儿童圣诞节活动策划书儿童圣诞节活动方案(十篇)1.docx

儿童圣诞节活动策划书儿童圣诞节活动方案(十篇)儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇一 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节“进展比照，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进展圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动一： 复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二： 介绍圣诞吉利物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 （1）圣诞老公公是谁？ （2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 （1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？ 3、圣诞节与春节的比照。 （1）从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等进展比照，感受中西文化的差距4、观赏歌曲圣诞欢乐 （1）感受歌曲“四三拍“欢快的节奏，尝试进展打击乐的配器。 自选区域活动区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。 区域五：科常（1）通过各个方面进展圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 活动四： 请“圣诞老人“给小朋友发放礼品，同小朋友一起做嬉戏，在开心的心情中完毕 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇二 1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习根本的自助餐礼仪，了解简洁的膳食养分学问，在轻松开心自主的环境下充共享受食物带来的乐趣。 1、家长预备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动预备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。 2、幼儿园预备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。 3、教师：实行多种方式丰富幼儿前期阅历，了解自助餐进餐规章和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮美丽。 4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展现在幼儿园操场的树上。 20xx年12月25日 1、9：009：30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。 2、10：0010：40圣诞舞蹈大狂欢。全园幼集中大操场狂欢舞蹈。圣诞老人派发圣诞礼物。然后集体与圣诞老人合影 3、11：1011：45圣诞自助大餐。 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇三 1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“merry？christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。 2、学会歌曲铃儿响叮当 3、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 4、制作视频各国圣诞节习俗 1、亲子嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。 2、英语活动： 嬉戏中进展了问候语merry christmas的练习； 句子i want的练习； 还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇四 “彩色的雪花，白色的冬天，红色的圣诞，暖色的季节，时间从指尖静静溜走，雪花随铃声悄悄飘落，圣诞的钟声声声响起，我们和宝宝们一起迎来了在机关幼儿园的第一个圣诞节。圣诞是共享欢乐的节日，每天看到宝宝们得意的笑脸，就是我们教师最想和大家共享的欢乐！”我们xx班将邀请家长到班级和孩子共同庆祝圣诞节。详细方案如下： 庆圣诞迎新年亲子同乐会 1、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。加深家园情、师生情、亲子情。 2、培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 xx年12月24日下午3点半 xx活动室 xx班教师 1、每班糖果5斤。 2、气球每班50个。 3、布置班级新年环境，预备幼儿新年礼物。 4、化装品。 5、新年好、铃儿响叮当等音乐。 一、开场白 二、圣诞大联欢 1、亲子大合唱：新年好 2、狂欢舞会 播放铃儿响叮当、假如感到快乐你就拍拍手等音乐，家长和孩子共同跳舞。 3、击鼓传花 嬉戏方法：幼儿和家长坐成圈，随着鼓声传一样东西，鼓声停，那样东西在谁手中，谁就站起来表演节目。 三、圣诞亲子嬉戏 1、亲子嬉戏：踩气球 玩法：把气球拴在家长的脚上，家长要拉着宝宝的手，相互踩气球，谁的气球没被炸掉就获胜。 2、亲子嬉戏：抢椅子 玩法：家长和孩子手拉手围成圆走，音乐停，抢不到椅子的家长被淘汰。 3、亲子嬉戏：爸爸妈妈在哪里 玩法：同时请出若干组家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把孩子和家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去找孩子和家长。 4、全班集体嬉戏：水果蹲 玩法：全班分成几组，每组以一种水果命名，说到哪组蹲，哪组就快速蹲，反响慢的回座位。 四、圣诞大派送 圣诞老人进班级派发糖果等礼物。 五、新年送祝愿（播放新年好歌曲） 下面就是我们联欢会的最终一环：温馨赠送。请家长在卡片上写上祝愿的话，说给孩子听，然后将卡片挂在新年树上。 预备：彩卡纸、蜡笔、记号笔 玩法：家长纸上画或写新年心愿，布置在新年树上。 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇五 12月10日12月14日 1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语谈天活动中渗透圣诞节的相关内容，主题活动：幼儿园圣诞活动方案。充分表达我园的美语特色。 2、各班教师和幼儿一起收集并相互沟通相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。 3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参加制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等 4、请各位家长协作幼儿园做好圣诞节前各项预备工作。 1、各班教师预备好个班幼儿的礼物。 2、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进展装饰。 3、各班教室圣诞温馨环境布置，表达处各班的特色 4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。 12月25日：集体庆祝活动：8：309：00 主持人：姜教师 负责人：杜教师地点：操场 1、布置操场四周环境（气球、拉花、挂件） 2、各班预备圣诞集体节目（国际版英语节目） 3、集体舞 4、礼花 5、音乐、音响 1、开场英语互动嬉戏 2、园长致圣诞节词 3、家长代表发言 4、国际班英语致词 5、各班节目表演 6、跳集体舞、放礼花 美食大赛活动：9：0010：00 1、食堂预备各种材料 2、各班预备活开工具 3、各班预备小食品及水果 活动地点：各班教室 各班回到各教室进展美食制作，以竞赛的形式开展活动，成功者适当的颁发奖品，幼儿教案主题活动：幼儿园圣诞活动方案。 