2023年专业技能培训心得体会(6篇).docx

2023年专业技能培训心得体会(6篇) 书目 第1篇老师专业技能培训教学心得体会范文 第2篇中学英语老师专业技能提高培训心得体会 第3篇销售专业技能培训心得体会 第4篇老师学习专业技能培训心得体会 第5篇专业技能培训心得体会 第6篇老师专业技能培训心得体会 老师专业技能培训教学心得体会范文 很有幸，我参与了陕西国运教化慈善基金会与灞桥区联合举办的第三期农村老师专业技能培训。在培训学习中，我仔细倾听了几位专家的报告，他们都有着丰富的学问内涵和教学实践阅历，他们以精湛的理论阐述和鲜活的案例给了我剧烈的感染和理论引领，使我深感专业培训的必要性和重要性。这次培训也让我明白了如何自信微笑地面对生活。心理健康，身体才能健康，工作才能开心。好心态能成就一切事业。现将我的学习心得小结如下： 一、这次培训，让我明白了教化发展面临的机遇和挑战，更明确了弘扬传统文化，提升老师素养的必要性。 目前，各级政府和教化部门对优先发展教化的相识提升是空前的，对教化投入的力度加大也是空前的，纵观教化发展的环境也是空前优化的。这就是我们面临的机遇。但是市场经济体制也给我们的教化带来了不少负面影响，构成对教化事业的冲击和干扰，这就是我们面临的挑战。所以，为了适应新形势，作为老师，肯定要树立正确的教化观，加强自身专业学问的积累，不断从传统的优秀文化中吸取养分，以良好的心态投入到教学工作中去。 二、这次培训，还让我懂得了老师不能只是课堂的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。 肯定要在课堂教学中保证“老师主导”“学生主体”地位，避开出现形式主义：老师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，肯定要针对学生实际，选用合适的教学模式，不行生搬硬套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的教学花园里，切不行纷繁芜杂，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己独特的教学风格。更要像名师那样不断地积累总结，不断地反思提高，真正驾驭过硬的教化教学基本功，做一个才智型老师，探讨型老师。 中学英语老师专业技能提高培训心得体会 xxxx年9月5日至xxxx年9月27日，xxxx省中学老师专业技能提高培训在xxxx外国语高校举办，我们这期已是培训班的第五期，来自全xxxx市的100多名英语老师参与了为期14天的培训。本次培训活动由xxxx省教化厅主办，xxxx外国语高校承办，实行小班教学。在为期两周的培训中，学校有组织、有安排、有目标的对我们从英语技能语音、语法、视听说，老师专业化发展等方面进行了全方位的要求与培训我特别珍惜这次的学习，通过学习我有很多的感慨： 作为一名的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的机会，参与了这期培训班的培训和学习。我们的视听说老师，我们的语法老师，都很年轻，却是专业学问特别过硬，我倍惜来之不易的机会，在整个培训过程中，学习仔细刻苦。在这次培训中，我学到的最珍贵的，是全部的老师们的严谨的教学看法和能吃苦的精神。这些老师兢兢业业、勤勤恳恳的工作看法，无私奉献、严于律己的敬业精神让我永记心间! 对自我的重新熟识： 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，纯熟的操作技能，良好的思维品质，应当驾驭现代教化教学理论、驾驭现代教化教学技术。在英语的探究过程中，老师不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和同学们一起找寻答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心挚友。思想汇报因此，在英语课程中，传统意义上的老师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。这种学习方式的变更，将导致师生关系的变更，使老师长期以来的高高在上的传道、授业、解惑的地位发生改变，老师从学问的权威转变到同等地参加学生的探讨，从学问的传递者转变成学生英语探究的促进者、组织者和指导者。 对英语老师角色的重新熟识： (1)学生在自主视察、试验或探讨时，老师要主动地看，仔细地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时驾驭课堂中的各种状况，考虑下一步如何指导学生学习。 (2)给学生心理询问上的支持，创建良好的学习氛围，采纳适当的方式，给学生精神上的劝慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探究的热忱更加高涨。 (3)注意培育学生的自律实力，入职 思想汇报注意教化学生遵守纪律，与同学友好相处，培育合作精神。 销售专业技能培训心得体会 不知不觉中，七月即将过，回顾这个月的工作历程，能够说是百感交集。虽然说这个月里成长了不少，可是整体来说，自我还是有许多方面须要改善，以下是我对于七月份工作的一个工作总结： 我主要的工作职责是电话销售，这是最近几年新起的一个行业，电话销售顾名思义就是透过电话达成交易的销售，在这个月里，我透过多个渠道，比如，网络，电话等，来获得和客户沟通的机会，在没有做这项工作的时候，自我总是以为，电话销售就是打几个电话，然后聊个qq，等联系到客户，一切感觉都很简洁。可是当真正的入手这个行业的时候我才感觉到，事情真的并非我想像的那么简洁。 电话销售正因不一样于店面销售，大家能够应对面的交谈，电话销售是靠一跟线来将本素不相识的两个人，正因一个产品，然后相互联系起来，所以在给客户的第一印象是，你销售的这个东西是对她有用的，这样才能够接着交谈下去，假如上来顾客就对你的产品不感爱好，那么就没有接着沟通下去的必要。所以给顾客留下一个好印象是非常重要的事情。而对于做成单的客户，也不好不闻不问的，能够时时常的关切，问候一声，让他们感受到你对他们的重视，给大家留一个好的口碑，或许她身边的人须要的时候，她会第一个想到你。对于你来说，问候只是一分钟的事，可是有可能会带给你一个大惊喜。 经过一个月的工作，发此刻还有以下几个方面须要改善。 一、沟通技巧有待提高。语言组织表达潜质是须要加强改善。 二、针对已经合作的客户的后续服务不到位。看着自我胜利客户量渐渐多起来，虽然大的客户少之又少，可是自我还是在不遗余力的维护每一位意向比较好的客户，并且到达从意向客户到真正客户为目的。 三、客户报表没有做很好的整理。对于我们这个行业来说有旺季和淡季，对于淡季或者接近放假的时候问候客户这些就应做一个很好的报表归纳，而我这方面做的不够好。 四、开拓新客户量少。今年我合作胜利的客户主要是透过电话销售和网络客服等渠道找到客户，而自我真正找的客户很少，这点值得自我好好的深思一下。 五、当遇到不懂的专业或者业务学问时候，不擅长主动请教领导，并且未在当天把不懂的变成自我的学问给汲取。 以上就是我对于七月份的工作总结，对于不足之处，在今后的工作里我会加以改善，发奋做到最好，让自我快速成长起来，早日能够独当一面，望公司领导及同事监督我。 老师学习专业技能培训心得体会 老师学习专业技能培训心得体会 教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。以下是由我为大家整理的相关内容，仅供阅读参考。 老师专业技能培训心得体会 在这短暂的学习中，我获得了一笔精神财宝!我相识到了本次教学技能培训的重要性及必要性。特殊是关于“有效教学的思索”专题讲座和各位优秀老师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教化教学观念和业务素养得到进一步提高，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。 一、 擅长学习，不断提高专业素养和技能。 在学问更新日益加快的今日，假如不刚好补充新学问，驾驭新技能，拓展新视野，势必丢失竞争优势。形势迫切须要我们老师更新专业学问，更新学问结构，拓宽学问视野，提高专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必需有一桶水，而且这一桶水还要在不断地增加。因此我们要不断地充电，学习和探讨先进的教化教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、仔细消化、并付诸于实践。我们要养成终身学习的习惯，不要放过任何一个学习的机会。还要放开心胸，虚心向他人学习、借鉴教学阅历，取长补短，为我所用。要以这次学习为新的起点，不断探究学习提高自己的专业素养和技能，把教化事业不断推向前进。 二、 进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。 老师是人类灵魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培育合格人才，提高民族素养的重任。老师的学问水平、业务实力、思想道德、心理素养如何，将干脆影响到人才的质量与教化的效果。老师只有具备了良好的道德品质，才能更好地教化和影响学生。一位好的老师对孩子的影响将是一生的，我们要以身边的优秀老师为榜样加强自身修养，不断学习提高思想相识和道德觉悟，平常严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气去影响学生，达到教书育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业，对待学生以外，还必需自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能培育出学生健康的人格。 三、 合作学习，共同成长。 通过这次学习培训，我从各位优秀老师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参与老师培训的机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了，但我肯定要把压力变成动力，今后在学校的教化教学中，我要更加努力学习各种教化教学理论和业务学问，与全体老师共同致力于新课改的探讨和探究中，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新实力的合格人才做出贡献! 老师专业技能培训心得体会 21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，渐渐渗透了各个行业，也渐渐融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在渐渐方式变更，信息的获得、分析、处理、应用的实力将作为现代人最基本的实力和素养的标记。教化和信息技术的融合，老师信息技术应用实力提升已经燃眉之急。 我特别荣幸的参与了“国培安排(2023)”河南省中小学老师信息应用实力提升工程的培训，通过为期一个周的培训学习，让我对教化现代化、教化时代化、教化信息化有了新的体会，对老师的角色和综合实力的提升有了新的相识。 