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    2022年初中教师述职报告范文5篇2022年个人述职报告范文.docx

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    2022年初中教师述职报告范文5篇2022年个人述职报告范文.docx

    2023 最初中教师述职报告范文 5 篇 2023个人述职报告范文初中教师述职报告范文即完成工作任务的成绩、缺点问 题、设想,进展自我回忆、评估、鉴定的书面报告。以下是学 习啦 WTT 为大家收集整理的初中教师述职报告范文的全部内容了,期望大家会宠爱。参考!初中教师述职报告范文(一)时间过得真快,一个的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校安排的各项任务,成绩突出,得到 了学校领导的充分确定。为了能在的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将年度的工作回忆如下: (一)在德育方面本人宠爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我认真要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,认真参与学校的各类政治学习,并且认真记录,准时反响,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈第 10 页 共 13 页却踏实肯干,了解我的教师对我的评价大都是两个字:实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求 真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照 顾,在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲原则, 小事讲风格,听从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计 较个人得失,较好地处理了个人利益与群众利益的关系,多说 有利于学校进展的话,多做有利于学校进展的事,尽心尽职做 好自己的本职工作。在工作中我认真、主动、勤恳、职责心强,听从学校领导的工作调配,乐于理解学校布置的各项工作; 任劳任怨,对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠, 总是认真认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。(二)在出勤方面这一学年里,我连续担当九年级语文教学工作,每一天都 坚持提前半小时进教室辅导学生,从不连续,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。(三)在教学潜力方面在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,承受最颖的方法去引导学生; 我从不打无备之仗,无论是课还是复习课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学资料回忆一遍,并把第 二天要学的东西扫瞄一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我 都是以饱满的热忱去应对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于理解学校安排的各项任务,并认真认真地 去完成;我重视班风、学风的培育,常常深入了解每个学生的思想动态,认真与家长协作,争论教育引导学生的有效方法, 准时觉察问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈, 在班内实施量化制度的治理,制造了一个团结向上,富有朝气 的班群众,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。(四)取得的成绩一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来,我 精彩地完成了学校安排的各项教育教学任务,教育教学成绩总 是名列前茅,所代科目和班级屡次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中,我会更加努力,认真去教育学生,用情去培育学生。把自己一生矢志教育的心愿化为宠爱学生的一团 火,将自己最贵重的爱奉献给我的学生们。初中教师述职报告范文(二) 敬重的领导:在过去的一年里,能宠爱党的教育事业,坚持四项根本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高 的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事初中本学 科的教学,力求精益求精,确定听从上级和学校领导的工作安 排,任劳任怨,恳切切恳,从工作中去体会教育工作的崇高, 从工作中去猎取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐 趣,在工作中渐渐充实了自己。我先后任教八九年级的化学,并自己生疏了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、把握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。 能够落实“双基”教学,留意培育学生的化学创精神和实践 力气,一般话流畅,表达准确,板书清楚,条理性好。任现职以来,我努力探究课堂教学的艺术性,不断提高自 身教学力气。我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢送的教师。古语云:“亲其师,信其道”。我首先要求自己在言行 举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友, 把自己对教育的爱迁移到学生对化学学问的爱,用自己坚强而 执着的追求去默化学生对化学学问的探究。要求自己在讲台上,完善呈现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。我留意教研与教学相结合,开展专题教学争论。教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。任现职以来,我坚持在教研中教学,在探究中教书,在思想的 升华过程中育人。我乐观参与学校的各项教研活动,亲热留意 和追踪本学科的进展趋势、最教学科研成果和高考信息,掌 握教育进展动态,乐观参与科组的教研活动。认真学习教育教 学理论,制造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的争论;探讨提高课堂教学的艺术,增加学生对化学学习的兴趣、方法和措施;在参与教学科研的同时,我准时把自己的心得体会和阅历整理形成文字,完成了多篇教学反思。并且论文荣获省二等奖。为了提高学生的试验技能,我除了认真做好每一个试验 外,还擅进步展试验改革,承受边讲、边议、边试验的方法, 指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做试验,边学习课, 让学生真正成为学习的仆人,加深印象,记得牢,学得活,兴 趣盎然。在教育方面,我能为人师表,做学生的表率。为了提高自己的教育教学水平,我坚持有打算、有目的的 自学和进修,树立起“终身教育”的观点。今后的努力方向述职人: 年月日初中教师述职报告范文(三)敬重的领导:一学年来,本人在初中教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生 为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视 学生的共性进展,重视激发学生的制造力气,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,听从领导的分工积 极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,准时批改作 业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成 比较完整的学问构造,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民 主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水 平,并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做 了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课 中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正表达“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,进展 学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参与、主动探究、主动思 考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、觉察学 习、合作学习等方法,在教学中求创,在活动中促进展,课 堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次 有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正 认真学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思考和抑制困难的 精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导,热忱辅 导中下生,有组织地进展课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考察,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德 育渗透,对学生进展有效的品德教育。