第6课时 初识文字处理软件.docx

课题初识文字处理软件课时：1授课日期：月 H教学目标1、掌握Word启动方法，认识Word窗口。2、通过修改文章中的错别字，掌握文本的插入与删除方法，感受 用计算机修改文章的优势。3、通过对修改后文档的保存，进一步巩固文件的另存操作及规范 命名的能力。教学重点认识Word窗口及主要工具栏教学难点掌握文本的插入与删除方法教具准备教学过程：一、知道学习文字处理软件的意义我们中间有很多小朋友是南湖晚报的小记者，大 家都向南湖晚报投过稿吗？现在报社为了编排报纸的 方便，都要求投稿的文章是电子稿的。你知道用什么 软件来编辑你的文章吗？从这学期开始，我们主要来学习文字处理软件。 也就是文章编辑软件，我们学的这个软件叫Wordo 二、了解Word软件。1打开Word软件。请同学们看课本第2页试试打开Word软件。指名学生演示。教师小结并演示。2认识Word界面。教师打开PPT课件，请学生回答部分的名称。教师提示：与上学期用过的写字板比较一下，有 什么相同和不同的地方教师小结：Word与写字板两款软件是同一个公司 设计的，所以在界面上有很多相似之处，但是写字板 功能比较简单，而Word功能很强大，在功能区里有 很多选项卡，我们将会在今后的学习中一步步去了解二次备课U!四年级上册信息技术教案夏履镇中心小学应用。三、修改文章老师这有一篇文章，是一位同学写的作文。想请 同学一起学习修改一下。1 .老师演示从Word界面中打开文档的方法。2 .这篇文章存放在哪里你知道了吗？还有其他的 方法也能打开这篇文章，谁会？3 .请你仔细阅读：(1)这位同学怎样学会了游泳。(2)从中有没有错别字等要修改？有请修改或找 出来讨论。4 .请会修改的同学演示。有不同方法，要是有学生会就演示，没有就教师 演示。5 . PPT投影出示用退格键和删除键修改的方法板 书。6 广播把文章搞得很乱的同学的文档，教师演示 用撤销键后退。7 用另存为保存文档。教师演示。要求：另存在桌面，文件名用“班级一学号”板书设计:教后反思: