全国知识产权宣传周活动总结模板.docx

全国知识产权宣传周活动总结合集模板 2023年全国学问产权宣传周活动总结5篇模板 各主承办单位在活动前期均进展了充分的预备工作，制定了完善的工作方案，分工明确，各司其责，下面是给大家带来的2023年全国学问产权宣传周活动总结5篇模板，盼望大家喜爱。 学问产权宣传周活动状况总结1 为迎接2022年学问产权宣传周的到来，积极协作正在全国开展的爱护学问产权专项活动，依据福建省卫生厅关于关于组织开展2022年学问产权宣传周活动的通知(闽卫科教函20_188号文件)要求，结合学院实际，2022年4月19日至4月26日期间，开展了主题为“实施学问产权战略，支撑创新驱动进展”的学问产权宣传周活动，取得较好成效。现将有关状况总结如下： 一、开展学问产权宣传的形式和效果 为保证宣传周工作的有序开展，学院科研处担当了活动的预备、组织和实施工作。活动周期间，学院围绕主题活动，努力营造活动气氛，通过网络、海报、电子公告等形式，宣传学问产权的根本学问。 开展的主要活动包括：4月1925日，在学校电子公告版上滚动公布宣传标语信息;在学院科研处网页上特设学问产权宣传专栏，宣传学问产权根本学问、学问产权法律法规以及学问产权的申请等，结合学院为医药行业高职院校的特点，通过各种案例宣传了医药领域的专利申请，专利权纠纷处理以及专利权爱护等学问;此外，在学校公告栏上张贴宣传产权根本学问的大幅海报，进一步宣传、普及学问产权学问，增加广阔师生学问产权爱护意识，提高运用学问产权制度参加竞争的力量和水平。 二、存在的问题和缺乏 近年来，学院在科研工作上有肯定的突破和提升，担当的科研工程及获得的成果日益增多，但教职工对学问产权爱护的意识和学问还很薄弱，相关的制度建立亦有所滞后，对于学问产权的理解和熟悉仅停留于表层，运用、维护学问产权力量有限，制约了科研工作的纵深进展。 鉴于爱护学问产权是一项长期的工作，学院将以学问产权宣传周为契机，把此项工作长期不懈地坚持下去，不断加大宣传的深度和广度，努力使我院在运用、维护学问产权的力量再上一个新台阶。 学问产权宣传周活动状况总结2 为了进一步普及学问产权学问，增加全社会爱护学问产权意识，发动社会公众持续支持和参加“爱护学问产权，打击侵权盗版”斗争，为深圳大运会的举办营造良好的文化环境，以良好城市形象迎接世界各国友人，依据市“扫黄打非办”的要求，_区文化体育局、区科技创新局、区教育局共同举办了以“迎接精彩大运，爱护学问产权”为主题的_区宣传活动。 活动现场进展了“参加绿书签行动”建议签名、“_区反盗版形象大使”小童星正版爱心签售、表彰“爱护学问产权”学问竞赛优胜者、“原创音乐”文艺表演、经营者自律声明、打击盗幅员片展、盗版换正版、法律询问、有奖问答等一系列宣传活动，给广阔市民群众进展了一次生动的反对盗版、爱护学问产权的宣传教育，取得了良好的社会效果。现将此次活动总结如下： 一、分工明确、组织有序 本次活动由区文化体育局、区科技创新局、区教育局共同主办，由区文化体育局进展总体筹划，区音像制品零售行业协会承办并负责详细实施，协会佳邦、购书中心等会员单位协作开展了活动。 各主承办单位在活动前期均进展了充分的预备工作，制定了完善的工作方案，分工明确，各司其责，有力保障了活动的顺当进展。其中区文化体育局制定了总体方案，并对整个活动进展了统筹;区文化市场行政执法大队向与会青少年及市民发放刑事打击盗版相关宣传资料并承受现场举报;区科技创新局负责“_区爱护学问产权宣传志愿队”的培训及学问产权相关宣传资料的编排;区教育局负责发动全区多所小学积极参加“志愿队”;协会会员佳邦等单位在会场进展了大规模的正版展现活动。区音像制品零售行业协会负责了各项工作的详细实施，前期制作了绿书签、宣传T恤、图片展、拒绝盗版签名板、海报、宣传资料等;负责了会场布置、舞台搭建及文艺节目表演等。整个活动流程分工明确，连接严密，流畅自然。 