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服装设计与工程专业开放式实践教学模式研究 摘要当今，服装设计行业是一个非常有发展前景的行业，很多服装设计师都能够将时尚要素充分融入他们设计的服装当中。服装设计专业的教授环节相比以往也发生了巨大改变，目前渐渐以服装设计与工程专业开放式教学模式为主，多种教化方式协助的方式对相应的学生进行传授。本文主要讲解并描述目前这一领域存在的问题，以及关于服饰品工艺技术的创新和面料结构方面的探讨。 关键词服装设计 面料结构 工艺创新 工程专业 中图分类号：G420 文献识别码：A 一、引言 我国近十几年来的服装设计与工程专业的教化手段都是以理论讲解为主，然后在实际操作中进行指导以加深学生对理论学问的理解。但是随着市场经济飞速发展，人们的需求不断增高，使得通过传统方式教育出来的学生与目前市场所需求的人才实力不符，这些学生不能够刚好顺应市场需求，造成人才缺乏，所以为了避开出现这种状况，刚好对现有的教化模式进行改革刻不待时。 二、服装设计与工程专业教学模式的缺陷 自从加入联合国经济圈后，我国的服装产品就须要面对全球，设计的款式也不再只注意中国人的审美，还要符合全世界各个国家的服装标准。这也意味着我们所设计的服装要与全部国家进行竞争，在这种竞争压力下，我国须要不断创新，打造属于中国的国际品牌。为了中国能够成为服装设计行业的领军者，整个产业须要进行产品优化升级，提高产业内的技术水平，使得设计能够引领时代潮流，抓住市场需求。而做到这些，对相应的人才的需求量是许多的，所以，应变更目前的教化模式，进行教化改革，将学生向以上的方面进行教化，让毕业后的学生能够刚好加入到服装事业中来，为服装事业的发展供应助力。 三、教化改革中针对服装的工艺技术创新探讨 （一）将创新思维导入到服装工艺技术中 要想进行相应的创新，就必需要对原有的技术有充分的了解，具备相关学问以后才能进行技术创新，所以学生要大致了解服装工艺技术的历史流程，教育人员也要在教化的过程中引入大量的课外学问，包括国内外的工艺进化史，等等。由于服装工艺是一项随着时代以及人们的审美不断改变的产业，它的改变周期快且不稳定，很多事物都会推动时尚的改变。所以，教职人员在教化学生的过程中，应将不同阶段服装的工艺技术都列举出来，让学生可以明显看到演化规律。同时，对服装设计工艺进行创新是离不开大量实践的，不但要有创新思维理念，还要了解大量的基础学问，同时还要具备实际的制作阅历，这样的人才才具备完成服装工艺创新的实力。 （二）抱着创新理念参与到实际工作中 制作一整套衣服是非常花费时间的，而且课堂的时间有限，不能全部用来制作衣服而不进行学问灌输。所以在课堂的实践中，老师可以让学生对一整套服饰的一角或者一部分进行相应的练习，或者老师可以通过本节课讲过的学问选择一部分让学生设计制作，加深学生的课堂印象。在详细的实践中，老师可以充分考察之前所教授的内容，让他们把学到的学问通过成果展示出来。比如设计裤子时，老师可以让学生对裤子的口袋进行变更设计，让他们把自己的设计理念结合专业学问展示出来，老师可以抛砖引玉，用一个比较普遍的方式设计一个样本，告知制作过程中的留意事项以及技巧，并将一些基本的规定告知学生，再让学生进行设计制作。口袋的款式有一种叫做斜插袋，这种款式的口袋是现在应用很广的一种设计，老师可以通过这种已经有人开发过的设计产品的制作过程、适用领域以及优势等，启发学生的创新思路，让学生可以依据前人的设计理念进行创新。这个过程，能让学生明白从设计理念的产生到成品的流程，并且能够开阔他们的思路。另外，在这一过程中，由于可以实际感受到自己的设计理念得到实现，学生的学习热忱也会更加高涨，其学习会更有效率。 （三）工艺的精研和探究 在进行相应的练习以后，教职人员可以将其中一个步骤选择出来，让全部人对这项步骤有相应的了解，并让大家发表对这一流程的看法。老师可以将全部的观点进行汇总，让学生了解全部人的观点，能对自己的看法有一个大致的补充，提高自己的思维实力。