广东省湛江市第一中学2015届高三8月月考语文试题（含答案）.doc

广东省湛江市第一中学2015届高三8月月考语文试题 本试卷共10页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1下列各组词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A甄选/箴言 聒噪/恬淡 结实/结构 B掠影/虐待 舐犊/胼胝 解救/解差C缄默/信笺 谄媚/胡诌 屏障/屏除 D羁绊/亟待 校正/比较 装载/记载 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代，诗性教育能走多远？诗性怎样才能与教育相得益彰？这些问题都值得我们思考。先行者实已不易：可能的践行者更加任重道远。然而，我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘，任劳任怨，让我们看到曙光。 A乏善可陈 B相得益彰 C任重道远 D任劳任怨3、下列各项中，没有语病的一项是A由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，直被翻得破烂不堪，只好重新装订。C.舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D. 为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单，操作方便包含了珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A B C D 二、本大题7小题，共35分阅读下面的文言文，完成5-9小题李通，字次元，南阳宛人也。父守，身长九尺，为人严毅。初事刘歆，为王莽宗卿师。通亦为五威将军从事，出补巫丞，有能名。莽末，百姓愁怨，通素闻守说谶云“刘氏复兴，李氏为辅”，私常怀之。且居家富逸，为闾里雄，以此不乐为吏，乃自免归。及下江、新市兵起，南阳骚动，通从弟轶，亦素好事，乃共计议。会光武避吏在宛，通闻之，即遣轶往迎光武。光武初以通士君子相慕也，故往答之。及相见，共语移日，握手极欢。时守在长安，通因具言其计。光武既深知通意，乃遂相约结，定谋议，期以材官都试骑士日，欲劫前队大夫及属正，因以号令大众。乃使光武与轶归舂陵，举兵以相应。遣从兄子季之长安，以事报守。季于道病死，守密知之，欲亡归。会事发觉，通得亡走，莽闻之，乃系守于狱。会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。南阳亦诛通兄弟、门宗六十四人，皆焚尸宛市。时，汉兵亦已大合。通与光武、李轶相遇棘阳，遂共破前队，杀甄阜、梁丘赐。更始立，使通持节还镇荆州。通因娶光武女弟伯姬，是为宁平公主。光武即位，征通为卫尉。建武二年，封固始侯，拜大司农。帝每征讨四方，常令通居守京师，镇百姓，修宫室，起学宫。五年春，代王梁为前将军。六年夏，领破奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。公孙述遣兵赴救，通等与战于西城，破之，还，屯田顺阳。时天下略定，通思欲避荣宠，以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰：“通怀伊、吕、萧、曹之谋，忘身奉主，有扶危存亡之义。功德最高，海内所闻。通以天下平定，谦让辞位。夫安不忘危，宜令通居职疗疾。欲就诸侯，不可听。”于是诏通勉致医药，以时视事。其夏，引拜为大司空。通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。然性谦恭，常欲避权势。素有消疾自为宰相谢病不视事连年乞骸骨帝每优宠之。令以公位归第养疾，通复固辞。积二岁，乃听上大司空印绶，以特进奉朝请。十八年卒，谥曰恭侯。帝及皇后亲临吊，送葬。 （节选自后汉书·李王邓来列传）注巫县（今重庆巫县北）县丞。 避吏：逃避狱吏的追捕。消：病名，即糖尿病。 特进：官名。授予列侯中有特殊地位的人，位在三公下。