2023年音美教研组工作计划和目标音美教研组活动计划(十四篇).docx

2023年音美教研组工作计划和目标音美教研组活动计划(十四篇)音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇一 本世纪初在全世界关注的xx年第28届奥运会上，中国健儿勇夺32枚奥运金牌，稳固了自己在竞技体育世界第一集团的地位。在国人心中再次掀起爱国、爱乡的热忱。本学期本组的工作规划拟定如下： (教育整理) 顺应新的形势，本学期的教研组工作将在学校的统一安排下进展，采纳理论学习与实践操作相结合的方法，发挥本组的优势，完成好几项任务，力求在新一轮的课改中为学校争光。 本学期教研组的工作将以每一次的教研活动为立足点、动身点，充分利用一周一次的教研时间把本周的工作能及下一阶段的工作进展反思与安排，安排有理论学习和实际问题的争论，以及当前的体育形势的分析。并做好每一次的点名工作并在下一次教研是予以公布，尽量做到精确无误。 根据学校教务处的规定，催促每位组员定期完成教案互查工作以及听课、评课工作。可以对教学设计进展讨论、探讨。并定期进展状况小结。做好组级、校级公开课的安排以及评课工作，利用组的力气加强组级公开课的讨论，不断提高教学业务水平。 体音美组是学校的“窗口组”，每一年的体艺节，以及各级各类的竞赛，都是能为学校争光的。本学期本组的全部成员都有信念、有决心利用自身优势，发挥外乡学生特色，争取在各级各类的竞赛中为学校争光。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇二 一、指导思想： 本学期我们连续以课堂为立足点，以学生为本，围绕学校教务处的工作重点，完善各项工作，做好高中达标工作，提高常态课的教学质量，加强团队分散力和战斗力建立，开展学校模式作课活动，同时以模式问题-引领模式讨论为契机以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥艺术学科的全面育人功能，促进教师专业教育教学水平的进展和提高。 二、工作重点及详细措施： 1.积极协作做好学校的高中达标工作 进展常规检查要求的学习，加强常规检查力度a、明确常规检查的详细要求，在组内学习争论，争取意见，并制定出新的检查要求。b、强调二次备课，并努力落实检查、整改的方法，提高艺术组备课的质量。c、做好达标课的作课展现活动。常态课作课，全员作课，提高课堂效益，详细时间：初中：4-9周，每周作课教师不能过于集中，要确保人人作课、相互听课。课堂评价根据学校下发的评价标准，作课完毕，学科组长上交全员作课评分表，按成绩排序。高中：第一阶段，3-5周，组织组内常态人人作课、相互听评课工作。第一阶段4-5周教务随堂听课，催促改良。其次阶段第七周达标周，学科组公开课阶段，全部教师围绕本学期研讨课题，结合作课、听课状况，完成关于“如何提高学生自主学习、合作探究有效性的实践与思索”总结。（题目可以自拟），学科组长完成作课总结。 2、带头搞好教科研工作，以研促教，以研兴教： 坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，利用集体学习进展教育科学的有关理论学问。 3、做好学校网站资源更新工作，准时做到资源共享。 集艺术组集体才智，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，并适时利用下午最终一节课时间进展沟通，形成和谐、团结、严谨的讨论气氛，使组内微型课题顺当结题。 （二）构建高效课堂，提高常态课的教学质量 1、在组内常常进展重点课例教学研讨，利用学校学科模式这种方式，整合教学思路，形成低中高不同学段的优秀课例，推出优秀课例集。 2、构建艺术学科的教学模式： a音乐上构建中高年级观赏课的教学模式，解决目前中学音乐教学观赏课难上的问题。 b美术上利用我校优势，构建校本课程国画课的教学模式。 （三）以达标做为动力，连续学习新课程标准及专业学问，促进我组教师专业化成长 （四）1、学习所教年级的学段目标，学生特点以及相关的学习方法及评价要求，有的放矢地进展课堂教学。 2、监控教师专业学习，提高组内教师的专业素养，增加个人魅力。 3、建议多读各类书籍，提升教师的文化修养，为艺术课与其他学科的整合做好预备工作。 （五）连续加强兴趣教学的实效性 1、严格根据学校安排开设艺术课的校本课程，包括合唱、器乐、舞蹈、国画、刮画、剪纸 2、仔细选择适合学生的内容进展教学，确保不同的学生都能够有所收获。 （六）协作学校组织好各种活动 1、九月份各年级学习爱国歌曲2首，在10月份德育处合唱活动中进展展现。 2、组织好学生积极参与区及市级组织的各项活动及竞赛 4、依据教研室的活动安排做调整。 （七）做好学期末总结工作。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇三 本学期，我校音乐、体育、美术教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐、体育课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐、体育教育质量，促进艺术、体育特色学校进展。 稳固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐、体育、美术教师队伍建立，（音乐、体育均为专职教师）提高教师素养。坚持以学生进展为本的价值取向，优化音乐、体育、美术课堂教学，丰富课余音乐、体育、美术生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立。 