八年级下学期班级工作总结1.docx

八年级下学期班级工作总结八年级下学期班级工作总结1 八年级下学期余额只剩下最终的三天，是时候对班级工作状况进展一下总结，也为下学期的工作找出重点。 本学期到目前为止共进展了两次月考和一次期中考试，班级成绩始终处于级段的中游。前50名人数在5-6人之间，算是平均水平。但在我自己看来，这种状况时可以加以改善的。比上缺乏比下有余肯定不应当成为初三毕业时的目标。就我观看，班级里应当还有3-5位同学，假如通过努力，可以进入前50，既而向龙湾中学的目标努力的。因此，下学期第一个工作重点就是“抓尖子”，通过拥有8-10位可以位居级段前50的尖子生，带动整个班级的成绩。 另外，这学期学校组织了比拟多的活动。比方读书节、艺术节和各种竞赛活动，说实话，我对此没有尽力组织。一是由于烦，二是认为过多的活动喧宾夺主，影响到了学生的学习。但从另一个角度来讲，对班级的分散力可能会有影响。下学期进入初三，学生的压力会更大，也更需要调整，在不影响学生学习的前提下，还是应当对此多花一些精力。 现在班级里的主要问题出在几个后进生。他们对整个班级的学习气氛和上课纪律都带来不好的影响，牵扯了许多的精力。更糟糕的是，几个后进生的家长表现出来的是一种随他们的孩子“混”的态度。在这方面作为教师，的确很无奈。下学期，我想除了要通过尖子生，让更多的同学团结在尖子生周边，而不是被后进生给吸引过去。更重要的只能是多学习，多向书本、多向老教师学习，想想是否有更好的方法解决这个问题。 总之，这一学期在各方面算是中规中矩。但是距离一个优秀的班集体还是有较大的距离，这也意味着下学期这个班级还有很大改良的空间。盼望下学期通过师生共同的努力，能够在原有的根底上提升一大步，为初三下学期的复习迎考打下一个良好的根底。 八年级下学期班级工作总结2 在过去的半年中，我和我的学生共同努力，制造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。 一、 学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进展标准教育的好材料：（1）是中学生日常行为标准二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为标准和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。 二、德育教育：敬重师长，关怀同学，明是非，行仗义。 教育学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进展德育教育，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织力量，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生筹划。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍人类进步的阶梯，同学知多少，我的抱负，我心目中的大学生活等。 三、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。 上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，由于任课教师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比方初中生、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料，另外我还帮学生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高，而且物理从年级最终一名上到全年级第一名，数学也进步极大，历史优秀率比两个试验班还高。所以，当班主任以实际行动向学生说明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成绩也就会提高了。 四、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。 苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使标准的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份参加到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观看地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开头上课。在平常的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过屡次观看，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一局部就会自觉地和教师一样去主动拾纸了。 八年级下学期班级工作总结3 在教师、学生、家长的共同努力下，本学期的八年级班级各项工作都能得到顺当的开展。在这一学期里，班级在出勤、纪律、安全、卫生“四项评比”中，成绩名列年段前茅，每个月都获“文明班级”；在两次月考、半期考、期末考中，班级平均分、及格率、优秀率均名列年段第一；班级被学校评为“先进班级”。下面就这一学期班级工作做以下总结： 首先，连续抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。八年级，局部学生思想简单、心情不稳定，特殊是个别学生萌生“反叛”心理，经常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。针对这个特点，适时地在学期开头之际，召开班会，重新让学生学习中学生日常行为标准，体会遵守标准的重要性，从思想上给学生以深刻的熟悉。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进展“换位”思索，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。并尽量准时发觉存在的问题，与学生进展谈心，从而准时解决问题。同时，积极组织学生参与各种活动，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。 其次，创立和谐、积极向上的班风学风。众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。在寻常的工作中，时刻留意培育学生的集体荣誉感。每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动中得了名次，就准时表扬、鼓舞他们，和学生一起庆贺。当班级消失问题，学生犯了错误，就和学生一起分析缘由，找缺乏，一起加油鼓劲，争取下次赶上来。 本学期要进展生物、地理中考，为了让更多的同学得到双A，班级在原有根底上，加大力气开展“一帮一”互帮互学活动。学习中，好生带差生；纪律上相互提示，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 结合学校班级文化建立，指导学生在教室里创设团结友爱、积极上进的学习环境，设立“拼搏场”、“荣誉榜”、“学问角”等园地，给学生营造良好的学习气氛，鼓励着同学们求知、上进。良好的班风、学风获得了校领导的好评，学校组织全校语文、英语教师及局部学生到班级来观摩早读课，学习我们是怎样开展齐读、自读活动，如何落实早读效率。 第三，重视选拔培育班干部，充分发挥班干在班级治理中的作用。首先让学生进展投票选举，再权衡选择出品学兼优、有责任心、愿意为同学效劳的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，并严格要求自己，留意工作方法。固然，选出的班干究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作常常检查，并赐予详细的指导和帮忙，既不包办代替，也不把班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。 坚持定期召开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多班的动态，让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 第四，留意常常保持和家长的有效联系。由于教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成局部。这个学期班级工作中，比以往更多的联系家长，一旦学生有违纪行为和学习问题，第一时间通知他们。留意敬重家长，常常与家长沟通并对家长提出建立性的要求，指导家长培育教育孩子的方法。同时，对后进生家长指出孩子的特长，给家长以信念。 第五，与任课教师团结协作，共同战斗。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。敬重课任教师意见，积极协作各学科教师治理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的才智解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历，并准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突，反应学生对课任教师的建议，取得了较好的效果。 经过一学期的努力，班级工作取得了一些成绩：教学秩序井然，班风渐渐纯粹，班级纪律、卫生状况良好，学生综合素养提高，学生积极参加学校组织的各项活动，并在各项活动中表达了剧烈的集体荣誉感，拿到了好成绩。固然班级工作也有缺乏之处：学生的学问力量层次不一；对于学生的局部心理，还不能更好的把握，关怀、爱惜学生还不能够全面到位；本学期局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；班级个别同学学习及日常行为习惯尚需进一步养成等等。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作中，我将连续努力，不断学习教育教学理论，提高自己的理论水平和科学的班级治理水平，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，争取更优异的成绩。