5对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 ( 3分)A通从弟轶，亦素好事 从：堂房（亲属）B期以材官都试骑士日 期：约定时日 C乃系守于狱 系：联系D以病上书乞身 乞身：请求辞官回家6列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( 3分)A以此不乐为吏，乃自免归 光武既深知通意，乃遂相约结B遣从兄子季之长安 有扶危存亡之义C以时视事 重以宁平公主故D且居家富逸，为闾里雄 光武即位，征通为卫尉7下列文句中，断句正确的一项是 ( 3分)A素有消疾/自为宰相谢病不视/事连年/乞骸骨/帝每优宠之B素有消疾自/为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之C素有消疾/自为宰相谢病/不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之D素有消疾/自为宰相/谢病不视事/连年乞骸骨/帝每优宠之 8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( 3分)A李通心怀鸿鹄之志。他虽然先后为刘歆、王莽做事，后来因谶语“刘氏复兴，李氏为辅”而辞去王莽授予的官职，等待日后恢复刘姓汉室的机会。B李通极力支持在外逃亡的光武帝（后来称帝的刘秀）。在下江、新市起兵后，李通与堂弟李轶共议迎接光武帝，并与光武帝谋划起兵之事。C李通功高位显。他为光武帝建功立业，而且又迎娶了光武帝的妹妹宁平公主，所以备受光武帝器重，也被大臣认可。D李通能审时度势，不重权位。虽有朝臣赞誉，官位显赫，但在天下太平之后常以病请求辞官退养。9根据具体要求分别完成下列各题。(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)会前队复上通起兵之状，莽怒，守家在长安者尽杀之。（3分）通布衣唱义，助成大业，重以宁平公主故，特见亲重。（4分） 从文章中找出最能表现出李通能审时度势的两个事例。 (可自己概括，也可引用原文)(3分)10阅读下面这首诗，然后回答问题。(7分)秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1）有人说，诗中“逼”字用得最妙，请作简要赏析。（4分）(2)概括诗中塑造的人物形象（3分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）秦爱纷奢， ， ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（2）子曰：“ ， ，民免而无耻。”（论语）（3） ，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（李密陈情表）（4）是故 ， ，闻道有先后，术业有专攻。（韩愈师说） 三、本大题4小题，共16分。阅读下面文字，完成文后各小题。 自然性与文化性的统一环境美学的新视界陈望衡 陈李波环境美学中,自然、农村与城市环境是其研究的三个主要领域,如果将它们分成环境美学的三个孤立的对象来进行研究，不仅会割裂了环境美学中这三个领域的内在关联,并且会使环境美学的本意得不到应有的彰显。事实上,自然环境、农村环境与城市这三类环境本身就是一个整体,它们共同构建出我们的生活世界；而且尤为重要的是,对这三种环境类型间的相互关系进行阐述,将获得研究环境美学的一个全新的视角。在自然、农村与城市这三个环境类型中,自然无疑作为基础而存在,农村与城市是以自然为基础而构建出的。人类最早是生活在纯自然的环境之中,人类的食物直接来源于自然；在农业生产阶段,人类的生活物资则间接地来源于自然。农村是一种文明化的自然,而所谓的田野牧歌式的美便是将人的自然化与自然的人化紧密结合的一种人类生存环境的典例。城市的出现可以追溯到奴隶社会,尽管封建社会也有城市,但城市作为人类的生活环境,其典范形态却是在工业社会。对自然、农业再到城市这一历时性梳理中,这三种环境类型呈一种线性发展态势:远古(原始社会),自然环境，中古(封建社会),农业环境，近现代(工业社会),城市环境。 如按人类生存环境这一线性发展的思路,显然位于发展之高端的城市理应成为人类生存环境之范型。但,我们在城市中生活的尴尬处境，又使我们不得不对这一呼之欲出的答案产生质疑。我们所理解的城市环境美的印象主要是密集的高楼与纵横的街道。在城市中，自然没有了地位,为了修建高楼与街道，人们将一座座高山削平，将一块块湖泊填掉,树林在城市中没有了立足之地,仅剩的可怜的行道树还不时遭到人们的摧残与砍伐；至于鸟兽、鱼类也在城市几乎绝迹。过于密集的高楼大厦、嘈杂的机器轰鸣,加之紧张的生活节奏,让人们逐渐感到城市其实并不是理想的生活场所。 