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音体美组教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系。构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式。构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画、练的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈、体育特长、美术特长等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐、体育、美术竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，连续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 3月份： 1、制定教研组规划、课题组规划、个人授课规划、课程超市规划、推磨课规划。 2、仔细学习教学五仔细实施细则和我校教学五仔细详细规定，标准教师教育教学。 3、艺术类、体育类、美术类特长生训练。 4、组建校运动队，积极投入训练，为市运会备战。 5、备课组正常开展研讨活动。 4月份： 1、备课组正常开展研讨活动。 2、体育教研会。 3、音乐教研会。 4、仔细组织节目训练，参与艺术节的庆祝展现活动。 5月份： 1、参与课堂教学竞赛。 2、备课组正常开展研讨活动。 6月份： 1、骨干教师展现课活动。 2、音乐类、体育类课程超市做好汇报展现。 3、做好学生成绩考核工作。 4、做好学期完毕工作，撰写各类总结，收集整理资料。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇四 依据学校教育处工作规划的指导思想及工作重点，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术教师们的各项常规工作的同时，连续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培育学生的人文素养、艺术素养、安康素养，到达提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下规划： 1、强化初三体育教学，抓好中考工程的科学训练，力争我校体育中考成绩再上一个新台阶； 3、积极筹备我校三月中旬的播送体操竞赛的规程下发、报名、及编印工作； 4、加强高三体育特长生的训练，迎接四月中旬的体育专业考试， 5、加强体育课常规教学治理；落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见精神，全面推动阳光体育运动在我校深入实施；进一步完善早操、课间操活动开展落实工作；仔细做好国家体育熬炼标准的考核及上报工作；积极开展各种课外体育竞赛。 6、加强美术课常规教学治理，努力做好特长生的培育和学生作品的收集展览。 教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进展沟通，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组教师积极参加学校组织的研讨活动。 5、每次教研活动时间，力求扎实仔细地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 教学方面： 1、抓常规治理，利用课堂教育的主阵地作用，努力提高课堂教学质量，全面提高学生的人文素养、艺术素养和安康素养。 2、立足课堂，在严厉课堂纪律，培育学生良好的行为习惯的同时，积极探究，大胆创新，努力使各自的课堂教学模式多样化，让学生真正体验到自主学习、寓教于乐。 3、在抓好课堂教学活动的根底上，协作学校开展好其次课堂活动。 其它方面： 1、根据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。2 2、积极参与各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。 3、多与其他组的教师沟通、探究，努力构建公平、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 4、利用博客资源，开展网络教研，促进教学讨论走向网络化。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇五 在本学期，我组将仔细执行校长室提出的要求。强化常规治理，标准课堂构造，适应当前教育改革形势的进展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培育学生兴趣、进展共性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。 本学期全组教师要遵守三个一，根据教务处提出的量化考核表；备好每一节课，努力改良教法。上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的教育教学理论，特殊是娴熟把握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。 