2023年一小教学工作总结(2篇).docx

2023年一小教学工作总结(2篇) 书目 第1篇环江县一小2023-2023学年度上学期教学工作总结 第2篇2023年环江县一小-学年终上学期教学工作总结范文 环江县一小2023-2023学年度上学期教学工作总结 本学期，我校教育处在县教化局及校行政正确领导下，紧紧围绕县教化局及学校工作要点，以“教化教学建设年”及庆祝建国六十周年为契机，以素养教化为目标，以提高教化教学质量为中心，以精细化管理为核心，提高校本教研有效性， 强调求真务实的精神，不断深化教化改革，努力提高教化质量，已圆满完成了本学期教化教学任务。现将一学期的教学工作总结 一、仔细做好招生工作，完成招生任务 本学期我校面临着强大的招生压力，学前和一年级新生的报名人数远远超过招生安排，学前新生报共500多人，一年级报名人数也是400多人。面对强大的招生压力，我校根据县教化局的招生区域划分规定及结合学校实际状况，在确保稳定及服务范围内优先就读的原则下仔细完成招生工作。 二、紧紧围绕“教化教学建设年”的工作目标，抓好教化教学常规工作 （一）常规管理达标评估工作 1、学校制定了常规管理达标评估工作实施方案。 2、召开了环江县一小教化教学常规管理达标迎检迎评动员会。 3、召开了环江县一小教化教学常规管理达标迎检迎评档案建设培训会。 （二）仔细抓好教学常规。 1、接着抓好老师教学进度、教案、作业布置与批阅、教学反思、随笔、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。校长室、教育处加大对各位老师随堂听课力度，校长随堂听课共10多节。本学期教育处共两次检查各位老师的备课笔记、作业检查，并刚好反馈，面对面提出整改看法，不断提高教学工作的质量 2、10月开展了“教学常规活动月”活动，学校领导、教育处、教研中心组成员重点深化一年级5个班听课，重点了解一年级新生课堂教学常规状况。主要包括课前打算、课堂上的坐姿、听课、发言及提问、写字、读书等学习常规教化。体育主动帮助一年级老师做好学生集会、课间操队列训练。其次，还深化其他年级班级听课文、数学、英语课，10月底召开了教化教学常规活动月总结会，收到了很好的效果。 三、加强老师培训。 切实坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能为核心，不断加强老师培训工作，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学技能培训，增加与周边县市兄弟学校的教学联谊活动，切实提高全体老师教书育人的实力。以加强骨干老师、学科带头人等不同层次人才梯队建设为抓手，不断完善“名师”培育工作机制，主动搭建优秀老师成长平台，努力培育一批在全县知名的名师。 1、12月初与宜州试验小学开展了教学联谊活动。 2、谭东茂、韦雅漫、韦早菊、韦素莉、蒙鹏鲜、卢壮生等老师帮助县教化局职教股开展老师培训及送教下乡活动。 3、老师业务培训学习规范化、制度化，单周进行政治学习，双周进行业务学习。 4、加大外出培训学习力度，根据县教研室培训、听课通知，组织教学参与区、市、县级听课、培训学习，提高教学业务学问及水平。 四、教研工作常规化。 1、学校语文、数学教学中心组接着根据课题实施方案组织开展市级课题探讨。 2、老师个人接着开展小课题的探讨工作。 五、须要进一步加强及改进方面 1、课题探讨缺乏专家引领及理论指导，效果不明显。 2、班级学生人数过多，老师压力大、工作量大，大量的精力倾注在确保教学达标上，教学创新意识与精力不足。 3、教学以外的杂事过多，在很大的程度上影响教学工作。 4、教化经费投入过少，教学设备单一陈旧，严峻限制教学现代化发展。 三、推崇务实求真，提升教学质量 我校在工作中以教学质量为中心，提倡教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责随意识，着力提高办学水平和教学质量。 环江县第一小学教育处 2023月1月8日 2023年环江县一小-学年终上学期教学工作总结范文 本学期，我校教育处在县教化局及校行政正确领导下，紧紧围绕县教化局及学校工作要点，以“教化教学建设年”及庆祝建国六十周年为契机，以素养教化为目标，以提高教化教学质量为中心，以精细化管理为核心，提高校本教研有效性， 强调求真务实的精神，不断深化教化改革，努力提高教化质量，已圆满完成了本学期教化教学任务。现将一学期的教学工作总结 一、仔细做好招生工作，完成招生任务 本学期我校面临着强大的招生压力，学前和一年级新生的报名人数远远超过招生安排，学前新生报共500多人，一年级报名人数也是400多人。面对强大的招生压力，我校根据县教化局的招生区域划分规定及结合学校实际状况，在确保稳定及服务范围内优先就读的原则下仔细完成招生工作。 二、紧紧围绕“教化教学建设年”的工作目标，抓好教化教学常规工作 （一）常规管理达标评估工作 1、学校制定了常规管理达标评估工作实施方案。 2、召开了环江县一小教化教学常规管理达标迎检迎评动员会。 3、召开了环江县一小教化教学常规管理达标迎检迎评档案建设培训会。 （二）仔细抓好教学常规。 1、接着抓好老师教学进度、教案、作业布置与批阅、教学反思、随笔、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。校长室、教育处加大对各位老师随堂听课力度，校长随堂听课共10多节。本学期教育处共两次检查各位老师的备课笔记、作业检查，并刚好反馈，面对面提出整改看法，不断提高教学工作的质量 2、10月开展了“教学常规活动月”活动，学校领导、教育处、教研中心组成员重点深化一年级5个班听课，重点了解一年级新生课堂教学常规状况。主要包括课前打算、课堂上的坐姿、听课、发言及提问、写字、读书等学习常规教化。体育主动帮助一年级老师做好学生集会、课间操队列训练。其次，还深化其他年级班级听课文、数学、英语课，10月底召开了教化教学常规活动月总结会，收到了很好的效果。 三、加强老师培训。 切实坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能为核心，不断加强老师培训工作，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学技能培训，增加与周边县市兄弟学校的教学联谊活动，切实提高全体老师教书育人的实力。以加强骨干老师、学科带头人等不同层次人才梯队建设为抓手，不断完善“名师”培育工作机制，主动搭建优秀老师成长平台，努力培育一批在全县知名的名师。 1、12月初与宜州试验小学开展了教学联谊活动。 2、谭东茂、韦雅漫、韦早菊、韦素莉、蒙鹏鲜、卢壮生等老师帮助县教化局职教股开展老师培训及送教下乡活动。 3、老师业务培训学习规范化、制度化，单周进行政治学习，双周进行业务学习。 4、加大外出培训学习力度，根据县教研室培训、听课通知，组织教学参与区、市、县级听课、培训学习，提高教学业务学问及水平。 四、教研工作常规化。 1、学校语文、数学教学中心组接着根据课题实施方案组织开展市级课题探讨。 2、老师个人接着开展小课题的探讨工作。 五、须要进一步加强及改进方面 1、课题探讨缺乏专家引领及理论指导，效果不明显。 2、班级学生人数过多，老师压力大、工作量大，大量的精力倾注在确保教学达标上，教学创新意识与精力不足。 3、教学以外的杂事过多，在很大的程度上影响教学工作。 4、教化经费投入过少，教学设备单一陈旧，严峻限制教学现代化发展。 三、推崇务实求真，提升教学质量 我校在工作中以教学质量为中心，提倡教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责随意识，着力提高办学水平和教学质量。 环江县第一小学教育处 xx月1月8日