究其缘由,是我们忽略了人性具有自然性与文明性两面这一内在结构,这种结构在某种程度上并不与上述所谓人类环境的线性发展相合拍。这种结果,就造成城市生态严重失衡。与此相关,由于人性中自然性的一面遭到压抑,人性出现异化。那么,是否可以这样说:农村环境正是我们人类生存的理想范型,我们现在是否应该抛弃城市而重新回到农村中生活呢?答案显然是否定的。 我们不要忘了现今所处的是工业文明乃至后工业文明时代,城市化是历史之必然。任何希图回到以前田园牧歌般的农村生活的妄想,不仅不现实,而且有点荒谬可笑。我们要看到,城市是历史发展之必然,我们要创造理想的人类生存环境,只能以城市为基础。现在面临的问题是如何将原先被城市排挤出去或仅视为城市中可有可无的装饰品的自然重新请回到城市中来,并赋予自然应有的地位,从而使得人性中被压抑许久的自然性重新恢复起来。正是在这一理念之下,新的城市理念园林城市应运而生了。园林城市是一种新城市理念,一种新的城市范型。它将历史上曾经有过的园林放大为整个城市,也就是说,一座城市就是一座园林。这样的城市应叫做园林城市。作为园林城市,它的特点是自然与文明兼得。它具有比较多的自然山水,植物与动物,也具有现代文明所创造的一切生活设施包括华美的建筑、舒适的街道。在园林城市这一城市类型中,城市的自然性与人工性重新获得了平衡,一种在更高的层次上所实现的平衡:在掌握了自然规律的前提下,在自然面前,人类便能克服了先前在自然和农村中所带有的盲目性和被动性,并且在此基础上,对自然价值进行重新的认识。建设园林城市是城市发展的必由之路,也是人类生存环境构建的主要方向。尽管园林城市也属于城市环境,但是它却真正实现了环境的自然性与人工性的和谐以及人性内在结构中自然性与文化性的统一,从而创建出适宜人类居住的理想生存环境,一份真正属于人与自然的诗意家园。 1213题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12. 下列关于“园林城市”的说法，符合文意的两项是 （5分） A. 园林城市就是将园林放大为整个城市,也就是说,一座城市就是一座园林。B. 园林城市是一种新城市理念和新的城市范型，其特点是自然与文明兼得，真正属于人与自然的诗意家园。C. 园林城市具有比较多的自然山水,植物与动物,也具有现代的生活设施、华美的建筑、舒适的街道。D. 园林城市是在人类对自然价值进行重新的认识的基础上，克服了先前在自然和农村中所带有的盲目性和被动性，创建出适宜人类居住的理想生存环境。E. 城市的自然性与人工性在园林城市中获得了更高层次上的平衡，实现了人性内在结构中自然性与文化性的统一。13. 下列说法符合文意的一项是 （ 3分 ） A.自然环境、农村环境与城市这三类环境本身就是一个整体，不能将它们分成三个孤立的对象来进行研究。B. 自然作为人类生存的基础而存在，农村与城市是以自然为基础而构建出的，人类的食物也来源于自然。C. 城市生态严重失衡，且与人类环境的线性发展不合拍，直接导致我们对人性具有自然性与文明性两面这一内在结构的忽视。D. 我们只要将原先被城市排挤出去或仅视为城市中可有可无的装饰品的自然重新请回到城市中来,就能创造理想的人类生存环境。14.作者反对抛弃城市重新回到农村中生活的理由是什么? （4分）15. 结合文中的观点，联系下面的材料谈谈你的看法。（4分）在当下我国城市发展过程中，出现了一些令人思考的现象：城市发展追求所谓的“现代化”，追求“高楼林立”，追求“流光溢彩”，追求“车流如河”，并且同时还排斥绿色，尤其是在大都城繁华的中心区和商业区，更是拒绝绿色。 四、本大题为选考内容的两组试题，每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。（一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成16-18题。列车上遇到的姑娘（印度）拉斯金·邦德我一个人独自坐了一个座位间，直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。为这位姑娘送行的夫妇可能是她的父母，他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代，东西该放在什么地方 ，不要把头伸出窗外，避免同陌生人交谈，等等。 