种 路 线 应 用 文 297+121 易 阅 读 理 解 B通 过 参 加 志 愿 活 动 前 后 的 心 路 历 程，弘 扬 乐 于 助 人，做 对 社 会 有 用 的 人 精 神 记 叙 文 340+159 较 易 阅 读 理 解 C从 人 类 命 运 共 同 体 的 视 角 讲 述 人 类 只 有 居 安 思 危，行 动 起 来，通 力 合 作，才 能 有 效 解 决 发 展 中 带 来 的 问 题 和 挑 战 说 明 文 358+97 中 阅 读 理 解 D 介 绍 了 一 种 特 殊 的 记 录 时 间 方 式 议 论 文 41+194 难 阅 读 七 选 五 介 绍 了 音 乐 对 于 健 康 的 益 处 说 明 文 349 中 完 形 填 空 讲 述 了 一 次 难 忘 的 回 乡 之 旅 记 叙 文 366 中 语 法 填 空 A 文 章 解 释 了 我 们 为 什 么 会 做 梦 的 原 因。说 明 文 60 易 语 法 填 空 B 讲 述 了 生 活 博 主 Sam救 助 一 个 老 妇 人 的 故 事。记 叙 文 72 易 语 法 填 空 C文 章 指 出 过 去 2 0年 里，极 端 天 气 事 件 的 数 量 急 剧 增 加，这 在 很 大 程 度 上 是 由 全 球 气 温 上 升 造 成 的，引 发 重 大 自 然 灾 害，造 成 了 极 大 的 经 济 损 失，因 此 人 们 急 需 投 资 于 灾 害 预 防。新 闻 报 道 72 易 写 作 阅 读 表 达 最 近 的 研 究 表 明，如 果 争 吵 得 到 解 决，与 之 相 关 的 情 绪 反 应 会 显 著 减 少 或 几 乎 完 全 消 除。因 此，向 你 的 朋 友、家 人 或 同 学 提 出 问 题 可 能 是 值 得 的，而 不 是 阻 止 他 们。说 明 文 291+95 中 提 纲 类 作 文 按 要 求 写 作 应 用 文 中 试 卷 解 逡 第 一 部 分 语 言 知 识 运 用（共 两 节，满 分 3 0分）第 一 节 完 形 填 空（共 10小 题；每 小 题 1.5分，满 分 15分）阅 读 下 面 短 文，从 短 文 后 各 题 所 给 的 A、B、C 和 D 四 个 选 项 中，选 出 可 以 填 入 空 白 处 的 最 佳 选 项。Recently,I took a trip home by train.I got a seat opposite a middle-aged man with sharpeyes,who kept 1 a young woman in a window seat with a little boy on her lap.The woman*seye fell on the mans face,and she immediately looked down and 2 her scarf.As the night wore on,people began to close their eyes,but the seats were so uncomfortablethat only a very heavy sleeper could manage to get any 3 The woman looked over at theman.He was still staring at her.She looked back at him with fire in her eyes.I was beginning toget 4 too.The train moved on.The little boy was 5 awake on his mothers lap,but the womandropped off to sleep.A moment later,he began to 6 the half-open window-one leg went overit.The man jumped up and 7 the child just before he fell out.The 8 woke up the woman.She seemed to be in 9,and then reality dawned（显 现）.Your child has been looking for an opportunity to climb out of the window,“the man saidas he gave the child back to her.“So I have been watching the whole time.The woman was10,and so was I.1.A.guiding B.bothering C.watching D.monitoring2.A.adjusted B.changed C.packed D.waved3.A.air B.joy C.space D.rest4.A.nervous B.embarrassed C.angry D.disappointed5.A.almost B.still C.hardly D.even6.A.drag B.climb C.knock D.push7.A.grabbed B.rocked C.touched D.picked8.A.alarm B.quarrel C.risk D.noise9.A.sorrow B.relief C.panic D.pain10.A.astonished B.confused C.concerned D.inspired答 案 与 解 析：l.c 2.A 3.D 4,C 5.B 7.A 8.D 9.C 10.A【分 析】这 是 一 篇 记 叙 文。讲 述 了 火 车 上 一 位 男 子 救 下 了 爬 上 窗 户 的 顽 皮 孩 子 的 善 举，最 初 孩 子 的 母 亲 因 为 男 子 总 是 盯 着 他 们，对 男 子 的 第 一 印 象 不 好，而 最 后 得 知 原 因 十 分 惊 讶。故 事 告 诉 我 们 很 多 事 情 不 能 只 看 表 面。1.考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意：我 坐 在 一 位 中 年 男 子 对 面 的 座 位 上，他 目 光 敏 锐，一 直 在 注 视 着 一 位 坐 在 靠 窗 座 位 上 的 年 轻 女 子，她 的 腿 上 坐 着 一 个 小 男 孩。A.guiding带 领；B.bothering打 扰；C.w atching看 着；D.monitoring监 控。根 据 上 文“with sharp eyes”（有.着 敏 锐 的 目 光）以 及 下 文 第 二 段“He was still staring at h e r.（他 仍 然 盯 着 她 看。）可 知，中 年 男 子 一 直 在 看 着 女 子，故 选 C。2.