通过倾听专家老师对“中小学老师信息技术实力培育”和 “信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习，使我充相识到作为一名老师，要具备基本的信息素养，驾驭信息操作的基本实力和获得信息的实力，具备信息收集处理以及表达的实力和综合运用实力。使我深刻相识到教化信息化的重要性，真正理解了信息化教学环境在教化教学中的作用，教化信息化的是现代化教化发展的必定趋势，必需驾驭几种常用的教学模式和软件的基本应用。 通过倾听专家们对“网络学习资源应用”、“ppt2023高级应用”、“学科老师的媒体素养培育”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”、“微视频的加工与编辑”等等的解析，才真正的意识到自己驾驭的信息技术的匮乏，软件运用的贫瘠，也深深的相识到信息技术实力的提高对于一个现代老师的重要性，跟上时代的步伐，跟上信息的脚步，跟上社会的发展，跟上教化模式的改革就要娴熟驾驭和应用现代化的技术和工具，随着信息时代的到来，也要求我们适应教化的信息化的到来，适应教化信息化的全面改革。听了老师们的解析与演示操作，使我开拓了视野，信息技术实力得到了很大的提升。 总之，通过这次培训学习，使我受益匪浅，感受颇深。教化不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、按部就班的。教化也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。同时，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业学问、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务实力，更好的适应现代化社会的发展需求，努力培育新时代所须要的具有综合实力的现代化的新兴人才。 老师专业技能培训心得体会 教化局为提高老师的自身水平供应了良好的平台，为老师专业发展供应了惬机。不管是现在还是将来每个教化者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧! 现在的社会日新月异，高科技的发展，须要老师驾驭肯定的计算机学问，利用网上的教化资源为教学服务，促进学生的发展。暑假教化局举办了计算机培训，我主动参与了培训。虽然感觉时间有点惊慌，但很充溢，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常运用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感爱好，经过丁玉海老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。 学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从老师的实际培训动身,做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我驾驭了现代远程教化技术的基础学问和基本实力，通过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp，学习了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天,但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县老师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。 为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习爱好小组，大家在一起沟通探讨学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的驾驭学问点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好打算工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。 首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。 其次要做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部驾驭，课后要对着笔记多练习以便达到巩固。 平常的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或老师讲，这样几次也可以很好的驾驭学问点。 通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校老师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互探讨，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固学问的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能驾驭最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习爱好，提高教学质量，取得更好的成果。 专业技能培训心得体会 专业技能培训心得体会 时间过得可真快，转瞬间已培训了将近20天。回顾这段的学习生活，我劳碌着、劳累着，却充溢着、进步着，我们每天辛苦着但却欢乐着因为，我们不但付出着而且收获着。 1、这次培训给我们搭建的网络学习的平台，让我有机会再次来充溢和完善自己。