在学生进行相应的练习以后，老师可以赐予其一些要求，让其总结在练习中产生的思路，或者思路历程，并能够分析和讲解自己的设计产品，或者表现设计品的优點。这样总结可以使他们的思路更加清楚，让他们在以后的设计中能够考虑到更多的因素。 四、针织服装设计的创意探讨 （一）想象力是设计创意的关键 针织服装设计是非常须要想象力的，将想象付诸实践就是设计人员的工作，而丰富的想象力就是创意产生的源泉，想象力也反映了一个人的思维宽广程度，这对于一些须要创建力的工作来说是至关重要的，并且想象力的丰富程度也可以增加设计工作中的刚好应变实力，使工作中的一些困难可以快速得到解决，工作速度明显比其他人更快，所以这种设计创意与想象力是不行分割的。 （二）将大自然融入针织服装设计 在服装设计行业，许多设计灵感都来源于大自然。服装经过了很长的发展历程，在服装的时尚史中，我们发觉不论是什么国家，其特定场合的服装都有一些是大自然带来的灵感设计出来的。在加入大自然的元素时我们可以从衣服的款式、上面的图案、选用的布料等几个角度来设计。 （三）将一些传统元素加入到设计中 现代服饰都是由过去的服装演化而来的，传统的元素是能够将设计中的文化底蕴体现出来的重要手段，是现代时尚的基础。虽然时代在不断进步，时尚理念也与之前大有不同，但是设计师要将一些过去的理念重新放到现代，并在此基础上进行二次设计，让设计产品更有内涵，价值更高。设计服装时须要融入传统元素，不要仅仅考虑一些服装的传统概念，还可以从别的方面选取素材，很多传统文化都可以添加到服装设计中。我国是一个有着悠久历史的国度，文化底蕴相当深厚，很多东西都能够让我们参考借鉴，比如诗歌、建立、曲目等，这些都是我国历史沉淀下来的精髓，将其发挥到服装设计中会让两种不同事物的融合产生新的艺术价值。 五、服装面料的结构探讨 （一）服装面料结构创新的思维 面料的结构设计通常是对素材进行相应的加工，素材是面料结构的关键因素。在结构上进行大胆的尝试，让服装的好用性和舒适性更高，这须要想象力的丰富，科学常识也是必不行少的。想要进行相应的服装结构变换，就要对服装的一些基本规定有肯定的了解，不能设计出不符合现代人相应需求的结构。并且服装的面料也要符合相应制作服装的主旨，服装的设计与面料的设计相统一才具备相应的艺术价值。 （二）简洁的面料结构设计 面料的二次设计指的是在整体服装设计理念的基础上，再对面料的结构进行一次设计，使面料更富有质感，使整体风格更加顺畅。驾驭面料的相应结构对于整体设计也是必不行少的。 常见的面料结构设计有以下几种： 面料结构的立体设计：通过一些特别的缝制方法将面料的结构加工得更加有质感，或者用一些别的方式让面料的表面产生一些有质感的图案，这可以通过一些物理手段或者视觉效果来完成。不同的面料结构设计呈现出来的感觉也是不一样的，不同的结构采纳不同的面料，产生的效果也有所差别。面料结构的增型设计：一般是两种或多种面料进行结合的结构，结合的方法通常有物理上的连接也有化学式的粘合，不同的连接手法产生的效果也不同。多层次的设计会让人感到厚重。面料结构的减型设计：对一些面料进行相应的损毁，或者运用雕刻等手段将削减原有的面料以实现一些美感，让整体设计有一种飘忽的感觉。面料结构的钩编设计：通过面料中的线或者纤维的纵横排序，形成错落有致的图案，产生的效果不一，这样的作品往往比较具有想象力，不受格局的限制。 六、结语 时装行业的竞争压力日益增大，培養出具有硬实力的毕业生是这个行业须要着力完成的一件事，教化模式的变革，使得培育出的学生不再只会纸上谈兵，而是具有活跃的思维、丰富的想象力和操作阅历的人才，能够刚好为行业贡献一份力气。 参考文献： 1黄鼎奇，基于服装产业大发展背景下的服装设计与工程专业实践教学改革的探究J北方文学（下半月），2022（8） 2金晨怡，基于工作室项目实践教学的服装设计创新教化模式的探究与实践J杭州师范高校学报（自然科学版），2022（2） 3邹平服装设计与工程专业实践教学内容体系的探讨与实践J纺织科技进展，2022（5） 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页