第24课诗词曲五首——过零丁洋》 统编版语文九年级下册.pptx

过零丁洋九年级下册从古至今，有无数仁人志士留下了从古至今，有无数仁人志士留下了关于爱国的不朽名篇，成为脍炙人口的关于爱国的不朽名篇，成为脍炙人口的佳句。佳句。今天我们就要来学习千古名句今天我们就要来学习千古名句“人人生自古谁无死？留取丹心照汗青生自古谁无死？留取丹心照汗青”的出的出处。我们一起来看文天祥的诗处。我们一起来看文天祥的诗过零过零丁洋丁洋。1、疏通诗词大意，有感情地诵读诗歌。2、在有感情朗读的基础上，掌握从修辞等角度鉴赏诗歌的方法。3、理解作品内涵，感受诗人以身殉国的壮烈情怀。学习目标作者简介作者简介文天祥文天祥，初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮休，初名云孙，字宋瑞，又字履善。自号浮休道人、文山。今江西人。道人、文山。今江西人。南宋末年政治家、文学家，抗元南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄，名臣，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰宋末三杰”。文天祥多有文天祥多有忠愤慷慨之文忠愤慷慨之文，其诗风至德祐年间后一变，其诗风至德祐年间后一变，气势豪放气势豪放，允称诗史。他在，允称诗史。他在过零丁洋过零丁洋中所作的中所作的“人生人生自古谁无死？留取丹心照汗青自古谁无死？留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。文天祥的著作激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。文天祥的著作经后人整理，被辑为经后人整理，被辑为文山先生全集文山先生全集。知识必备此此诗诗是是作作者者的的代代表表作作，作作于于作作者者被被俘俘后后第第二二年年过过零零丁丁洋洋时时。后后来来元元军军统统帅帅张张弘弘范范逼逼写写信信招招降降南南宋宋在在海海上上抵抵抗抗的的将将领领张张世世杰杰等等人人，文文天天祥写此诗以明志节。祥写此诗以明志节。创作背景创作背景知识必备祥兴元年祥兴元年1212月月广东海丰五坡岭广东海丰五坡岭文天祥战败被俘文天祥战败被俘祥兴二年祥兴二年1 1月月零丁洋零丁洋（今广东珠江口外）（今广东珠江口外）写写过零丁洋过零丁洋祥兴二年祥兴二年2 2月月崖山崖山（今广东江门南部）（今广东江门南部）崖山海战失败崖山海战失败南宋南宋彻底灭亡彻底灭亡祥兴二年祥兴二年5 5月月南安军南安军（今江西大余）（今江西大余）写写南安军南安军知识必备过零丁洋过零丁洋路过，经过路过，经过又名又名“伶仃洋伶仃洋”，今，今广东珠江口外。广东珠江口外。解题解题点我点我朗读课文朗读课文大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，初步了解诗歌的内容。朗读过程中注意扫清阅读障碍，初步了解诗歌的内容。朗读过程中注意以下几点：以下几点：读准字音；读出节奏与韵律；初步体会诗歌表达的读准字音；读出节奏与韵律；初步体会诗歌表达的情感。情感。整体感知过零丁洋过零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢辛苦遭逢 起一经，干戈寥落起一经，干戈寥落 四周星。四周星。山河破碎山河破碎 风飘絮，身世浮沉风飘絮，身世浮沉 雨打萍。雨打萍。惶恐滩头惶恐滩头 说惶恐，零丁洋里说惶恐，零丁洋里 叹零丁。叹零丁。人生自古人生自古 谁无死？留取丹心谁无死？留取丹心 照汗青。照汗青。划分朗读节奏划分朗读节奏辛苦辛苦遭逢遭逢起起一经一经，干戈干戈寥落寥落四周星四周星。山河破碎山河破碎风飘絮风飘絮，身世浮沉，身世浮沉雨打萍雨打萍。惶恐惶恐滩头说滩头说惶恐惶恐，零丁洋里叹，零丁洋里叹零丁零丁。人生自古谁无死？留取人生自古谁无死？留取丹心丹心照照汗青汗青。遇到朝廷选拔。遇到朝廷选拔。稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。四周年。四周年。指因精通某一经籍而通过科举考试得官。指因精通某一经籍而通过科举考试得官。指战争。指战争。形容大宋国势形容大宋国势如风中柳絮，如风中柳絮，失去根基，即失去根基，即将覆灭。将覆灭。比比喻喻自自己己身身世世坎坎坷坷，如如同同雨雨中中浮浮萍萍，漂漂泊泊无无根根，时起时沉。时起时沉。江西境内，地势险恶。文江西境内，地势险恶。文天祥兵败后经此退往广东。天祥兵败后经此退往广东。为国家命运和前途的担忧。为国家命运和前途的担忧。孤苦无依的样子。孤苦无依的样子。红色的心，忠心、爱国之心红色的心，忠心、爱国之心史书史书理解诗词大意理解诗词大意遇到朝廷选拔，历尽辛苦，终因精通某一经籍而通过科举考试得官。遇到朝廷选拔，历尽辛苦，终因精通某一经籍而通过科举考试得官。宋朝抗元战事已经四年宋朝抗元战事已经四年,如今逐渐消歇。国家危在旦夕，大宋国势如风如今逐渐消歇。国家危在旦夕，大宋国势如风中柳絮，失去根基中柳絮，失去根基,即将覆灭即将覆灭,自己身世坎坷如同雨中浮萍，漂泊无根自己身世坎坷如同雨中浮萍，漂泊无根,时起时沉。