考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意：女 人 的 目 光 落 在 了 男 人 的 脸 上，她 立 刻 低 下 头，整 理 了 一 下 围 巾。A.adjusted调 整；B.changed改 变；C.packed包 装；D.w av ed挥 动，根 据 空 格 处 a n d前 的 动 词 低 下 头 和 空 格 后 的 围 巾，可 知 女 人 因 为 感 到 尴 尬 而 低 头 故 意 整 理 围 巾，故 选 A。3.考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意：夜 渐 渐 深 了，人 们 开 始 闭 上 眼 睛，但 座 位 太 不 舒 服 了，只 有 睡 得 很 沉 的 人 才 能 设 法 休 息。A.a i r空 气；B.jo y娱 乐；C.s p a c e空 间；D.r e s t休 息。根 据 空 格 前 点 明 时 间 是 夜 晚 了 和 后 面 睡 得 很 沉 的 人，可 知 是 为 了 获 得 一 些 休 息。故 选 D。4.考 查 形 容 词 词 义 辨 析。句 意：我 也 开 始 生 气 了。A.nervous紧 张 的；B.embarrassed尴 尬 的;C.angry生 气 的；D.disappointed失 望 的。根 据 with fire in her ey es以 及 空 格 后 t o o,可 知“我”和 女 人 的 情 绪 是 一 样 愤 怒 生 气 的，故 选 C。5.考 查 副 词 词 义 辨 析。句 意：小 男 孩 躺 在 妈 妈 的 腿 上 还 醒 着，但 是 妈 妈 已 经 睡 着 了。A.almost几 乎；B.still 仍 然；C.hardly 几 乎 不；D.even 甚 至。根 据 but the woman dropped ofFto sleep,可 知 母 亲 已 经 睡 着，男 孩 是 醒 着 的，推 断 出 来 是 仍 然 醒 着 的。故 选 B。6.考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意：过 了 一 会 儿，他 开 始 爬 上 半 开 着 的 窗 户 一 条 腿 跨 过 了 窗 户。A.drag 拖 拉;B.climb 爬 上；C.knock 敲 打;D.push 推 动。根 据 空 格 后 one leg went over it,可 知 小 孩 是 在 爬 窗 户，脚 才 迈 了 出 去，故 选 B。7.考 查 动 词 词 义 辨 析。句 意:就 在 孩 子 掉 下 去 之 前，那 人 跳 起 来 抓 住 了 他。A.grabbed抓 着；B.rocked摇 晃；C.touched接 触；D.picked挑 选。根 据 before he fell o u t可 知，男 人 跳 起 来 是 为 了 阻 止 孩 子 掉 下 去，所 以 要 抓 住 他，故 选 A。8.考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意：噪 音 把 那 个 女 人 吵 醒 了。A.a la rm闹 钟；B.quarrel吵 架；C.risk风 险；D.noise 噪 音。根 据 上 文 The man jumped up and grabbed the child just before he fell out可 知，男 人 和 孩 子 一 定 是 弄 出 了 很 大 的 动 静 和 声 音，故 选 D。9.考 查 名 词 词 义 辨 析。句 意：她 似 乎 在 恐 慌，然 后 明 白 过 来。A.sorrow悲 伤；B.relief减 轻；C.panic恐 慌；D.pain痛 苦。根 据 上 文 可 知，女 人 一 醒 来 看 到 男 人 抓 着 自 己 的 孩 子，女 人 对 男 人 的 印 象 不 好，因 此 作 为 母 亲 一 定 是 很 恐 慌 的，故 选 C。10.考 查 形 容 词 词 义 辨 析。句 意：女 人 很 惊 讶，我 也 很 惊 讶。A.astonished惊 讶；B.confused困惑 的；C.concerned关 心 的；D.inspired受 到 鼓 舞 的。根 据 空 格 前 的 对 话“Your child has beenlooking for an opportunity to climb out of the window,“the man said as he gave the child back toher.”So I have been watching the whole time.(“你 的 孩 子 一 直 在 找 机 会 爬 出 窗 户，男 人 说 着 把 孩 子 还 给 了 她。“所 以 我 一 直 在 看。),可 知 女 人 对 男 人 的 印 象 不 好，但 是 男 人 却 救 了 他 们 的 孩 子，所 以 最 后 女 人 是 感 到 意 外 和 惊 讶 的，故 选 A。第 二 节(共 10小 题；每 小 题 1.5分，满 分 15分)阅 读 下 面 短 文，在 空 白 处 填 入 1个 适 当 的 单 词 或 括 号 内 单 词 的 正 确 形 式。AWhy do we dream?Scientists arent completely sure,and they have diverse H(idea).Dreams might be a side effect of memory making.When you sleep,your brain sortsthrough everything 12 happened during the day.trying to link new experiences to oldmemories.As it 13(connect)things,your brain turns them into a story,and you get adrcam.答 案 与 解 析：1 1 ideas 12.that 13.connects【分 析】这 是 一 篇 说 明 文。文 章 解 释 了 我 们 为 什 么 会 做 梦 的 原 因。II.考 查 可 数 名 词 的 数。句 意：科 学 家 们 还 不 能 完 全 确 定，他 们 有 不 同 的 想 法。diverse“不 同 的，多 种 多 样 的“，形 容 词 作 定 语，后 接 可 数 名 词 复 数；idea想 法，可 数 名 词。故 填 ideas。12.考 查 定 语 从 句。句 意：当 你 睡 觉 时，你 的 大 脑 会 整 理 白 天 发 生 的 一 切，试 图 将 新 经 历 与 旧 记 忆 联 系 起 来。分 析 句 子 结 构 可 知，空 处 需 用 连 接 词 引 导 定 语 从 句，先 行 词 是 不 定 代 词 everything,关 系 词 在 定 语 从 句 中 作 主 语，所 以 此 处 需 用 关 系 代 词 th a t引 导 定 语 从 句。故 填 thato13.考 查 时 态。