欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    【课件】细胞器之间的分工合作第2、3课时课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

    • 资源ID:92852977       资源大小:8.22MB        全文页数:29页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:6金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要6金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【课件】细胞器之间的分工合作第2、3课时课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx

    3.2.2 细胞器之间的分工合作学习目标1.通过观察叶绿体和细胞质的流动实验,理解细胞质流动是一种生命现象。(难点)2.说出分泌蛋白的合成运输过程。(重、难点)3.简述细胞的生物膜系统的组成和功能。(重点)自主学习1阅读课本 P50 探究实践,小组讨论并回答以下问题:1.为什么可以通过观察叶绿体的运动来观察细胞质的流动?2.为什么选择藓类叶(或菠菜叶),新鲜的黑藻作为两个实验材料?3.两个实验方法步骤中应注意的关键点有哪些?4.细胞质流动的意义是什么?3 分钟2.实验材料:藓类叶片、(或菠菜叶、番薯叶等),新鲜的黑藻1.实验原理:(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,不需染色,制片后可用高倍显微镜直接观察其形态与分布。(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察时可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。一、观察叶绿体和细胞质的流动选材 藓类叶菠菜叶或番薯叶稍带些叶肉的下表皮原因叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,可以取整个小叶直接制片。细胞排列疏松,易撕取;含叶绿体数目少,且个体大。叶片薄、细胞内叶绿体多且体积大3.实验步骤:一、观察叶绿体和细胞质的流动在洁净的载玻片中央滴一滴清水低倍镜下找到叶片细胞高倍镜下观察叶绿体的形态和分布制作藓类(菠菜)叶片临时装片 观察注:保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基质中。实验材料能否选择根细胞?用镊子取一片藓类的小叶(或取菠菜叶稍带叶肉的下表皮)放入盛有清水的培养皿中放入水滴中盖上盖玻片3.实验步骤:一、观察叶绿体和细胞质的流动在洁净的载玻片中央滴一滴清水低倍镜下找到黑藻叶肉细胞高倍镜下观察细胞内的叶绿体随细胞质的流动情况制作黑藻叶片临时装片 观察注:保持有水状态以保证叶绿体的正常形态,并能悬浮在细胞质基质中将黑藻先放在25左右的水中光照培养从新鲜枝上取幼嫩小叶放入水滴中,盖上盖玻片4.实验结论:一、观察叶绿体和细胞质的流动(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,随细胞质流动,自身也可转动。(2)黑藻叶片处于饱含水分的状态时,细胞质处于流动的状态,其流动方式为环流式。每个细胞中细胞质的流动方向并不都一致。细胞质流动的意义是什么?细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要的原料、代谢所需的催化剂酶、细胞器等物质与结构。细胞质的流动,为细胞内物质运输创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。自学指导阅读课本 P51-52的内容,思考并回答以下问题:1.什么是分泌蛋白?举例说明。2.科学家运用了什么方法来探究该过程?描述该方法的原理。3.完成P51思考讨论3道题目。5 分钟1、分泌蛋白定义:在合成后分泌到起作用的,这类蛋白质叫做分泌蛋白。下列哪些属于分泌蛋白()A.消化酶B.血红蛋白C.抗体D.肌肉蛋白E.胰岛素F.乳蛋白A C E F思考二、分泌蛋白的合成与运输细胞内 细胞外2、同位素标记法同位素概念:在同一元素中,质子数相同、中子数不同的原子为同位素。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。如:16O和18O;12C和14C常用的放射性同位素有3H、14C、35S、32P,非放射性同位素有18O、15N等。时间 时间 位置 位置3分钟后17分钟后117分钟科学家用H标记亮氨酸供给豚鼠的胰腺细胞以合成蛋白质。附着有核糖体的内质网高尔基体细胞膜内侧的囊泡和释放到细胞外的分泌物中核糖体 内质网 高尔基体细胞膜肽链 一定空间结构的较成熟蛋白质成熟蛋白质 分泌蛋白 氨基酸合成合成、折叠、运输加工、分类、包装融合分泌囊泡能量能量 能量能量囊泡线粒体线粒体3、分泌蛋白合成和运输的过程小结:由此可以看出:细胞质基质和细胞器及细胞器之间相互依存,密切联系,是一个不可分割的整体。