这次培训内容丰富多彩，方式多种多样，既有案例分析、专业学问学习、还有信息技术实力学习应用、指导老师的专业辅导和同伴研讨沟通。这段时间，我每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。 2、我真的很荣幸能参与这次学习。通过学习，我更清晰地相识自己，反思自己，提高自己。 (1).重新相识自己 我自认为：我是一个爱学习的人!我也不怀疑自己的实力!刚起先进行学习，我认为，这有什么难的?可是是给了我重重一击。 例如：在学习模块三时，我在进行“教学设计方案”的撰写时，我觉得自己平常已经能娴熟驾驭了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出现了许多错误。我有自习阅读了学问导读和操作的资料，才发觉，平常的很多做法是不行取的。如：编辑序号和设计字体字号颜色等，我平常都是一个一个打出来再设计，而没有运用项目符号和编号以及保存格式。最终，我按要求又重新做了一次，感觉还是这种方法好。这时的我才意识到：我知道的还很少，须要学习的还许多。 (2).提高思想相识 通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在。 在接下来的学习中，我吸取了前面的教训，每个模块作业一发布，我就仔细阅读相关资料，并仔细学习、领悟。例如：模块四中的网页制作，这一内容我们平常很少接触，于是，我细致看了视频演示，按要求一步一步做下来。最终预览，效果还不错。这时，我打心里兴奋。可不足之处是背景音乐不响，于是我在班级探讨组里向老师们询问，老师耐性的告知我方法，我进行修改。最终，背景音乐最终响了。我真的感谢老师对我的帮助。 3、通过这段时间的学习，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，就要更努力地提高自身的业务素养。这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，坚持业务学习。活到老学到老。学习是我一生永不休止的音符。我要不断学习，成为学习型、探讨型的老师。 其次，不断自我反思。我要不断反思自己的教学,努力成长为一名优秀数学老师。 第三，沟通互助。在今后的教学中，我要虚心向他人学习，遇到问题多请教，不断充溢自己，完善自己。 专业技能培训心得体会 篮球是大家喜闻乐见的体育项目，也有良好的群众基础，它不受场地、人数的局限，只要有球，就可以欢乐地开展。8月30日，蚌埠市龙湖幼儿园特邀请广州占大幼儿篮球集团的严老师进行了欢乐篮球培训，让老师们近距离感受篮球的魅力。 幼儿园的老师们在严老师的带领下，仿佛回到了童年，主动和同伴创建更多的篮球玩法，他从最基本的单、双手拍球到传球、抛接球、运球、滚球、抱球跑、花样篮球等一一进行具体讲解和教学。他边讲边示范，老师们边听边仿照，同时还对老师们的动作进行指导，实现良好互动。大家纷纷感叹：真没想到这小小的篮球会带来这么多快乐。通过短短的培训，不仅让大家近距离接触到欢乐篮球，更让大家由衷感叹：真希望这样的学习、提升机会精彩不断、让大家齐享快乐。 小篮球是一项深受孩子们喜爱的集消遣性、健身性于一体的球类活动，其运动中的趣味性、多功能性能有效激发幼儿的运动爱好，发展幼儿的身体灵敏素养。龙湖幼儿园将以篮球为载体开展幼儿特色体育活动，将小篮球活动与嬉戏相结合，促进幼儿全面健康成长。 专业技能培训心得体会 2023年12月5日，在高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参与了2023年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育学问讲座。张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃主动的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对学问的渴望和才能的呈现。 通过这次学习培训使我们学到了许多。重新相识了保育员的.岗位职责、道德素养与工作实力。作为一名保育员，不仅要有酷爱幼儿、爱岗敬业、诚意服务、擅长沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应当具备耐性细致、意志坚毅、良好的自我认知实力和形象以及丰富的学问体系、教化意识和教化实力、娴熟的操作技能，处理意外事故和急救处理实力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的详细实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教化力气。保育员的素养干脆影响保育工作的质量，干脆影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素养的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照看每一个孩子?怎样去培育孩子们的自理实力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康欢乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。 我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断熬炼提高自己。努力做到用亲切的语调、暖和的拥抱、亲善可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教化、保育都合格的保育老师。 