二、自觉融入大运内容，积极宣传大运 本次活动以“迎接精彩大运，爱护学问产权”为主题，为给深圳大运会的举办营造一个良好的文化环境，以良好城市形象迎接世界各国友人，为维护良好的出版物市场经营秩序和安康的文化生活环境做出了重要奉献。活动中，通过学问竞赛及现场有奖问答环节，普及了大运学问，加深了市民群众对大运会的了解，鼓舞了市民参加大运、效劳大运的意识和热忱。 三、形式多样、亮点纷呈 (一)开展“爱护学问产权”学问竞赛。为了增加机关和企事业单位工作人员爱护学问产权的意识，普及相关学问，主办方于4月初在_区机关、网吧、音像、书报刊零售企业中开展一次“爱护学问产权”学问竞赛。全区共有95家文化企业及机关单位参与，共收回试卷914份。 (二)“_区反盗版形象大使”小童星正版爱心签售。活动邀请“_区反盗版形象大使”小明星吴介贤在现场进展正版新专辑签售，并将销售收入捐给我区对口扶贫地区和平县的川九小学。 (三)“原创音乐”文艺表演。邀请外乡原创音乐人西域胡杨等人，通过一些深圳外乡“原创音乐”节目吸引市民留意力，以舞蹈、器乐演奏、声乐等节目活泼现场气氛，同时号召市民支持正版，支持原创。 (四)利用“公益电影”进展爱护学问产权宣传。制作“_区爱护学问产权专题宣传片”，在48月的每场“公益电影”播放前进展宣传，普及相关法规、学问。 学问产权宣传周活动状况总结3 今年_月26日是第十二个世界学问产权日，为进一步增加人民群众的学问产权意识，提高企业运用学问产权的力量和水平，万柏林区学问产权局紧紧围绕“敬重学问、崇尚创新、诚信守法”这一主题，仔细筹划、细心部署，在_月20日-26日组织开展了为期一周的学问产权宣传周活动，通过一系列形式多样的活动，进一步增加我区群众的学问产权意识，提高企业运用学问产权的力量和水平，营造出深厚的学问产权文化气氛。 一是开展大型学问产权街头宣传询问效劳及专利产品展现活动。_月20日，与省市学问产权局共同主办，在万柏林区漂亮家园门前开展了以“培育学问产权文化，促进社会创新进展，推动一流自主创新基地建立”为主题的大型学问产权街头宣传询问效劳及专利产品展现活动。省市法院、公安、版权、工商等部门、省市区学问产权代理效劳机构、万柏林区区属企业共计30余家单位参与了此次宣传活动，省市区有关领导亲临了现场，省市多家媒体也派记者到场进展了采访报道。参展单位及相关企业通过摆放宣传板、悬挂横幅、张贴宣传挂图、设置询问台等形式，工作人员以发放宣传资料、解答询问和展现专利实物等方式向过往的群众宣传学问产权根底学问，营造浓郁而热闹的学问产权宣传气氛。 二是举办学问产权案例分析讲座。20日下午，区科技局、区学问产权局在区政府三楼会议室组织召开了全区学问产权案例分析培训会。培训会由区学问产权局局长张志蓉主持，各乡、街科技治理员、专利特派员、社区特派员及区属企业代表共130余人参与了培训会。会上，区学问产权效劳中心主任刘宇清以案说法，为大家讲解了学问产权相关学问，加深了大家对学问产权学问的理解，通过提高把握和运用学问产权学问的力量，更好地开展学问产权工作，维护企业合法权益，鼓励企业自主创新力量。 三是开展第九届太原市青少年创造创新竞赛校级选拔竞赛活动。围绕第九届太原市青少年创造创新竞赛活动，以“低碳经济、节能减排、转型进展”为主题，_月25日，区科技局局长张慧梅，区学问产权局局长张志蓉，区学问产权效劳中心主任刘宇清一行五人先后来到我区南上庄小学、区其次试验小学、和平北路小学及和平北路二校，参与了学校组织的创造创新校级竞赛活动。在活动中，学生们对自己的参赛作品进展了展现和讲解，反映出学生们发觉生活和解决生活难题的创新思维力量正在逐步建立和提高。此次活动共评比出107件作品参与市级竞赛，参赛作品数量居全市首位。通过活动，提高了全区各中小学校学问产权创新意识，推动了中小学的学问产权教育，使青少年创造制造及学问产权教育进一步深入校园，为我区青少年创新思维力量的提高搭建良好的平台。 四是开展学问产权学问竞赛活动。