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八年级体育教学计划8篇 在新的学期里八年级体健课连续由我担当，在新的学期里我会更加努力。体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作规划如下： 一、教材分析 在八年级体育教学中多以跑、跳球类运动等为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养；在跳的练习中，主要进展学生的弹跳力量为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定跳远等；在进展力气方面，主要以素养练习为主；在球类学习中主要以篮球排球练习等为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及一些体操的动作技巧和球类学习要求，提高学生的运动力量。3、对学生的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、八年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，素养熬炼，体操，球类学习为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 四、本学期教学进度见附页。 八年级体育教学规划 篇二 一、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众主义精神。确保每一个学生都能够专心投入到体育熬炼中去。 二、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无户外技能障碍。学生都宠爱户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。诚信的格言 他们的身体素养各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外思索到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生专心参加体育熬炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。 三、教材分析 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材资料有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。脱缰的野马 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 四、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的户外技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜质。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 4、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的工程。 5、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合潜质考试。 6、让他们体验到户外的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 五、初中体育教学规划详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的户外环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 6、利用课中或课后的时刻多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 7、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 8、课堂上，参加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。 9、课后做到准时反思总结。 六、学生方面： 1、学习目的明确，专心自觉的上好体育课。专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 七、德育渗透： 体育活动对于进展学生的适应潜质具有独特的作用，在体育教学中应共性留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和群众主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、专心进取的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材资料安排德育资料。 （1）、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的资料。培育学生的自尊心、骄傲感和社会职责感。 （2）、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，专心进取、团结友爱的资料。 （3）、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。 （4）、球类中安排培育团结协作等群众主义精神的资料。 （5）、在体操中安排培育相互帮助的合作意识的资料 总之，在教学过程中要激发学生专心参加体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。 八年级体育教学规划 篇三 一，学生现状分析 教书的学生年龄在15-16岁之间，处于青少年进展的顶峰期，身体发育快速，男女差异很大。男生活泼好动，女生倾向于宁静不活泼。因此，有必要利用这种状况，加强男生的体育熬炼，培育女生积极参与体育熬炼的习惯 坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。 二、教学目标 1、积极参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法 2、完成和根本把握本年级选择工程中规定动作，了解所学运动工程的简洁规章。结合嬉戏和降低规章的竞赛，提高技战术的运用力量。用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3、全面进展体能的根底上，通过多种联系连续进展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对安康的影响。依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 4、正确评价自己的运动力量，了解身心之间的关系，逐步把握设置适宜的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克制困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 三、运动参加 1、积极参与课外体育活动，懂得体育的熬炼方法。 2、用安全方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健力量。 3、依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。 四、教学内容 1、跑（50米、耐力跑800米1000米、来回跑25米） 2、田径跳（立定跳远）掷（投实心球） 运动技能教学重点：以各工程技术为载体，进展跑的力量和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活力量和抗疲惫的力量。 3、足球（变向运球射门、脚法不限）篮球（行进间单手肩上投篮）排球（垫球） 教学重点：以篮球的根本技术为载体，进展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动兴趣。 八年级体育教学规划 篇四 一、指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立“安康第一”和素养教育的指导思想，以学生进展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心安康水平；使他们具有面对挫折的受力量和对待胜利的正确态度，以适应社会生活的需要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面进展的高素养人才而努力。 二、学情分析 优等生： 1、身体素养好。 2、练习的积极性高。 3、学习的积极性高。 差生： 1、身体素养差。 2、不爱运动。 3、体质较弱。 4、身体上或其他方面的缘由。 三、教学措施 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。 2、对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的敏感期，在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下，到达把握提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。 6，面对全体学生，进展学生共性特长 八年级体育教学规划 篇五 一、指导思想； 贯彻“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，仔细落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、球类、体操、武术等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1、养成良好的熬炼习惯，把握中考可能被测试的工程。