本组教师将进一步提高熟悉，明确思路，加强教育教学理论学习，仔细探究新的教育教学理念。每人预备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力气。 本学期全组教师仔细上好其次课堂教学任务，发挥每位教师的特长。帮助政教处做好播送体操。预备和组织好第校第九届秋季田径运动会。 做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好永嘉县中小学田径运动会的训练预备工作。 在课堂教学中以及其他体育活动中必定涉及到学生的安全问题。教师必需做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切担心全因素，做到万无一失。 九月份： 1、切实制订教学规划、教研规划。 2、组织一年级新生学习播送操。 3、组织好音体美特长生训练辅导工作。 4、做好县中小学生运动会的预备、组织和竞赛工作。 十月份： 1、连续组织运发动的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩。 2、帮助政教处、教育处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂治理。 3、做好集体备课工作。 4、 学习音 体 美课改有关方面文章。 5、体制安康测试 十一月份: 1、新课程学习。 2、公开课研讨。 3、艺术月的和音体美相关的工作。 4、上报体制安康测试各项数据。 十二月份： 1、组织冬季活动竞赛。 2、教研专题研讨会。 一月份： 1、完成教研组的总结及个人工作总结。 2、质料整理归档。 3、工作总结。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇六 教师要主动的学习了解本学科的课程实施的要求，有规划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求，又要结合教材领悟各学段的要求，以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的根底上连续加强对教材的讨论，找出在实践过程中普遍认为是繁难的内容。进展深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和讨论的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思索和实践。课程理论的学习将在各类教研活动中进展渗透。 （1）在不同学段分别开展不同主题的教学讨论。 （2）以教研组为单位的集体备课。教研组长制订好学期集体备课规划。确定每次备课的主讲人，发挥每位教师在活动中的作用，人人要发表备课意见。本学期将在各学段指定一节课将集体备课课堂教学的过程作为教研课。 （3）通过校级教研活动加强对听、评课方法的引导，逐步学会讨论课堂教学的方法。（4）充分运用学校为每班配置的电教设备，加强美术课的观赏力度，开拓学生的视野，提高学生的审美力量。 （1）通过对教研组活动的推动促成教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学讨论气氛。形成一个横向的比拟和相互间的鼓励。 （2）推动新教师成长。对近三年参与工作的新教师进展优先培训，重点针对教学常规，学科教学的根本理念和模式进展引导，此外为新教师汇报课进展集体会诊。 （3）发挥骨干教师的引领作用。择其强势，分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范。（4）推动教师专业素养的提高。美术教师加强课堂教学示范操作力量、鉴赏美术作品的力量。各教师将技能训练和学科专业学问的学习始终贯穿在日常工作中。 主要活动九月份： 1、召开教研组组长会议。 2、美术教师教学常规与教材培训，组内成员自行疏通各自教材。 3、学习教研活动根本要求和优秀教研组评比方案。 4、作好开学预备工作，制定本学期教学工作规划。 5、专题研讨活动。迎十一校绘画竞赛。十月份 1、连续开展备课组集体备课活动。 2、专题沙龙：给学生一对想象的翅膀 3、专题研讨：美术文化观念在课堂中渗透。 4、公开教学活动：刘敬纯（第三周） 十一月份 1、小学美术集体备课系列活动二课堂教学讨论。 2、公开教学活动：赵云（第九周）。 3、理论学习：绘画创作要细心设计、反复推敲。（井志英） 4、兴趣班学生优秀绘画作品橱窗展出。十二月份 1、组织学生培训参与镇“艺术节”绘画竞赛活动。 2、连续开展备课组集体备课活动。 3、公开教学活动：李士臣（第十三周）、辛书英（第十五周）。 4、理论学习:“写生画”教学与“忆、想画”教学协作（刘敬纯）一月份 1、理论学习：各种绘画创作方法的综合运用。（井志英） 2、做好教研组工作总结。 3、收集本学科教学优质课件、教学设计、论文材料。 4、学科成绩综合评价 5、做好迎接学校对期末学工作全面检查工作。 音美教研组工作规划和目标 音美教研组活动规划篇七 我们坚持“安康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间进展体育熬炼；二要以全面实施国家学生体质安康标准为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼，保质保量上好体育课；三要切实加强学校体育设施建立，为青少年参与体育熬炼制造良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成绝大多数学生参加、生气勃勃的校园体育气氛；进一步提高“课、操、活动”的质量，提高学生活动力量，提高学校整体运动队训练水平，教会学生强身健体的方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下规划与安排。 