交通安全安全教育教案5篇.docx

交通安全安全教育教案5篇 交通安全安全教育教案篇1 一.班会背景： 人流、物流、车流的快速增长，是国家经济进展、市场富强、人民生活水平提高的必定趋势。然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。 二.班会目的： 1、透过惨痛的教训让同学们牢记交通安全的重要性。 2、透过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我爱护。 3、与交警互动，培育学生的社会职责感，学做交通小卫士。 三、班会设计： 本节班会将采纳讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进展交通安全的教育，并利用多媒体课件进展帮助教学，使学生体会生命的珍贵，交通安全的重要性，把握各类交通安全学问，并在活动过程中逐步渗透群众主义、社会职责感教育。 四、活动预备； 1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。 2、组织学生学习交通安全学问。 3、组织学生排练有关节目。 4、制作相关课件。 五.班会流程： 开场白（主持人）：敬重的各位来宾、教师，同学们，早上好！这天是全国中小学安全教育日，我们武汉市75中初二（1）班守护生命交通安全主题班会此刻开头！ 第一篇章惨痛教训牢记在心 播放天堂里是否有车来车往mtv 主持人：这是一个令人扼腕叹息的故事，一个十三岁的花季少女，如花的生 命就这样葬送在滚滚车流之中。然而更可悲的是类似的杯具每一天都在上演。 (ppt)出示两组交通事故图片，由主持人讲解 (ppt)出示一组交通事故的数据 主持人：惨烈的交通事故带走的是亲人的生命，留给生者的却是无法弥补的精神创伤。请观赏小品送你一枝玫瑰花 主持人：这一个个触目惊心、血泪交错的杯具不能不叫人悲泪横流、心有余悸；上天给予每个人的生命仅有一次，极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们专心守护！同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，预防之道，重在学习。让我们仔细学习交通学问，自觉遵守交通法规。 其次篇章学习交通法规，学会自我爱护 主持人：此刻进入交通安全学问竞答环节（竞赛活动） 主持人：交通安全，岂非儿戏，可有人偏偏不信这个邪，您看（小品）第三篇章担当社会职责，做交通小卫士 主持人：我们是21世纪的主力军；我们是跨世纪的接班人，我是展翅高飞的雏鹰；我们是社会的小仆人。建立城市交通礼貌，事关你我他！ (ppt)播放75中资料视频（主持人进展讲解） 我们75中是交通安全示范校，一直有普及交通安全学问的好传统，每一个75中人都为此感到傲慢和骄傲。此刻请丁斐扬同学代表学校向全班同学发出建议。 主持人：现代礼貌城市，需要大家具备现代交通意识。您请!我让!高风格。礼貌、畅通、有秩序。为了让交通事故远离我们，为了让交通杯具不再发生，让我们庄重承诺：（全体起立） 严格遵守交通规章，建立安全、畅通、礼貌的交通环境！ 从我做起；从身边做起；从今刻做起，走礼貌路、做礼貌人，做维护交通的小卫士！ 主持人：交通安全主题班会到此完毕，多谢大家 交通安全安全教育教案篇2 一、教学目的： 1、强化学生安全意识，了解更多的安全学问; 2、了解地震时一些自我爱护常识; 了解一些交通安全学问; 让学生了解日常生活、玩耍、行走时要留意安全，学会把握自己，避开意外事故的发生、 二、教学重点： 了解日常生活中的安全学问，知道怎样避开意外事故的发生。 三、教学过程： 地震时一些自我爱护常识： 1、要躲在结实的家俱下； 2、抓紧熄灭火，关闭火源； 3、逃出室外不要慌乱； 4、发生火灾马上扑灭； 5、要徒步避难，尽量少携带东西； 6、严禁在狭窄的地面、墙根、陡崖、河边停留； 7、留意山崩和地裂； 8、在河边要留意防海啸，在低凹地要留意水淹； 9、留意余震，不要听信谣言； 10、保持秩序，留意卫生。 讲解留意校内活动安全。 细心整理 在学校里进展活动时应当留意自己的行为是否标准。 不在学校里追、打、闹。 不做危急动作或做有安全隐患的嬉戏。 留意上下楼梯的安全。 上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。 集会或做操时应当有秩序的排队进展。 留意路上行走的安全。 上下学路上要靠右行 过十字路口走斑马线不能横穿公路，不能在公路上追打。 不走危急的小道。 上下学路上不追逐、攀爬各类机动车辆。 不要在靠近河边地方玩耍。 遇到过河或过桥时要留意安全。 不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。 小学生怎样防止火灾发生。 1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 3、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。 4、不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器，用完电器要准时拔掉插销。 5、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不行触动电器开关和使用明火。 6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。 7、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 四、总结： 经过这次学习，同学们已经了解到了许多安全的常识或学问，安全对我们每个人都很重要的，盼望大家在以后能够多学习了解更多的安全学问，提高自己的安全防范意识，信任我们肯定会远离灾难，平安一生！ 交通安全安全教育教案篇3 活动目标： 1、让学生在沟通中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作中增加交通安全意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。 活动过程： 一、导入： 同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到教师的关怀，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。 二、熟悉交通事故的危害： 我们先来看这样几则案例： 1、20xx年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。 2、20xx年4月22日，深圳市某镇发生一起严峻交通事故一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严峻损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规章、爱护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。 三、查找身边的交通安全隐患： 下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢？ 沟通、答复 （上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追赶打闹做嬉戏） 同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能爱护好自己呢？ （遵守交通规章） 四、学习交通安全学问，提高自我爱护力量 同学们说的很对，遵守交通规章是爱护自己的好方法。下面我们进展一个交通学问抢答竞赛，教师出一个问题，会的同学快速举手，教师选举手最快的同学来答复。 1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、黄灯亮时还可以过公路吗？ 3、行车、行人应靠哪边走？ 4、你熟悉下面的交通标志吗？ 通过刚刚的抢答，信任同学们对根本的交通规章都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示： 行走时怎样留意交通安全？ 1。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的路，要靠路边行走。 2。结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4。遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 穿越公路应当留意什么？ 