句 意：当 它 连 接 事 物 时，你 的 大 脑 将 它 们 变 成 一 个 故 事，然 后 你 就 得 到 了 一 个 梦。由 主 句 谓 语 动 词 turns可 知，空 处 从 句 的 谓 语 动 词 需 用 一 般 现 在 时 态，主 语 是 第 三 人 称 单 数 i t,所 以 空 处 谓 语 动 词 需 用 单 数。故 填 connects。Sam is an in-real-life streamer（播 主）,and he live streams himself just going about hisday.While riding his bike home 14 a cold night,he came across a sad-looking elderlywoman wandering the streets by herself.The poor woman wasnt able to give him any informationabout 15 she lived.Sam walked her to a nearby convenience store so that she could 16(safe)wait for the police to take her home.答 案 与 解 析：14.on 15.where 16.safely【分 析】本 文 是 记 叙 文。讲 述 了 生 活 博 主 Sam救 助 一 个 老 妇 人 的 故 事。14.考 查 介 词。句 意：在 一 个 寒 冷 的 夜 晚，当 他 骑 着 自 行 车 回 家 时，他 遇 到 了 一 个 看 起 来 悲 伤 的 老 妇 人 独 自 在 街 上 游 荡。表 示“在 具 体 的 某 一 天”或“(在 具 体 的 某 一 天 的)早 上、中 午、晚 上，等，须 用 介 词 on。故 填 on。15.考 查 宾 语 从 句。句 意：这 个 可 怜 的 老 妇 人 不 能 说 清 楚 她 住 在 哪 里。介 词 about后 是 宾 语 从 句，根 据 句 意，此 处 用 where在 哪 里；的 地 方”符 合 句 意，从 句 中 作 地 点 状 语，故 填 where。16.考 查 副 词。句 意：山 姆 带 她 去 了 附 近 的 一 家 便 利 店，这 样 她 就 可 以 安 全 地 等 警 察 带 她 回 家 了。修 饰 动 词 w ait用 副 词 作 状 语，故 填 safelyoCThere 17(be)a dramatic rise in the number of extreme weather events over the past 20years,18(cause)largely by rising global temperatures,according to a new report from theUnited Nations.From 2000 to 2019,there were7,348 major natural disasters around the world,19(result)in USD2,970 billion in economic loss.Much of this increase can be due to climatechange.The findings show a critical need 20(invest)in disaster prevention.答 案：17.has been 18.caused 19.resulting 20.to invest【分 析】本 文 是 一 篇 新 闻 报 道。文 章 指 出 过 去 2 0年 里，极 端 天 气 事 件 的 数 量 急 剧 增 加，这 在 很 大 程 度 上 是 由 全 球 气 温 上 升 造 成 的，引 发 重 大 自 然 灾 害，造 成 了 极 大 的 经 济 损 失，因 此 人 们 急 需 投 资 于 灾 害 预 防。17.考 查 动 词 时 态。句 意：根 据 联 合 国 的 一 份 新 报 告，过 去 2 0年 里，极 端 天 气 事 件 的 数 量 急 剧 增 加，这 在 很 大 程 度 上 是 由 全 球 气 温 上 升 造 成 的。根 据 时 间 状 语 over the past 20 years可 知，此 处 使 用 现 在 完 成 时，a dramatic rise是 单 数 感 念，助 动 词 应 川 第 三 人 称 单 数 形 式。故 填 has been。18.考 查 非 谓 语 动 词。句 意 同 上。a dramatic rise in the number of extreme weather events 与 cause是 逻 辑 动 宾 关 系，应 用 过 去 分 词，表 被 动。故 填 caused。19.考 查 非 谓 语 动 词。句 意：2000年 至 2019年，全 球 共 发 生 重 大 自 然 灾 害 7348起，造 成 经 济 损 失 2.97 万 亿 美 元。7,348 major natural disasters around the world 与 result 是 逻 辑 主 谓 关 系，且 表 示 一 种 自 然 的 结 果，应 用 现 在 分 词，作 结 果 状 语。故 填 resulting。20.考 查 非 谓 语 动 词。句 意：研 究 结 果 表 明，急 需 投 资 于 灾 害 预 防。根 据 语 境 可 知，此 处 表 示 未 来 的 动 作，应 用 不 定 式，作 后 置 定 语。故 填 to invest。第 二 部 分 阅 读 理 解（共 两 节，满 分 4 0分）第 一 节（共 1 5小 题；每 小 题 2 分，满 分 3 0分）阅 读 下 列 短 文，从 每 题 所 给 的 A、B、C和 D四 个 选 项 中，选 出 最 佳 选 项。AIf you are planning to start a career in the field of education,science,or culture,then aninternship（实 习）at UNESCO will be ideal for you.Who can apply?You have completed your full-time university studies；or You are studying in a graduate program fbr a masters degree.Applicants in technical assignments must have reached the last year of their studies in atechnical institution.What are the requirements?You must be at least 20 years old.You should have a good command（掌 握）of e汕 er English or