组织全区科技特派员100余人参与了学问产权学问竞赛活动，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。进一步强化了全区科技治理人员的学问产权意识，普及学问产权学问，营造爱护学问产权的良好环境。 在28日刚刚召开的太原市学问产权工作会议上，我区学问产权局被授予“专利工作先进单位”荣誉称号。 今年，我区学问产权宣传周内容丰富，辐射面广，通过 各种形式的活动，让社会公众进一步了解了学问产权对于经济和社会进展的重要意义，增加了敬重和爱护学问产权的意识，推动了学问产权文化建立。 学问产权宣传周活动状况总结4 为进一步宣传普及学问产权学问，增加社会学问产权爱护意识，依据许昌市学问产权局下发的许昌市学问产权局关于开展20_学问产权宣传周活动的通知的文件精神，东城区结合详细实际，紧紧围绕“建立学问产权强市支撑创新驱动进展”的主题，积极组织开展学问产权活动，取得了良好成效。现将活动状况总结如下： 一、高度重视、细心组织 为开展好学问产权宣传周活动，我局细心组织，成立了工信局局长任组长，相关成员单位为组员的领导小组，办公室设在工信局，制定了东城区2022年学问产权宣传周活动实施方案，明确了活动要求，布置了详细工作，为宣传周的顺当开展奠定了坚实的根底。 二、突出主题，内容丰富 依据今年活动宣传主题，结合辖区实际，我区在活动周期间组织了形式多样的宣传周活动： (一)悬挂宣传横幅、发放学问产权宣传资料。 4月26日，在东区设立宣传点，悬挂宣传条幅，展现学问产权宣传板，向过往行人和群众发放学问产权宣传材料。 (二)送学问产权学问进高校、到企业。 此次学问产权宣传周活动中，东城区在许昌职业技术学院进展了专利专项指导，并围绕我国现行的学问产权法律爱护体系、我国面临的学问产权形势及其应对等方面做了解读，还与一些拥有一技之长或是一些专利的学生就专利转化、融资及创办企业等方面进展了深入的沟通与解释，进一步提高了广阔师生的学问产权爱护意识。我局积极深入社区、产业集聚区及孵化器各孵化企业，进展学问产权周活动宣讲，使企业在学问产权申请的重要性、学问产权爱护等方面有了进一步的熟悉，为企业的科技创新工作奠定了有力的根底。 (三)利用宣传栏进展学问产权宣传，进一步提高民众的学问产权意识。 各乡、办充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的学问产权宣传材料，使群众轻松了解了什么是学问产权、怎样爱护学问产权，对学问产权的重要性有了更深的熟悉。 三、活动中存在的困难和问题 通过各部门的不懈努力，今年的学问产权宣传周活动取得了肯定的效果，但还存在很多困难和问题： 一是宣传资料仅限于法律法规和学问产权根本学问，宣传阅历缺乏，使宣传效果受到肯定影响，我们要不断创新宣传形式、增加宣传效果。 二是局部企业领导、有关主管人员、科技人员对学问产权的熟悉意识还比拟淡薄，参加积极性不高，有待加强宣传、普及力度。 三是宣传经费和宣传形式需进一步加大，以确保学问产权爱护工作进一步开展。 虽然今年的爱护学问产权宣传周的宣传工作已经顺当完成，但是学问产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要进一步增加我区的自主创新的力量、完善学问产权爱护体系、加大打击非法侵权的力度。 我们必需发动全社会的力气，将学问产权融入人民群众生活中去、融入到企业生产经营中去，坚持学问产权学问普及、学问产权人才培育、学问产权爱护三位一体，常抓不懈、持之以恒。只有这样，学问产权工作才能为产业构造调整，科技、经济、社会协调进展做出应有奉献。 学问产权宣传周活动状况总结5 为加强学校学问产权宣传普及，提升全社会学问产权意识，我校学问产权工作在师科技局、团科委的正确领导下，根据关于开展2022年_市学问产权活动宣传活动周的通知要求，切实抓好学问产权活动周工作，我校以宣传工作为主导，组织学生参与学问产权宣传实践活动;组织学生做一期高质量的学问产权手抄报、黑板报;开展学校学问产权讲座，推动我校学问产权宣传活动的深入开展。