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2023年禁毒主题班会教案七篇 禁毒主题班会教案七篇 “国务院设立国家禁毒委员会，负责组织、协调、指导全国的禁毒工作。县级以上地方人民政府依据禁毒工作的需要，可以设立禁毒委员会，组织、协调、指导本行政区域内的禁毒工作。”下面是为大家带来的，盼望大家能够喜爱！ 一、活动目标 1.引导学生通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防备教育，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮忙学生树立积极安康的人生观和价值观。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。 四、活动预备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，提醒主题 1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 学生自由答复，发表自己的见解。 教师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师依据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，提醒活动的主题“喜爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深入了解 学生争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害 教师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的学问和危害性有更深刻的熟悉。 毒品的根本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心安康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的力量。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)奇怪，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年 12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，奇怪) 案例2：李红曾是一名优秀的运发动，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮助送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 教师重点引导学生要提高警觉，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。教师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒规划，学生沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣传)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、找时机参与有关禁毒的宣传活动 现在的学生，特殊是青少年学生的防毒意识特别薄弱，普遍缺乏区分是非的力量，抗拒诱惑的力量差，因此，必需对青少年学生进展坚持不懈的禁毒教育。在小学生中，也要进展禁毒宣传，防范于未然。在此，设计了一个禁毒主题班会的活动教案，供大家参考。 疼惜生命 远离危害 禁毒主题班会(教案) 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助图片、视频、多媒体帮助教学。 教学形式： 师生互动，争论、沟通。 教学过程： 一、出示题目。(疼惜生命 远离危害) 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名答复) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、_毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.播放电影虎门销烟片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁安康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 (1)丢失工作力量。 (2)倾家荡产。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、争论，沟通体会。 1.了解了有关毒品的学问以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施： 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是隐秘报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结。 同学们，今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。盼望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的安康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你疼惜生命，远离危害。 最终，全班站立，齐读青少年预防毒品十诫： 一、不要因追求刺激而吸毒。 二、不要因奇怪而吸毒。 三、不要因贪图享受而吸毒。 四、不要因解愁而吸毒。 五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎话。 六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。 七、不在吸毒场所停留1秒钟。 八、不承受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经受者说明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。 九、不要听信毒品能治病的谎话。毒品决不能治病，只能添病。 十、发觉吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。 活动主题：珍爱生命，拒绝毒品 活动目的： 1、让学生了解常见毒品的种类; 2、毒品对身心的危害; 3、吸毒对社会的危害4、让学生了解毒品为什么会有成瘾性; 5、教育青少年如何学会自我爱护，抵抗毒品的诱惑。 活动方式：由班主任发言，联系自己四周的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解毒品的危害。 实施过程： 一、班主任发言 毒品是人类的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青、身安康，而且严峻威逼着社会稳定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。今日是个特殊的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱将来”，应当说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得肯定成果的根底上，形势依旧非常严峻。 二、毒品的种类： 1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。 2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至消失呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接缘由。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、_毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透亮晶体。吸食_毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有剧烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依靠性，长期服用，会严峻损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很简单使吸食者的行为失控而发生以外。等 三、毒品的危害(学生自己争论，主持人归纳小结) 1、毒品毁人毁安康 (1)摧毁人的消化功能(2)摧毁人的神经系统 (3)摧毁人的呼吸及循环系统(4)传染性病及“艾滋病” 2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 (1)丢失工作力量(2)倾家荡产(3)给家庭带来无尽的熬煎 3：吸毒导致堕落、犯罪 4：吸毒危害社会，成为世界公害 四、毒品的成瘾性(班长先介绍两篇案例) 五、吸毒者为什么以青少年为多： 1：青少年多单纯无知，有剧烈的奇怪心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。 2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。 3：盲目追求时髦，把吸毒视为时尚 4：自我防卫力量弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝 5：轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病 六、小结： “远离毒品，关爱将来、安康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁毒日”里所要宣扬的，“国际禁毒日”其主题是“远离毒品，珍惜生命”。我们肯定不能让毒品进入社会，不能让毒品进入家庭，不能让毒品制造惨案” 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮助送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 教师重点引导学生要提高警觉，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。教师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒规划，学生沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣传)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将消灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、找时机参与有关禁毒的宣传活动。 