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、学情分析： 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。 五、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素养练习等。教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 七、进度安排 (略) 八年级体育的教学规划 篇六 一、指导思想 仔细贯彻落实党的教育方针，以_区文教局2022年教育工作会议精神为指导，全面实施素养教育，坚固树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行学生体质安康评定标准，在全面完成体育教学任务的根底上，培育学生特长，进展学生的力量，培育学生逐步养成“终身体育”的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程规划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。 2、仔细学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进展思想品德教育，培育学生良好的体育道德风气，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率到达100%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势工程（跳绳）的提高训练。 6、学生体育合格率力争到达98%以上。 7、大课间操活动坚持常常、敏捷。为学生供应有效的体育活动时间。 8、积极参与教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。 三、详细措施 （一）加强体育教学治理，提高标准化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，标准教学工作要求，把主要精力投入到标准化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程规划仔细授课。 3、提高授课质量，提高教师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高学生的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学讨论工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深入开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进展爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理安康教育，陶冶学生美的情操。 （二）发挥体育活动对于学生力量培育的优势，加强两操活动的组织治理。 1、体育活动开展率力争到达100%，形式要敏捷多样，以培育学生兴趣，进展学生的身体素养，以培育学生力量为主要动身点。 2、本学期着重组织学生开展跳绳竞赛，拔河竞赛，棋类竞赛等活动，并积极组织学生参与新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。 3、以同年组协作，协作开展活动为原则，以学校活动规划为主体方向，班级活动为根本内容开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。 4、抓好两操活动，使之坚持常常，开展率达98%以上，加强队列队形、播送体操的教学，并要求动作到达标准，在同年组间进展评比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操活动的开展到达上级要求，并渐渐提高。 5、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于根底工作，培育学生力量，进展素养，激发学生的参加学习的积极性和兴趣的逐步养成。 （三）加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、依据学期初的工作安排，确定乒乓球、跳绳、田径等几个训练队。要求训练教师确定训练规划，训练目标，选好人才，拿出详细的训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练赐予相应的补助，在教育局举办的各项竞赛中取得优异的成绩，赐予训练教师适当的嘉奖。 3、在训练中培育学生顽强的意志和坚韧的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的进步。 四、活动安排 三月份：1、学习体育课标、教材。2、体育课常规教学拉练。 四月份：1、体育教师根本功提高。2、学生跳绳竞赛。 五月份：1、筹备参与区、市田径运动会。2、乒乓球强化训练。 六月份：1、学生棋类竞赛。2、体育教师参与区根本功竞赛。3、组织学生参与区小学生乒乓球竞赛。 七月份：1、学生体质安康评定。2、工作总结。 八年级体育教学规划 篇七 一、指导思想； 贯彻“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，仔细落实我校“让每个学生闪光”的办学理念，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、球类、体操、武术等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 三、教学目标 1、养成良好的熬炼习惯，把握中考可能被测试的工程。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、学情分析： 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的工程。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反响力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进展体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高分散力，满意学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育学生积极参加体育熬炼。 五、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；武术；民族传统体育活动；身体素养练习等。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术； 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 六、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 七、进度安排 周次 教学内容 课时 备注 第一周 讲解课堂常规、身体素养练习 2 其次周 运动参加 2 第三周 至第五周 田径类运动100米跑、加速跑、200米跑 6 第六周 田径类运动400米跑、弯道跑 2 第七周 田径类运动长跑 2 第八周 田径类运动立定跳远 2 第九周 田径类运动跨越式跳高 2 第十周 田径类运动侧向滑步推铅球 2 第十一周 球类运动篮球体前变向运球 2 第十二周 球类运动篮球两人一组攻防练习 2 第十三周 球类运动挡拆练习 2 第十四周 球类运动三打三对抗 2 第十五周 体操类运动靠墙倒立 2 第十六周至十七周 武术类运动 4 第十八周 民间传统体育活动 2 第十九周 安康学问、体育道德 2 其次十周 期末完毕 2 八年级体育教学规划 篇八 新的一学期开头了，作为工作在第一线的我，为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的体育教学工作规划如下： 一、依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。 中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有规划地进展体育教育教学工作，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 二、教学目的和要求： 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧，进一步提高每一位学生的力量。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好田径运发动训练工作，为本学期区级运动会做好预备。 3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的指导。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进展备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细安排： 1、抓好八年级学生整体身体素养及根本技术的提高。（立定跳远、篮球、100米等）。 2、充分利用好两操对学生进展耐力训练。 3、不断改良教育教学方法，激发学生熬炼身体的积极性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。 4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、准时把握学生学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮忙，团结友爱的优良作风。 3、进展学生优良的共性，培育学生英勇、坚韧、积极进取向上的精神风貌。 以上就是差异网为大家整理的8篇八年级体育教学规划，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用。