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做四有教师演讲稿（5篇） 在教育的路上，我们是一群追赶者；在成长的路上，我们是一群学习者。 时代给予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应当对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思索力、有制造力、有执行力、有影响力的人。 做一名有思索力的教师 人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思索。一个人是否喜爱思索，做到常态思索，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。 教师的思索力，主要表达在对待问题的处理方式上，首先情愿拿出肯定的时间集中在这个问题上，思索选取最正确的方法到达目标；其次，常时间集中关注在某一主题的讨论上，持续推动，尽量查找创新点；还有就是在常态教学活动中融入自己的思索，为每一次的发言做预备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。 做一名有制造力的教师 制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量，它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心理品质。思索不同，才能有制造。做为一名有制造力的教师，他所做的，都是经过思索的，他所使用的方法都是最简洁有效的。不仅如此，他还要擅长整合资源。他能够熟悉到：智力、想像力及学问，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。 我们日常的工作，经常是缺少制造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年月。阅历永久是制造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过制造去改善，我们的生活境遇需要制造去点亮。没有制造，就没有不同，没有制造，就没有出色的表现。 做一名有执行力的教师 任何事只有做，才会有结果。假如只停留在规划和想的层面，永久也实现不了突破。执行力，是推动事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。治理学家德鲁克曾说，“我们应当将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。” 执行力是一种行动意识，是主动进展的反响。假如时间还充分，我们经常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必需得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改良有回还、修正的余地。 性急的人简单锻造成具有执行力的人，但肯定要克制“不思索”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。 做一名有影响力的教师 一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮忙他们完善学问、塑造性格、关注成长、懂得奉献、体会价值，要培育更多能够超越自己的人。假如多年以后，教的学生身上模糊可见他的影子，那么，他就是一个胜利的教师！在一个地理教师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业；一位语文教师的影响下，他的学生成为当代闻名的作家、诗人；一位英语教师多年以后听到了他的学生娴熟标准的同声传异的声音。我们说，这样教师肯定是幸福的，由于他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生进展供应了建议。一位教师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思索“人存在的价值与意义”，不让时间虚度，始终在做好“有意义的事情”，始终在思索“有价值的人生”。 教师的进展理念打算了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位打算的。固然，目光短浅者也很难看得远，由于他既近视，又远视，别人看着难过，他自己也遭罪。建立影响最简洁的方式是帮忙别人，帮忙别人你不仅会收获友情，更会得到同等份额的欢乐！ 经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力寻找，成长自己，坚信选择，收获欢乐！ 做四有教师演讲稿 篇二 各位领导、各位教师： 大家下午好！ 作为一名一般教师，在新中国的第xx个教师节之际，面对学生及社会各界的祝愿，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。北师大的讲话，更是让我们不敢懈怠，而讲话中的“四有”教师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满足的好教师。 做好教师，要有抱负信念 教师应当是富有抱负的教师，有抱负的教师才能引领和制造将来。蔡元培指出，教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育必定是立足于现在，面对于将来，为将来社会培育所需要的人才效劳的。教师要依据自己对将来社会的理解和推断以及自己对美妙生活的抱负追求，来确立一个抱负的目标，并从人类进展的光明前景的战略高度来构建自己的教育哲学，通过自己的教育活动传播抱负，培育将来社会所需要的人才，因此，面对将来的教师必定是抱负主义的；然而所实施的教育行为又是在现实条件下进展的，因而他又是现实主义的。在抱负与现实之间如何保持适宜的尺度，这就是教师所面临的一个难题。为此，他必需考问教育的终极意义和近期目标，必需对自己所教学科的特点和特有的教育意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其教育意义、对全部这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有糊涂的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和阅历性行为中摆脱出来，成为教育实践的自觉讨论者和主动反思者，成为自己教育思想和理论的构建者和制造者，成为面对将来的专业进展主体。