仔细制订体音美教研组工作规划和学期教学进度，课时规划等。根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。组织、引导学生积极参加课外体育活动，激发学生的运动兴趣。仔细贯彻和落实国家学生体质安康标准，逐步加以完善。仔细上好“操，课，活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。积极开展体育竞赛活动；连续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全组协作高杨教师做好初三年级体育测试工作。 1、组内采纳参加式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，学生的特点，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 3、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮忙，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 1、加强播送操的队列队形训练，订正播送操的错误动作及标准动作教学，提高播送操的质量。各教师主动帮助班主任教师组织落实好各班级的播送操活动，发觉问题准时反应，相互协调，不断提高我校播送操的做操水平。 2、依据各年级详细状况，从初一至高二年级举办以年级组为单位的小型多样的竞赛。 4、加强课堂常规治理，削减迟到、旷课、早退现象。 1、篮球、田径、拳击训练队应加强训练，不断结和学生实际状况，改良训练方法，提升训练效果，争取在参与竞赛是能够取得好的成绩。 2、本学期力争能够进展新的运动工程的开展。 音乐: 本学期音乐教学工作，由于学生音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作规划： 教学目标： 1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的兴趣与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪才智，促进学生身心全面安康进展。 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 音乐观赏课是考察学科。考察的方法分平常考察和期末考察两类。平常考察可采纳课堂提问、书面作业等形式；期末考察可采纳问卷、写作短文等形式。考察的内容重点为学生感受音乐的力量及分析、比拟、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考察成绩纳入学生的考绩范围。 为做好本学期的教学工作作如下规划，在美术教学活动中，把培育学生艺术制造力量是作为本学科重要的内容和目标。 1创新精神培育目标 (1)逐步提高学生独立思索力量，能够对学习中产生的疑问大胆,质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的力量.能初步有通过各种艺术形式呈现自己的特质并能自我评析的力量。 (2)初步具有在美术活动中进展富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进展造型表现的力量。 2实践力量培育目标 (1)初步把握临摹、写生等根本造型技能和颜色、构图、透视等根底学问，以及绘制图案、进展平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。 (2)能初步将习得的美术学问及技能运用到社会生活实际之中，解决详细问题。 (3)积极组织学生参与美术校本课程活动，培育学生的审美情趣，提高学生的绘画技能。 1将学习内容与生活阅历严密联系起来，强调学问和技能在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展，最大限度地开发学生的制造潜能，并重视实践力量的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的力量。 3教学评价中表达多维性和多级性，适应不同共性和力量的学生的美术学习状况。 1、加强学习和讨论，进一步转变教学观念。组织教师仔细学习有关“有效教学”的理论、学校教学工作意见和其他教育教学理论，提高本组教师的理论素养，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。准时发觉和讨论解决新课程推动过程中消失的各种问题，探究与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积存阅历。 2、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习先进典型，加强检查催促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。强化学科教研组建立，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建立上一个新台阶。 