1。穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。 2。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。 3。不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 4。不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、小结： 通过今日的学习，你有什么收获？ 同学们，盼望我们大家仔细遵守交通规章，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。 今日的班会课到此完毕。 交通安全安全教育教案篇4 据不完全统计，进入21世纪以来，我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右，在这些惨死车轮的亡魂中，中小学生的比例接近20以上。这些每日数次来回于家庭、学校之间，以步行、自行车为根本交通方式的中小学生，由于涉世浅，打算潜力、行为支配潜力低和心理生理素养未成熟等特点，极易诱发交通事故。交通事故的后果，不仅仅直接造成中小学生的人身伤亡，并且使很多个幸福家庭片刻间支离破裂。所以，中小学生发生交通事故的问题已成为一个备受关注的问题。为加强学校交通安全治理，维护学校秩序，保障师生员工安全，结合本校实际状况，即在周五午时放学回家周日返校时安排值班领导和班主任疏导交通，引导学生按交通规章行走。 一、行走时怎样留意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，务必非常留意交通安全。 1.在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 2.群众外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追赶、打闹、玩耍；行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4.在雾、雨、雪天，最好穿着颜色艳丽的衣服，以便于机动车司机尽早发觉目标，提前实行安全措施。 二骑自行车要留意的安全事项 骑自行车外出比起走路，担心全的因素增加了，需要留意的安全事项如下： 1.要常常检修自行车，持续车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。 2.骑自行车要靠大路的右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。 3.经过穿插路口，要减速慢行，留意来往的行人、车辆。 4.骑车时不要双手撤把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追赶、打闹。 5.骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不车时戴耳机听音乐。 6.不准被带的同学站在车后架上或者后车轮轴心上；不准搭肩搭背骑车；不准撑伞骑车，一只手撑伞，一只手握车把；不准快速骑车，甚至s形穿梭快速行驶；不准随便横穿大路；边骑车边说话，边骑车边玩耍等。 7.骑车途中遇雨，不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。 8.雨天骑车，最好穿雨衣、雨披，不要一手持伞，一手扶把骑行。 9.雪天骑车，自行车轮胎不要充气太足，这样能够增加与地面摩擦，不易滑倒。 10.雪天骑车，应与前面的车辆、行人持续较大的距离。 11.雪天骑车、要选取无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要猛捏车闸，不急拐弯，拐弯的角度也应尽量大些。 12.雨雪天气。道路泥泞湿滑，骑车要精力更加集中，随时预备应付突发状况，骑行的速度要比正常天气时慢些才好。 三、乘车安全 汽车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应留意以下各点： 1.不坐无牌无证车况不合格及超员的车辆，不坐超载的车辆。 2.乘坐公共汽车，要排队候车，按先后挨次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 3.不要把易燃易爆等的危急品带入车内。 4.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也避开造成环境污染。 5.乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 6.乘车时要保管好自我随身携带的珍贵物品；下车时留意不要将自身物品遗漏在车内。 四、横穿公路就应留意什么？ 横穿公路，可能遇到的危急因素会大大增加，应共性留意安全。 l.穿越公路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2.穿越公路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3.穿越公路时，要走直线，不行迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车透过时才能够穿越公路。 4.不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩。 5.不要突然横穿公路，共性是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自我要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 五、不准骑摩托车、电动车 学生不准骑摩托车、电动车，以防消失安全事故，造成人员伤亡。 教育学生行车在横穿大路时要一慢、二看、三透过；要宁停三分，不争一秒；要高快乐兴上学，平平安安回家，确保行车安全。学生是国家的将来，能够说，他们能否安康成长，不仅仅关系到一个家庭的幸福美满，并且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远进展。从这个角度上讲，加强中小学生交通安全教育具有重要的现实意史好处。期望班主任和全体教师要重视学生的身心安康安全，本着对学生负责的态度，仔细、专心组织组织好这次主题班会，加强对学生的交通安全教育，使学生增长交通学问，提高交通意识，熟悉到遵守交通规章的重要性。 交通安全安全教育教案篇5 一、活动目标。 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、熟悉一些交通标志。 3、培育幼儿自觉遵守交通规章。 4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。 5、乐于探究、沟通与共享。 6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、教学重点、难点。 1、重点：是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 2、难点：是让幼儿自觉遵守交通规章。 三、活动预备。 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标志如斑马线，人行横道，制止行人通行，左转右转等 3、警帽，哨子。 四、活动过程。 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停顿，直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事？ 3、出示图片帮忙幼儿熟悉人行道，制止行人通行，左转右转等交通标志。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规章的行为或交通事故，争论在街上应当怎样走，怎样过公路，乘车时怎样做才能保证安全。 5、嬉戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿仿照司机开车的动作，在公路上行驶，按交通警察的哨声和手势停顿，左转，右转，直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。 五、教学反思。 本人组织这次活动比拟接近日常生活，所以孩子们都很仔细听并积极参加，学习兴趣很高，承受力量也快，能把握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。