美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果 将做好的食品送到伙房进展加工。 亲子嬉戏活动：10：0011：00 活动内容：各班在各教室开展亲子嬉戏活动，活动预备及活动形式依据各班状况自行开展。 共享美食活动：11：0011：30 活动内容：各班家长带着自己的孩子，以自助餐的形式共享美食，品尝自己的劳动成果 共享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购置圣诞礼物，每位幼儿一份，活动完毕时到本班教师处领取，让幼儿体验到节日的欢乐！ 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇六 盘龙区未成年人司法分流工程办 云南农业大学社工之家 大手牵小手 欢乐过圣诞 在圣诞节马上降临之际，为了让更多的孩子度过一个开心的圣诞节，我们特举办本次特殊活动。盼望通过这次活动，给在活动中心玩耍和学习的孩子们一份特殊的节日礼物！还有更重要的是，我们盼望孩子们在本次活动中能够更加主动积极，而不仅仅是参加，要学会自己的节日自己做主。开发孩子们的制造力，促进孩子们与人沟通的力量。 活动时间： 20xx年12月24日 活动总体规划： 1、 由社工之家派出8名志愿者负责在活动之前的场地布置（在9点左右到小麦溪集合）和做好整个活动的既定工作，以及后期工作整理。详细安排如下： 总筹划人： 唐俊 负责整个活动规划书的制作和按规划实施并监视活动所涉及到相关人员。 详细活动责任人： 唐俊 15288323760 负责帮忙总筹划人协调工作。 2、 活动场地协调：此活动在新天地儿童活动中心进行，场地由活动中心相关人员负责安排。 活动发动：由李春香详细负责。在活动之前召集参与活动的全体志愿者，做发动工作和介绍活动详细操作程序及留意事项。 3、 日程安排： 12月23日周五 组织参与活动人员开展活动前的统一培训及相关留意事项的说明，并做工作发动。 责任人：刘超 活动于20xx年12月24日下午14：00准时绽开；详细活动内容如下： 1、13：2013：30完成集合，用10分钟的时间说明活动流程； 2、13：50活动开头：此阶段活动为多点同时绽开。 3、节目和嬉戏过程中协调人：张冬冬 4、主持人：夏梓尧 陈颖 5、活动安排： （1）全体集合，主持人宣布活动开头。 （2）和小朋友说明留意事项。 （3）工程办领导发言： （4）中心工作人员发言： （4）儿童代表发言： （5）志愿者代表发言： （6）主持人宣布节目开头 （7）新天地儿童活动中心的儿童表演节目（节目详细参照节目单） （8）工程办领导为表演节目的儿童颁奖并对本次活动进展总结 （9）主持人宣布本次活动完毕 （10）志愿者整理睬场 活动类型 所需物品 经费预算元 备注 场地布置 彩带数条 气球小饰品若干 透亮胶中型5卷 50 奖品 奖券1000张自制 （详见下表） 320 活动其他费用 不行预算开支 50 活动食品 小食品、水果若干 300 总计：720（元） 奖品具体表： 奖品个 所需奖券数张 所用奖券数价格 奖状 6 6×5=30元 硬抄笔记本 3 3×20=60元 软面笔记本 3 3×10=30元 铅笔 1 80×1=80元 各种作业本 1 80×1。5=120元 奖品合计：320元 1） 搞好现场的清洁，整理好东西； （2） 活动负责人集合队员清点人数，并让参与活动的志愿者写好活动感想交到社工之家的邮箱中。安排大家有序地上车； （3） 活动当天晚上，集中干事开会总结这次效劳的阅历、存在的问题和一些值得关注的忽视的细节；对活动后进展跟进，吸取教训，在以后的工作中改良加强。 四、留意事项： 1、筹划时间较短，如有纰漏请准时提出。 2、为了确保活动顺当进展，社工之家的志愿者必需表达团体精神，不行迟到，早退，缺席，严格根据事先安排做事。 3、活动的相关负责人要提前半小时到场，核对场地，及设备使用状况。 4、安排中有不清晰的，请与相关负责人联系。 5、时间上的安排可能跟不上实际状况，各部门除了上述的安排之外，以后额外增加其他任务都要仔细完成。 6、各部门的每位干事都须在活动开头前熟识活动流程，听从各部负责人的安排。 五、活动安全应急预案 （一）在突发性大事发生时，需要快速撤离现场的状况，全部工作人员应快速组织现场人员逃命，并准时报警。 1、如火灾：依火势状况临时制定逃命路线，工作人员组织现场人员逃命，做好保障工作。 2、如有其它意外事故发生则依据事态严峻性实行相应措施，要求尽全力确保师生的生命安康安全。 3、负责人：李春香 （二）针对天气（如下雨）变化而实行的紧急措施，保障本次活动的顺当进展，降低不利因素造成的影响。 1、人员安排： （1）工作人员：陈颖、刘杰 2、组织实施流程： 根据已定活动安排及各组工作人员安排表，各司其职，如遇突发状况，负责人应准时组织工作人员将设施整理并搬移。 （三）针对学生报名过多的状况而实行紧急措施，保障本次活动的顺当进展，降低不利因素造成的影响。 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇七 20xx年12月25日 本班教室 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景， 2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、幼儿在集体生活中如何与人沟通例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 1、教师预备：环境布置筹划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实； 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装（女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： 1、预备化装品（当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化装） 2、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备、 3、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好教给班级教师（避开家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢！ 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇八 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmas star，christmas cards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）、能够和同伴共同共享节日的欢乐 2、环境创设： （1）圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 （2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merry christmas！”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感兴趣。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等、 （4）全园孩子学会唱英语歌曲：jingle bells； we wish you a merry christmas and happy new year（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （5）通过实物或图片学会单词christmas tree，santa claus，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“merry christmas！” 3、请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：merry christmas！或请kfc的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4、圣诞嬉戏： （1）christmas star：给幼儿每人制作一个christmas star，并写上自己的名字，然后教师把它挂在墙壁上。 （2）christmas cards：教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝愿语（大班以上适合，中班教师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。 （3）也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。 这么美丽的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦！让我们的爸爸妈妈也回到了“童年” 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇九 1、通过活动让家长、教师、孩子们团聚一堂，传播积极向上的生活态度。 2、促进幼儿表现力量的进展，鼓舞幼儿英勇在集风光前表现自己。 3、了解并体验西方的话剧文化。 1、请两名热心家长担当主持人工作； 2、提前排练节目，大班组负责话剧卖火柴的小女孩，中班组负责话剧圣诞节的由来，小班组依据中大班需要参加演出，各组教师落实服装、剧本排练、演员（教师、家长、孩子尽量都有参与）； 3、选定一位教师做圣诞老人、备好圣诞礼物等； 4、嬉戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）； 5、幼儿园厨房预备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁； 6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。 1、家长幼儿签到，教师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝愿，活动开头。 2、节目一圣诞节的由来 剧本参考： 旁白：很久很久以前，在一个特别严寒的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。 乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？、 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐困难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？ 穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。 乞丐脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。 3、嬉戏：你比我猜 请几对家长和幼儿上台参与嬉戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿，如：车、水果、衣服等。 4、节目二卖火柴的小女孩 剧本参考 第一幕：凄凉的场景 小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中心。 小女孩：先生，您要买火柴吗？ 先生：不需要 小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！ 先生：走开，别挡着我的路。 小女孩喊声越来越凄惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今日是大年夜，可我不能回家，一成天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过公路时突然两辆马车飞速地向她冲过来马车声吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩可怕地躲闪：“啊？我的拖鞋！” 小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气暖和小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她慢慢睡着了。 其次幕：小女孩来到一个暖和美丽的房间，中间有一个大火炉，她赶忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈爱的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。 第三幕：突然灯光黑，快速换回凄凉的场景。 小女孩惊醒：“火炉呢？暖和的火炉哪里去了？不，我的烤鹅，快点回来！”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。 小女孩：“奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？” 奶奶：“是我，我的乖孩子。” 小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧！” 奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有严寒、没有饥饿、没有苦痛的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。 5、嬉戏：拉雪橇竞赛 幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起竞赛，玩法如下图。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。 亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规章同上。 6、以桌为单位，用供应的食物制作圣诞树。 （留意提示家长和幼儿尽量不要铺张） 7、圣诞美食共享 教师将将预备好的食物和餐具排放到每桌，大家开头自由用餐。 8、园长总结发言，活动完毕，各班教师整理整理。 儿童圣诞节活动筹划书 儿童圣诞节活动方案篇十 20xx年12月25日 中班教室 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。 2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与家长、教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、幼儿在集体生活中如何与人沟通，例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏。 1、教师预备： 环境布置：筹划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进展空间悬挂装饰。 活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实； 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装（女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿利用教师预备材料动手制作美工活动，进展装扮教师，让幼儿成为环境中的小仆人。 3、家长预备： 1）预备化装品（当天幼儿都是由家进步行自由发挥式的化装）； 2）预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进展预备； 3）家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享。 家长通知： 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味！ 假如您也想一展厨艺，欢送您也带一道拿手的菜品与大家共享！肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知教师，请把菜名在周二早晨写好交给班级教师（避开家长之间菜有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！ 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知教师，感谢！