最终诚心感谢领导能给我们供应这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。 老师专业技能培训心得体会 老师专业技能培训心得体会 篇一 7天以来，我们大家一起度过了一个惊慌、劳碌、担忧而又开心的学习生活。每天从早到晚着上课，够惊慌的，种种的作业，真够忙，最让人担忧的是学习成果的好坏。不过学习之余，唱唱歌，打打球，又那么其乐无穷，真是苦中偷乐。这样的培训是我们有生以来的第一次。不过，苦虽苦，收获还是很大的，信任大家确定企盼今年有更多这样的培训，以提高自己的教学实力，提高教学效果。下面是我参与这次培训的一学些习体网会： 一、锤炼道德修养，提高自身的素养 在开班仪式上，刘局长以精辟的语言阐明白这次培训的目的，以生动详细的例子说明自身修养的重要性和紧迫性，指出了一些与老师身份不和谐的因素，对老师的师德师风提出了进一步的要求。闻名教化家苏霍姆林斯基说过：“老师的人格是进行教化的基石。”由此可见，老师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我们务必不断学习，不断进取，锤炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、为全市老师供应了一个自我表现和相互学习的平台 刘局长在报告中指出：“这次培训，为大家供应一个相互了解，集中学习的机会。”的确如此，原来一副副生疏的面孔变得那么熟识，那么亲切。在培训中，老师们踊跃参加的各种沟通活动，不仅熬炼了自己的胆识，在不同程度上提高了自己的表达实力和表演技巧，更重要的是相互吸取了不少的精神力气和学问，丰富了见识。 三、开阔了视野，提高了教学技能 没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向我们老师提出了更高的要求，不断提高自身的素养，不断完善自己。这次培训，培训班为我们供应了许多优秀的教学案例，让我们从中学到了不少课堂教学的方法、艺术、技巧，丰富了我们的教学学问，在不同程度上提高了自己的教学实力。何子山教员的有效一教学的永恒追求的.学术报告，更使我们受益匪浅。追求课堂教学的效果，把学生教好，是每位老师毕生的愿望和不倦的追求，然而往往是心有余而力不足。这次，何教员用简洁的的语言，最生动的最显浅的例子和最精辟的解说，让大家懂得了什么是无效教学，什么是有效教学，怎样才能做到有效教学。信任从今往后，大家肯定会在教学上多下功夫，下好功夫，以达到事半功倍的效果。 通过这次培训，我信任，我们老师将会一最完备的人格魅力，最深厚的品德修养，更加丰富的学问技能，以及更加细致、耐性的品性，为我们所从事的崇高事业做出更大的贡献。 老师专业技能培训心得体会 篇二 能够让学生实现有效学习的课，是好课;让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课;而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。 经过前一学期的业务学习，的确对今后的课堂教学敲响了警钟，课堂教学中的十个不等式，对实际教学有重要的指导意义。现就其中一点谈一下自己的体会:如何关注学生的学习。 每次上完课，老师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、看法和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，老师仍旧不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了老师在课堂上的惊慌和压力。 例如，在学生分小组活动时，老师留意到，各个小组的学习进程出现了差异，小组的探讨也特别热情，他们甚至提出许多的问题。这时，老师的第一个想法可能是:呀，我驾驭不了啦，会不会说我的课堂太乱了，而不是想，学生在做什么，他们的学习进行得怎么样了，他们须要什么，我得想方法帮助他们。假如老师能把关注的焦点放在学生身上，就会忙于深化各个小组的探讨，了解他们的认知状况，从而敏捷地组织支配下一个活动，惊慌感也将不复存在。 在此基础上，老师还应特殊留意关注全体学生。这就意味着以往被忽视的学生群体应当得到更多的关注。每堂课上，都会有一些特别主动的参加者，还会有一些很被动的参加者，或者根本不参加的。专家提出，要特殊关注:那些没有参加的学生在干什么。他们是在仔细地倾听、思索，还是神游在外，或者在很被动地接受。老师的任务是帮助调动这些学生的主动性，并反思自己的教学设计:如何让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来。苏联教化家苏霍姆林斯基曾指出:“老师的人格是进行教化的基石。”所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会 意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的将来。今日，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深化进行教化改革、全面实施素养教化的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。 假如老师能把关注的焦点放在学生身上，就会忙于深化各个小组的探讨，了解他们的认知老师在说自己的教学设计时，都明显地表达了全面关注学生的愿望，从各个可能的环节来渗透过程和方法，情感、看法和价值观方面的发展。但是，在课堂现场实施的时候，老师仍旧不自觉地把关注的焦点放在自己身上，这导致了老师在课堂上的惊慌和压力。