漫画类材料作文写作指导-PPT.ppt

漫画类材料作文写作指导 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。写这类材料作文时，一般来说，写成评述型议论文容易获得高分。一、关于漫画作文二、评述型作文 评述型作文就是边叙述边评论的一种议论文。行文过程中要紧紧围绕漫画或材料反映的社会（生活）问题或现象析原因，指危害，挖根源，树立正确观点，论证其合理性必要性，以达到纠正错误认识，明晓正确做法之目的。三、作文材料阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于字的文章。不信把儿子砸不成牛顿第二四、作文要求 选好角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定题目；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。五、审题分析第一步：概括述画面内容 一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到了大树上，他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。第二步：找出图画的寓意望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流 大家有疑问的，可以询问和交流8第三步：思考问题 1、这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？教育孩子的问题。2、这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。3、这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什么结果？从小方面讲，害了孩子；从大方面讲，害了国家和民族。4、正确的做法应该是什么？要按孩子成长规律教育孩子 要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学会理解 要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个性特长第四步：确定立意 1、从父母角度：教育孩子要有正确的方法。2、从孩子角度：给我们自由发展的空间。六、评述型材料作文议论文之快速构思法 1、引述材料：个性化的概述，不能照抄材料。2、分析材料：抓住关键点，提出文章的中心论点。最好点一下题目。3、批驳错误观点的论点或者论据或者论证：找出错误根源，挖掉错误之根，错误认识就成了无源之水。4、论证正确做法：名言论证和举例论证。举例三类（1）中国古代近代典型事例（2）外国典型事例（3）中国当代典型事例。注意：三类例证应从不同角度或侧面对中心论点进行论证，不能从一个角度论证，那样只会给人堆砌材料的感觉。举例论证时不能描写叙述，要用概述的方法，概述中要有分析评论，不能只有材料而无论证语言。5、反面论述：分析错误造成的危害，促人警醒。6、总结全文：明确正反经验教训，强调突出中心论点，点题目。7、发出倡议，提出号召：学习正确的，发扬优良的，抛弃不当的，改正错误的 七、例文展示题目：人才不是砸出来的 有这样一幅漫画：为父者，不辞辛苦爬大树；为母者，不怕劳累高举篮筐，篮筐内是满满的大大的苹果。二人配合默契，狠砸在树下读书的儿子。父亲一边砸儿子，一边还念念有词：“不信把儿子砸不成牛顿第二。”（1、引述材料）相信看过此画的人一定会忍俊不禁，笑弯了腰，笑岔了气。笑过之后呢？笑过之后，便不得不深思了。细想想：这对父母啊，为了孩子成材，用心可谓良苦！但培养孩子，只有良苦的用心就够了吗？不够，远远的不够！望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。人才不是砸出来的，人才的培养关键是科学的方法啊！（观点）（2、分析材料，提出观点。点题）牛顿确实是因为苹果砸到了头上，忽然大悟，进而发现了万有引力定律。表面看，似乎就是一个苹果砸出了万有引力定律，其实不然，牛顿发现伟大的定律是和他具备的丰富知识、仔仔以求的探索精神密不可分的。试想，在人类农耕的几千年历史中，会有多少人被树上掉下的苹果砸中，但是，为什么却只出了一个牛顿呢？显然，牛顿不是砸出来的。苹果只是牛顿发现万有引力定律的一个诱因。用苹果砸孩子之类的教育方法，只是抓住了名人成材的表面现象做文章，结果只会适得其反。（3、驳斥错误论据）两千多年前的孟母是聪明的。面对年幼的孟珂，目睹无知效仿，她不是束缚，不是管制，更不是逼迫。她深知环境育人的道理，采用的是疏导引导的方法。她接连搬了三次家，终以学宫为邻，而孟珂“乃设俎豆揖让进退”，刻苦攻读，学问、修养、思想名冠天下，成为继孔圣人之后的“亚圣”。孟母三迁，成就了孟珂，也成就了教子有方的美名。（4-1 正确教育孩子举例一：古代中国，疏导引导）大洋彼岸的爱迪生，从小被老师斥为笨孩子，不得已离开了校园，是他的母亲，因材施教，采取了适合爱迪生的鼓励、赏识的教育方法，才使爱迪生由昔日的笨小孩一跃成为发明大王。比尔 盖茨本是世界著名大学哈佛大学的高材生，可他偏偏在大二时选择了退学，转而研究起计算机，宽容的父母没有阻拦他，而是成为他的支持者，比尔 盖茨在计算机方面的特长和天赋才得以淋漓尽致的发挥，从而一举成名，富甲天下。（4-1 正确教育孩子举例二：外国，赏识、鼓励，理解、支持）当代中国更是不乏教子有方的父母。钢琴王子朗朗，台球神童丁俊辉，世界乒乓球冠军刘国梁，在他们走向成功创造辉煌的道路上，睿智的父母们既顺其自然，尊重他们的选择，发展他们的特长，又适时地引导，及时地鼓励，不遗余力地支持。正是这些尊重个性，给孩子自由发展的空间的明智之举，给我们的民族培养出了众多的耀眼的世界之星。（4-3 正确教育孩子举例三：当代中国，尊重个性，发展特长）人 才 不 是 砸 出 来 的。（点 题）可 是，我们 的 父 母 中 偏 偏 有 不 信 这 个 理 儿 的。为 了 让孩 子 长 大 后 在 激 烈 的 竞 争 中 脱 颖 而 出，一 些家 长 们，绞 尽 脑 汁，想 尽 办 法，有 时 使 用 的方 法 几 乎 达 到 了 摧 残 生 命 的 地 步。他 们 不 问孩 子 的 爱 好，不 管 孩 子 的 特 长，一 味 让 孩 子按 照 自 己 设 计 好 的 人 生 路 线 前 行。从 某 种 意义 上 讲，孩 子 成 了 父 母 意 愿、梦 想 的 实 践 者。没 有 了 个 性 自 由 的 孩 子 怎 能 够 成 为 有 个 性 的人 才 呢？这 样 做 只 会 导 致 人 才 没 有 个 性，国家 没 有 个 性，民 族 没 有 个 性。没 有 了 个 性，国 家 就 没 有 了 希 望，民 族 就 没 有 了 希 望。（5、分析错误教育的后果）人才不是砸出来的。（点题）为人父母者，应该向那些成功育人的父母们学习，去培养孩子优良的行为习惯和思想品质，去引导孩子刻苦攻读科学知识，去发现孩子的个性特长，引领孩子一步一步走向成功的峰巅。（6、强调正确的教育方法）