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,局部学生缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进展对学生进展思想教育。树立学习 的信念,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们 供给发言时机,给他们自我表现的时机,同时对他们在学习中 的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的 信念。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。3、乐观参与教研组的活动,活动中乐观发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有阅历的教师学习先进的教学 方法,提高教学水平。4、与班主任、家长亲热协作。常与班主任相互沟通,反映学生寻常的学习、活动、生活状况,共同治理好学生;乐观主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能安康进展。觉察个别学 生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学 习成绩不够抱负。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改 进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大 的提高,为教育事业奉献自己的一份。述职人: 年月日初中教师述职报告范文(四)敬重的领导:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在初中教学工作中,敬重领导、团结同事,能正 确处理好与领导同事之间的关系。寻常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则 的纠纷,处处以一名人民教师的标准来标准自己的言行,毫不 松懈地培育自己的综合素养和力气。在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中觉察一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到 的问题我要认真思考想方法解决。我将从以下几方面汇报我的工作: 一、教学方面(1) 乐观开展教研活动,努力搞好课改工作。严格依据学校要求,乐观学习课程标准等内容,提高教改意识,认 识教改意义。乐观探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教 学过程设计。努力培育学生信息素养,提高学生猎取、处理信 息力气。(2) 做到期初有打算,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。虽然其中消灭一些突发大事,但由于教学 打算安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在确定 程度上有利于教学工作的进展,使得大量理论学问得于传授给 学生。(3) 依据学校工作治理规定,认真备好课,备好教案,努力上好每一节课。一周十二课时,从未丢过一节课,由于这对 于学生来讲是的很重要的一节课;曾有教师笑称,我们啊没有一个人敢占你的课,学生还不反了啊。除了备好课、写好教案 外,我还要查阅各种资料、查找好的教学资、教学课件,学习、提炼、再加工为我所用。(4) 在教学之余,我也留意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上, 时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境地;从行动 上,乐观参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习,利用 一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、 教学技能等,在生活上留意形象,为人师表。二、综合素养评价工作作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我还担当着学校学生综合素养评价工作。每次评价初都要对学生、 教师进展培训。指导学生、教师顺当进展综合素养评价。在综 合素养评价进展的过程中,每天都要牺牲休息时间,陪着学生、教师进展评价,从旁指导,提高了综合素养评价的进度、 效率。三、学籍治理工作本学期开头,学籍治理工作走入正规,开头电子治理,对 班主任进展培训,班任录入完电子文档之后,帮助校正,改错。很快的完成了上级布置的学籍治理工作。四、微机室治理工作微机室治理工作相对于教学来说也是重要的。由于信息技术教材每年都在变,使用的软件不同,学校的机器使用频率高,老化,为了上课效果更好,每学期都要重做一次系统。 家里的电脑,做一次系统只要二十几分钟就能做完,而学校的 机器要一个上午才能做完,再传送到每一台机器上,根本就是 一天。五、兴趣小组本学期连续组织信息技术兴趣小组,对学生进展特别辅 导。每周利用休息时间为学生进展辅导,内容涉及电脑根底知 识、office20办公软件、flash 动画制作等。学生的操作力气明显提升。对于信息技术的学习兴趣越来越深厚。为 更好地进展学科教学打下了坚实地根底。我深深感到,信息技术教育教学工作只要立足实际,认真分析和争论好教材、大纲,争论好学生,争取学校领导、师生的支持,就能制造性地搞好信息技术的教学工作,就 能使我们的工作有所开拓,有所进取。信息技术教育之路任重而道远,我将一如既往地深入争论为我校信息技术进展作出应 有的奉献。述职人: 年月日初中教师述职报告范文(五)在这一年的工作中,我坚持以德为先,宠爱教育事业,恪 守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生。在课上课下,都留意德高为师,以身为学生的表率。在这一年的工作中,我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都留意认真备课,深研教材,灵敏选择教法,以求到达最正确的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个 45 分钟。为了让学生在体育加试中取得好成绩,今年其次学期刚开学,我们就 加开了第九节课,我们九年级教师轮番在第九节课上指导学生 的体育训练。在这一时期,我有 4 节早自习,4 节晚自习,每天早来晚走,披星戴月,对此我毫无怨言,由于我多晚走两天,同事便可少晚走两天。在这一年的工作中,我力求精益求精。中考前的复习大 课,每天 4 节语文课,有时还需要连排,课时不行谓不多,工作不行谓不累。在这种状况下,我照旧留意每节课的质量。课 下埋头备课,课上细心教授,课后急躁辅导。我的工作轨迹一 般为教室到办公室再到教室再到办公室的来回。考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都细心阅卷(为了不耽误时间,有 时还把试卷拿回家中判阅。),审卷,分析 ,在其中觉察问题,抓住重点,找拓展,细稳固。在这一年的工作中,我留意方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的打算,有条不紊的施行,因材施教,全面施 教,重点指导,广泛拓展,学生成绩逐步提升,第一学期末优 秀率达 25%,完成了打算所订的目标。本学年的总复习,时间紧、任务重,我留意分析了中考取向,以达最正确效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、古诗词阅读赏 析等内容,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练 习、针对考察。在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语 文的王兰中学,越居全区的前列。中考中,也取得了喜人的成 绩,我所教的班级优秀率达 25%。热忱、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的责任,在这 一个学年我也收获了信任、敬重与欢快。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长。对继往学生,我愿给他们最惊奇 的祝福,期望我的教育益于他们的成长;对于将来我期盼我用爱心学识与人格指引学生惊奇的明天。

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