教育教学活动也由于有了科学学问和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的教育阅历与教育理论。 好好教师，要有道德情操 学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出教师师德师风的好坏，用什么样的工作态度来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到教师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的教师，首先得过学生关，只有我们教师得到学生的宠爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的效劳对象，我们首先需要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格教师必需具备多种素养，而具备教师职业道德素养，是重中之重，他是一位合格人民教师灵魂的表达。 对学生而言，教师一般都具有自然的影响力。但我们必需认清，假如这种影响力是建立在教师身份所给予的权力根底之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当长久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。教师高尚的德行和追求，会随着他的教学深入学生心田，从而为学生奠定坚实的精神根底。而作为教师，要想真正培育出新一代的栋梁之材，就必需随时随地以提高自身修养，增加人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地承受教育，而这种教育将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！“云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长”让我们全部的教师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！ 做好教师，要有扎实学识 有人说：“好教师是在课堂上显得比平常更美丽的人”。明显，这美丽的源泉就是教师的学识。一名优秀的教师应当努力让自己的学生憧憬真理、憧憬学问，能够激发学生剧烈的求知欲，能够让学生学会用自己的眼睛看世界。一名学问缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的教师，即使无限付出，即使是学生真诚的朋友，也不算是一名优秀的教师，更算不上是一名师德高尚的教师。对教师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积存。教师要让学习成为习惯，成为生命的一局部，像生活中的阳光、空气、水一样不行缺少。教师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书可以修身，读书可以养性，读书可以让我们的明天比今日更有才智，更有眼界，更有力气。教师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类教育理论书籍、名家著作等。 做好教师，要有仁爱之心 回想我们自己的学生时代，我们也最盼望自己的教师是一个和气可亲的人，是一个擅长理解和敬重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学疲乏感的增加，社会“阅历”的丰富，处世城俯的加深；还有，一些自己应当享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升受到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了许多教师身上原本美妙的东西，原本纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、薄情。失去了待人待事的友善、公正、热忱和真诚。教师的一言一行都是学生的典范，对学生的影响是潜移默化的。教师要想教育学生做一个真人，首先自己就应当是一个大写的人。陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 教师被誉为“人类灵魂的工程师”，灵魂的工程应当是全部工程之中最困难、最精细、最高水平的工程。作家柳青说过：“人生最关键的只有几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的进展。”幼儿时期应当是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大变化的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，假如教师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理进展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的进展奠定良好的根底，对他们的积极影响无疑是终生的。 我会身体力行，学习“四有”教师精神，做党和人民满足的好教师。 做四有教师演讲稿 篇三 听了习的这次讲话，我感受颇深。“四有”即有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好教师的理解和感受： 一、做一个要有抱负信念的好教师 做一个要有抱负信念的好教师，首先要喜爱中国特色的社会主义，忠诚于党和人民的教育事业，自觉贯彻好党的教育方针，仔细严厉对待自己的教育职责”。其次，要为学生的安康成长着想。 “一切为了学生，为了学生一切”。关爱学生，与学生同呼吸，共患难，建立我是生之母，生是我之子的和谐关系。积极培育学生爱国、爱民、爱党、爱校、爱友的人生态度；再者，要有对工作执着的心态。兢兢业业，勤勤恳恳，做好教育教学工作中的方方面面，以一颗仔细执着的心态完成教育教学工作。我工作，我欢乐；我育人，我欢乐！ 二、做一个要有良好的道德情操的好教师 “师者，传道、授业解惑也”。一个优秀的教师，要有“授业”、“解惑”的责任感和使命感。要担当起立德树人的责任，以身作则、领先垂范、引导学生在学习和生活中把握好人生的方向，干一行爱一行。