French.You must have an excellent knowledge of office-related software.You should be able to work well in a team and adapt to an international workingenvironment.You should possess strong interpersonal and communication skills.What do you need to prepare?Visa：You should obtain the necessary visas.Travel：You must arrange and finance your travel to and from the location where you will doyour internship.Medical insurance：You must show proof of a comprehensive health insurance valid（有 效 的）in the target country fbr the entire period of the internship.UNESCO will provide limitedinsurance coverage up to USD30,000 fbr the internship period.Medical certificate：You must provide a medical certificate indicating you are fit to work.Motivation letter：You should have your motivation letter ready before filling out theapplication form.Your application will be accessed by UNESCO managers and will stay in our database for sixmonths.We do not respond to every candidate.If selected,you will be contacted by a manager.Ifyou do not receive any update within six months,it means that your application has not beensuccessful.21.According to this passage,applicants are required t o.A.hold a masters degree in scienceB.have international work experienceC.be fluent in either English or FrenchD.present a letter from a technical institution22.What will UNESCO provide fbr the internship period?A.Limited medical insurance coverage.B.Training in communication skills.C.A medical certificate fbr work.D.Financial support fbr travel.23.What should applicants do before filling out the application fbnn?A.Contact UNESCO managers.B.Get access to the database.C.Keep a motivation letter at hand.D.Work in a team for six months.语 篇 话 题：人 与 社 会 关 键 词 career,education,internship主 旨 概 要 主 要 讲 的 是 联 合 国 教 科 文 组 织 的 实 习 项 目。重 难 点 词 汇 internship 实 习 生，career 职 业，technical 工 艺 的，科 技 的 institution 制 度，公 共 机 构 长 难 句 分 析 If s e le c te d,（省 略 了 的 状 语 从 句）you will be contacted by a manager.If you do not receive any update within six months（条 件 状 语 从 句），itmeans that your application has not been successful（宾 语 从 句）.写 作 句 型 If selected,you will be contacted by a manager.答 案 与 解 析：21.C 22.A 23.C【分 析】本 文 是 一 篇 应 用 文，主 要 讲 的 是 联 合 国 教 科 文 组 织 的 实 习 项 目。21.细 节 理 解 题。根 据 What arc the requirem ents?部 分 的 You should have a good command（掌 握）of either English or French（你 应 该 精 通 英 语 或 法 语）可 知，申 请 者 必 须 精 通 英 语 或 法 语，故 选 C。22.细 节 理 解 题。根 据 What do you need to prepare?部 分 的 UNESCO will provide limitedinsurance coverage up to USD30,000 for the internship period（联 合 国 教 科 文 组 织 将 为 实 习 期 间 提 供 不 超 过 3 万 美 元 的 有 限 保 险）可 知，教 科 文 组 织 为 实 习 期 间 提 供 有 限 的 医 疗 保 险，故 选 Ao23.细 节 理 解 题。根 据 倒 数 第 二 段 的 You should have your motivation letter ready before filling outthe application form（在 填 写 申 请 表 之 前，你 应 该 准 备 好 你 的 动 机 信）可 知，在 填 写 申 请 表 之 前，申 请 人 应 将 动 机 信 放 在 手 边，故 选 C。