3、加强新课程课堂教学讨论，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、公平对话、开发资源，凸现实践体验，努力表达当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，准时发觉和讨论解决新课程推动过程中消失的各种问题，为新课程的有效实施积存阅历。 4、不断进展小结、反思，积极撰写各种心得体会，对自己的教学进展客观的分析，理论的检测，不断沟通中提升自己，也使每位组员共同进步。 二月份： 1、申报市级学科指导小组效劳学校 2、制定教研组规划。 三月份： 1、迎接学科指导小组菜单式效劳。 2、撰写教学论文。 四月份： 1、参与兴市小学品德书圣大学堂活动。 2、“同上一堂课”教研活动 五月份： 1、小学生“三好习惯”（良好的饮食习惯、良好的运动习惯、良好的学习习惯）优秀故事征文活动 六月份：期末小结 1、学习习惯。 （1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。 （2）连续把握正确的朗读方法，培育朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 （3）连续培育课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。 （4）连续培育用心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音洪亮、态度大方；养成爱惜学习用品的习惯 （5）连续学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯；培育预习课文的习惯。 （6）连续学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。 （7）连续培育留心观看的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培育读书做记号的习惯。 （8）连续培育写日记的习惯；能够做到爱惜图书，并养成习惯。 （9）连续培育仔细完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。 （10）连续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 （11）连续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 （12）培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 连续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮忙识字、阅读学习、一般话。 3、识字写字。 （1）精确认读147个生字。 （2）能够按笔画挨次正确默写生字125个，能够按字的构造把字书写端正、写均匀。 （3）连续学习用钢笔书写，写得正确、端正、干净。 （4）连续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架构造及笔画特点。 4、口语交际。 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述根本内容。能叙述课文所写的故事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用一般话回答下列问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。 （5）乐于参与争论问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。 5、阅读。 （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 （6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。 （7）学习扫瞄，扩大学问面，依据需要搜集信息。 6、作文。 （1）能用学过的局部词语造。，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习有挨次、比拟细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短文。 （3）能修改错误明显的句子。 （4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。 （5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。 重点： 1、坚持不懈的培育良好的学习习惯。 培育学生良好的学习习惯，是大纲提出的教学目的之一，也是本套教材的一项主要目标，同时也是素养教育的一项重要内容。 本套教材所安排的一系列习惯的培育，对学生的一生都大有好处，培育学生良好的学习习惯，教师有着重要的责任。 目前，学生已初步养成一些好的习惯，如预习的习惯作笔记的习惯查字典的习惯，但还需要引导学生长期深入的去坚持还有一些习惯学生做的并不好，如读写的姿态。 本学期安排的习惯训练行万里路，读万卷书，在实践中学会运用，无疑会对学生的语文学习起到促进作用。 总之，培育新的习惯，稳固已有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点。 2、抓好朗读背诵复述和字词句的根本功和训练引导语言积存和运用。 