教师的人格力气和人格魅力是胜利教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师对学生的影响，离不开教师的学识和力量，有良好的道德情操的好教师，更要有渊博的学识和足够的应变力量。所以，言传身教对学生起着迁移默化的作用。良好的道德情操是职业道德的一个组成局部，作为一名教师，我要努力树立职业道德的典范，担当起传道、授业、解惑、树人的责任。我传道、授业，我欢乐；我解惑、树人，更欢乐！ 三、做一个有扎实学识的好教师 扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的根本素养。因此，作为一位教师，平常更应当多看新闻，多多了解国家大事，多多看书、看报充实自己，俗话说“要想给学生一碗水，自己得有一桶水”，只有不断地充实自己，才能满意学生的需要，也才可能有将学生培育成才的幻想，也才可能有收获“桃李满天下”的喜悦。我看书、看报充实自己，我欢乐；看新闻，了解国家大事，丰富自己，更欢乐！ 四、做一个有仁爱之心的好教师 教学中要关爱学生，给学生注入暖和的情感，以观赏的眼光增加学生的信念，以诚信的心态树立学生的自尊，用自己的学识、阅历、阅历点燃学生对真善美的憧憬，时刻关怀学生的安康和成长，让每一个学生在学习和生活中享受胜利的的欢乐和喜悦。因此，教学中要用自己的一颗真心培育爱的花朵；用自己的一份真情激发爱的暖和；用自己的一份真诚传播爱的信念，从而拉近同学生的距离，滋润学生的心田。关爱学生，培育学生真善美的情感，我欢乐；用真心、真情、真诚感染学生，我更欢乐！ 通过这次学习，我感到了自己的缺乏，我会时刻谨记习“四有”标准的讲话精神，以“四有”标准严格要求自己，在今后的教学生涯中努力争取做一个“四有”标准的好教师，做一个积极向上的好教师。 做四有教师演讲稿 篇四 你们好，我要演讲的题目是：做“四有“好教师谱写教育新篇章。 我是一名工作三十年有余的基层教师，参与工作以来，我总在反思：教师工作毕竟是怎样的工作？怎样做才能不辜负党和国家的重托？一个人遇到好教师是人生的幸运，一个学校拥有好教师是学校的荣耀，一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的盼望。“因此，国家富强、民族振兴、教育进展需要涌现一大批好教师。那么，什么样的教师是真正的“好教师“？ 抱负信念，是好教师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。“教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。幻想要以幻想去点燃，抱负要用抱负去唤醒。 实现人生价值我校地理教师罗xx。从踏上讲台的那天起，他就幻想要成为一名优秀的地理教师。从教二十年来，在地理教学这片沃野上，他不断学习地理理论学问，钻研教材，虚心向有阅历的教师学习，并不断地反思实践再反思，形成了自己独特而行之有效的教育教学方法态势教学法。 为此，收获了多项优秀成绩：屡次代表省、州、县参与全国的地理教材培训和骨干教师培训；屡次获得xx教师专业技能大赛一等奖和全国xx地理优质课竞赛“特等奖“；撰写的十一篇论文获省、州级论文奖；20xx年，被评为xx省“骨干教师“。他用爱心、急躁，更用慧心把幻想与追求变成了现实。 好教师要有道德情操。一个有道德情操的好教师，把敬业爱生作为教育工作的根本准则。我们身边一般的乡村中学教师高xx，被网友誉为“最牛家访教师“。曾在7天内完成了全班55个孩子的家访，不算步行，仅摩托车就跑了446公里。其实，让他获得学生尊敬的，不仅是一次次艰辛的家访，还有他二十年如一日的真诚和奉献。高教师是有敬业爱生精神的教师，才会献身教育，心系学生；才会严以律己，为人师表；才会严谨治学，诲人不倦；才会终身学习，追求进步；才会成就自己，成就学生。为此，他就是一个有道德情操的好教师。 用我的真心换你的真情潘xx，他们用自己的实际行动。20xx年我刚沟通到王狮中学时，我就喜爱上了这里。这里有质朴的教师群体、任劳任怨，甘为人梯的工作热忱。这里还有良好的校风、民主和谐的气氛、先进的教学理念、科学的治理模式、求真务实的工作作风、平易近人的校领导和无私奉献的同事。这里的一切感染着我尽快融入到这个暖和、和谐的大家庭中，干好自己的工作。 王狮中学的教师非常敬业。他们始终坚信：只要真心以对，就能换来真情回报。在大家的共同努力下，学习兴趣浓了，成绩提高了 其中，有位学生平常上课从不动笔，连小考也不答卷，而且共性很强，态度很强硬。我始终坚信，再硬的心，也能被真情溶化。我发觉他对作文课比拟感兴趣，就准时加以引导和鼓舞，多给他发言和表现的时机，渐渐地他对语文也有了兴趣，模拟时考了99分，相对他自己，这已经是很大的进步。 用真心待学生，定会换来学生的真情。再难教的孩子也能被教师的真心感化。在杏山像这种想法的教师有许多。每天你都会看到班主任急匆忙的脚步，你也会看到任课教师课间个别辅导劳碌的身影。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从“。在王狮中学，这句话得到了充分的验证。无论是领导还是教师都在自己的岗位上兢兢业业、领先垂范，用我的真心换你真情。 好教师要有扎实学识。教师不仅是学问的传授者，而且是学生学习的指导者，教育教学学问可以帮忙教师理解学生的认知特点，从而选择适宜的教学方法，促进学生更快更好地学习。 努力成就自我李xx他们以坚持“仔细“来使常规业务精益求精。娴熟把握并全面而深刻地理解学科课程标准，系统把握学科内容，将任务型教学运用到课堂教学中，探讨每个单元每一课时的教学模式。仔细备好上好每一节课，并能结合本学科进展的需要不断更新、充实教学内容。在详细实施中，会依据教学内容的需要，适当调整，以到达教学内容的设定和学生自主探究学习的效果。同时，积极参与培训和教研活动，观摩各类讨论课，不断反思，仔细总结，实现阅历型向学者型教师的转变，积淀杏山中学多年的历史：先后获国家级、州级论文10余篇；屡次获省、州、县级优质课一、二等奖；屡次在县级进展讲座；屡次指导青年教师参与各级各类课堂教学评比，均获得好成绩，还被评为省级、州级骨干教师。 好教师要有仁爱之心。作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热忱，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。 用爱心和责任谱写师德之歌九（8）班班主任陈xx。对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应当是严峻严格的，但实际收效甚微。当看到从没对学生发过火的陈xx教师，却把班级治理得很有条理；张xx教师即使在批判学生时也总爱摩挲他们的头，言语中布满关怀和爱惜之意。