整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜亮，为学问产权爱护工作营造良好舆论气氛和条件，现将开展学问产权宣传周活动作如下总结： 一、高度重视常态化工作、细心组织，仔细做好活开工作 我校曾为“学问产权试点”学校，虽然已经摘帽多年，但我校依旧坚持把此项工作做为常态化工作安排进我校的校历当中，每年的4.26学问产权宣传周，每年我校都细心组织，成立校长、书记任组长，相关成员单位为组员的领导小组，各处室领导负责本次活动的组织、协调。与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力协作，为宣传周的顺当开展奠定了坚实的根底。 二、突出主题，形式多样，注意实效 此次活动的主题为：“敬重学问，崇尚创新，诚信守法”，我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际状况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动： ()利用主题班会课活动，组织五、六年级学生利用学校的多媒体设备在班级里倾听一堂有关敬重学问产权的讲座。讲座以学问产权爱护的意义为主题，学生们参加度高对学问产权的理解更深了一步，主动的问起了一些关于学问产权维权方面的问题。 (二)展现我校的科技创造成果及近些年来各种创造成果，以此来培育学生的科技兴趣和创新兴趣，航空航天模型也是这次参观的一个重要局部，通过辅导员的讲解，学生了解了各种模型飞机的原理，对航空航天学问产生了积极的兴趣。 (三)充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“爱护学问产权”为主题的主题班会活动，团总支安排班级学生开展以“敬重学问产权”的黑板报和手抄报评比活动 (四)利用宣传栏进展学问产权宣传，进一步提高民众的学问产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、挂图宣传学问产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是学问产权、怎样爱护学问产权，对学问产权的重要性有了更深的熟悉。 三、活动开展后效果 此次活动的开展，为期一周，在学校已经安排有其他任务的状况下，仍旧挤出时间，抽出时间安排学生参与活动，共有300余人次参与，不仅普及了学问产权学问，更是让学生了解了国家的学问产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展学问产权宣传活动，要让学生从小树立起学问产权的意识，懂得敬重学问，崇尚创新，活动的开展层次清楚，有条理性，学生的参加性强，收到了良好的效果。 四、此次活动存在的问题 今年的学问产权宣传周活动虽然取得了肯定的效果，但还存在很多困难和问题，一是学问产权培训人员的专业水平不高，在学习活动中只能仅限于法律法规和学问产权根本学问，宣传阅历缺乏，使宣传效果受到肯定影响;二是由于时间紧急，所以宣传的形式受到时间的限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响;三是企业和广阔群众对学问产权的熟悉意识还比拟浅薄，参加积极性不高。 五、今后努力的方向 今年的学问产权宣传周的活开工作已经顺当完成，虽然今年的4.26“世界学问产权周”已经过去，但是学问产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我们将增加我校的自主创新的力量、提高学问产权法律意识、营造公正有序市场环境。我们必需发动全社会的力气，将学问产权融入学生课堂中去、坚持学问产权学问普及、学问产权人才培育、学问产权爱护三位一体，常抓不懈、持之以恒。