积存和运用是提高学生语言力量的主要途径。因此本套教材把引导学生积存运用语言视为语文教学中的“重中之重”。 编选的课文“语言标准，篇幅短小”，课后始终突出朗读背诵复述和字词句训练；单元练习中常设读读背背说话熟记成语等练习。这些安排都是为了积存和运用。 1、作文教学： 本册的作文教材与课文协作奇妙从不同的角度实现了读写结合。 本册作文留意联系旧知，引导学生在原有的训练根底上向更高的层次延长。 本册作文安排了多种类型的作文训练，作为小学阶段的最终一册课本，其作文训练面广，有深度，是对全套教材的总结和概括。因此作文教学是本册教学的一个重点。 2、我班同学的口头表达力量欠佳，因此说话犯难点之一。 3、少数课文内容的理解感悟有肯定的难度，还应教给方法的指导，以提升学生的阅读力量。 20xx年是全省素养教育进展的落实年和关键年，因此，围绕根底教育课程改革，落实国家课程方案，全面实施素养教育，全面提高教育教学质量是当前教育工作的重头工作。本学期，我校要以省素养教育工作会议精神为指导，加强教学的常规治理与指导，以落实素养教育为根本，以提高教师综合素养、促进教师专业化进展为目标，遵循教育规律，优化课堂教学，培育学生的创新精神和实践力量，使我校的教学治理水平和教学质量再上一个新台阶。 二、任务目标以“构建素养教育校园”为主题开展工作，深入落实国家课程方案，开全开足课程，加强体卫艺国防教育工作，扎实推动素养教育。 以“教学改革与教师专业进展”为主题，加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂改革为重点，以教师专业进展为落脚点，尝试讨论素养教育下的课堂教学新模式，逐步实现教与学的和谐统一。要逐步探究素养教育下的教师专业进展道路，将教师“专业进展”纳入学校对教师的岗位考核治理。 进一步抓常规教学。在上学期的根底上，进一步提高教师的工作意识、责任意识、质量意识，用新课改的理念指导教学，努力提高课堂教学效益。本学期要连续抓好抓常规教学10字经，即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”，切实将常规教学落到实处。 进一步抓教师培训。发挥连续教育学分的作用，以培训为抓手，以学分为杠杆，推动全员培训，为素养教育全面培育合格教师、打造高素养教师队伍效劳。抓住教师校本教研活动与骨干教师带开工程两个重点，突出“教育技术培训、班主任培训、读书活动”三大任务，做好“师德教育、更新观念、名师培育、科研兴校”四件事情。 加大重点工作的治理力度，突出毕业班的教学治理工作，力求教学成绩的新突破。本学期要加大素养教育下常规工作的指导与监控，探究素养教育下的教师评价方式和学生评价方式，有规划的实施课程开发，有步骤的进展毕业班的教学指导工作。连续落实好学校体育卫生工作条例，扎实抓好根底工作，严格落实职责，保证学生身心安康进展。抓好两操，上好体育课，保证阳光大体育活动时间，上好安康课。 加强农远工程建立，强化电教治理，推动信息化教育。全体教师要充分利用学校现有条件有规划的实施信息化教学，并能充分利用网络资源进展资源共享、学科整合。 三、工作措施以教学改革和治理为总抓手，以教师的专业进展为目标，鼓舞引导教师制定专业成长规划，追求共性化教学，提倡做专家型教师。主要做好如下工作： 一是落实教学中心地位，全面提高教学质量要把实施新课改减轻学生课业负担为主要工作任务，以保障教学质量稳步提高为根本，全面加强教学治理。在教学目标的设计上，处理好学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，表达教学目标的多元性。在教学策略上，留意引导学生在经受、体验或探究活动中，提出问题，发表见解。在学生的学习方式上，大力提倡自主学习、探究学习、合作学习，充分落实学生的主体地位，培育学生的学习力量、实践力量和终身进展的力量。在教学治理上，要进一步表达“细心、精细、精品”的工作观念，适当削减评比检查的工程，增加教师自由学习、讨论的时间和空间。教育处要制定相应的制度，标准教师的教学行为，掌握作业量和考试次数，实施多元评价，推行日常考试无分数评价制度，实行等级制评改符号和推行绿色评语。本学期，期中考试学校由学校统一命题，级部统一组织；期末考试由区教育局统一命题，学校统一组织。关于作业量的规定： 1、提倡布置探究性、实践性的家庭作业； 2、小学六年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时。 3、七九年级各科书面作业总量每天不超过1.5小时。全部作业，由级部主任把关，教育处审核，超量的要严厉处理。关于采纳等级制评改符号的规定：1、语文学科：分“优”“良”“中”三个等级。2、数学学科：分“a”“b”“c”“d”四个等级。3、英语学科：分“best”“better”“good”三个等级。 4、其他各科：同2数学学科。 5、各学科测试卷：分“a”“b”“c”“d”四个等级。不准使用分数来标示。关于实行绿色评语的规定： 1、各学科的作业评语请选择用“有创意”“连续努力”“请信任你就是最棒的。”“你进步了”“请再细心一些”等欣赏性、鼓舞性或提示性文字进展表述。 2、所用评语一律不要用带有“贬低”“指责”“羞辱”等感情颜色的文字。以上规定，自下周一（10月13日）统一使用，并与学期教学常规检查挂钩。要连续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。连续开展课堂教学的效率与效益的实践与讨论。解决课堂教学效率不高，课下作业量大，学生课业负担重的问题。随着新课改的逐步深入，特