原来，这就是诀窍爱。后来，我渐渐观看发觉每一个“问题生“其实都渴望有更多的关爱。 班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。开学时，陈xx教师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，教师就把这个当做生日礼物送给你好不好？“今年教师节，小亮对陈教师说：“教师，我肯定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。“他的自信和懂事让我很欣慰。 班里还有个女孩，比拟散漫，不爱学习，很聪慧，但成绩一般。上学期屡次找她谈话，她不以为然。教育需要急躁和等待。上初二了，班级浓浓的学习气氛感染了她。一天，她对陈教师说：“教师，以前我始终不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办？“陈教师心中暗喜，就说：“你很聪慧，信任只要努力你肯定会克制困难迎头赶上，教师也会帮忙你的。“这之后，陈教师抓住她点滴的进步准时地予以鼓舞，她的学习劲头更足了。但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。教育，是一种慢的艺术。对此，陈教师实行不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。这个聪慧的孩子也理解教师的良苦专心，在自我改造中不断进步与成长。由此，我也明白了陈xx校长常对班主任提到的“只有学生感受到了你的爱，才会真正信服你“的深意。 常听很多家长都感慨：“现在的好教师可真少！“王狮中学的学生家长们却暗自庆幸：我们的孩子身边都是好教师！这些教师都心甘情愿、毫无保存地把学问传授给学生，把爱奉献给学生。莫非他们就不懂得享受，不想少干点多悠闲点？不，不是的！“好教师不是天生的。 是孩子们那一双双渴望关爱的眼睛，触动了教师们的良知，鼓励他们肯定要做一名好教师！“面对着孩子的期望和家长的信任，王狮中学的教师发出了共同的心声：我们愿作新时代的四有好教师，在三尺讲台上用语言播种，用笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，确保每一位孩子都安康成长，谱写教育新篇章！ 做四有教师演讲稿 篇五 在演讲开头之前，我想问大家一个问题：你喜爱教师这个职业吗？我曾经听过这样一句话：“假如你爱一个人，就让他去从事教育吧；假如你恨一个人，也让他去从事教育吧。“当时的我，听得云里雾里。如今，从教两年多，再次回味这句话，我幡然醒悟。原来，在教育的世界里，也有冰火两重天。 有人说，教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永久一成不变。 也有人说，教师缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿，看着他们把作业本弄得一团糟，听着耳边刺耳的吵闹，你永久也别想找到片刻的安静。 还有人说，教师是清贫的，你无法每天坐到优雅的西餐厅喝下午茶，不能穿着流行色让心灵尽情放飞于清风车影中 这些说法好像不无道理。然而，这真的是教师的全部吗？真正的好教师不会埋怨命运的不公，不会以消极的心情影响学生，更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。 究竟怎样才算好教师，有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 教师有抱负信念，就是要全心全意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公正公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 当xx县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰“已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬，救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的教师张米亚，他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。“摘下我的翅膀，送给你飞行。“多才多艺、最爱唱歌的张米亚教师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。 在江西省xx市xx县，有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍，随将军扎根山村几十年，把大半辈子献给了教育事业，生活简朴却非常热心助人，年届九旬仍不忘弘扬正气，被誉为“永葆本色的将军夫人“。她说：“属于我的时间不多了，所以更要珍惜珍贵的时间，多做些对教育、对群众有益的事。“她说：“祖昌走了，但他把珍贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲，我就要把他为党为民的事业连续下去！“为了崇高的信仰，龚全珍老人始终坚守在教育的道路上。 其实，在我们身边也有许多这样的教师。20xx至20xx学年，我校评比出了十位首届最美教师。有“学高为师，德高为范“的赵海亮教师，也有“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人“的文庆红教师；有深入开展课堂教学改革、标准教学科研、强化教学质量治理的李鹏教师，也有已在教育战线上工作了25年，辛勤耕耘、悄悄奉献的兰玉仙教师；还有许多许多，他们都在用行动践行“四有“。 当一个好教师不简单，虽只在教育行业工作两年多，我也看到了很多感人的事迹：有的教师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课；有的教师白天上班、批改作业，晚上还得连续备课、修改导学案，直至深夜；有的教师常年坚持带毕业班，常常不能准时下班；有的教师放弃休息时间值日巡逻，只为学生有一个安全的学习环境 三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉；融进的是师德，是师魂！教师们！时代的进展为我们供应了宽阔的舞台，召唤着我们去探究、去制造。让我们团结一心，携手并进，分散你我的真心，用这颗饱含着抱负、道德、学识的仁爱之心，去迎接学生的信念、士气和力气吧！ 它山之石可以攻玉，