BI remember the day during our first week of class when we were informed about our semester（学 期）project of volunteering at a non-profit organization.When the teacher introduced us tothe different organizations that needed our help,my last choice was Operation Iraqi Children（OIC）.My first impression of the organization was that it was not going to make enough of adifference with the plans I had in mind.Then,an OIC representative gave us some details,which somewhat interested me.Afterdoing some research,I believed that we could really do something for those kids.When I wentonline to the OIC website,I saw pictures of the Iraqi children.Their faces were so powerful insending a message of their despair（绝 望）and need that I joined this project withouthesitation.We decided to collect as many school supplies as possible,and make them intokits-one kit,one child.The most rewarding day for our group was project day,when all the efforts we put intocollecting the items finally came together.When 1 saw the various supplies we had collected,it hitme that every kit we were to build that day would eventually be in the hands of an Iraqichild.Over the past four months,I had never imagined how I would feel once our project wascompleted.While making the kits,I realized that I had lost sight of the true meaning behind it.Ihad only focused on the fact that it was another school project and one I wanted to get a goodgrade on.When the kits were completed,and ready to be sent overseas,the wann feeling I hadwas one I would never forget.In the beginning,I dared myself to make a difference in the life of another person.Now thatour project is over,I realize that I have affected not only one life,but ten.With our efforts,tenyoung boys and girls will now be able to further their education.24.How did the author feel about joining the OIC project in the beginning?A.It would affect his/her initial plans.B.It would involve traveling overseas.C.It would not bring hiin/her a good grade.D.It would not live up to his/her expectations.25.What mainly helped the author change his/her attitude toward the project?A.Images of Iraqi children.B.Research by his/her classmates.C.A teachefs introduction.D.A representative comments.26.The authors OIC project group would help ten Iraqi children t o.A.become OIC volunteers B.further their educationC.study in foreign countries D.influence other children27.What can we conclude from this passage?A.Ones potential cannot always be underrated.B.First impression cannot always be trusted.C.Actions speak louder than words.D.He who hesitates is lost.语 篇 话 题：人 与 自 我 关 键 词 class first impression主 旨 概 要 讲 述 作 者 一 开 始 认 为 加 入 伊 拉 克 儿 童 行 动 项 目 不 会 达 到 他 的 期 望，但 是 最 后 通 过 努 力 对 自 己 和 他 人 带 来 影 响，说 明 第 一 印 象 不 总 是 可 信 的。重 难 点 词 汇 non-profit organization 非 盈 利 组 织 eventually 最 终 长 难 句 分 析 When I saw the various supplies we had collected,it hit me that every kit wewere to build that day would eventually be in the hands of an Iraqi child.When I saw the various supplies we had collected,时 间 状 语 从 句，而 时 间 状 语 从 句 本 身 有 带 有 一 个 定 语 从 句 修 饰 限 制 supplies”it hit me（主 句）that every kit we were to build that day would eventually be inthe hands of an Iraqi child（宾 语 从 句）.