九年级语文出师表.ppt

出出 师师 表表“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”杜甫杜甫蜀相蜀相“出师出师一表真名世，千载谁堪伯一表真名世，千载谁堪伯仲间。仲间。”陆游陆游书愤书愤 文学常识部分表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。表：古代向帝王上书陈情言事的一种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的诸葛亮的出师表出师表不仅存之典册，而且灿然于文不仅存之典册，而且灿然于文苑苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。诸葛亮诸葛亮(181234)三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是作是出师表出师表。危危急急存存亡亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊内内不懈不懈外外忘身忘身欲欲报报殊殊遇遇诚宜诚宜不宜不宜（正反）正反）第一条建议宫中府中宫中府中俱为一体俱为一体宜宜付付有司有司不宜不宜偏私偏私以昭以昭平明平明 之理之理第二条建议第二条建议宫中之事宫中之事先帝简拔之臣先帝简拔之臣营中之事营中之事先帝称能之臣先帝称能之臣荐荐贤贤臣臣先汉兴隆先汉兴隆亲亲贤臣贤臣后汉倾颓后汉倾颓亲亲小人小人引引教教训训第三条建议第三条建议结构层次：结构层次：一、一、(15)：分析当前形势，劝说后主继承先帝遗志，：分析当前形势，劝说后主继承先帝遗志，提出提出 广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条 建议。建议。二、（二、（67）追述以往经历，表达）追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下报先帝而忠陛下”的的 真挚感情和真挚感情和“北定中原，兴复汉室北定中原，兴复汉室”的决心。的决心。三、（三、（8）：明确归纳各方面的责任。）：明确归纳各方面的责任。四、（四、（9）：结束语。）：结束语。理解背诵练习：1。诸葛亮对当前形势的分析是什么？答：客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，先帝创业未半而中道崩殂，今天下今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。于外。2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？1开张圣听2陟罚臧否，不宜异同3亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两文中两句句千古名言，诸葛亮出山辅助时的话是：千古名言，诸葛亮出山辅助时的话是：受任于败军受任于败军之际，奉命于危难之间。之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两下的两 件事：件事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城白帝城托孤托孤诸葛亮此次出师的目的是什么？诸葛亮此次出师的目的是什么？北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云还有吗？请你找找看：引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 三顾：三顾茅庐六出：六出祁山东和：东和东吴收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图