B各种细胞器的结构和功能虽然不同,但他们分工协作,密切配合,共同完成细胞的各种生命活动。A思考讨论 1.分泌蛋白在哪里合成的?2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?3.分泌蛋白合成和分泌过程中需要能量吗?如需要,哪种细胞器提供?需要,线粒体附着在内质网上的核糖体中合成的核糖体、内质网、高尔基体核糖体、内质网、高尔基体、囊泡与分泌蛋白合成与运输有关的细胞结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜、囊泡(1)分泌蛋白的合成与分泌过程中,依次经过的细胞器是:核糖体内质网高尔基体细胞膜()(2)分泌蛋白的合成与分泌过程中,直接参与的细胞结构是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜()(3)与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体()易错辨析自主学习2小组讨论思考并回答以下问题:1.分析分泌蛋白合成过程中相关细胞结构的膜面积变化。2.根据图1“胃蛋白酶分泌前几种细胞结构膜面积的示意图”,画出胃蛋白酶分泌后几种细胞结构膜面积的直方图。3.根据放射性元素出现的先后时间,猜测图2三条曲线分别对应哪种细胞器?5 分钟时间放射性强度0图2图1综合比较:高尔基体的膜面积_基本不变4、分泌蛋白合成过程中膜面积的变化内质网形成囊泡将蛋白质运送到高尔基体,内质网的膜面积_减少囊泡与高尔基体融合,导致高尔基体的膜面积增加高尔基体形成囊泡移动到细胞膜,导致高尔基体的膜面积减少来自高尔基体的囊泡与细胞膜融合,导致细胞膜的膜面积_增加2.膜面积变化曲线图a是;b是;c是;1.根据图1“胃蛋白酶分泌前几种细胞结构膜面积的示意图”,画出胃蛋白酶分泌后几种细胞结构膜面积的直方图。内质网高尔基体细胞膜4、分泌蛋白合成过程中膜面积的变化图25、分泌蛋白合成过程中放射性变化时间核糖体内质网高尔基体放射性强度0标记氨基酸出现的先后顺序:_ _ _ _ _ _细胞外内质网 核糖体 囊泡高尔基体 囊泡 细胞膜C导学案P48A.CC.导学案P48B.D.细胞器膜细胞膜核膜(1)生物膜系统(2)各生物膜之间的联系成分上的联系相似性:各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。差异性:各种成分所占的比例不同,功能越复杂的生物膜,其蛋白质的种类和数量就越多。三、细胞的生物膜系统(细胞中的膜结构),眼角膜、胃粘膜、肠系膜等就不属于。原核生物没有生物膜系统,因为只有细胞膜,无核膜和具膜细胞器,构不成生物膜系统。内质网膜 细胞膜核膜高尔基体膜间接联系间接联系囊泡囊泡(2)各生物膜之间的联系直接联系直接联系三、细胞的生物膜系统结构上的联系(3)生物膜系统的功能1细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性的作用。2许多重要的化学反应需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。3细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使得细胞内能同时进行多种化学反应,而互不干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。医学上采用透析型人工肾替代病变的肾行使功能。其中起关键作用的血液透析膜就是一种人工合成的膜材料。与社会的联系课后作业作业:1.完成固学案第2课时。2.预习第三章第3节内容,完成导学案自主预习。这节课的收获?2.下列各项中,含高尔基体和内质网都较多的细胞是()A.神经细胞B.肌细胞C.胰腺外分泌部细胞D.分生区细胞1.分泌蛋白(如胰蛋白酶)在附着于内质网上的核糖体中合成后,运输方向是()A.内质网细胞膜高尔基体B.高尔基体内质网细胞膜C.内质网高尔基体细胞膜D.细胞膜内质网高尔基体CC课堂检测3.下列有关生物膜系统的叙述中正确的是()A.细胞膜使细胞有相对稳定的环境B.细胞的化学反应都在生物膜上进行C.细胞膜把细胞分隔成许多小区室D.广阔的膜面积为所有酶提供了附着位点A4.列对生物膜概念的叙述中,正确的是()A.细胞内所有细胞器膜的总称B.细胞内所有的细胞器都属于生物膜系统C.细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的总称D.特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜C

    注意事项

    本文(【课件】细胞器之间的分工合作第2、3课时课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1.pptx)为本站会员(xz****d)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开