一、班会目标 通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美妙人生。 二、班会内容设计 1.什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? 毒品- 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。 常见和最主要的毒品-鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。 2.毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁安康。 (2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会，成为世界公害 3.班主任介绍案例“吸毒者的自述” 4.防毒的五种措施 (1)直截了当法-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 5.介绍有关禁毒的法律法规 6.学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?” 7.教师总结：毒品是人类社会的公害。 它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生! 三、教学方法 1.展现有关毒品和吸毒者的凄惨图片，帮忙学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。 2.利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁“Yes to Life, No to Drugs!” 盼望通过这次主题班会，使学生了解什么是毒品，毒品是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离毒品，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正到达知法，守法，自觉地标准、约束自己的言行，做知法、守法的榜样。 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒 品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒 品，塑造美妙人生。 教学过程： 一、课题导入 1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今日我们就来了解一下什么是毒 品，它有哪些危害。 2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗? 二、课题绽开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品的滥用。 从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、毒品的种类：海洛因、吗啡、大麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品。 3、毒品的危害 成瘾性吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依靠，从今沉溺而不能自拔。 摧残性毒 品专家告知我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。 破坏性吸毒者为了支付昂贵的毒 品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。 诱发犯罪吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性消灭，为了能购置毒 品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严峻危害社会安静。 传染疾病吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱反抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。 4、毒 品的成瘾性 有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲惫。这时，有人拿来一点“白粉”，告知他：“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最终他没有走进抱负的中学，而是进了戒毒所。 一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒 品，没有人告知我毒 品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。” 有一名年轻的医生，接触了许多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“典范”。没想到，他吸食毒 品后，同样戒断不了，成了海洛 因的俘虏。最终，他自杀了，留下一句话：“别学我!” 有一个年轻人吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能连续吸毒，他先把海洛 因白送给邻居四个12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后，每次不得不从他那里高价买毒 品，而那个年轻人用这种卑劣的手段满意了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后，小朋友们有什么想法?生自由争论后，进展发言总结。 5、毒 品的防范 那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢? (1)直截了当法坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法立即提出反建议。 (4)隐秘报案法查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 三、总结 我国政府特别重视禁毒斗争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的方针，实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。 学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离毒品?” 同学们，今日我们了解了有关毒 品的学问及防范措施，也知道了毒 品对家庭、社会的危害。盼望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒 品犯罪时，马上举报;为了自己的安康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒 品，珍爱生命。 一、班会目的： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。 3、通过活动的开展让学生懂得文明上网。 二、班会过程： (一)禁毒教育 1、师展现有关毒品和吸毒者的.凄惨图片 2、让同学说说感觉 3、师总结：毒品的危害多：毒品毁人毁安康;毒品令人倾家荡产、家破人亡;吸毒导致堕落、犯罪;吸毒危害社会，成为世界公害。 4、学问竞赛 、主持人宣布学问竞赛规章 、学问竞赛开头： A、什么是毒品?常见的和最主要的毒品有哪些? B、毒品的危害是什么? (1)毒品毁人毁安康。 (2)毒品令人倾家荡产、家破人亡。 (3)吸毒导致堕落、犯罪。 (4)吸毒危害社会，成为世界公害 C、防毒的五种措施 (1)直截了当法坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法立即提出反建议。 (4)隐秘报案法查找时机偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。 D、学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命，远离毒品?” 5、主持人总结：毒品是人类社会的公害。 它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心安康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐惧主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生! 今年是第_个国际禁毒日，为进一步贯彻落实-的通知精神，同时为深入推动“毒品预防教育活动”，结合学校的详细状况，打算在6月底集中开展禁毒宣传教育系列活动，并通过活动使学生养成安康的生活情趣，提高毒品的预防意识，增加社会责任感，把握自我爱护的方法，确保“校园无毒品，学生不涉毒”。 一、活动主题： 青少年和合成毒品 二、活动时间： 6月25日6月30日 三、活动内容： “六个一” (一)进行一次升旗仪式 在6月25日(星期一)的升旗仪式上进展以“依法禁毒、构建和谐”为主题的国旗下讲话，进一步增加广阔师生拒毒防毒的意识。 (二)集中进展一次禁毒教育标语宣传 利用教学楼前的电子屏，在“6.26”期间，集中进展禁毒教育宣传，使学生对禁毒教育有更进一步的熟悉和了解。 (三)进行一次毒品学问主题班会 6月26日(星期二)，各班依据政教处下发的禁毒教育宣传资料，班主任在网上搜集有关材料，组织本班学生进展一次禁毒教育主题班会，使学生了解毒品的相关学问，学习防范毒品的技能。 (四)发放一份禁毒教育建议书 6月26日主题班会课以后，各班将学校统一印发的禁毒教育建议书下发到学生手中，建议同学们在日常生活中，要坚决对毒品说“不”，要养成良好的学习生活习惯，不接触毒品，不轻信盲从他人的诱惑，时刻保持高度警觉;积极参与安康向上的文娱活动，摒弃不良的生活习俗，养成高尚的情趣和安康文明的生活方式，做“珍爱生命、拒绝毒品”的好少年。 在周末回家的时候，由学生将建议书带回家，要求与家长一起阅读学习，把禁毒学问灌输给每一位学生和每一位家长，使每一个家庭都能提高熟悉，远离毒品。 (五)进行一次禁毒教育签名活动 在6月26日早操期间，组织全体学生就禁毒教育相关要求和学校的活动安排对学生进展讲解，然后组织全体学生进展禁毒教育签名活动，以此来表达全校师生防毒、拒毒的决心和对国际禁毒日活动的支持。 (六)组织学生观看一次禁毒教育视频 在6月26日6月30日，组织全校学生在三个白班教室以及五楼会议室，观看禁毒教育宣传视频。各班班主任全程组织，负责本班学生的纪律及安全等。 四、活动要求 1、各班主任及相关人员要高度重视本次禁毒教育集中宣传教育活动，充分预备，确保活动取得实效。 2、在各项活动中，班主任要全程组织好学生，尤其是对活动过程中的安全要非常重视。 3、班主任仔细预备主题班会课，把班会课作为禁毒宣传教育的主战场。课前利用网络多预备相关的资料，对学生进展宣传和教育，力争使禁毒教育在学生之间入脑入心。