惶恐滩的兵败让我至今依然惶恐，可叹我在零丁洋里身陷时起时沉。惶恐滩的兵败让我至今依然惶恐，可叹我在零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来谁没有死呢元虏自此孤苦无依。自古以来谁没有死呢?我要留一片爱国的丹心映照我要留一片爱国的丹心映照史册。史册。细读感悟1、诗的首联写了哪两件事?一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途，二是在频繁的抗元战一是受到皇帝选拔，通过科举考试进入仕途，二是在频繁的抗元战争中已度过四年。争中已度过四年。2、颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对偶的修辞以外还运用了什么修辞？有何作用?运用了运用了比喻比喻的修辞手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自已一生坎坷的修辞手法：大宋国势危亡如风中柳絮，自已一生坎坷如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，如雨中浮萍。将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的抒写了国破家亡的悲哀。悲哀。3、颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中的“惶恐”“零丁”反复出现，妙在何处?“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”反复出现，反复出现，这两句诗巧妙设计了地名与心情的双这两句诗巧妙设计了地名与心情的双关：前面的关：前面的“惶恐滩惶恐滩”“”“零丁洋零丁洋”是地点，而后面的是地点，而后面的“惶恐惶恐”“零丁零丁”则描写了诗人的心情，则描写了诗人的心情，巧借两个地名，渲染形势的险恶和巧借两个地名，渲染形势的险恶和境况的危苦。境况的危苦。4、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出表现出诗人自己诗人自己舍生取义、舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。视死如归的坚定信念和昂扬斗志。5、这首诗表达了诗人怎样的感情？请简要分析。这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致。最后一句由悲而壮、由郁而扬，慷慨激昂、掷地有声，渲染到极致。最后一句由悲而壮、由郁而扬，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。死观。6、从全诗看，诗人的情感有怎样的变化？叙说自己从读书报国到抗元救国的人生经历叙说自己从读书报国到抗元救国的人生经历以以“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”意象叙说国势艰危、身世困厄意象叙说国势艰危、身世困厄以以“惶恐滩惶恐滩”“”“零丁洋零丁洋”意象引出内心的意象引出内心的“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”视死如归，以死明志，忠贞报国，取义成仁视死如归，以死明志，忠贞报国，取义成仁慨叹、感伤凄凉孤苦悲壮有感情地朗读诗作，读出诗人的感情变化。有感情地朗读诗作，读出诗人的感情变化。辛辛苦苦遭遭逢逢起起一一经经，干干戈戈寥寥落落四四周周星星。山山河河破破碎碎风风飘飘絮絮，身身世世浮浮沉沉雨雨打打萍萍。惶惶恐恐滩滩头头说说惶惶恐恐，零零丁丁洋洋里里叹叹零零丁丁。人人生生自自古古谁谁无无死死？留留取取丹丹心心照照汗汗青青。首联：悲苦首联：悲苦颔联：低沉、悲哀颔联：低沉、悲哀颈联：悲愤颈联：悲愤尾联：慷慨激昂、高亢尾联：慷慨激昂、高亢思考探究你如何看待文天祥从容就义、慷慨赴死？诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了自己忠贞为国、诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表达了自己忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。视死如归的决心以及崇高的民族气节。课堂小结位卑未敢忘忧国。位卑未敢忘忧国。陆游陆游一身报国有万死，双鬓向人无再青。一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游陆游臣心臣心片磁针石，不指南方不肯休。片磁针石，不指南方不肯休。文天祥文天祥扬子江扬子江积累拓展爱国名句：怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切。莫等闲白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。待从头收拾旧山河，朝天阙。岳飞岳飞满江红满江红