我是个盲人，所以不知道姑娘长得如何，但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音，我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润！ “你是到台拉登去吗？”火车出站时我问她。 我想必是坐在一个阴暗的角落里，因为我的声音吓了她一跳，她低低地惊叫一声，末了，说道：“我不知道这里有人。” 是啊，这是常事，眼明目亮的人往往连鼻子底下的事物也看不到，也许他们要看的东西太多了，而那些看不见的人反倒能靠着其他感官确切地注意到周围的事物。 “我开始也没看见你，”我说，“不过我听到你进来了。”我不知道能否不让她发觉我是个盲人，我想，只要我坐在这个地方不动，她大概是不容易发现庐山真面目的。 “我到萨哈兰普尔下车。”姑娘说，“我的姨妈在那里接我。你到哪儿去？” “先到台拉登，然后再去穆索里。”我说。“啊，你真幸运！要是我能去穆索里该多好啊！我喜欢那里的山，特别是在十月份。” “不错，那是黄金季节。”说着，我脑海里回想起眼睛没瞎时所见到的情景。“漫山遍野的大丽花，在明媚的阳光下显得更加绚丽多彩。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，这个时候，大多数游客离去了，路上静悄悄的，就像到了一个阒无人烟的地方。” 她默默无语，是我的话打动了她？还是她把我当作一个风流倜傥的滑头？接着，我犯了一个错误，“外面天气怎么样？”我问。 她对这个问题似乎毫不奇怪。难道她已经发觉我是一个盲人了？不过，她接下来的一句话马上使我疑团顿释。“你干吗不自己看看窗？”听上去她安之若素。 我沿着座位毫不费力地挪到车窗边。窗子是开着的，我脸朝着窗外假装欣赏起外面的景色来。我的脑子里能够想象出路边的电线杆飞速向后闪去的情形。“你注意到没有？”我冒险地说，“好像我们的车没有动，是外面的树在动。”“这是常有的现象。” 我把脸从窗口转过来，朝着姑娘，有那么一会儿，我们都默默无语。“你的脸真有趣。”我变得越发大胆了，然而，这种评论是不会错的，因为很少有姑娘不喜欢奉承。 她舒心地笑了起来，那笑声宛若一串银铃声。“听你这么说，我真高兴，”她道，“谁都说我的脸漂亮，我都听腻了！”啊，这么说来，她确实长得漂亮！于是我一本正经地大声道：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的啊。” “你真会说话。”她说，“不过，你干吗这么认真？” “马上你就要下车了。”我突然冒出这么一句。 “谢天谢地，总算路程不远，要叫我在这里再坐两三个小时，我就受不住了。”然而，我却乐意照这样在这里一直坐下去，只要我能听见她说话。她的声音就像山涧淙淙的流水。她也许一下车就会忘记我们这次短暂的相遇，然而对于我来说，接下去的旅途中我会一直想着这事，甚至在以后的一段时间里也难忘怀。 汽笛一声长鸣，车轮的节奏慢了下来。姑娘站起身，收拾起她的东西。我真想知道，她是挽着发髻，还是长发散披在肩上，还是留着短发？ “再见！”姑娘说。 她站在靠我很近的地方，从她身上散发出的香水味撩拨着我的心房。我想伸手摸摸她的头发，可是她已飘然离去，只留下一丝清香萦绕在她站过的地方。现在我有了一个新旅伴，也许又可以小施骗技了。 “对不起，我不像刚才下车的那位吸引人。”他搭讪着说。 “那姑娘很有意思，”我说，“你能不能告诉我，她留着长发还是短发？” “这我倒没注意，”他听上去有些迷惑不解，“不过她的眼睛我倒注意了，那双眼睛长得很美，可对她毫无用处她完全是个瞎子，你注意到了吗？”16、小说中的“我”是一个怎么样的形象？（分）17结合全文，赏析划线部分的场景描写的作用。（5分）18小说结尾交代姑娘完全是个瞎子，文中有暗示吗？这样结尾有什么好处？（6分） （二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成19-21小题。行走在音符和粒子间宣金学冼鼎昌的世界里，充满了两种元素：粒子和音符。粒子世界的冼鼎昌，是中国同步辐射应用的创始人，领导建成我国第一个同步辐射实验室。他的逝世，引起党和国家最高领导人的沉痛哀悼。500多人佩戴白花，在低缓的乐曲中，为他送行。而音乐世界里的他，最理解的莫过于他的夫人。“他本来应该成为音乐家的。”冼夫人曾这样说。“其实，当年学物理纯属偶然。”冼鼎昌曾在念音乐或科学的选择上犹豫过，“但我不为选择物理而后悔。”他最早师从著名理论物理学家朱洪元，后来协助导师在“层子模型”（一个关于基本粒子结构的理论）的创立中作出贡献，诺贝尔物理学奖得主萨拉姆教授评论说：“这是很聪明的人提出的理论。”