八年级上语文备课组工作总结.docx

八年级上语文备课组工作总结 *-*八年级上册语文备课组工作总结 昌江中学八年级备课组长: 备课是教师处理教材的形式，是教学工作的根本环节之一，也是课堂教学取得胜利的根本保证。一个学期以来，我们八年级语文备课组在学校领导与语文组的带着下，全组教师坚持学习教育、教学理论，秉承新课改的实施要求，积极参与教研活动，在工作过程中，我们融入新的教学理念，群策群力，集思广益，真正做到了集体备课与教学反思相结合。半年来，我们备课组已渐渐形成了“工作上合作、成绩上竞争、学习上沟通”的良好的工作气氛。我坚信我们备课组将会取得更好的成绩，而以下的总结和回忆应是为下学期的工作打下夯实的根底。 一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念: 我们利用每周的集体备课时间，组织全组语文教师仔细学习语文科新课程标准，把握课程的根本理念：全面提高自身的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极提倡以学生自主学习为主的学习方式，努力设计出开放而有活力的语文课教案与多媒体课件。通过学习、沟通、探讨，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名优秀语文教师非常不易。语文学科涉及的学问面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，学习先进的教学模式势在必行。我们平常积极开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，共同争论教学问题，搜集相关教学资源，努力提高备课、上课质量。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 二、优化教学过程，提高课堂教学质量: 教学质量是学校教育的生命线。我们备课组全体教师非常重视向40分钟要质量。我们实行集体备课的形式，四位语文教师就各单元、各课的内容，相互切磋，共同探讨，在备课探讨时，我们能做到专心听，着重提出值得探讨的问题：统一重点、难点;启发引导语言的设计;每位教师都毫无保存的说出自己的观点。到达共识后，再由一位教师主备，另一位教师审核，形成统一的导学案。担当备课任务的教师严格按备课规划，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。上课前，各位教师再结合自己班学生的特点，因材施教，表达个人的特色，作好其次次备课。教师们还结合讨论课题，平常积极参与学校组织的各种教研活动。 三、不断反思自我，不断充实提高: 我们八年级语文备课组每位教师都非常注意自我提高。通过集体备课以来，我们几位教师都认为：集体备课效果不错，收获颇深：这样我们可以相互促进、相互提高。另外，这样节约了许多时间，由于每位教师的精力究竟有限，集体备课后，我们还可以腾出一些时间来干更多的事。合作，使我们的工作到达事半功倍的效果。合作，使我们有更多的时间、精力去讨论学生，提高学生的成绩。总之，我们备课组四位成员就象一个整体，一个密不行分的整体，一个向上的整体。 虽然我们做了许多，但工作中还有很多不尽人意的地方，如何提高课堂教学质量，如何培育和提高学生各方面的素养，为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思索，多反思，在语文教学实践中鞭策自己不断进步，这将是我们语文教师永久寻找的目标。 “路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会连续努力，做出更好成绩。 篇2:春学期八年级语文备课组工作规划 一、指导思想： 本年级共有4个教学班，78名学生。局部学生语文底子薄，阅读视野狭窄，书写根本功和习惯养成差，作文内容苍白、语言干瘪无力，缺乏文体的标准训练。新的一学年又开头了，我们初二语文备课组将围围着学校的中心工作，努力学习并实践“常态课要求”，以全面提高课堂效率和学生成绩为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力探究教学上的新方法，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注意标准创新，加强教学讨论，逐步形成自己的教学特色，培育富有创新精神和创新力量的高素养人才。 二、工作要点： 1、要求备课组各成员结合课文或课外阅读材料，对学生进展民族传统文化教育，培育学生对祖国的文化和语言文字的喜爱，培育学生的爱国主义精神。 2、不断丰富、更新自己的专业学问，提高自身的文化修养，努力学习，不断提高自己的教学水平。不满意于现有的学问状况。领悟“严慈相济”的内涵，增加敬重学生、爱惜学生、爱护学生，忠诚事业、喜爱职业、进取奉献的责任感和使命感。 3、提倡团队合作精神，备课组同仁要相互学习，相互帮忙，精诚团结，树立共同的目标，为学校的进展奉献一份力气。加强集体备课活动，备课组之间要常常相互听课、评课、磨课。努力提高集体备课的效率，多沟通，多切磋。组织好组内各成员积极参与学校的教学展现活动，高质量地开好邀请课和公开课。 4、统一课程进度，统一教学目标，统一命题，统一考试，表达集体的才智，试卷讲评要针对学生的问题反复争论，举一反三。做好期中和期末考试复习工作，制定好复习规划及复习的策略和内容。 5、连续探究现代信息技术和语文学科的整合。语文教学要表达语文课的本色，对多媒体技术的应用要做到讲究实效。使多媒体技术更好地为语文教学效劳，从而提高课堂效率。 6、积极探究语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，每个星期组织一次课外阅读课，每个学期在本班级进行一次读书汇报活动，从而提高学生的整体阅读水平。 7、加强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的讨论探讨，探究多种方法途径提高学生写作的兴趣，激发学生的写作热忱，加强日常作文的训练力度，引导学生学会搜集写作素材。探讨与中考作文接轨。 8、搞好周末作业。讨论中考命题方向，提高命题质量。抓好作业的反应，做到有批改有讲评，真正做到题目精要，效果有效 9、开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文学问竞赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。 三、集体备课安排： 语文备课组*-*年第一学期八年级备课安排表 内容主备人 第一单元陈娟 其次单元姚秀红 第三单元陈娟 第四单元姚秀红 第五单元陈娟 第六单元姚秀红 周末作业陈娟、姚秀红