另一位诺贝尔物理学奖获奖者尼尔斯玻尔教授也对冼鼎昌产生了深远影响。当时，20多岁的冼鼎昌来到号称“物理学界的朝拜圣地”的哥本哈根理论物理研究所。连硕士都不是的他，在交上一篇论文后，被玻尔兴奋地告知：你可以读我的博士后了！冼鼎昌热爱音乐，也从未放弃音乐。恰巧老玻尔和小玻尔的夫人也热爱音乐，老玻尔擅长弹钢琴，小玻尔的夫人擅长吹长笛。冼鼎昌和他们因音乐结缘，成了很好的朋友。即便到了晚年，冼鼎昌仍可以一口气列举一连串艺术造诣很高的科学家的名字。比如喜欢拉小提琴的爱因斯坦、热爱文学的奥本海默。在冼鼎昌家的卧室里，有两样东西最醒目：一是一架黑色钢琴，再是几个柜子的密纹唱片和一个装有数百张世界名曲激光唱片的小玻璃柜。在这里，你看不到物理学家的痕迹。而在简单得几乎只有电脑、写字台的办公室，却是这位科学家的另一个世界。1984年，北京正负电子对撞机工程决定增加同步辐射光源及应用项目。“这工作太难，它不仅是科学，还是工程，不仅是物理，还牵扯光学、晶体学、材料学，关键是人到半百改行，不值得呀”很多朋友劝他不要接。但是经过几个月了解情况，冼鼎昌居然同意接受了。事实上，同步辐射光源曾经是一只“丑小鸭”，长期被认为是妨碍建造高能电子加速器的祸害，它的种种优点被人们充分认识后，它才身价陡增。同步辐射光源在中国由“丑小鸭”变成“白天鹅”，冼鼎昌已闷头干了8年。物理所带来的烦恼和困惑，冼鼎昌靠音乐来消解。“凡是看到他阴沉着脸进家门，他必定会打开音响，静坐在沙发上，或者弹上一阵钢琴。”冼夫人曾说。他对音乐，同样有着科学家特有的严谨。他曾为广东诗人梁宗岱写传记，其中有一句话涉及一粤剧的曲目，为这一句，他查网络，查图书馆都不满意，给远在广州的族人打电话，请亲友到粤剧团找专家请教。在冼鼎昌看来，艺术和科学有着太多的共同之处。他和一位物理学家一起收集、编辑了一本粒子诗抄。诗集里，作者全是海内外知名的华裔粒子物理学家，比如钱三强等。他在随笔集爱丁堡随想中，用物理的语言叙述道：“轻风徐来，把一池水面拂皱。云影散乱，镜对称性有较大偏离，在这里可以看到印象主义的来源。”晚年的冼鼎昌，更加试图让自己变成一个“杂家”。有人说冼鼎昌慢慢有了讲课的癖好，其实“他是用讲课来强迫自己学习”。做了全国政协委员后，他开始关注中国的基础教育，特别是农民工子弟的教育问题。本来有机会去国内一所著名大学当校长，但他说，更愿意去当个小学校长。阿尔兹海默症的打击，让他实现不了这个最后的愿望了。夫人先他而去之后，冼鼎昌一直独居在一栋空旷的房子里，每天一个人磨咖啡，煮牛奶，切面包，写文章，弹钢琴。2014年4月7日，冼鼎昌在家中逝世，终年79岁。几年前，他就和一位亲友谈论过这一天，并嘱托：“到时候不用来送我，多留下些美好的印象。”（选自2014年04月16日中国青年报，有修改）19第二自然段中，为冼鼎昌“送行”的场景描写有何作用？（4分）20如何理解“晚年的冼鼎昌，更加试图让自己变成一个杂家”？（5分）21冼鼎昌在物理学领域取得重大成就，能给我们哪些启示？请结合文意分析。（6分） 五、本大题两小题，每小题6分，共12分。（1）根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过80字。（6分） 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。尊敬的张先生：您好！ 此致敬礼！ 店主：XXX X年X月X日 （2） 随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性的文字（不少于40字），并自拟一则车标语（至少运用一种修辞）。（6分）距离产生美。你让我也让，心宽路更宽。鉴赏性文字：（3分）自拟车尾标语： 六、本大题1小题。60分。24阅读下面的文字，根据要求作文。 阿达是一把普普通通扫帚，但它却总是梦想做一把魔法扫帚。 “做魔法扫帚在天空中到处飞来飞去多荣耀啊!”阿达常常想。 可是阿达总是在想实现梦想，实现梦想阿达脾气就变坏了。主人扫地的时候，它总是乱扫，弄得房间里到处是灰尘。它还不老老实实地待在角落里，有时候会冷不防倒下来吓唬主人家猫，把猫吓得在房间里乱窜。 猫后来知道，阿达是存心吓唬它，气得用爪子把阿达抓得浑身是伤，阿达最后终于散了架。散了架的阿达连一把普通扫帚也做不了，主人就把它扔进了垃圾桶。 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 湛江一中高三级8月月考语文试卷参考答案：